隊列隊形比賽作文

隊列隊形比賽作文（精選19篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的隊列隊形比賽作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　隊列隊形比賽作文 1

　　陽光明媚的一天，我們三學區舉行了隊列隊形比賽，真是高手如云。

　　前幾天，同學們按照老師的要求訓練了一段時間，訓練的是一些隊列隊形，要求非常嚴格，這套動作做了上百遍。進步很大。老師說：“馬上就要比賽，把校服洗好，穿上白力士鞋。”我們非常緊張，同時也充滿了期待。

　　今天，比賽終于拉開帷幕，同學們都穿上整潔的校服，穿著一塵不染的白力士鞋，戴著用鮮血染成的紅領巾，看著精神極了。

　　我們來到操場，心里充滿了壓力，我們按班坐好了，學區主任宣布比賽開始。

　　首先上場的是比我們小一年級的'四年級各班，他們昂首挺胸，踏著堅定的步伐，像我們走來。看到他們實力也不弱，我們不感輕敵。看到每個班上場時都那么嚴肅，我更加激動，同時心里想：他們做的好，我們應該做的更好。

　　我認真地觀看著，轉眼間，馬上輪到我們上場了。我們提好精神，整裝待發，我們到了上場的時候，心里像著了火一樣，隨著體育委員的口令，我們踏著整齊的步伐上場了，我們抬頭挺胸，氣宇軒昂，邁著整齊的步伐上場了，我們精神抖擻的跑到了賽中央，按體育委員的口令做，時刻保持隊伍的整齊，我們走起來路來像小軍人一樣，幾分鐘，我們下場了，自我感覺做的還不錯。

　　我發現體育委員的嗓子喊啞了，但比賽時仍然堅持下來，這種精神令我非常敬佩。

　　每個班都盡最大的努力做完了這些動作，公布結果的時候到了，我心情無比激動。最終我們獲得了“一等獎”。我們都樂翻了天。

　　通過這次比賽，我知道了如果你是班級的一員，就有責任把自己管理好。今后我一定更加團結同學，讓班級變得更加強大。

　　隊列隊形比賽作文 2

　　“一二一”“一二一”咦？五二班的同學們在干什么呢？原來是星期五學校要舉行隊形隊列比賽，為了這次比賽的勝利，我們在訓練呢！

　　終于盼到了星期五，天公作美，白云姐姐在天空中悠閑地走動著，太陽伯伯則發出了萬丈光芒。小鳥也在天空中自由自在地飛翔，還唱著歡快的歌兒。可能是神仙爺爺也知道今天我們學校要舉辦隊形，隊列比賽，帶來了明媚的陽光來為我們加油打勁吧！班級有五個，我們是第四個上場的，這也不錯，能讓我們觀察別人的不足之處，不容易扣分。時間像沙漏一樣艱澀地流動著，終于輪到我們上場了，我的心情緊張的像一只被捕的兔子，我望了望周圍的同學，一個個精神抖擻，神態自若，我的心情又逐步的.平靜了下來。

　　比賽開始了，我們邁著矯健的步伐來到操場正中間立正站好，我們臉上那堅定的表情好像一個個訓練有素的士兵。班長用洪亮的聲音喊：“向左轉！”聽了這聲音，我們毫不猶豫地向著左轉。“向右轉！”這洪亮的聲音再次響起，我們就整齊劃一地向右轉，班長喊：“報數！”一、二、三、四、五……第一排氣宇軒昂地開始報數，因訓練有素，顯得格外引人注目。就在這個時候，我的嘴巴不聽話了，想打一個哈欠，我看了看四周充滿信心的同學，在心里對自己說：“不要打，不要打，集體榮譽最重要，假如我那個哈欠打下去呀，他們重則會群起而攻之，輕則也會用眼神殺死我的！”就算我快憋不住的時候，比賽結束了。可能是神仙爺爺看見了，順便幫了我一把吧，謝謝神仙爺爺。你們想知道結果是什么嗎？結果不太理想，得了一個第三名。唉！

　　雖然這是得的名次不太理想，不過對于我們來說，比賽最關鍵的是過程，而不是結果，只要過程有意義，在過程中明白了團體協作的重要性，結果又算得了什么呢？

　　隊列隊形比賽作文 3

　　終于，我們全校同學盼來了盼望已久的時刻：星期五下午的隊列隊形比賽。

　　大約一個月以前，體育老師楊老師發布了一個新消息：馬上就要舉行全校隊列隊形比賽了！同學們一聽，都開始了艱苦的訓練。我們班的同學個個摩拳擦掌，這次只要比過四年級四班就行，哪怕得個全校倒數第二！

　　星期五終于到了！上午，我們班的同學艱苦奮斗了整整兩節課！下午就要比賽了嘛，能不抓緊時間嗎？我們班的特色分這次肯定要加上了，因為這次向老師問好的地方都不跟其他班一樣，況且體育委員還有了一個“新式秘密武器”：微型麥克風。而麥克風的接收器就有因沒有校服而無法參加比賽的鄭文琦提著跟在后面。真是勝利在望啊！

　　五年級的兩個班結束比賽后，便輪到我們班和四（4）比了。“新式武器”加“特色表演”一亮相，他們四（4）的同學肯定全部暈菜了，哈哈!

　　體育委員帶著隊伍，風風火火的奔到了教學樓底下，整好隊后，比賽便正式開始了！訓練了那么長時間，可不能白訓練了！這次一定要贏過四（4）。“一二一，一二一，一二一！秀出自信……”體育委員響亮的.聲音在校園的上空回蕩，因為有了麥克風，他們班體育委員的聲音很快便被淹沒了。

　　快速的在操場上站好隊后，我們便開始像打分的老師們問好。對我們來說，這可不光是一次問好，更是好好震震其他人的好機會。他們四（4）的速度比我們快多了，體育委員剛喊：“半面向右轉！”他們班便已經問完好集合了，向他們一般的問好方式多么“傳統”呀！

　　接著，我們一路喊著口令帶出了操場。很快，打分情況便出來了，可老師們吊著我們的胃口不告訴我們比賽情況，憤怒！但愿我們能夠勝過四年級四班！

　　隊列隊形比賽作文 4

　　前兩天，我們舉行了隊形隊列比賽。

　　老師帶著我們來到教學樓下，進行練習，領頭員帶著擴音器有板有眼地喊著：“立正。”回應的是整齊響亮的一二。廣播響了起來：“請五年級八班進場。”老師帶著我們浩浩蕩蕩地進場了，這架勢連太陽都躲到烏云里避其鋒芒。我們走到會場，在前一個班退場前原地踏步，“一二一，一二一……”我們的喊聲震耳欲聾，前一個班踏著步離開會場，我們便踏著步進入。“立正。”“一二。”“原地踏步走。”“一二一，一二一……”我們整齊而響亮地喊著，“立正。”我們立刻停了下來，“稍息。”話一停，我們就聽話的稍息。“立正。”我們立即把左腳收回，“以這位同學為基準，左右散開。”領頭員伸出手對著中間的那位同學，第一排中間的同學便舉起右手，我們就把左右手張開，拉開距離。“立正。”我們迅速放下手，“原地踏步走。”我們又喊著一二一，踏起步來。“立正。”我們立馬停下。“向右轉。”我們向右轉，“向右轉。”我們向右轉，“向左轉。”我們向左轉，“向左轉。”我們又向左轉，“向后轉。”，我們很聽話，說向東絕不向西，忠心耿耿，絕無二心，所以自然向右轉啦，“向后轉。”我們又轉回來。領頭員又伸出手對著那位中間的同學道：“以這位同學為基準，向著靠攏。”我們又快速靠攏。“向右靠齊。”我們把頭轉過右邊，靠近一點，然后對準前面的`同學。這時領頭員又發話了：“向右轉，原地踏步走。”又是原地踏步，其實我都厭煩了，不過我還是聽話的向右轉。我們踏著步，領頭員在前面帶著我們踏步。“一二一，一二一……”領頭員帶頭喊起來。我們也跟著喊起來，“一二一，一二一……”領頭員向前進了，我們也跟著。我們踏著步前進，突然領頭員停下了，我們也急剎車。老師說可以回去了，我們便排成兩隊有秩序的回教室了。

　　最后成績很快就公布了，我們班得了第二名！不過我們原本可以得第一的，就是因為有些同學不聽話，不穿校服，人數不夠被扣了分，不然我們應該得第一的。

　　隊列隊形比賽作文 5

　　在陽光明媚的日子里，學校舉辦了第五屆隊列隊形比賽。

　　學校還沒布置好比賽的場地，操場上早已人聲鼎沸，每個班都在喊著響亮的口號。大家在刻苦地訓練著，想為班級爭光，想為老師爭口氣。

　　到了下午，比賽正式開始。還沒輪到四年級比賽的時候，我們的心早已緊張得砰砰直跳。輪到四年級的時候，我們耐心地等待著。輪到我們班時，大家都把精神集中到了比賽的那一刻。我們的.對手很強，大家都覺得難以打敗，所以，我們要更加集中精神。我們踏著整齊的步伐，猶如一群戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。操場上仿佛有一根根綠油油的小草在那兒戰爭呢！大家在今天格外認真，不管有風吹過，還是樹葉掉落，我們很認真地做好每一個動作，爭取取得好成績。我們這一輪比賽結束后，老師們都在討論誰最后會取得勝利。我們緊張地等待著結果，最終我們打敗了對手，我們懸著的心終于可以落下了，取而代之的是欣喜若狂。不枉大家的努力，我們班取得了第一名。

　　這一次比賽我明白了一個道理：只要大家團結起來，就會擁有強大的力量。

　　隊列隊形比賽作文 6

　　今天是隊形隊列比賽，我早早就已經起床上學了。小華在看5小草，在招手，小鳥在聽我們唱歌，一路上還上所有的植物動物都在為我們的'勝利提前歡呼。終于到學校了。

　　同學們也早早到了學校，同學們也都很開心，好像勢在必得似的，就這樣過了一會兒，我們下去比賽了。看著第一個班級比賽如此差，我們班還在暗暗自喜。接著很快就到我們了，我們措不及防，緊張的列好了隊。“121，121”“5（9），5（9），長長久久，團結一致，輝煌永久。糟糕，小林喊的太快，了后面的同學喊口號又太慢了。衣服太亂了，怎么還有人穿小黑鞋。廣播體操太亂了吧？下場時我們班就知道我們肯定得倒數前三這樣。

　　這次比賽我們太失敗了，不僅不團結，還不是注重。我還明白了，只靠一個人走的好是沒用的，要團結，要全部人都走得好，才會得第一名。

　　隊列隊形比賽作文 7

　　星期五的下午，我們學校舉行了隊列隊形比賽。那真是緊張的一天。

　　隊列隊形比賽開始了，五年級的大哥哥大姐姐們比的時候我都看呆了，“哇”好整齊。到我們的時候，我好緊張，我喊完隊后，站到了隊伍的中間去，喊了一聲“跑步走”，全體同學都挺胸抬頭的跑起步來，“秀出自信”當我喊完這句口號后，同學們用響亮的聲音完成了口號。

　　一會，我喊了一聲“半面向右轉”因為有一個附加題，就是“特色”，所以這是我們班的一個特色，等我們喊完隊，向老師問完好，我們集合后就帶出操場了。

　　“哎”終于完成了，真是緊張啊，由于我們的'校服是棉的所以，都把我緊張的一身汗了。雖然我們不知道我們班的成績是多少，但是我相信一定會超過四班的。

　　隊列隊形比賽作文 8

　　每學期一次的隊列隊形比賽到了，我們為這次比賽做好了充分的準備，俗話說：磨刀不誤砍柴工，我們苦練了一個月，現在就是見證我們努力之時！

　　還沒開始比賽，對手班就向我們發起挑釁，說要干掉我們，我們全班聽了都火冒三丈，廖老師說：我們不爭第一，也要爭這口氣！

　　比賽開始了，我們班猶如三十九匹綠色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來，對手班也不甘示弱，殺氣騰騰地沖進場。只聽雙方口號員，一聲令下：稍息、立正、跨立、蹲下、向左轉、向右轉……我們齊刷刷地做出了相同的動作，喊著洪亮的口號，那聲音震耳欲聾，久久在我們校園上空回蕩。

　　到了功夫扇環節，那響徹云霄的聲音瞬間變得鴉雀無聲，時不時聽見我們整齊開扇的“啪”聲。我們就像一群打太極的.老爺爺老奶奶，時而輕柔舒緩，時而鏗鏘有力，那動作相輔相成。

　　比賽結束，公布成績的時刻到了，我忐忑不安，背上不由地冒著涼嗖嗖的冷汗。我生怕有任何閃失，當主持人念出：一等獎404班9.62分時，我心中的那塊石頭總算是落地了，我們班得了年級最高分。我們爭了這口氣的同時也爭了第一。

　　雖然在別人眼里這只是一場十分普通的比賽，但是在我眼里這是一場值得高興而又難忘的比賽。也讓我懂得了——功夫不負有心人，只要付出就會有收獲的道理。

　　隊列隊形比賽作文 9

　　星期五，我們學校舉行了隊列隊形比賽。

　　當時全校的同學和老師以及校長都聚集在操場上。我們班都是四年級組最后一個班上場。本來我沒有壓力，一看見別的班都走得那么好，心里開始有壓力了。

　　終于輪到我們班上場了，站在后場，我的.腿都在抖。只聽劉鈺梁喊；“四（2）班”我們就喊：“到！”起步走。走到了中心，開始四面轉法。轉的時候，我看見每個同學都抬頭挺胸、目視前方。 在問著操場轉一圈，就走完了，我看見，張老師雙手掐腰，好像高興地嘴巴都合不攏了。

　　我覺得這次隊列隊形比賽很滿意，我以后會繼續努力的。

　　隊列隊形比賽作文 10

　　今天下午兩節課，我們學校舉行了隊列隊形體操比賽，我們班是第二個，我是排頭，使我感到非常緊張。

　　第一個班級是三一班，看著他們整整齊齊的步伐，我想：我一定要走的整整齊齊，我們班一定要進前三名。眼看他們快完畢了，老師組織我們站好隊，我緊張的心情變得更緊張了。這時，聽到一陣熱烈的掌聲，我們班上場了，這時，我的`心情輕松了許多，叫隊的同學說：“跑步走！”我們服從命令，認真的跑了起來，下來，我們該做操的，同學們按照老師所說的，站好了隊形，音樂一放，我們就跟著領操的同學，做起操來，馬上快做完操了，我們喊著口令集合了，于是，校長說：“帶回！”我們整整齊齊的帶回了，終于表演完了，我感到十分輕松！

　　這次隊列隊形比賽，我們班雖然沒有拿到名次，但是最重要的是我們這次比賽的過程。我相信，只要我們班經過刻苦的訓練，一定會拿到一個好的名次。

　　隊列隊形比賽作文 11

　　1949年的10月13日，是我們每個少先隊員都應該永遠銘記的日子，就在這一天，黨中央、團中央聯合發布了《關于建立中國少年兒童隊的決議》。從此，少先隊員有了自己的節日，自己的組織。少先隊是我們的隊伍，少先隊是我們的象征，少先隊自建隊以來結了許多的輝煌的碩果。

　　60年前的今天，少先隊員有了自己的節日，自己的組織，邁出了自己的矯健的步伐；60年后的今天，我們站起這里，一起來歡度這個節日，為她歡呼，為她吶喊。翻開歷史，忘不了勞動童子軍的英勇頑強，銘記著他們的血淚犧牲；審視現在，驕傲著先鋒隊的風雨歷程，自豪著他們的勃勃生機；展望未來我們的少先隊又會是什么樣子？六十年我們的隊伍，始終與祖國同呼吸，共命運，讓稚嫩的肩膀扛起明天的`火炬，向著光明前進。

　　誰能忘記把熱血奉獻給革命的王二小、誰能忘記讓真情流淌在草原的玉榮龍梅、誰能忘記把生命交付給森林的賴寧、誰能忘記關注環保、關注母親河的劉丹陽……一個個名字在隊冊上閃閃發光，一件件事跡銘刻在我們的心上。

　　如今我們沐浴在社會主義的陽光雨露下，我們更應該愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛護公共財物，努力學習，鍛煉身體，培養能力，將來不負國家和人民的重托，建設祖國，報效祖國。

　　有一首歌，我們一起唱了多少年，這就是氣勢磅礴、昂揚向上的《中國少年先鋒隊隊歌》；有一面旗，我們一起舉了多少年，這就是星星火炬組成的中國少年先鋒隊隊旗；有一種禮，我們行了多少年，這就是五指并攏、高舉過頭頂的隊禮；有一種標志，我們一起戴了多少年，這就是中國少年先鋒隊的標志——紅領巾；有一種誓言，我們一起高呼了多少年，這就是中國少年先鋒隊的誓言。

　　讓我們記住這個溫馨而熟悉的伴我們成長的稱號——少先隊員，我們以我們是一名少先隊員而驕傲，明天少先隊這個光榮的組織一定會為我們而自豪！

　　隊列隊形比賽作文 12

　　上一個星期，我們在學校里，從三年級到六年級，每一個班級都參加了這場激烈的隊列對形比賽。

　　首先現由我們學校每個班的班主任上前去抽簽，老師集體去了，只見老師從箱子里面抽出一個簽，這支簽是第八名，也就是最后一名，六年級二班的'老師告訴他們是倒數第二個，時間是從來不等 人的，轉眼間，接到六二班了，我們也做好了準備，我慌了，我還沒有借到白顏色的鞋，這下糟了，功夫不負有心人，我兩下子就借到了白鞋，我覺得還是廣結賢良好哇，我趕忙去報到。體育委員先領 我們上臺，我們走到了中間，由于我穿上別人的鞋有點級，我老是出錯，一會兒，我克服了我我心里的困難，認真走起來，最后，我們一口號洪亮下了臺。

　　啊，真是一次精彩的比賽。

　　隊列隊形比賽作文 13

　　昨天下午，3——6年級在操場舉行了隊列的形體操比賽。

　　3——6年級通過抓鬮的方式來確定那個班第一，我們班是第六個，第六個是個吉利的數字，六六大順嘛！。比賽前老師幫新生接校服、白鞋，如果老生去什么到了我們班，就去接。當我看到六年級一班的體操比賽和隊列隊形比賽整齊的隊伍時我的心里就像有一只兔子舩來傳去，因為六年級一班聲音洪亮，隊伍整齊。比賽時，我看到每個班給給我們班的加油鼓勵，我心里又有了信心，我就不信我們班賽不過你們班，于是我們班都努力去做好每一個細節。表演完了又有一陣激烈的掌聲響起來了。比賽后，我們班的同學都松了一口氣，對老師說：“老師剛剛我們的心情可緊張了。”

　　這次活動既增加了我們的`體育以意志，又增加了我們的團結一致，我永遠也忘不了這次的隊列隊形體操比賽！

　　隊列隊形比賽作文 14

　　啪啪啪，熱烈的掌聲從我們的操場上傳來，瞧，我們學校正在舉行精彩的隊列隊形比賽呢。

　　比賽還沒開始，我就感覺壓力很大：一是我們的班主任徐老師和體育梁老師都為我們加油打氣，看著他們堅定的目光，我就有一種壓力與使命感；二是我們班才練了三節課，對內容還沒有絕對的把握，可是，其它班似乎已經把內容練得如行云流水了，有些班還在結尾準備了各種花樣，我們班卻沒有，這會不會影響比賽效果呢？

　　正當我暗自發愁時，比賽開始了。二班和三班有序地進場了，三班的口號聲直接把二班碾壓了下去，再加上他們整齊的步法，真是精彩極了。不知不覺中，輪到我們班比賽了，我們的對手是四班，對方領操員大喊一聲“立正”，4班的同學們也大喊一聲“一、二。”我頓時感覺輸定了，我的心里仿佛有無數頭小鹿在亂撞。

　　我們的領操員劉柏靈喊道“立正！”，我們跟著大聲喊道“一、二！”聽到這整齊響亮的喊聲，我突然感覺眼前又出現了光明。同學們就像偽裝成兔子的老虎發威了，大家用撕吼的聲音一邊喊著班級的口號，一邊排著整齊的隊伍小跑進場。

　　歐哥把臉繃得緊緊的.，大聲地吼道：“一二一，一二一。”而老劉卻滿臉通紅，小心翼翼地往前跑，生怕超過了身旁的同學。另外兩位小同學的嘴是一個O字型，他們的樣子看起來很吃力。

　　在做功夫扇的時候，我突然聽到啪的一聲從四班傳來，我用眼睛的余光偷偷瞄了一下四班，原來是四班一個人的扇子掉了。我暗暗竊喜，我們班沒有一個人掉扇。

　　比賽結束了，我們最終贏了四班，拿了二等獎，但可惜的是我們差0.04分就超過三班了。我們個個沮喪極了，徐老師走過來安慰道：“沒關系，大家都盡力了，下次繼續加油。”說著把手里的棒棒糖分給了大家當獎勵。

　　這精彩的隊列隊形比賽，將在我心中永不磨滅。

　　隊列隊形比賽作文 15

　　星期三的下午，我校三年級部一年一度的“隊列隊形比賽”在教學樓前的廣場上拉開了序幕。

　　我們穿著統一的校服，戴著鮮艷的紅領巾，排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩的來到了前廣場。廣場上人山人海，同學們正在進行緊張的訓練，不時傳來一陣陣響亮的口號聲和堅定的腳步聲。

　　過了一會兒，石老師喊了一聲：“請大家安靜！”頓時，廣場上變得鴉雀無聲。“我來說一下注意事項，請大家在比賽中遵守紀律，現在比賽開始！”

　　我們是第三個上場，前二個班級比賽結束了，終于，該輪到我們了。我心里是“十五個吊桶打水——七上八下。”我們懷著緊張的心情，踏著整齊步子，喊著響亮口號，走到了老師給我們指定的位置。

　　王天晴喊了一聲：“向左向右轉！”我和同學們一起轉向王天晴，接著她喊著四面轉法的口令，我隨著她的.喊聲轉著，沒有轉錯。我長長的舒了口氣，接著王天晴喊了聲“報數！”“1、2、3……”當呂瑛琪把頭轉向我，說了聲“14”，我也緊跟著說了聲“15”之后，我們又踏著整齊的步子下場了。

　　最后，石老師宣布成績，我們班得了第二，頓時，同學們都唉聲嘆氣的，周老師鼓勵我們說：“沒關系，下次再努力!”

　　這次比賽，我明白了：失敗乃是成功之母，失敗之后，不能放棄，而是要更加努力，這樣才會成功。

　　隊列隊形比賽作文 16

　　今天，我們在操場上進行了一場激烈的三——六年級隊列隊形比賽，我感覺我們班一定會贏的。

　　在賽前，我們練習了跑步、走步和一走一停，一跑一停，走路變跑步，跑步變走步，練習開始了，我們邁著整齊的'步伐走向操場，提前說明，現在還沒有正式比賽，我們想在是練習呢！只見一聲洪 亮的聲音從我耳邊傳來，朝陽隊形，塑造體操，展現自我，成就未來，隨著整齊的步伐，我們過關了。

　　比賽開始了，我們上場的時候，喊了一個洪亮的聲音，隨著整齊的步伐，我們來到了主席臺前，向左轉，這是我們班楊皓天的聲音，怎么樣，別小看他，他可是我們班的體育委員呢！接著，我們做 了《七彩陽光》的體操，做完后，我們又隨著楊皓天的指令，我們隨著口號邁著整齊的步伐，出場了，賽后，我們議論紛紛。

　　這次活動不僅豐富了我的校園生活，而且，還練習了我們的體志能力，我愛隊列隊形比賽。

　　隊列隊形比賽作文 17

　　“一二一”，“一二一”，聽到這一遍又一遍的口哨聲，你就能想象到我們在毒辣辣的陽光下有多么刻苦地練隊形了吧。你一定會好奇我們為什么一反常態，練起隊形來了呢？哎，這一切都是因為下午的隊列隊形比賽，誰不想為班級爭光？誰不想捧個獎杯回來？所以，我們才在這里周而復始地做著這些呆板的動作。

　　下午，我們五一班不幸地被排在了最后一個，只能將先大顯身手的機會讓給了其他班級，五（2）班出場了，五（3）班表演完了，五（4）班的成績出來了，他們的分數一個比一個高，簡直超出我們的想象！

　　輪到我們班表演了，只見我們牢牢記著高老師兩三叮囑的要領：挺胸抬頭，兩眼目視前方，手的中指放在褲縫處，腳叉開六十度……突然，不知從哪里飛來了一只蚊子，不偏不倚地落到我的.脖子上，使勁咬了一口，便美美地吸起血來，把我弄得又癢又麻，我真想一把拍死這只不知天高地厚的蚊子。可這也是想想而已，因為我知道，只要我一亂動，五（1）班與第一名就無緣了。蚊子事小，榮譽事大啊！

　　在大家不懈地努力下，我們班終于以96.52的高分奪得了桂冠，同學們不約而同地歡呼起來。

　　隊列隊形比賽作文 18

　　上上一個星期，我們舉行了第一次隊列隊形比賽。我們參賽的選手有：六年級一班、六年級二班、五年級一班、五年級二班、四年級一班、四年級二班、三年級一班、三年級二班。

　　不如我們光談我們三年級一班吧！我們上場的口號是：齊心協力，永不言棄。相信自己，永爭第一。就這樣我們走進了場，等雷叢語把隊整好后，他就叫我們往左轉。我們轉了之后，第一步是： 向右看齊，向前看。第一排報數。第二步是：走兩圈，跑兩圈。走跑完之后，我們就下場了。

　　等結束后，我們回到了教室，吃了飯之后，我們玩了一會，就上課了。

　　隊列隊形比賽作文 19

　　“一二一”“一二一”咦？五二班的同學們在干什么呢？原來是星期五學校要舉行隊形隊列比賽，為了這次比賽的勝利，我們在訓練呢！

　　終于盼到了星期五，天公作美，白云姐姐在天空中悠閑地走動著，太陽伯伯則發出了萬丈光芒。小鳥也在天空中自由自在地飛翔，還唱著歡快的歌兒。可能是神仙爺爺也知道今天我們學校要舉辦隊形，隊列比賽，帶來了明媚的陽光來為我們加油打勁吧！班級有五個，我們是第四個上場的'，這也不錯，能讓我們觀察別人的不足之處，不容易扣分。時間像沙漏一樣艱澀地流動著，終于輪到我們上場了，我的心情緊張的像一只被捕的兔子，我望了望周圍的同學，一個個精神抖擻，神態自若，我的心情又逐步的平靜了下來。

　　比賽開始了，我們邁著矯健的步伐來到操場正中間立正站好，我們臉上那堅定的表情好像一個個訓練有素的士兵。班長用洪亮的聲音喊：“向左轉！”聽了這聲音，我們毫不猶豫地向著左轉。“向右轉！”這洪亮的聲音再次響起，我們就整齊劃一地向右轉，班長喊：“報數！”一、二、三、四、五……第一排氣宇軒昂地開始報數，因訓練有素，顯得格外引人注目。就在這個時候，我的嘴巴不聽話了，想打一個哈欠，我看了看四周充滿信心的同學，在心里對自己說：“不要打，不要打，集體榮譽最重要，假如我那個哈欠打下去呀，他們重則會群起而攻之，輕則也會用眼神殺死我的！”就算我快憋不住的時候，比賽結束了。可能是神仙爺爺看見了，順便幫了我一把吧，謝謝神仙爺爺。你們想知道結果是什么嗎？結果不太理想，得了一個第三名。唉！

　　雖然這是得的名次不太理想，不過對于我們來說，比賽最關鍵的是過程，而不是結果，只要過程有意義，在過程中明白了團體協作的重要性，結果又算得了什么呢？

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