【精華】小學生上網作文合集6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的小學生上網作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生上網作文 篇1
今年的假期由于“新型冠狀病毒”的侵襲，寒假延長了許久。可是我們并不感到高興，不僅因為我們的學習受到影響，還因為我們的大武漢生病了。
全國各地都心系武漢，看著新聞里一批批白衣天使、解放軍去支援武漢，還有很多醫生被防護服弄傷了手和臉，我很感動于白衣天使們的辛勤付出。
雖然停課了，但是學習沒有停，也不能停。在老師們緊張而有序的安排下，所有同學們都通過網絡在家進行學習。班主任張老師和其他兩位老師每天都在群里提醒家長和同學們按時學習和運動。
“開學”第一天，我沒有按時起床，遲起了一會兒，后來還是媽媽把我叫起來。我急急忙忙補上了那一天的課程與晨讀，于是我暗下決心：以后一定按時起床。
從第二天開始，我就堅持每天早上比規定時間早起了一小時。先進行晨讀，然后是體育鍛煉，接著是在線上進行各科的學習，把假期作業更正好，從中我收獲了不少新知識。
自從在網上聽各位老師的講課學習，我的“假期”生活有規律了，讓我們明白了學習不一定是要在學校，也不一定是要老師在你的身邊。
自主學習之余，在閑下來的時候，我還幫媽媽拖拖地，晾衣服等。當然了，每天看新聞聯播，及時關注疫情的發展，整理有用的`筆記，這些都成了我的必修課。
在這個非常時期，對白衣天使說的感謝已經不少了，所以我還想對老師和家長們表示感謝。
真心地道一聲：老師，您們辛苦了！為了不耽誤我們的學習，您們緊張的備課，提前安排好各項工作。
真誠地說一句：爸爸媽媽以及所有叔叔阿姨們，您們辛苦了！幫我們檢查作業，及時關注群里面的通知。在以后的學習生活中，我們一定更加努力，做一個對社會有用的人。
小學生上網作文 篇2
爸爸把鄉下奶奶接到我家來住一陣子了。奶奶看著我和爸爸一天到晚鉆進電腦里，很是不理解，“這里面有什么秘密?”奶奶自言自語道。
一大早，奶奶竟然要求我教她他上網，你說奇不奇?而我裝作大吃一驚的樣子，故意推開窗戶，裝模作樣地說：“喲，今兒個太陽從西邊出來了啊?”奶奶見我取笑她，不愿意教她，生氣了：“好，你不教，我找你爸去!”我一聽，連忙說：“爸爸忙著呢，您還是不要打擾他，我教您就是。”奶奶一聽，開心地笑了：“這才是我的.好孫子!”說完還憐愛地摸了摸我的頭。
我把奶奶扶到老板椅上，叫她按啟動鍵打開電腦。然后，我教她打開桌面上的Internet軟件。她打開后，桌面上便立刻彈出了許多娛樂項目，我細細地講解演示她看，她看的眼睛都花了，高興得合不攏嘴，說：“怪不得現在人都說網絡好，真是名不虛傳啊!”接著，我給她點出了視頻網，告訴她說：“這里面都是現在的電視然播劇，以后，您在這個網站中想看什么就可以看什么啦!”再看看奶奶，她早已躍躍欲試啦!我又給她點出了笑話網，里頭的笑話把奶奶都笑得“老淚縱橫”啦!最后，我又給她下載了騰訊QQ，告訴奶奶它可以和朋友在家聊天……于是，奶奶便在網海中暢游了一天，到了晚上，她已有8位網友啦!
自從奶奶學上網，我家又多了一個網蟲了，電腦也不夠用了，每次奶奶看電影，上網聊天，我都得讓賢。這不，又要和我搶電腦了。
奶奶真是越過越現代，越過越年輕。我為她高興。
小學生上網作文 篇3
隨著科技的發展，電腦隨之走進了千家萬戶，可一直有一個問題使大家捉摸不透——小學生該不該上網？為此，我們小組圍繞這個話題展開了討論。
討論會正式開始了，李響首先發言：“我認為小學生應該上網，因為通過網絡我們可以聽音樂、看電影、查資料等豐富我們的課余時間。”聽了李響的發言，張萌立刻站了起來說：“對啊！上網可以有那么多的好處，還對我們的學習有幫助，我贊同李響的說法。”接著，余忠旭皺了皺眉頭，搖了搖手說：“我覺得小學生不應該上網，網上虛擬的世界讓人沉迷難以自拔、各種不健康的游戲也在無時無刻的吸引著大家。就像你們說的，上網可以聽音樂、看電影、查資料這些，可是你們能經得起網上的誘惑嗎？能保證時時刻刻都在提醒自己哪些該看，哪些不該看嗎？那自覺性要有多高啊！”邵宇航緊跟著也贊同地說：“我也認為小學生不該上網，就像余忠旭所說的，像我們這樣大的學生，其實說上網查資料是假，玩游戲才是真的，大家根本沒那么多的自覺性，到時還不是沉迷于網絡，害了自己。“說完，和余忠旭對視一眼，相互點頭認可。
討論會在激烈的對辯中，雙方都有各自的支持者，正反兩方僵持不下。這時，輪到我發言了，我考慮了一下，不緊不慢地說：“其實大家說的似乎都有道理，凡事都有雙面性，就看我們怎么去利用它了。網上的'一些不利于身心健康的電影和游戲是對我們有危害，但是網上也可以讓我們學到很多書本上都學不到的知識，要取長補短，任何事情都不能極端對待。我的話得到了大家的認同，也希望大家可以像我說的那樣做，這次的討論會就這樣圓滿的結束了。
所以，上網有利有弊，只要我們克制自己合理利用，網絡也可以成為我們的良師益友。
小學生上網作文 篇4
今天，隨著科技越來越發達，家家戶戶都有了電腦，老師叫我們用小學生該不該上網這個話題展開一個討論會。小學生該不該上網
討論會開始了，同學們議論紛紛，有的同學說：“上網好，因為上網可以查閱資料。”有的`同學說：“上網不好，因為上網不僅會使視力下降，而且如果長期玩網絡游戲還會導致成績一直下降呢……”
馬同萊同學說：“上網不還，應為不僅會影響學習，還會使視力下降，所以上網不好。”
李詩詩說：“上網有利也有害，利處是可以查閱資料，不會的題目不用請教老師，上網一查就知道了。還可以拓展課外知識。害處是，對眼睛有傷害，長時間上網會影響我們的身心健康。”
陳可貴說：“上網好，可以拓展我們的興趣愛好，還可以在網上購物既方便又快捷。”
我說：“上網要因人而異，可以上網，但是要把握好時機，不能整天呆在電腦室里。”
老師說：“大家談的非常好，我們可以寫下來，告訴人們，小學生該不該上網。”
小學生上網作文 篇5
大家好！今天，我演講的題目是《小學生上網利大于弊》。
上網，是新時代的一種工具，我們上網可以查資料、看作文、讀小說、聽音樂、聊天……查資料、看作文、讀小說可以擴大我們的知識面；聽音樂、聊天等可以是我們放松心情……可見，上網的好處很多。
網上bbs、聊天室、oicq、網絡視屏會議等技術手段可以使我們與那些不認識的人進行討論問題。在此，他們可以得到專家的指導；同學們善意的批評；老師精心的指點；還可以得到一些熱心人士的解答，從而便可以與他人交流的渠道更加寬廣，交流方式更加自由。
我們小學生上網可以知道很多的豐富資源和信息。網絡也是我們的'一位好老師，隨著科學技術的發展，電腦會越來越先進，用途也會越來越廣泛。它的誕生給我們帶來許多變化，人們可以用電腦運算書寫精確書寫。
爺爺曾經說過；“計算機要從娃娃抓起。”不錯，計算機的好處真的很多。
在網上，英語內容比較多，這，難道不可以促使我們更積極的學英語嗎？這，難道不更好嗎？通過網絡，我們還可以向投稿，以此向全國各地的朋友展示你自己的才華。同時，你也可以找到不足，取長補短，這樣會進步的更快。
我認為，小學生上網利大于弊。希望大家能夠好好利用網絡。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學生上網作文 篇6
不知不覺中，人類步入了了一個嶄新的時代——“網絡時代”。網絡像一個蜘蛛網，把人們團團圍住在一起。相比過去，人們通過面對面來交流。現在，“網絡”使人與人之間通訊更方便，更便捷。所以，就更像一個地球村。而在此時，我們也遇到了一個，不容忽視的問題——正處于學齡期的小學生該怎樣上網呢？
我認為，小學生應該正確的上網。多看一些有利于身心健康的新聞資訊，這樣，不僅可以使自己與時俱進，跟上社會潮流，也可以激發自己的愛國情懷，對課內學習也會產生一定的幫助。對于網上一些的不良內容，我們堅決要拒絕，也可以讓她爸媽媽，幫助自己選擇網頁。
其次，網絡里還有一些教師講課視頻。課前觀看有利于對新知識的預習，課后觀看，有利于對舊知識的鞏固，還可以學習到各個方面的知識，是“一舉三得”的。所以，網絡對于小學生來說有益處。
可是，俗話說的好“金無足赤，人無完人，物無完物”，即使再好的東西也會有它的不足之處。網絡除了利，也有許多弊端。
首先，就是網絡上的聊天軟件。這些軟件的本意是好的，是想讓人與人之間多一些溝通，從而增進友誼。可是，現在的小學生不僅不正確使用它們，反而“錯上加錯”，一些好學生通過“兜售作業”而同學們的錢。這種行為，不是玷污了原本純潔的“網絡世界”了嗎？
還有一些惡意網站，他們假借網上授課之名，迷惑了現在的小學生們！從而傳授一些非法信息，讓小學生走向歪路，并深陷其中。還有的`網站里盡是些骯臟的內容，扭曲了孩子們心靈。所以說，網絡的利很多，而弊端也很多，難以做出一個滿意的評判。
其實，不管網絡有利還是有弊，它都是一個時代的見證，是人類發展進步的足跡。有句俗語，就點了這個問題“衣逢人而裁，鞋量人而制。”這主要是看我們怎樣去使用網絡，看我們的立場是否堅定，是選擇“黑暗”還是選擇“光明”。
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