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    中小學生作文

    時間:2022-06-29 01:32:26 小學生作文 我要投稿

    實用的中小學生作文3篇

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的中小學生作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

    實用的中小學生作文3篇

    中小學生作文 篇1

      說起名人,同學們一定會想起那些戰斗英雄、勞動模范,或是作家、畫家、企業家、科學家,還有歌星、影星、球星等等。其實,三百六十行,行行出狀元。我身邊就有這么一位名人。

      他叫李大雙,只要一提起他,誰都會豎起大拇指來贊揚他:”這后生,真能干!二十幾歲就能帶領大家發財致富,了不起呀!”跟我們住一個村的人都知道,他家過去窮的吃了上頓沒下頓,四五個人擠在一間不到十五平方米的土坯房里。每逢下雨,外下大雨,里下小雨。

      一次偶然的機會,市里辦了一個養豬培訓班。李大雙覺得是個學技術的好機會,第二天就去市里報了名。六個月后,李大雙學藝歸來,在家辦起了養豬場。他每天都很勤勞,不是給豬拌食,就是給豬洗澡,把豬圈打掃的干干凈凈。他養的豬很少得病。經過長時間的精心喂養。李大雙的豬一天能長二三斤肉。兩年內他家就賺了十幾萬元。

      一次,一家大的冷鮮肉公司要買李大雙的豬,一下子就要買三十來頭。有個朋友就說:“大雙,你把豬的價格抬高點兒,再往豬的身體里注點水,反正他們也不知道。”李大雙一聽,就說:“這怎么行!咱們不能干那些缺德的`事。”那人一聽,紅著臉灰溜溜的走了。

      這是因為有這種誠實守信的精神,李大雙的生意才越來越紅火了。他多次被人們稱為”養豬大王”。這些稱號激勵著李大雙不斷前進。

      這,就是我身邊的名人。

    中小學生作文 篇2

      某地一個初中學生,悶坐一下午,寫不出一篇完整的周記。家長看不下去,請求老師將周記換成命題作文;說有了題目就有了范圍,孩子比較容易找到思路,而且這也有助于提高應試的作文水平。結果,中學生抒發心靈的周記,紛紛變臉成了作文。教師們對此感到很無奈。

      按理說,周記比作文容易寫。周記無拘無束,可以信馬由韁放開了寫。中學生正是靈動活潑、情緒飛揚的年紀;一星期有個釋放心靈、抒發性情的周記作業,本該是何樂而不為的好事。結果,卻成了托腮幫,咬筆頭,憋上半天也無話可說的苦事。而且,人人叫苦,家長叫停;最后,還真的被作文取代,偃旗息鼓,不寫了之。

      正因為周記直錄生活,直抒性情。周記的遭遇,反映的正是學生的遭遇。如果一切都圍繞著“應試”轉,學校的意義僅在于教室,家的意義僅在于寢室,而教室與寢室又都淹沒在題海中。老師只成了教讀的人,同學只成了伴讀的人,家長只成了催讀的人。除了讀書,還是讀書,這樣的生活,可以記上一周,記上兩周,又如何三周、四周……沒完沒了地記下去?周記,當然只能無疾而終。

      周記,首先是學生自己的心聲;交給了老師,就成了學生與老師的對話;要是再被父母看到,就有可能是學生與家長的對話。學生雖然承受著學業的重負,心聲總是有的;越是感到壓抑,應該越有傾訴的欲求。但這些話恐怕只能擱在心里,既不敢跟老師說,更不敢給父母看。尤其當老師天天給學生念叨中考、高考的倒計時,家長天天追問考試的成績與排名,學生縱有心里話,還怎么敢寫入周記呢?

      作文倒是好寫了,尤其是話題作文,空之又空,玄之又玄,寫什么“位置與價值”,寫什么“情理之中與意料之外”,寫什么“遠與近”……看似哲理兮兮,實則虛無一物,上不著天,下不著地,當然不關國計民生的.一絲痛癢。只需記幾件富有寓意的軼事,背上幾段高深莫測的名言,再把幾類結構變過來變過去地弄熟……寫作的范圍就有了,應試的能力就有了,作文也就變得比周記好寫了。

      只是這樣一來,學生的作文,就有可能成為不接地氣的虛文,成為不吐心聲的偽文。消失的雖然只是周記,但日漸逼仄的卻是學生的生活天地,日漸扭曲的卻是師生的情感交流。對漸行漸遠的周記,該深情地呼喚一聲:“歸來兮!”為了讓寫周記不成為學生的苦事,要為學生留一方天地,要給學生說真話的權力。如果這個吐露心聲的渠道真的關閉了,學生的心靈就更需要有個出口。那就容許他們有自己的QQ吧,讓他們在同齡人中多些交流;提倡他們建立自己的博客吧,率性而為的才可能是活的文字!

    中小學生作文 篇3

      當寒冷的冬天走后,春姑娘便派春天的使者——春雨來到了人間。春天的雨不像夏天的雨“暴”,不像秋天的雨“綿”,更不像冬天里的雨“寒”。詩仙杜甫的詩句“隨風潛入夜,潤物細無聲”。這首詩正說明了春天里的雨“細如牛毛”。

      春雨所到之處,便煥然一新。春雨落在草地上,小草便從土壤里探出了小腦袋,四處張望著,她對身邊的一切都充滿著好奇;春雨落在了柳樹上,柳樹立刻飽滿起來,并從那枯黃的枝條上抽出了嫩芽;春雨落在麥苗上,麥苗便拼了命的吸吮著甜甜的雨水,好像這雨水就是能讓它們挺直腰桿的靈丹妙藥;春雨落在小朋友的臉上,又涼又爽,既輕又柔。古人說得好:“沾衣欲濕杏花雨”,說得就是春天的雨。

      我很是好奇,不知道春雨是什么顏色的?于是,我來到郊外,尋找著它的蹤跡。小草告訴我——春雨在這里,她是涼爽、嫩芽的.綠色;桃花告訴我——春雨在這里,她是希望、熱情的紅色;梨花告訴我——春雨在這里,她是純潔、恬靜的白色;油菜花告訴我——春雨在這里,她是興奮、活潑的金色……

      春雨綿綿地下個不停,像位開心的少女在低吟小曲。那景色真叫美!“沙沙沙……”春雨向花奔去,這一定是它在唱春天贊歌的聲音。“淅瀝瀝……”春雨仍在下,迎春花吹著小喇叭,嘀嗒嘀嗒……嘀嗒嘀嗒……春風也跑來湊熱鬧,引得樹葉在風中“嘩嘩”直響……

      就在我回家的時侯,小區里突然唱起了一首歌:“三月里的小雨,淅瀝瀝瀝瀝瀝,淅瀝瀝瀝下個不停……”直到我回家后,我的耳邊還在回響著這首歌。是啊!我愛春天,更愛春天的使者——春雨。

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