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【精選】朋友的作文400字3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的朋友的作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
朋友的作文400字 篇1
我的好朋友是我的私人畫冊(cè)。說起它，我有說不盡的趣事，讓人百聽不厭。
畫冊(cè)的封面是原木的，刻著一只可愛的龍貓。它挺著大肚子，側(cè)著身子，瞪著大眼睛，看著遠(yuǎn)方，似乎在想著什么……我可喜歡它了。
這本畫冊(cè)是一次錄制合唱教學(xué)片后老師為大家準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品，拿到它的時(shí)我開心極了。我很珍惜它，我在哪兒，它就在哪兒。
有一次，我們?nèi)胰ヌK州玩，可是把畫冊(cè)落在了家里，我吵著要回家拿：“我要回家拿畫冊(cè)！”“已經(jīng)出發(fā)十分鐘了。”爸爸回過頭來(lái)說。“我要回家，回家拿吧，我需要它。”爸爸只能調(diào)頭返回。拿到畫冊(cè)，我開心地翻開它，一筆一筆地畫出了路旁的綠樹、農(nóng)舍，在畫冊(cè)上記錄路途中各種美好的'回憶……
還有一次，我獨(dú)自一人待在家中，我發(fā)著呆，十分無(wú)聊。“干什么好呢？”一個(gè)“唐貓”的靈感在腦海里浮現(xiàn)，“畫畫吧！”穿著各式唐服的貓皇帝、貓臣子、貓歌姬，享樂、朝拜、歌舞的場(chǎng)景一一出現(xiàn)在畫冊(cè)那米白的紙上。
中午了，媽媽回來(lái)叫我吃飯，但我仍入神地?fù)]動(dòng)著神奇的畫筆，根本不理會(huì)媽媽的叫喊聲。“快來(lái)吃飯，小祖宗，你都‘走火入魔’了！”我這才回過神來(lái)，應(yīng)道“遵命！”
好朋友記錄了我無(wú)窮盡的想象和豐富的情感。我愛它，它使我快樂，是我最好的朋友。
朋友的作文400字 篇2
我有一個(gè)好朋友叫“櫻桃”，它是我家養(yǎng)了一只狗，它是拉布拉多犬種。毛是金黃色的，特別干凈。它有著一雙黑寶石般的眼睛，很明亮。兩只小耳朵，聽力很好，什么風(fēng)吹草動(dòng)它都聽得見。它那牙齒尖尖的，長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，讓人看起來(lái)也并不兇悍。我一看就喜歡它，我平時(shí)喜歡櫻桃，索性就給它起名——櫻桃。
櫻桃剛來(lái)到我家，就亂抓地板、墻，對(duì)著我們大喊大叫，也許是剛來(lái)到陌生的環(huán)境的緣故吧！我給它搭一個(gè)“家”。用柔軟的毯子鋪在沙發(fā)邊沿，算是它的家了。
我每天都遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著它，逗趣它，但不靠近它。過了幾天，它好像已經(jīng)認(rèn)識(shí)我們了，只是還不熱情，見了我們只搖了搖尾巴。我發(fā)現(xiàn)它待人溫順，是很好相處的。它很有禮貌，見陌生人，吐吐舌頭，有時(shí)索性地?fù)u了搖它的大尾巴。
盡管我們熟悉了，我也不會(huì)驚動(dòng)它。每次它吃飯的時(shí)候，我都會(huì)仔細(xì)地觀察恰和我們的關(guān)系。過了幾個(gè)星期，它已經(jīng)在這里混得很熟了。于是我開始訓(xùn)練它，我拿了一個(gè)球來(lái)吸引它，我把球丟得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.，我讓它去撿，它跑得飛快，一下子把球撿了回來(lái)……就這樣，我們不停地訓(xùn)練，不到幾天，我們彼此成最要好的朋友。
動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀円獝圩o(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物。
朋友的作文400字 篇3
她有一張美麗的笑臉，一雙又大又黑的大眼睛像兩顆寶石一樣，大大的鼻子下長(zhǎng)著一張?zhí)鹛鸬?嘴巴，她最大的優(yōu)點(diǎn)是樂于助人，她到底是誰(shuí)呢？她就是我最好的朋友---帥蘋蕓。
上次，我們上體育課跑步的時(shí)候，我馬上就快到終點(diǎn)了，可是不知怎么回事，我一不小心就摔倒了。突然，帥蘋蕓看見我摔倒了，就立刻跑過來(lái)，扶我起來(lái)。關(guān)心地對(duì)我說一聲：“李思韻，你沒事吧，摔得疼不疼？”看見我這么關(guān)心的樣子，我說：“沒事，我們快點(diǎn)跑呀，馬上就快到終點(diǎn)了，可不能放棄啊！”說完，我們倆就一起往前跑。
還有一次美術(shù)課前，我的美術(shù)作品還沒有涂色，我心里很著急，心一直不停地跳動(dòng)。帥蘋蕓看見我著急的樣子，說：“李思韻，你怎么了？”我著急地說：“我美術(shù)作業(yè)還未完成，可下一節(jié)課就是美術(shù)課了，這可如何是好？”她安慰我說：“沒事的，我?guī)湍阃烤褪橇耍 闭f完，我們開始合作完成，在她的幫助下，我終于在上課前完成了作業(yè)，并且作業(yè)得到了老師的表?yè)P(yáng)，取得了“剪紙獎(jiǎng)”。
帥蘋蕓，謝謝你，在我最困難的時(shí)候幫我解決問題，你就像一道溫暖的陽(yáng)光，融化了我心中的寒冰！
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