小學(xué)生作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
上個(gè)學(xué)期拿了班級(jí)第三名，可把我高興壞了，回家之后好吃好喝，還有獎(jiǎng)金拿。學(xué)霸的待遇果然不錯(cuò)。
回想以前我就是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)渣，打架，上網(wǎng)，上個(gè)遲到，不到，都是個(gè)常事兒。后來(lái)上網(wǎng)的時(shí)候出事兒了，給年紀(jì)主任抓到了，結(jié)果跟我一起玩的小伙伴們都轉(zhuǎn)學(xué)了。就剩下我自己了，雪上加霜的是班主任把我調(diào)到了一個(gè)四周都是女生的地方，我更是沒(méi)人可以跟我好好說(shuō)話。干脆，一不做二不休，我也好好學(xué)習(xí)。于是我也變成了一個(gè)一天到晚都坐在位子上面女努力解題目，認(rèn)真看書的一個(gè)人，作業(yè)什么的更是認(rèn)真的完成。老師和家長(zhǎng)都好驚奇于我的.變化，但是驚奇歸驚奇，不是震驚。直到上學(xué)期期末考試，我輕輕松松拿了班級(jí)第三的時(shí)候，他們才開(kāi)始震驚我居然有這樣的潛力。
有了上個(gè)學(xué)期的鼓舞，我這個(gè)學(xué)期更是信心滿滿，既然不能讓我做最差的，那我就做最好的更所有的人看，我新學(xué)期要把每天都安排的好好的，五門功課更是一門不能落下，特別是數(shù)學(xué)這個(gè)我的弱項(xiàng)。在新的學(xué)期我一定要做最好的那個(gè)學(xué)生給你們看，這樣才無(wú)愧我光輝的青春。
小學(xué)生作文 篇2
年味當(dāng)人們都在惋惜著沒(méi)有四小靈童老師的春晚，當(dāng)人們開(kāi)始收拾行李擠上那列最擁擠的火車，當(dāng)大街小巷都播放著各種迎新年的歌曲，我也意識(shí)到：年，好像越來(lái)越近了；年味，好像也越來(lái)越濃了。
轉(zhuǎn)眼就是除夕了，這天我們都回到了老家，與往年一樣，依舊是大人們的忙碌伴著孩子們銀鈴般的笑聲度過(guò)除夕這一天中百般無(wú)聊的上午。到了正午吃飯的時(shí)間，孩子們也乖乖地上桌吃飯，大人們忙碌的身影也終于安定下來(lái)，一大家子人歡笑滿堂，其樂(lè)融融，一起享受著團(tuán)聚的快樂(lè)。
我想：這就是屬于我家的年味了吧。除夕晚上吃年夜飯這個(gè)習(xí)俗，在家里是沒(méi)有的，所以大家也都在下午回到新家，準(zhǔn)備著明天的正月初一。正月初一的清晨，或許因?yàn)槭切履甑腵第一天，一切都顯得那么的美好，陽(yáng)光很棒，天氣很好，即使是風(fēng)，也有著恰到好處的溫柔。空氣中彌漫的爆竹味道，讓空氣都有了年味。再次踏上回老家的路，在車上，祖父給我們講述他學(xué)生時(shí)代的故事，收音機(jī)里播放著歌詞為“恭喜你發(fā)財(cái)，恭喜你精彩......”的拜年歌曲。
車?yán)镆渤錆M了年味�；氐搅死霞�，我們也都開(kāi)始幫忙疊些紙質(zhì)的“金銀珠寶”，燒給那些已經(jīng)不能陪我們過(guò)年的老人們，希望在天堂老人家們也仍舊安好。接著廚房就要出現(xiàn)大人們忙碌的身影了，而我們小孩兒就是玩，直到聽(tīng)見(jiàn)菜刀與氈板碰撞的聲音才會(huì)聞聲趕來(lái)，吃了一點(diǎn)東西，又會(huì)繼續(xù)去玩......吃過(guò)午飯，大人們就會(huì)搞一些娛樂(lè)活動(dòng)，孩子們還是無(wú)止境的玩耍，老人們就是嗑瓜子閑聊，就這樣度過(guò)一個(gè)各司其職又充滿年味的正月初一的下午。到了下午，大家一起吃完飯就各自回家了，雖有不舍，但都清楚明年還會(huì)再團(tuán)聚，離別似乎也沒(méi)有那么難了。正月初一的一天，以開(kāi)心的心情圓滿結(jié)束。
到了正月初二，母親說(shuō)這是回娘家的日子，我便隨母親一同回外婆家，吃了頓飯，問(wèn)候了外公外婆，也就回來(lái)了。好似平靜得沒(méi)有一絲漣漪，卻也體會(huì)到了正月初二的年味。初二之后就是去親戚朋友家拜年了，同生華夏家，感受別家人的風(fēng)情年味，體會(huì)他家人的過(guò)年溫暖，的確別有一番滋味。年味，是“春運(yùn)”中承載的溫暖；是一家人團(tuán)聚的溫馨；是菜刀與氈板碰撞出的美味；是身在中華的幸福......
小學(xué)生作文 篇3
有一種植物特別有趣。你猜猜它是什么？它就是含羞草。它的特點(diǎn)就是害羞。一摸它，它就縮著身子，不敢露出臉來(lái)。
還有一種有趣的.植物。它是仙人掌。你們知道它的有趣之處嗎？是它的刺。想滿身長(zhǎng)刺的小刺猬。摸到它，就會(huì)被扎到手，很痛很痛。你們還想知道更多有趣的植物嗎？那你就去仔細(xì)觀察吧！
小學(xué)生作文 篇4
鵝毛大雪一直下了三天三夜，平地雪深二尺，大地成了一個(gè)冰雪世界。
阿明是個(gè)留守兒童，面對(duì)大雪他憂心忡忡。因?yàn)椋⒚鞯陌职謰寢屧菊f(shuō)要回來(lái)過(guò)年，哪知雪下得這么大。他等啊等，直等到大年三十，還是不見(jiàn)爸爸媽媽的蹤影。這時(shí)，家家戶戶都響起了鞭炮聲，阿明家卻冷冷清清的，年邁的奶奶實(shí)在沒(méi)辦法，燒了雞蛋面。一人一碗吃完后，奶奶早早的上了床。阿明卻一點(diǎn)睡意也沒(méi)有，于是他來(lái)到了村外的一塊平地。那里鋪滿了雪，晶亮又光滑。阿明堆了兩個(gè)小雪人兒，分別在兩個(gè)雪人后面刻上了“爸爸”和“媽媽”四個(gè)字。然后阿明對(duì)它們說(shuō):“爸、媽，你們?cè)趺催�不回來(lái)呀？！我好想你們。爸、媽，你們知道嗎？在學(xué)校里，同學(xué)們都說(shuō)我沒(méi)有爸媽，因?yàn)檫@么多年，你們一次家長(zhǎng)會(huì)也沒(méi)參加過(guò)，連老師也不信我是有父母的。爸、媽，快回來(lái)吧！你們知不知道，我多想和你們一起熱熱鬧鬧的過(guò)年啊！”天氣很冷，阿明一邊說(shuō)一邊哭，竟迷迷糊糊地睡著了……
睡夢(mèng)中，阿明看見(jiàn)——“爸爸媽媽，你們回來(lái)拉！” 阿明直撲過(guò)去，爸爸打開(kāi)一個(gè)大包，里面有：花生、巧克力、薯片...還有許多許多阿明沒(méi)吃到過(guò)的'東西。阿明把每個(gè)塑料袋都拆開(kāi)，狼吞虎咽地吃起來(lái)！阿明正吃得開(kāi)開(kāi)心心的時(shí)候，爸爸媽媽卻突然要走了。阿明拉住他們，喊著要和他們一起走。但是爸爸強(qiáng)硬地推開(kāi)了阿明 ……
阿明似乎被推醒了。他想站起來(lái)，可是因?yàn)楸粌龅寐槟驹趺匆舱静黄饋?lái)，他隱隱約約聽(tīng)到腳步聲和奶奶的叫聲“阿明！阿明！”阿明很艱難地把自己的聲音傳過(guò)去。原來(lái)奶奶半夜醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)阿明不在，就帶著幾個(gè)鄰居一路找來(lái)，阿明被大人抬回了家�；氐郊遥棠讨罅私獪o小明喝，阿明才漸漸清醒過(guò)來(lái)。
夜已深，鞭炮聲此起彼伏。阿明還是睡不著，此時(shí)此刻他很想很想……
小學(xué)生作文 篇5
好久沒(méi)買書了，今天爸爸媽媽帶我到愛(ài)客家去逛書店。這里是淄博最大的圖書市場(chǎng)，也是我第一次逛這么大的書店呢！到了書店，我是完完全全被那一本本書吸引住了，也不顧爸爸媽媽了，自己在人群中穿來(lái)穿去，急得爸爸在人群中塞來(lái)塞去地跟著我。看到喜歡的書，我是毫不含糊，拿著就走。當(dāng)然，按照慣例，媽媽是一定讓我自己去結(jié)賬的，每次結(jié)賬后我還不忘對(duì)阿姨說(shuō)聲“謝謝！”
在一個(gè)書店看見(jiàn)了《青蛙弗洛格》的`書，我非要不可，而且嘴里說(shuō)著：“我的找不著了！”媽媽不明白怎么回事，還一個(gè)勁地給我解釋那些書和家里的是一樣的，弗洛格正在挖寶藏呢！回到家以后媽媽才明白，原來(lái)我的《青蛙弗洛格挖寶藏》找不著了，只可惜，在書店看到的不是有聲讀物，而我的是與易讀寶配套可以說(shuō)話的。看來(lái)，只得慢慢找了。
從書店出來(lái)，媽媽問(wèn)：“今中午吃什么呢？”我想了想說(shuō)：“金針菇雞蛋！”一會(huì)兒又說(shuō)“去吃肯德基吧！”只可惜我在車上睡著了，肯德基沒(méi)有吃成！
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