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    書(shū)伴我成長(zhǎng)作文

    時(shí)間:2023-12-22 18:29:48 話題作文 我要投稿

    【優(yōu)秀】書(shū)伴我成長(zhǎng)作文6篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的書(shū)伴我成長(zhǎng)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【優(yōu)秀】書(shū)伴我成長(zhǎng)作文6篇

    書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1

      在我很小的時(shí)候,媽媽就給我買(mǎi)了很多童話書(shū),那精美的圖畫(huà)吸引著我,媽媽給我講了圖畫(huà)上的一個(gè)個(gè)故事,白雪公主、大灰狼、七個(gè)小矮人等讓我產(chǎn)生無(wú)窮的幻想。我愛(ài)看童話書(shū),愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事,一本厚厚的童話書(shū),三五天就被我“干掉了”。所以,我總是吵著讓媽媽給我買(mǎi)童話書(shū)。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事,帶給我無(wú)法形容的快樂(lè),童話書(shū)就像我最好的朋友,一捧起書(shū)就令我愛(ài)不釋手。

      又過(guò)了幾年,我已經(jīng)不滿足于看童話書(shū)了,取而代之的是一本本充滿誘惑的作文書(shū)。我喜歡欣賞作文書(shū)里優(yōu)美的文章,在別人寫(xiě)的好句和好段中慢慢體會(huì)、積累。

      漸漸的,我又迷上了古今中外的名著。中國(guó)經(jīng)典四大名著《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》給我打開(kāi)了知識(shí)的`大門(mén),開(kāi)拓了我的視野。它們像美食一樣深深地吸引著我。

      偶然的一天,我從爸爸的書(shū)柜里翻出《紅與黑》、《老人與海》、《城南舊事》、《童年·在人間·我的大學(xué)》這幾本書(shū),信手就翻了起來(lái)。《紅與黑》開(kāi)始我還有點(diǎn)看不懂,慢慢地,看多幾遍,也就慢慢領(lǐng)悟了。

      如今,我已經(jīng)讀五年級(jí)了,我看過(guò)很多很多書(shū),經(jīng)常把自己融入書(shū)的世界里。有時(shí)候我會(huì)跟著《三國(guó)演義》的諸葛亮一起出謀劃策;有時(shí)候跟著《童年·在人間·我的大學(xué)》一起走進(jìn)高爾基曲折的童年;有時(shí)候卻又跟著《老人與海》飽經(jīng)滄桑的老人一起經(jīng)歷海上的驚心動(dòng)魄........

      書(shū)的世界是一個(gè)神奇的世界,我在這神奇的世界里徜佯,我愛(ài)書(shū),它告訴我生活中的真、善、美和假、惡、丑,它是我的良師益友,陪伴著我的成長(zhǎng),讓我的生活多姿多彩!

    書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2

      在我還是嬰兒的時(shí)候,書(shū)就是我的朋友,現(xiàn)在我10歲了,書(shū)已成為我成長(zhǎng)道路上不可缺少的伙伴。

      我與書(shū)是在床頭成為朋友的,在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽就拿著繪本繪聲繪色地念給我聽(tīng)。記得在我4歲時(shí),媽媽給我講述了一只母恐龍為保護(hù)一個(gè)不是自己孩子的小恐龍而付出了生命的故事,故事的情節(jié)深深地感動(dòng)了我,我把自己當(dāng)成了故事中的小恐龍,聽(tīng)完故事的我淚流滿面,我問(wèn)媽媽“為什么那只大龍那么壞,為什么恐龍媽媽要死……。”從那時(shí)我就知道了母愛(ài)是世界上最偉大的.愛(ài),它可以超越一切,也懂得了從小就要做一名孝敬父母的孩子。

      我不僅與書(shū)一起哭,還與書(shū)一起笑,在讀楊紅櫻老師的系列書(shū)《淘氣包馬小跳》時(shí),我常常被書(shū)中的故事情節(jié)吸引,忍不住哈哈大笑,馬小跳那淘氣又不失義氣,可愛(ài)且溫暖的形象時(shí)時(shí)在我腦海中出現(xiàn),生活中的我也要做一個(gè)像馬小跳那樣的有愛(ài)心、興趣廣泛的孩子。書(shū)也可以說(shuō)是我的“心理醫(yī)生”,在我不開(kāi)心時(shí)我會(huì)看看書(shū),她會(huì)讓我忘記煩惱,變得開(kāi)心起來(lái)。

      書(shū)還是我的“良師益友”,記得小時(shí)候我問(wèn)媽媽“地球是什么樣的,我們這么多的人生活在地球上,地球會(huì)不會(huì)爆炸……”每當(dāng)我問(wèn)完一個(gè)問(wèn)題,媽媽都不急著回答,而是撫摸著我的頭,向我豎起大拇指,然后牽著我的手走進(jìn)書(shū)房查閱資料,我的每一個(gè)問(wèn)題總能在書(shū)中找到答案。至今為止,書(shū)幫我解決的問(wèn)題已不知有多少,書(shū)真是我的好老師。

      我與書(shū)的故事很多,總之在博覽群書(shū)時(shí),書(shū)中的故事讓我感同身受,或興高采烈、或暴跳如雷、或悲痛欲絕……。

    書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3

      書(shū)就像給大腦吃的“食物”。如果一個(gè)人一生也不去讀書(shū),那他的大腦就會(huì)被“餓死”。所以,書(shū)是人類一生不可缺少的東西。下面,我說(shuō)一說(shuō)在我成長(zhǎng)中關(guān)于書(shū)的事情吧!

      從我三歲時(shí)就開(kāi)始喜歡看書(shū)了。書(shū)也分很多種類,如:故事書(shū)、科普書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、教學(xué)書(shū)(有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……)等等。一般的小孩都喜歡看故事書(shū),但我不同,我很喜歡看歷史書(shū)。每次我看歷史書(shū)時(shí),都會(huì)看的`津津有味,什么事情都會(huì)忘記。當(dāng)我傷心時(shí),看歷史書(shū)就會(huì)開(kāi)心起來(lái);當(dāng)生氣時(shí),看歷史書(shū)就會(huì)消氣。在我看來(lái),歷史書(shū)就是我生命中的一部分。如果沒(méi)有歷史書(shū),那我的一生應(yīng)該很難度過(guò)了。

      接下來(lái)我講一講關(guān)于書(shū)的事吧!有一天晚上,我和媽媽還有妹妹一起去超市買(mǎi)東西。回家的路上,我們遇到了一個(gè)“書(shū)店”。我趕快走向前去,說(shuō):“老板!有沒(méi)有歷史書(shū)!”“有,有。”老板回答到。不一會(huì)兒,我們買(mǎi)到了:《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》、《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史2》、《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史3》、《半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)》和《半小時(shí)漫畫(huà)世界史》。回到家,我迫不及待的把這五本書(shū)的塑料皮都拆開(kāi)。拆開(kāi)后我打開(kāi)了《半小時(shí)漫畫(huà)世界史》。

      看了一會(huì)兒,我就入迷了。我仿佛已經(jīng)盡到了這本書(shū)里了,我可以聽(tīng)到打斗的聲音;可以看到,那些古代人的英俊外貌;可以摸到那些古代的雄偉建筑……古代人仿佛也能看見(jiàn)我一樣,他們一個(gè)個(gè)都很驚訝。(估計(jì)是因?yàn)槲掖┲F(xiàn)代人的衣服吧。)

      不知過(guò)了多久,我忽然聽(tīng)見(jiàn)了,媽媽叫我寫(xiě)的博文,我這才把書(shū)放下去寫(xiě)我的博文。

    書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4

      漢代學(xué)者劉向說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”高爾基說(shuō):“熱愛(ài)書(shū)籍吧,它是知識(shí)的源泉。”我說(shuō):“書(shū),伴我成長(zhǎng),給了我豐富的知識(shí)。”

      我在幼兒園時(shí)期第一次接觸書(shū),那時(shí)候我還小,喜歡看《安徒生童話》《伊索寓言》那樣的童話故事書(shū)。小美人魚(yú)的曼妙歌聲,白雪公主的美麗溫柔,貝爾的孝順善良,讓我學(xué)到了做人應(yīng)有的'美好品德。

      小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我開(kāi)始看《昆蟲(chóng)記》和《謎語(yǔ)》。書(shū)中那奇妙的世界讓我打開(kāi)了新世界的大門(mén),知道了我們生存的社會(huì)之外還有許許多多我們所不了解的地方。例如《昆蟲(chóng)記》中的虎甲蟲(chóng),在我沒(méi)有看過(guò)書(shū)之前,根本沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這種昆蟲(chóng),看過(guò)書(shū)后知道了它是雜食性動(dòng)物,又叫指引蟲(chóng)。看過(guò)《謎語(yǔ)》之后,我學(xué)到了AABC形式的“念念不忘”“依依不舍”“洋洋得意”,學(xué)到了“龍飛鳳舞”“筆走龍蛇”等關(guān)于動(dòng)物的成語(yǔ)。

      而隨著年齡的增長(zhǎng),我讀的書(shū)的類型也更加豐富。我開(kāi)始讀《哈利·波特》,《鋼鐵是怎樣煉成的》等書(shū)籍。哈利在魔法世界的奇妙冒險(xiǎn),和小伙伴之間的驚險(xiǎn)刺激的故事情節(jié)都深深地吸引著我。而保爾那歷盡艱險(xiǎn)仍然不屈不撓的頑強(qiáng)品質(zhì)則使我深受感動(dòng),為保爾所受的磨難心疼,為他的努力獲得的成功喝彩。

      這些書(shū)一直伴著我成長(zhǎng)。它們是同學(xué),是朋友,是家人;它們豐富了我的生活,開(kāi)闊了我的視野,書(shū)——伴我成長(zhǎng)!

    書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇5

      如果你需要一樣?xùn)|西需要來(lái)陪伴你成長(zhǎng),你會(huì)選擇什么?一個(gè)游戲機(jī)?一個(gè)音樂(lè)盒?還是一本圖冊(cè)……

      高爾基曾說(shuō)過(guò)“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上。”書(shū),是人類進(jìn)步的階梯,讀書(shū)可以哺育你知識(shí),教給你許多智慧,傳授給你很多技巧,既然有那么多好處,為什么不讓書(shū)成為你的良師益友呢?

      我的生活離不開(kāi)書(shū)。記得有一次,因?yàn)槲乙恢背两凇鄙舷挛迩甑摹敝R(shí)的海洋里,錯(cuò)過(guò)了“開(kāi)學(xué)第一課”,本來(lái)想著看一會(huì)兒書(shū)就看“開(kāi)學(xué)第一課”。可我有個(gè)毛病,就是一拿起書(shū)就沒(méi)有時(shí)間概念!如果你不叫我,看個(gè)2、3個(gè)小時(shí)是很正常的事!

      雖然書(shū)有時(shí)會(huì)惹出一些麻煩來(lái),但有時(shí)也會(huì)讓我喜出望外。

      記得不久前,我參加了太倉(cāng)日?qǐng)?bào)小記者,要做一名優(yōu)秀的小記者,發(fā)表作文是應(yīng)該做的!可對(duì)于沒(méi)發(fā)表過(guò)作文的我來(lái)說(shuō),是個(gè)難題!我急的心如刀絞,頓時(shí)心"怦怦"跳因此,我發(fā)奮寫(xiě)作,在課余的時(shí)間里,翻看了許多優(yōu)秀的作文、查閱了好多資料,仔細(xì)閱讀了太倉(cāng)日?qǐng)?bào)上已經(jīng)發(fā)表過(guò)的文章,借鑒了別人的寫(xiě)作技巧,反復(fù)修改,找名師指點(diǎn),終于,功夫不負(fù)有心人,我的`第一篇作文發(fā)表了!有了一篇就有二篇三篇!我的積分越來(lái)越高!我欣喜若狂!笑的合不攏嘴!,事后,我從中吸取了一個(gè)教訓(xùn):只有突破自己才會(huì)有意想不到的成功,才會(huì)收獲意外驚喜,在人生的道路上也是如此。

      書(shū),是我的好伙伴,也是我的好老師,是它教會(huì)了我知識(shí),教會(huì)了我做人!是它伴我成長(zhǎng)!

    書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇6

      在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中,書(shū)籍是我成長(zhǎng)道路上最好的良師益友。

      剛上一年級(jí)的時(shí)候,我只喜歡看電視。爸爸看見(jiàn)我這樣,心急如焚,于是給我推薦了一位朋友——書(shū)籍。剛開(kāi)始接觸書(shū),我就對(duì)它非常感興趣。而當(dāng)我閱讀了里面的內(nèi)容后,我便迷戀上了書(shū),迷戀上了它的知識(shí)淵博。以后,我除了在空閑的時(shí)候看,有時(shí)上廁所看,吃飯看,就連每晚睡覺(jué)前都要和它談?wù)勑哪兀?shū)這位朋友真是給了我童年無(wú)窮的樂(lè)趣。

      俗話說(shuō):開(kāi)卷有益。書(shū)籍在給我?guī)?lái)樂(lè)趣的`同時(shí),也給予我許多益處。自從和書(shū)成為朋友后,我積累了許多的課外知識(shí),學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真了,作業(yè)字跡工整了,課堂上也積極發(fā)言了,成績(jī)自然也是突飛猛進(jìn)。記得有一次,老師在課堂上提問(wèn):“聲音在什么狀態(tài)下傳播得最快?第一個(gè)答對(duì)的同學(xué)可以直接得滿分。”大家為了得到這個(gè)滿分,都開(kāi)始認(rèn)真思考起來(lái)。這時(shí)候,我突然想到這個(gè)問(wèn)題曾在哪本書(shū)上看到過(guò),于是馬上舉手回答:“聲音在物體中傳播得最快。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭,肯定了我的答案:“回答正確!”當(dāng)時(shí),大家紛紛把羨慕的目光投向我,我的心里比吃了蜜還甜。書(shū)真是令我受益匪淺啊!

      不過(guò),有時(shí)候和書(shū)在一起也會(huì)鬧出一些小笑話。比如說(shuō)有天中午,我放學(xué)回到家,媽媽看我頭上有點(diǎn)汗,便讓我把外套脫掉。當(dāng)時(shí)我正在讀一本歷史故事,隨口“嗯”了一句算是答應(yīng)了,然后繼續(xù)遨游在歷史的海洋里。時(shí)間一分一秒過(guò)去了,我感到身上越來(lái)越熱,叫道:“怎么這么熱啊!”媽媽笑著說(shuō):“傻孩子,你還沒(méi)脫外套,怎么會(huì)不熱呢?”我看了看自己,呵,為了看書(shū)居然忘記脫去外套了,怪不得熱得滿頭大汗,怎么讀書(shū)時(shí)一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)到呢?

      走遍天下書(shū)為侶,書(shū)籍會(huì)一直伴我成長(zhǎng)。

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