童年成長作文集錦（3篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的童年成長作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年成長作文 篇1
從有文字以來，歷史上就出現了許多經久不衰的文學作品，我常常遨游在書的海洋里。今年暑假，我讀了高爾基的《童年》。 《童年》是高爾基自傳三部曲的第一部，它向我們展示了19世紀俄羅斯下層人民的生活。阿廖沙4歲時，父親病故，母親帶他回了娘家，可惜外公是個自私，貪婪而又專橫的小業主。但是資本主義在俄國的發展打斷了外公的發財夢，外公破產，母親也病死了，十一歲的阿廖沙被外公趕出了家門，從此開始了自謀出路的生活。 和外公與舅舅的自私和貪婪的形象相比，外祖母則是一個高大、光輝的形象，她的善良、寬容和樂觀深深地影響著高爾基，使他養成了不向丑惡現象屈膝的性格，鍛煉成堅強而善良的人。
11歲的高爾基不得不外出謀生，他曾在鞋店、圣像作坊當學徒，在輪船上幫廚，做過腳夫，鋸木工……聽說過一句話：環境可以造就一個人，也可以毀滅一個人。黑暗邪惡的環境沒有毀滅高爾基，相反卻造就了他，在那種邪惡污穢的社會里，高爾基始終保持了那顆明亮、純潔的心，向著他理想的光明境界奮斗。最后，他的`優秀文學作品和論著成為了全世界無產階級的共同財富。他用實際行動說明：一個人所處的環境并不重要，重要是面對困境的堅強決心。 比起高爾基的童年，我們每個人的童年要比他好的多，正因為如此，我們才要學習高爾基，在風雨中行走，在逆境中成長。
童年成長作文 篇2
《童年》中的故事的內容我還記憶猶新，書中的阿廖沙給我印象十分深刻，隨著家業的衰落，外祖父變的貪婪殘暴了。經常毒打外祖母與阿廖沙。然而，就是在這樣一個可怕的環境里，也不乏溫暖與光明。阿廖沙依然對生活充滿信心，對困難坦然面對。外祖母有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，點燃了阿廖沙對生活的'信念，同時也用她那無私的愛，滋潤了阿廖沙枯干的心靈，讀到這里，我不禁感慨萬分，更多地聯想自己。
回憶當初，遇見困難，輕言放棄。
一天，外公帶我去爬山，可我是心不甘，情不愿，想呆在家里玩游戲。最后，在外公的強拉硬扯下，我還是去了。那天，烈日當空，太陽烘烤著大地。我爬到半坡的時候，已疲憊不堪。外公語重心長的說：“堅持就是勝利。”可是我最后還是放棄了，半途而廢。外公，他不禁搖了搖頭，長嘆了一聲……
我自從看了《童年》，懂得了做事應該堅持，在困難中成長最快。我明白，人生不是一帆風順的，而是一波三折的。阿廖沙，他的人生是灰色的，但是，他用堅持，點燃了信念的火把，他用樂觀，創造了驚人的奇跡。可我呢，小小困難，便萎靡不振，垂頭喪氣。我要把他這種精神永駐心間。
名師點評：
立意不明確，感受不深刻，語言欠流暢，表述不清晰
烈日炎炎，我們在操場上跑步，3000米，也就是10圈。但一聽到這數字時，同學們不禁都唉聲嘆氣，紛紛地在抱怨。我不能做逃亡的士兵。我應該努力先前，永不退縮。不能做困難的奴隸，而是成為他的主人。
到第9圈，我們跑的氣喘吁吁，汗流浹背。許多同學都已然放棄，向困難低頭。就僅僅剩下最后一圈。我也體力透支了。也準備放棄。但是，眼前浮現出阿廖沙的形象，他似乎在終點為我吶喊，加油。可當我又一想到阿廖沙在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，依然能夠不放棄，樂觀地去對待。可這小小的困難，怎能阻擋住我前進的步伐呢？于是我繼續向前，鍥而不舍。奇怪的是，腳步像是聽懂了我的心，不禁輕快了，憑著頑強的毅力，樂觀的態度，跑完全程。人生總是有一道道坎兒，邁過了那一條條坎，而我們唯有繼續燃燒青春，奮力追求目標，方能努力實現理想。
《童年》，使我在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒。他陪伴著我，教育著我，讓我勇往直前，堅持不懈，在挑戰中不斷成長。
童年成長作文 篇3
人的一生都有或多或少令人難忘的回憶，而在童年的時光里，每一件令人回味的事，就像在沙灘上的每一個小腳印，長長的一串令人無法釋懷。今天，我又來到了沙灘上，尋找屬于我的那一串腳印。
小時候住在那小村里，只有幾十戶人家，而且又是同姓。所以小伙伴一起玩的時候，總會有人把“哥哥”欺哭了；或把“侄子”的東西搶了等。在那里，既沒有好玩的積木，也沒有刺激的游戲機，更不用說有幼兒園上了。不過，在那也有我喜歡的各種游戲。比如，用蜘蛛網沾成的撲蟬網；用荷葉做成的捉小蝌蚪的瓢子，嘿，那多不勝數的“小玩具”總是渾然天成的，就連那普遍的爛泥巴也可以制成有趣的玩具。
這一天，我與小姑、侄子等一行人去荷塘邊去玩。因為在荷塘邊積了許多沙，那里簡直就是一個小型沙灘。所以我們總是赤腳在上面行走。在那里，大家紛紛行動，拿上一些沙、泥到水邊和起來，搓成一個個圓球，待干了以后，大家就拿到一個凹進去的錐形邊，在那錐形邊上，有一道道的路，那是圓球往下滾的通道。小伙伴們一起把泥球放到邊上，同一時間放手讓球滾下去相撞，誰的寶貝泥球先被撞破，就被淘汰出局，然后沒破的再繼續比，直到最后沒破的'當然就是今天的勝利者了。
當大家拿著泥球到“賽場”時，相互一看，便會忍俊不禁，因為此時，大家都變了大花臉。看，“小胖鬼”被泥巴爬滿了全身。有的小女孩大笑時，還不忘用沾滿泥巴的雙手去捂嘴。而一旁的“裁判員”小八則一臉嚴肅地說：“快準備好，要開始了，各就各位。”他用手學著槍形，模仿槍聲那樣發號施令。只見，一只只泥球滾向了終點站。第一輪下來，已有好幾個被涮了下來。不出四輪就只剩狗弟（因為排第九，所以戲稱為狗弟）的沒破，不過也已“傷痕累累”了。他一開心，用力過大了一點，他的球沒被撞破卻被他捏破了。只見狗弟的手心上只有一塊石頭在上面了。此時，大家崇拜的眼神就變成了鄙視的眼神，“你做假，所以你今天是最大的輸家。”而輸家的懲罰就是在一會兒同伴們撈小蝌蚪時留守陣地 ，以防有人偷別人的成果。“好吧”。狗弟無可奈何地說。
最后，大家又紛紛地拿著荷葉瓢去捉小蝌蚪。首先在池塘邊挖上一個坑，裝上水，這就是裝戰利品的容器。池塘里，只見一片片黑壓壓的東西在游來游去。那一只只逗號般的小黑點就是小蝌蚪了。一瓢下去，少說也有十幾只。撈上后便倒到小坑里。時間一到，又開始比一比賽一賽，看誰撈得多。直到太陽西沉，各家大人，就像吆喝小動物一樣喚我們回家。調皮一點的遲遲不愿走，一會兒便聽見大人手持竹條邊走邊喊：“再不回去，就打死你。”此時，再調皮的孩子也只好屁顛屁顛的跑回去，待到想起坑里的小蝌蚪時，那小蝌蚪早就被踩得無蹤影了......
沙灘上那一串串成長的腳印，在歷經歲月的沖刷之后已變得模糊不清了。腦海中，伴隨著新腳印形成的是那漸漸遠去的童年記憶中恒古不變的美好旋律！
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