精選四季的作文3篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的四季的作文3篇，歡迎大家分享。
四季的作文 篇1
春天在哪里？春天在田野里。小草探出腦袋，像給大地鋪上地毯。柳樹抽芽了，綠綠的，長長的枝條像柳樹的發。河水解凍了，魚蝦正在河里做游戲。燕子掠過河面，也來參加盛會。春天還在花朵里，桃花粉嘟嘟的；梨花潔白似雪；杏花正綻放著，香味迷人。蜜蜂忙碌極了，正在采蜜呢！
夏天在哪里？夏天在荷塘里。荷葉挨挨擠擠就像一個大玉盤。蜻蜓在天空中翩翩起舞。樹林里的樹枝繁葉茂，顯示蓬勃的'生命力。
秋天在哪里？秋天在樹林里。楓葉紅得像火，松樹蒼翠，像挺拔的衛士保衛著家園。
冬天在哪里？冬天在樹林里。梅花凌寒獨放，香味迷人。松樹依舊穿著墨綠的衣服，真好看。
四季真美呀！我愛五彩的四季！
四季的作文 篇2
每年都有春夏秋冬四個季節，今天就讓我揮動筆尖描寫四季的美吧。
春天的美在于它萬朵花開的美景。春天一到，滿樹潔白的梨花與粉紅的桃花開始綻放。好似一朵朵天上的云朵飄落的'凡間。小草鼓足了一冬天的勁兒，從地底鉆了出來，給大地鋪上了一層輕薄的綠色地毯。柳枝剛長出的嫩芽隨風擺動，仿佛在觀察著春天的美。
荷花是襯托夏天的美的主要因素。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這句詩句充分寫出了荷花的美。蔚藍的天空下，一片片荷葉聚在一起，接連著天邊碧綠碧綠的。一朵朵荷花藏在荷葉之中。遠遠的，我們就能感到一股清香隱隱飄來。湖面上大的荷花大過磨盤，芭蕉扇，小的如茶碗，酒杯，粉嫩粉嫩的。
秋天的菊花最為美。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花濃烈而深沉，在秋風中，在陽光中，一朵菊花競相媲美，競相開放，給人一種堅強的感覺。望著天上南遷的大雁，聽著柔美的歌聲，這儼然是一副如詩如畫的美景。
雪幾乎是把整個冬天的美占據了。冬日的早晨，陽光閃著昨晚剛下過的雪，亮晶晶的。樹上，房子上，街道上都鋪滿了。整個世界像變成了冰雪王國。
四季變化精美絕倫，給我們的生活增添了無盡的樂趣和美！
四季的作文 篇3
今年有春、夏、秋、冬四個季節。這四個季節不斷交替出現，溫差很大。春天氣候溫暖，夏天異常炎熱，秋天天氣涼爽、冬天卻非常寒冷。那么，四季是怎么形成的呢？以前，我對這個問題始終沒能理解。有一天，我帶瑞這個問題和同學們做了一個模擬地球公轉的實驗。
在我們的實驗桌上，都有一支燃燒的蠟燭和四個圍著蠟燭的地球儀。我們把蠟燭比作太陽，而四個地球儀所放置的不同位置則表示四個不同的節氣日：春分，夏至、秋分、冬至，因為這四個節氣日是四個季節的代表。并且，四個地球儀的地軸固定向個方向傾斜。我們在南、北回歸線及赤道上插上大頭針作為“標桿”，調節好地球儀的位置后。“太陽”的光輝便平射在地球上了。
首先觀察“春分”。我發現，地球儀上的三根“標桿”的影子長短有一定區別。南、北回歸線“標桿”的影子長度相似，都不怎么長，而赤道處的“標桿”的影子很短，幾乎看不見，影子長，表明太陽處于斜射；而影子很短，就是太陽處于直射；太陽斜射，溫度就低；相反，太陽直射，溫度就高。我根據以前學過的知識，加以分析，判斷出春分（及春季）由于南、北回歸線這些地帶太陽照射的角度適中，因此，不管是地面日照時間還是受熱情況也都適中，氣候溫暖。而赤道地帶，因受太陽直射，日照時間長，受熱多，所以氣溫高，天氣炎熱。
繼續觀察“夏至”。這時，地球儀上“標桿”的影子長短各異，區別更明顯。北回歸線“標桿”的影子幾乎消失了。就是說，北回歸線這一帶在夏至，太陽直射，日照時間長，受熱多，因而氣溫很高。而赤道就不同了。這兒的“標桿”有影子，但并不長，說明太陽照射的角度較偏斜，氣溫比較溫暖。南回歸線這時“標桿”的影子很長。說明了這里太陽處于斜射，所以氣候寒冷。
“秋分”與“春分”相仿，南、北回歸線上仍舊有一段不長的“標桿”影子。這時，南、北回歸線太陽照射角度偏斜氣候溫暖。赤道在秋分（及秋季）太陽處于直射，溫度很高。
最后觀察“冬至”。“冬至”時，地球儀各個地方的“標桿”影子長度的差別也很明顯。北回歸線“標桿”的'影子很長，南回歸線上卻幾乎沒有“標桿”的影子。因此，在冬至，北回歸線一帶太陽處于斜射，日照時間短，受熱少，氣溫很低，天氣寒冷。而南回歸線，太陽處于直射，溫度很高。赤道在此時，“標桿”的影子不太長，太陽照射的角度偏斜，氣溫較低。
經過以上仔細觀察與推論，我對地軸為什么總是固定傾斜方向這個問題還不太清楚。因而，我把四個地球儀的地軸方向改變，結果無法看出四季的形成。這使我明白，要形成四季，地軸傾斜的方向只能固定。這樣，在地球不同的地方，太陽照射角度不同，氣溫不同，才形成四季。
實驗結束后，我加以總結，得出四季的成因：地球在公轉軌道上運行時，由千地軸是傾斜的，而且傾斜的方向是固定不變的，這就造成地球上同一地方太陽高度不斷變化，同時引起了氣溫變化，從而形成了四季。
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