我們班的“飛人”

我們班的“飛人”

　　提起110米跨欄的“飛人”劉翔，人人都會(huì)豎起大拇指稱贊。你知道嗎？我們班也有一個(gè)飛人。不同于“劉飛人”是用腿跨欄，我們班的“飛人”是用手來(lái)跨欄的。她那拿筆的手在練習(xí)本子的“欄”上“健步如飛”，讓我們好生羨慕。

　　有一次，語(yǔ)文老師讓我們?cè)?0分鐘內(nèi)抄詞語(yǔ)。天哪！這次竟然要抄20個(gè)生字，20個(gè)詞語(yǔ)，2個(gè)句子！話音剛落，班里唏噓一片，對(duì)于寫字速度一向不怎樣的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是個(gè)大工程，我嚇得眼前一黑，差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。而我們的“飛人”卻若無(wú)其事地笑了笑，便埋頭寫了起來(lái)。10分鐘過(guò)去了，教室里只有寫字的“沙沙”聲，氣氛很是緊張。我好不容易寫完了生字和詞語(yǔ)，正想放松一下酸痛的手臂，只聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)在小聲議論著：“真快！”“神了！”我便習(xí)慣性地朝“飛人”方向看去，只見(jiàn)她已經(jīng)把語(yǔ)文抄寫本合上了，正靠著椅背休息呢。她只用了一半的時(shí)間！我驚訝地張大嘴巴，半天都合不攏，眼珠子差點(diǎn)沒(méi)從眼眶里掉出來(lái)。“飛人”地一個(gè)把本子交給老師，老師在她的本子上寫了一個(gè)又大又紅的“優(yōu)”字，表?yè)P(yáng)“飛人”寫字又快又好。

　　就這樣，“飛人”成了我們班許多同學(xué)的競(jìng)相模仿對(duì)象。我們都希望能超越她，當(dāng)然，我也不例外，可惜的是，每每只能望塵莫及。不過(guò)我們毫不氣餒，還是一如既往地把她當(dāng)成我們最大的競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)。就這樣“你追我趕”，我們班寫字速度進(jìn)步神速，學(xué)習(xí)興趣也越來(lái)越濃厚，每次考試都是全年級(jí)前三名。

　　你一定會(huì)好奇，她到底是何方神圣呢？她就是我們班的大隊(duì)委員，品學(xué)兼優(yōu)生，我的好朋友——俞安睿。

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