精選中考滿分作文合集20篇
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的精選中考滿分作文合集20篇，希望能夠幫助到大家。
中考滿分作文1
“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴響起了，張老師滿臉笑容地大步走進了教室，隨后又故做神秘地問：“同學們，你們喜歡自己的名字嗎？為什么？如果不喜歡，這又是為什么呢？”同學們聽了，互相對視一下，這真是個出乎意料的問題。但是過了一會兒，同學們就“刷刷”地舉起小手。
因為林艷霞是第一個舉起手的，所以老師先請了林艷霞，問她為什么喜歡自己的名字。林艷霞有點自豪，她說：“因為我出生的時候是在傍晚，傍晚的時候會出現五彩的艷霞，因為艷霞很美，所以我喜歡。”老師聽完了，又對大家笑嘻嘻地說：“我今天給你們一個機會，讓你們改一改自己的名字，不過必須說出兩個以上的理由，說一說你為什么喜歡這個名字。”老師一說完，只見同學們個個都鎖緊眉頭，抓耳撓腮，想著新名字怎么取。終于，還是鄭健最快，他馬上舉起了手，老師讓他說說他取了什么名字，為什么喜歡這個名字。鄭健神態自若地說：“我給自己取了個名字叫鄭高飛，因為我想像喬丹一樣成為一個籃球高手。”接著，同學們在他的帶動下，全部都寫好了。
張老師把所有的'紙條收上去后，又對大家說：“我們再來玩一個游戲好不好？”“好！”我們異口同聲地說。老師又說出了規則：我們這個游戲叫做報名字，我念到誰的名字，誰就站起來說聲“??到”，如果沒叫??到，那我們就請他（她）把名字寫在黑板上，我們念一遍。
“孫悟空！”“孫悟空”只見劉文建慌里慌張地站了起來，吞吞吐吐地說了聲：“到……到……到！”逗地我們全班哄堂大笑。老師也忍不住笑了。
“周杰倫”只見老師快速地從嘴里吐出三個字。我聽了，心想：應該是張逸凡吧！這時，有人提醒老師，老師又看了看紙條，又從嘴里一字一頓地說出了這三個字。只見一眨眼的工夫，便站起了八個張逸凡喊到，又一次讓同學們笑得前俯后仰。
老師剛念完，下課鈴就響了。
這一堂語文課真好玩。
點評：
本文運用了動作描寫、語言描寫、心理描寫，來記敘“我”給自己取名字的經過，敘述時心理描寫特別出彩，把自己內心所想寫出來，典型的記敘文結構，結尾“這一堂語文課真好玩”總結全文。
中考滿分作文2
當秋將大把大把的冷寂撒向大地，伴隨著楓葉的零舞和大雁的遷徙。我，看著眼前的蕭瑟，漾開我身上的層層漣漪，它們向外擴散出去，輕輕地敲擊著湖岸，唱起柔美的歌兒，蜻蜓，立在我的湖心靜靜傾聽。
而蜻蜓只是短暫停留，只是一會兒，它就振翅飛去，我望著它離開的背影，越發感到秋的孤寂，我等著它的再次停留，哪怕只是短短的一瞬間，秋風蕭瑟地吹著我的身子，可我依然望著它飛去的那個方向，希望看到那個我熟悉的影子。
可它再也沒有出現過在我的視線里，無論是酷寒的冬還是溫暖的春，我依然盼著有一天，它還能回到我的`湖心，能夠再次傾聽我唱給它聽的那首柔美的曲子，盡管是那樣的粗糙，可我仍然希望它能聽出曲子里我對它的一片深情；可現在，我卻連它飛向哪里，都不知道一點點詳細的情況，但愿它不會這么絕情。
一天又一天的時間過去，我漸漸感到絕望，我心里清楚地明白我就是有再好聽的歌喉，就算有再好聽的歌曲，它不在，怎么唱都不會唱出該有的甜蜜，該有的清新。
又是一年的秋，風還是無情地刮向我的身子，我泛起一層層的漣漪，這讓我想起上年的秋，可如今，這風吹淡了我對它的思念，吹淡了我對它的感情。
我現在才明白，它是蜻蜓，而我只是湖心，我們有著太大的距離。我該做到滿足于現實，這才是我，生活的真正意義。
中考滿分作文3
這條路，我再熟悉不過了。
走出校門，真擁擠啊，馬路上自行車、汽車來來往往。我背著書包，在人群中不快不慢地走著，有些悠閑，似乎與周圍匆匆忙忙的人群格格不入。
直走，有一個十字路口，等待紅綠燈的時間，我可以好好地看看這條路。也不知看過多少回了，路兩旁的風景早已深深地刻在了我的腦海里。但不知怎么，一天不見竟會有些微弱的不安感。路兩旁，普普通通，看起來卻很舒心。
十字路口左拐，繼續前行。馬路并不寬。路兩旁栽滿了樹，這樹興許有幾十年了吧，夏天枝葉繁茂，能為在馬路上騎著自行車的學生們遮擋陽光，送來陰涼。路兩邊當然還有草地。雖然這沒有牡丹的嬌艷，也沒有松柏的挺拔，但在春夏兩季翠綠翠綠的，看起來簡單又清爽。
再過一個十字路口，就走上了一條土路。坑坑洼洼，還沒完全修好。風大時塵土飛揚，卻也有一種撲朔迷離的神秘感。走過土路，就到了。上樓，開門，終于到家了。還是在家里最舒服。
是啊，家是最舒服的地方，也是最溫馨的地方。春節，團圓的節日，全國各大城市都會上演一場春運的戲。無論是什么人，通過什么交通工具，都只有一個想法——回家。你仔細聞一聞，是不是有濃濃的親情味兒?你仔細看一看，是不是有無數張掛滿笑容的臉龐?你仔細聽一聽，是不是有激動的呼喊聲?回家的路，即使再艱難、再坎坷，也永遠是最美麗的'。
家中，有媽媽為你煮飯，有爸爸洗碗、拖地，有兄弟姐妹一起聊天、玩耍，有爺爺奶奶、姥姥姥爺的關心與問候，總之，你是最幸福的人。但最難忘的還是父母的嘮叨。聽多了會很煩，但耳旁沒有了嘮叨聲，卻又會覺得很不習慣。做事有時會不知所措，甚至一塌糊涂。
家，多少身在異鄉的人，魂牽夢縈，日夜牽掛的地方。家，永遠溫暖，永遠充滿愛，永遠有人在等待你、牽掛你，永遠能給你希望，永遠能接納你、包容你，永遠是你的避風港。永遠，永遠……
這條路好美。這條路是回家的路，通往永遠的家。
中考滿分作文4
窗外，下著淅淅瀝瀝的雨，陰暗的天空，不時地傳來幾只飛翔著與大自然搏斗的燕子，令我想起了媽媽滄桑的身影，想起了苦澀的往事。
記得那是一個略顯蕭瑟的秋天，早晨，晴空萬里，而我，正背著書包準備上學，剛踏過門檻，邁出腳步，身后便傳來了媽媽著急的聲音：“孩子，天氣預報說今天會下雨，把這把雨傘帶去吧！”我望了望湛藍的天空，又看了看那把天藍的雨傘，心中不禁一陣厭惡，用力推開了媽媽手中的雨傘，不耐煩地吼道：“不用了！”隨后又向學校飛奔去，心想：怎么這么煩！
中午，陽光照射在我的肩上，我吃著媽媽準備的飯盒，望著碧藍的天空，心里嘀咕著：晴空萬里的，哪會下雨？媽媽分明就是杞人憂天嘛！但是，這個原本自信滿滿的想法，不久后便磨滅了……
下午，我上著最后一節課，專心聽著老師的講解，忽然間，烏云蓋頂，溫暖的太陽不見了，取而代之的是雷鳴閃電，初時還下著淅淅瀝瀝的小雨，頃刻間便下起了傾盆大雨。天氣的轉變令我逐漸煩躁，再也無心聽老師的.講解，心里滿是那把天藍的雨傘，畢竟那時只是一個四年級的學生，伴隨著煩悶的我，就這樣熬到了放學。看著同學們一個個拿著雨傘高高興興地走了，心里的焦躁感也愈加增強，腦海中不禁閃現了一個瘦小的身影——媽媽，想起了早上我厭煩的態度和媽媽焦急的聲音，一陣愧疚之感油然而生，媽媽……此時，朦朧的雨中浮現出一個模糊又熟悉的身影，是媽媽嗎？我心里不由殷切地期望著。我聚精會神地跟隨著那道身影，近了，更近了！眼前漸漸清晰，望著那張滄桑的臉，我不由得一顫，是媽媽！只見媽媽匆忙地跑過來，柔聲說道：“孩子，我們回家吧！”“嗯！”我點了點頭，媽媽便牽著我的手走向雨中。觸碰到媽媽的手時，我不由得一驚，媽媽的手竟這么冰涼！我望著媽媽頭發中不時展現的那幾根銀絲般的白發，還有那雙寫滿歲月蹉跎的眼睛，不由得鼻子一酸，又轉眼看見了媽媽那已淋濕了的半邊身子，不禁有意把雨傘推向媽媽那邊，不知為何，媽媽此時的力氣竟這么大！哦，這就是母愛的力量啊！媽媽回頭，報以安心一笑，又繼續前進，到家時，媽媽已經全淋濕了。我的眼前漸漸模糊了，是雨，抑或是淚？
這個時候，我才幡然醒悟，原來，母愛，是世間最美的樂符，情深意切，溫暖心扉！
中考滿分作文5
“句號的意義是什么呢?”坐在書桌前的我苦苦地思考著，書桌上是一張語文試卷。過了一會兒，我因為想不出來，開始感到煩悶，于是我走出了房門去問爸爸。
此時，爸爸正躺在沙發上悠閑地看著電視，一見我出來便問：“作業走好了嗎?”我沉默地搖了搖頭，“是不是遇到了不懂的問題了?”爸爸又問，我點了點頭，心中仍是因那道題而感到煩悶，“拿來我看看。”爸爸坐了起來，接過我的卷子。爸爸接過卷子后看了看那道題目，若有所思地道：“句號的意義。”爸爸沉思了一會兒道：“走，兒子。我們去爬山。”我驚奇地道：“去爬山?我作業還沒做好呢!就差這一題了，這題做完再去吧。”“走吧，我帶你去找答案。”爸爸神秘地一笑，“好吧。”我答道。
沒過多久，我們來到了鳳山下，爸爸搶先一步走了上去，我也跟著爸爸上去。此時山上很寧靜，我的心也平靜了下來，不再去思考那道問題，風輕輕地刮過，似乎將我心中的煩悶帶走了，我感到了前所未有的輕松。
過了許久，爸爸還在走著，我也緊緊地跟著。突然，爸爸停了下來，我也停了下來。爸爸指了指遠方的太陽，我望了過去，此時，太陽就要下山了，那黃昏的余暉久久不肯消逝，它迷戀萬分地與萬物吻別，天空飛過的鳥兒看見一切都被吻成了醉人的酡紅，天空此時像浸潤在甘醇的葡萄酒中，偶爾浮出一兩朵緋紅的.泡沫，綻放出絲絲甜潤。
“怎么了?”我奇怪地問。
“那就是你要的答案，那就是句號的一種意義。”爸爸微笑著說。
“那是句號的一種意義?”我有些驚訝。
“你現在明白了嗎?”爸爸仍是面帶微笑，我搖了搖頭：“還是不明白。”“現在天色不早了，我們下山吧。明天早晨再來。”說完爸爸轉身向山下走去，我一邊思考著一邊跟在爸爸身邊向山下走去。
當我們回到山下時，天已經黑了，夜晚為一天畫上了一個圓滿的句號。
第二天一早，太陽還在從地平線上緩緩升起時爸爸將我從睡夢中叫了起來，說：“快起來，去爬山，看答案。”我雖然有千百個不愿意，但仍是強忍著睡意從床上起來。
我們又來到了昨天的那個地方，此時整個太陽已經浮出了地平線，紅彤彤的，如同一團大火球。“又是一個新的開始。”爸爸望著太陽微笑地道，我似乎明白了什么，細細思考后，我恍然大悟：“爸爸，我明白了。”“明白什么?”“句號的意義就是代表著一個過程的結束，也意味著另一個過程的開始，這就像夜晚代表著一天的結束，但也預示著新的一天的開始。”爸爸滿意地點了點頭。
是的，句號的意義就是代表著一個過程的結束，也意味著另一個過程的開始。回到家中后，我在那張語文卷的那道題目上寫下了答案。
中考滿分作文6
三年前，你如一陣風吹到了我的眼前。如今，坐在考場上，想著三年中你送給我的一切，便會有一陣暖意涌上心頭。
人們都說，你像一支離弦的箭，一去不復返；可我卻認為，三年中的你，像一個個跳躍的音符，在我的腦中編繪成一只優美的樂曲，不斷地在腦中升華、回蕩。三年的初中生活啊，你真的給了我太多太多……。
像那一個個跳躍的音符，是你坐在我的桌邊，陪我一起和書中的靈魂對話。當我面對《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，聽他用那充滿毅力、剛強的聲音表達自己理想時，你也圍繞在我的周圍，聽他發出堅強的吶喊：“我的'一生是為革命而奮斗，當我想起它的時候，就感到渾身充滿力量！”當我在品讀《釵頭鳳》中充滿辛酸的沈園情結時，你也在一旁為世道的不公而低聲抽泣……
像那一個個跳躍的音符，是你坐在教室的角落，和我一起認真傾聽老師的教誨。當語文老師握緊拳頭，單手拿書發出《海燕》中：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”的呼喚時，我的心中也不時的出現這樣的畫面：三年來，正是這位講臺上的園丁，在我遇到失敗時，讓我從困難中爬起，在我享受成功的喜悅時，勉勵我不驕不躁，繼續前進……
像那一個個跳躍的音符，還是你看到我在饑餓時，同學們為我送來面包和水，還是你看到我在腿受傷時，朋友們為我的傷口抹上膏藥；像那一個個跳躍的音符，還是你坐在禮堂里，為我的演講鼓掌喝彩，還是你坐在操場上，為我跑道上的我加油鼓勁……
三年的初中生活啊，我從你中學會了關愛、學會了堅強、學會了在困難中爬起，學會了在勝利中繼續前進。現在，這一個個跳躍的音符已經在我的腦中編成一支樂曲，我放下筆，任由你在我的腦中輕輕吟唱，我還為你編好了新詞呢。聽，音樂響起了：“三年時，快樂醉，一朝離別，我心難非；師生情，友誼貴，一朝逢君，終生無悔……”
中考滿分作文7
剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持。
——題記
我很喜歡清澈見底的漓江水，也很喜歡平波展鏡的西湖水。然而，生命之長河中那灣青春水更是我愛的至點。
定立于青春水邊，沉思著如何渡河，水中嬉戲的魚兒或許會擾亂你的思緒，在這樣的擾動下，或許你會放棄原有的那份真摯與純潔，悄悄地走上"完美的殿堂".因為青春的心總是溢滿幻想，然而，朋友，你是否想過青春水很急，不允許我們過于追求完美，過于追求完美，總是以不完美收場。
很喜歡大霧彌漫的天氣，因為它呈現給我的是一片朦朧。然而，青春月光所呈現的那一片柔和的朦朧亦是我愛的屋脊。
籠罩在月光下，一顆幼稚的心升華至頻頻的跳動，那股柔情的襲擊，你或許按捺不住心中的悸動，在無聲無息中，你邁進了"朦朧的宮殿".因為青春的心充滿驚奇，然而，朋友，你是否知道，青春月光所散布的那一片朦朧需要擦拭你的雙眼，在平靜中觀賞美，不要在朦朧的美麗中迷失了方向。
很喜歡溫柔多情的`春天的生機勃勃，因為它給我帶來的是希望與寧靜。然而，夏天無情的狂風暴雨更是我，即從名甲天下的"漓江水"和"西湖水"說起，自然引出"我愛的至點""青春水",進入愛的心極，因為它象征的是青春的火熱熾情。
躺在青春中春天的懷抱，因為"春天是希望的象征",你忘記了追求。沐浴于陽光下，給你帶來的是一份安逸。然而，生活的過度安逸卻是通往滅亡的起點，或許，你的結果便由"死于安樂"來印證。青春是充滿激情的，多情的夏天給它注入新的活力，讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞澀，豐碩的果實還有待于夏天狂風暴雨的考驗。
漫步于青春中的四季，不要對春天的景致流連忘返，緊緊地擁抱夏天吧！
珍惜所擁有的青春，因為青春的微笑還很矜持。
中考滿分作文8
在夜幕降臨的時候，還記得有個詞叫機會;在面對眾多大獎賽時，心里還是那么一個詞---機會;在上課面對眾多問題時，腦海里還是那么一個詞---機會。
“機會”這個詞，說起來容易，做起來未必容易，機會不是每個人都有的，來時需要每個人去爭取，每個人是不同的，這正如世上沒有兩片完全性同的樹葉。左翼每個人的機會也是各不相同 ，有的人把機會當作一筆財富，而有的人卻對機會置之不理。
記得小時候，聽別人講過這樣一個故事:一個名為松下公司的外企,招一名會計,又因為這是一家跨國性的大公司，所以這是許多年輕人向往的地方,終于到了面試的那一天,公司里人山人海,經過嚴格的.筆試之后,又經過細心的篩選,最后只剩下三位非常優秀的女大學生了,經理讓他們明天再來進行口試。到了第二天，三位女大學生都穿著漂亮的衣服來了，而經理卻一人發給他們一件衣服和一個黑皮包，對他們說“現在我所給你們的每一件衣服上都有一塊污跡，你們必須在八點十五之前到總經理室去進行口試，并且我提醒你們一句，總經理喜歡干凈整潔、落落大方的人，你們身上的污跡最好被讓總經理發現否則你會被淘汰的。”這時，A女大學生趕緊拿出手帕紙來擦，而其結果是污跡越擦越臟、越擦越大，這時，A女大學生非常的著急，苦苦央求經理，想讓他再換一件。
可是，經理帶著遺憾的口氣說：“不好意思，你已經被淘汰了，”A女大學生哭著離開了，B女大學生看局勢不行，所以飛奔的跑到洗手間，想設法用水將污跡沖洗干凈，她洗了一遍又一遍，果然，污跡沒了，胸前卻濕了一大片，這時，B女大學生一看表，已經快到八點十五了，她整理了一下，飛奔向總經理室，到了總經理室門前，一看表，正好八點十五，B女大學生緩緩打開門，只見C女大學生正要從屋里出來，B看見C女大學生胸前還有那塊污跡，她這才放了心，她胸有成竹的走了進去，總經理看到他眼前的那塊“濕地”，對她說:“現在我宣布勝出者，那就是C女大學生，”B女大學生非常的驚訝，很不服氣，總經理看出了她的心思，微笑著說：“C女大學生用她的黑皮包掛在胸前，擋住了那塊污跡，我想，如果我沒猜錯的話，她現在已經在洗手間里，大概你的黑皮包落在洗手間里了吧!”B女大學生心服口服的離開了總經理室。
機會，是每個人通向成功的一把金鑰匙，只有把握好現在的每一次機會，才能在其中鍛煉自己，將自己置身于競爭的行列當中。
中考滿分作文9
告別內心的愁思
落花被西風卷落大地，它沉入泥土之中，以余香告別;云朵被夜幕籠罩其中，它隱入天際深處，以余光告別;雨水被陽光蒸發縮小，它溢入草木之中，以滋潤告別。
即使是利韌的寶劍，也要經過千萬次的烤打磨礪，才能顯出奪目的光輝，縱使行走的道途中有基石，也會有摔跤，但他們選擇告別。
龔自珍對官場的黑暗深感不滿，無奈之中，他辭官離京返杭，歸去途中，面對著斜陽，他心目中百感交集，他釋然地放出馬韁："浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。"他告別了自己滿懷大志而又無處伸展的愁苦，他告別了親朋摯友的關切囑托，他告別了自己的一腔怨怒，在亂花叢中鑄就了嶄新的自我，讓自己的報國大略施展于詞篇之中。
告別內心的不如意，定能釋放自己的價值，于物欲橫流之中彰顯一個真實的自我。
蘇軾為一代英豪，也曾為仕途的不順而煩惱憂愁，他吟詠氣勢恢宏的赤壁，他感嘆美好而充實的生活，他在筆墨之間遺忘生活中的不如意，他告別了對國家興亡的愁苦，他告別了他人的諷刺與佞臣的指責，他選擇了告別，才能使眉宇之間透出一份"大江東去浪淘盡，千古風流人物"的豁達，將自己的樂觀刻在我國千年的文化史冊之中。
如今，我們面臨著與同學的.告別，與老師的分離，仿佛還是在昨天，我們相聚，而在時光的流逝中，我們又將走上不同的征程。"海內存知己，天涯若比鄰"，讓我們放下心中的愁思，告別愁苦的臉龐，用自己的前進步伐一步步書寫好人生的篇章。
告別內心的愁思，看幾處庭前花開花落，賞幾處空中云卷云舒，讓生命之花的芬芳在告別之間飄蕩。
中考滿分作文10
一只螞蟻爬到海岸邊，望著一個接著一個的海浪涌到岸上，不禁憂愁起來：“海這么大，而我這么小，我一輩子也不可能看見大海的盡頭……我還活在世上干什么呢？”
螞蟻站在礁石上，腳底是深邃涌動的藍，一片寂靜的深藍，延伸到遠處，直到相接的天際，連成一條。海浪翻滾著，一次一次地沖擊著海岸。低頭俯視，腳下依舊是寂靜的蔚藍。螞蟻想：“如果我跳下去，會死嗎？”
螞蟻爬下了礁石，遠處仍是洶涌的海浪。它慢慢地挪過去，只見海風卷過之處，“黃沙飛揚，卷起千堆土”。懸崖上的樹在風中搖擺，樹上稀稀疏疏的綠葉不住地打戰，終是爭不過風，爭不過命運，搖搖晃晃往下墜。終于，一片葉子漂在海面上，給深藍摻了點綠。或許是出于同病相憐的悲涼，螞蟻忽然間對它有了興趣，就往那兒爬去。忽然，一個猛浪打過來，把螞蟻嚇得一個趔趄，幾乎是逃命般地躲進了洞里。猛浪過后又是風平浪靜。
仿佛是下定了決心，鼓足了勇氣，螞蟻將頭往外探了探，沒什么動靜。于是，它小心翼翼地踮著腳尖走過去，躲在一塊大石頭后瞧著大海。大海靜下來了，泛著點微。螞蟻卻惦念著那片葉子，張望著海面，搜尋著，而海面只有一片蕭瑟的藍。
可是，不知為什么，螞蟻望著眼前那一望無際的大海，大海上還掛著個彎鉤似的寒月……忽然心里就有些悶悶的。轉身，預備離開，余光卻瞥見離岸邊不遠處的三塊大巖石旁似乎有什么東西。螞蟻瞇著眼睛，它似乎看到了春天繁花盛開的景象，那里充滿生機和力量，像三千雨露從天而降時的清涼，像百千草木破土而出時的.盛狀——就是那一片葉子！
一片葉子，也是一個世界。它為世界增添一抹色彩；在樹上，那就一心一意奉獻一切；落在大地上，就化作落紅充當肥料；落在水里，那就去外頭闖闖，縱使風浪再大，也要勇于追求，永不沉落。
螞蟻忽然醒悟了，它抖抖身上的海水，再度爬上礁石，望見遠處天際邊漸漸地升起一輪大大的太陽，紅得似火。一葉一世界。人生，從來都要有跨越大海的勇氣，都要有從海的一岸到海的另一岸的夢想。謝天謝地，世界上任何一個事物都如此精彩。
中考滿分作文11
“人的一生有三種境界：活下去，活得更好，讓其他人活得更好。”
在我看來，1、種境界不難達成。小時候有爸爸媽媽撫養大家，成年了變成自己撫養自己，有余力者更可以撫養兒女。不管一個人有沒房、有沒車、有沒固定收入出處，在現代社會的福利規范之下，依舊可以活得自由自在。目前，一名流浪者僅靠一些在垃圾箱內的所得，就能滿足一天的溫飽，可見社會的包容程度有多高。
但如此甘心混跡于社會底層的人終究是不多見的。人，總會有一兩個小小的愿望、追求，而這就使大家進入了2、層境界：活得更好。這里有不可防止的角逐，由于每個人都削尖了腦袋，往社會的頂層攀登。于是，一些荒唐的景況就出現了：幼兒園的小孩們上起了課外補習班，初中同學們一個勁地惡補高中常識，企業內部為了提升營業額瘋狂工作致使過勞死的職員……誠然，奮斗是沒壞處的，它更是將人與動物區分開來的要緊標準；可是全世界70多億人，福布斯財富榜只取前100，剩下的人如何解決？于是大伙愈加努力地奮斗，別的不說，至少可以略微提高全球經濟水平，也算達成了一點點生活價值。角逐是勢必的.，只不過不要過度，更不要過分。
而那些有幸進入了社會頂層的大家此刻應該分析進入生活的3、層境界：讓其他人活得更好。將期望給予走投無路的大家，讓他們活下去；給勉強維生的大家適合幫，讓他們活得更好。這才能體現出一個人的價值，是真的能使人類從動物界中嶄露頭角的亮點：同理心。
最后，那些處在每個階層的大家，肯定不要放棄；丟下了對我們的期望和信心，就什么也不剩了。
中考滿分作文12
1.人生似一束鮮花，仔細觀賞，才能看到它的美麗;人生似一杯清茶，細細品味，才能賞出真味道。我們應該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。
2.生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資;生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長;生命是優美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚;生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
3.生活如花，姹紫嫣紅;生活如歌，美妙動聽;生活如酒，芳香清醇;生活如詩，意境深遠，絢麗多彩.
4.生活是一位睿智的長者，生活是一位博學的老師，它常常春風化雨，潤物無聲地為我們指點迷津，給我們人生的啟迪。
5.生命的美麗，永遠展現在她的進取之中;就像大樹的美麗，是展現在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中;像雄鷹的美麗，是展現在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的.美麗，是展現在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
6.人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求;人生是一條沒有回程的單行線，每個人都用自己的所有時光前行。
7.生活，就是面對現實微笑，就是越過障礙注視未來;生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭;生活，就是面對困惑或黑暗時，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。
8.人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀;人生就像一場雨，重要的不是它的大小，而在于及時。
中考滿分作文13
時移世易，時間淹沒了絲綢古道，荒蕪了驛路石棧，冷落了黃金航線，卻始終不能磨滅人們內心燃燒著的求“和”的欲望。“和”是每個時代人們追求的永恒話題，有“和”的地方就有純潔和美好，“和”便是最珍貴的。
千年以來，“和”在人們心中一直是一種美好的意象，它是舉案其眉的包容，是君臣有禮的敬重，是海闊天空的平靜。文人、士大夫莫不以“和”為貴，君主、帝王莫不以“和”治國。
“和”，便是調和，是萬事萬物最美好最融治的位置，是中間位置，既無過又無不及，各司其位，每個事物都是美好的狀態，萬物凋和，人間美好。六味調和才有柔軟可人的口感;六音調和才有美妙絕倫的`樂奏；國家調和才有和平安詳的世界。“和”就是不要鉆牛角尖，不要一根筋，不要走極端。
“和”，是臨考前朋友一句爽朗的好運;是臨別時父母兒女的一行熱淚；是在學習中遇到問題時，老師一聲關切的問候和耐心的講解。小和即大和，“和”便是美好的化身。“和”是人間的美麗，它是人與人之間的融治，是情感的交流，是內心的相通。
“和”，是國際間簽署的防核協定，是人類在戈壁荒漠上種下的防護林，是人類保護珍稀動物種的條約，是人類限制二氧化碳的排放的承諾。是人與自然和睦相處的狀態，是人與自然的相互支持，相互保護的契約。
“和”，是民族與民族、國家與國家之間的和平共處友好交往，便是世界與各地人民共同期盼的愿望與前景，唯愿世界和平，人間太平。少一些動戰的紛爭，讓孩子別在絕望哭泣，讓家庭別再分崩離析，讓和平之鴿高高飛起，讓人間從此和平美麗。
以和為貴，因和而愛，因和而合，和是強國之本，是旺國之基。讓世界和鳴，我們一起迎接更美好的明天！
中考滿分作文14
耳聞初三，是無盡的苦海，惟有掙扎是岸；目睹初三，如前沿陣地不容有半步的后退；走進初三，才深切地感覺到，初三是一張拉緊的弓，背負千斤又不可松懈，可真是既苦又很關鍵。
說日子苦，毫不夸張；說作業多，不容分辯，一天到晚無時不跟紙在打交道。早上饑腸轆轆，中午疲憊不堪，晚上挑燈夜戰；驗過的草紙堆積如山；應做的習題足以成海。音體美被統統“吊銷”老師的.授課內容日益增加
，除課本內容外，還時常出一些有關的開放性的問題。使初三的我們常對著窗外癡癡發呆。
話又說回來，其實，不去吃苦，哪有甜來，把握不住今天，就不可能把握住今年；把握不住今年，又怎么可能把握住今生。在來年的七月，別人都碩果累累，開懷大笑。而自己在角落里哭鼻子，抹眼淚，不如抓住今天的分分秒秒，多下點功夫，多吃點苦。老師的期望不能辜負；父母的苦心不能漠視；自己的前途，豈能兒戲。而成敗與否，只在初三一年，又有什么不能堅持的呢？
人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時？于是，我對自己說：“苦吧，這苦就是自己人生的奮斗歷程。泅過苦海，你會發現在那苦的盡頭，將是一片廣闊的天地。那里有怒放的鮮花。等待我們去采集；那里有閃光的珍珠，等待我們去頡去；那里有寬廣的亮的大門，等待我們去踏開；(.)在那里，我們放飛的情懷，可以自由馳騁；放飛藍天，在那里，我們會把生活描繪的絢麗多彩，把生命裝扮的更精致，那兒才真正是我們的追求，向往的廣闊天地。
進入初三，我們開始懂得腳踏實地地生活。
進入初三，我們第一次有了生命的責任感。
進入初三，我們更自信；苦海雖苦，但也有岸。努力拼搏吧！
中考滿分作文15
手牽手一步兩步三步四步望著天，看星星一顆兩顆三顆四顆連成線……
——題記
“像孩子依賴著肩膀，像眼淚依賴著臉龐，你就像天使一樣給我依賴給我力量”。我依賴著你，我的母親。
成長的路上因為有你，我才自信滿滿；因為有你，我才能夠戰勝挫折；因為有你，我才能認真學習轉眼回到小時候。在我成功的背后總有你的嚴格要求和鼓勵。那天，看著電視上的自行車秀，我羨慕極了，吵嚷著也要學自行車。你用甜美的聲音對我說：“真的嗎？那真是太好了。可是你能夠堅持嗎？這是很苦的。”聽著這既是勸告又是威嚇的話語，我猶豫不決。可當我鄭重其事地宣布我的決定時，你的眼神中充滿了對我的信任和鼓勵。
在剛開始的學習過程中，我雖然經常摔跤但仍堅持了，可人總有承受的極限。當那一天我摔了四腳朝天后，用懇求的目光看著你，希望你能來鼓勵、安慰我。可你沒有這樣做，我生氣了，坐在地上對你說“摔得那么多還是學不會，我不學了。”說完，就看見你眼中閃過一絲失望的眼神，隨即你就嚴肅地說：“自己提出的要求尚且還半途而廢，你又怎么能做好其他事情？起來，一定要有始有終。”那天，我含著委屈的淚水，不知道又摔了多少個“狗啃泥”，終于，“皇天不負有心人”，在你嚴厲目光的逼迫下，勝利女神降臨在我身上——我學會了騎自行車。
思緒回到現在。作為一名初三的學生的我，總有堆積如山，做不完的'作業，經常不到半夜不睡覺。而你也不辭辛勞，做完家務后總會準時在我書桌上放一杯熱氣騰騰的咖啡或者牛奶，讓我趁熱喝了。每當我讓你去睡覺的時候，你卻總有編不完的謊話，說不完的借口和理由來陪著我，或者是和我一起學習，一起探討題目，直到我做完作業，看我入睡，你才去睡覺。有人說初三就像一杯苦茶，是苦澀的。但是我卻想說初三就像一杯咖啡，香甜總是隱藏在最后。因為有你，初三不會顯得苦澀；因為有你，我不會獨自忍受悲傷；因為有你，世界到處都是溫暖。
成長的路上因為你的陪伴而精彩。
中考滿分作文16
北京東南七十里處，有一座小小的縣城—香河。那是我外婆生的地方，也是我的2、故鄉：那里的土地浸透著讓我魂縈夢繞的，香河肉餅的香氣——代表我家鄉的味道。
我的姨外婆一家還住在香河，每年的大年初中二年級，爸爸媽媽都會攜帶我去給姨外婆拜年。對年幼的我來講，踩著農家人守歲時鋪撒在地上的秸桿，伴著跑旱船熱鬧的鑼鼓聲回老家，是新年的一大期待。還未進村，就能看見家家戶戶上方的香氣縈繞著炊煙裊裊上升。而進到姨外婆家敞亮的平房，迎接我的肯定是屋中大桌上滿滿的美味佳肴。“豐年留客足雞豚”，農家人的年菜不講究精致，而是自帶豪邁：大盆裝的燉排骨、整只的燉雞、大盤的紅燒魚，當然，肯定必不可少幾大盤摞得高高的、焦香酥脆的香河肉餅。于是，早已期待的我不等大人謙讓，立即拽出一大角肉餅，像蠶啃桑葉般吃了起來。
自古富足安逸的生活，讓香河人身上有一種熱情但閑散的基因。你看，飯后大大家最喜歡的事是圍坐在一處閑談。姨外公往坑上一歪，叼著煙，但嘴里卻絲毫不閑：國家大事、地方安全，還有木材價格的高低（姨外公是做木材業務的），天南海北，無所不談。連屋子肉餅那油汪汪的香氣中，都散發著一種閑散。我聽煩了，就拉著小表姐去逗門前的大黃狗，喂它一大塊肉餅—那狗也是懶散的，在午后的陽光中瞇著眼沉思。
我更愛的事情是去后院探險。姨外婆家的后院有數十個兩三米高的木垛，中間是窄窄的通道，形成一座迷宮。一個大年初中二年級，小小的我一個人去后院探險時迷了路。肉餅的香氣縈繞在空氣中，遠處的鑼鼓聲依稀可聞，可我站在一大堆木垛中，如何也繞不出來。我又怕又急，最后嗚嗚地哭出聲來。最后，還是姨外婆找到我，一手牽著，三繞兩繞，就到了廚房的后門。姨外婆溫言撫慰，用熱水洗凈我亂七八糟的臉，又從灶上冒著蒸氣的大鍋中，變出一大盤噴香的肉餅來。我含著眼淚、吸著鼻涕、吃著肉餅，情緒日漸平復。姨外婆又忙去切菜剁肉了。灶膛里昏黃的火光映照著姨外婆那皺紋密布的古銅色的臉，看上去分外慈祥。在記憶里，那天的肉餅是我吃過的最好看的味的食物。
時隔數年，又逢初中二年級，再回故地。如水的歲月，在姨外婆的面龐上又沖下幾道溝壑，在她發間漂白了幾縷青絲，但卻永遠沒辦法沖淡故鄉肉餅的香氣。夜幕即將來臨，酒足飯飽、長談已久的.大家馬上離去，姨外公忙著把院子里的燈打開為大家照亮，姨外婆則忙著把大盤的排骨和肉餅給大家打包。車子緩緩發動，一串串煙花在這片散發著肉餅香氣的土地上轟然炸出一片燦爛的光。
“明年再來啊！”
“嗯，明年再來吃您的肉餅！”
車子駛上公路。那片小村莊悄然隱沒在樹木間。
現在，香河肉餅早已跨出香河，躋身全國美食之列。但，在燈火通明的小吃店品嘗品嘗“香河肉餅”，我的腦海里總會想起那高高的平房、后院的木垛，與灶火下姨外婆慈祥的臉—畢竟，吃肉餅多半是為了細品享受那討人喜歡的、閑散的、熱情的、淳樸的家鄉之味啊！
中考滿分作文17
花兒與小草相伴，郁郁蔥蔥地鋪滿整片土地。清風拂過，“嘩——”地翻起一陣綠浪。魚蝦在河里追逐，穿梭于淡綠的水中，“撲通！”蕩起一陣漣漪。陽光與泉水滋潤著生命的延續，伴著生命唱著悠長不絕的歌。
天空還沒有完全亮起，白色的云層和金黃的陽光渲染在這龐大的幕布上。太陽一節節上升，白云被陽光穿透，天色逐漸亮堂起來。植物們伸伸懶腰，然后變魔法一般，葉片上的露珠倏然滴落。此時，不管是隱匿在草叢中的無名花兒，還是傲然立于綠葉之中的月季，都自信地仰著頭綻放，花瓣朝陽，像是鍍了一層金。勞作一夜的螞蟻換了班，令人討厭的飛蟲偶爾在花叢中徘徊一會，此時也顯得有些可愛了。“沙沙…”，風吹動樹葉，拉開了生命演唱會的帷幕。
金色逐漸褪去，藍色天空顯示著本來面目。隨著湛藍天空一并到來的還有啾啾的鳥鳴。你或許已被這婉轉的小曲兒喚醒，開始一天的生活。其它動物們也被鳥們的晨曲帶出夢鄉，投入到今天的旅程去。
烈日當空的正午，水里卻不覺炎熱。魚兒在清涼的小溪中現了身，又躲到角落里休憩。水草中的一粒粒小黑點從透明的保護罩里鉆出，成群向前游著。一到春暖花開的日子，河里溪里就全是這些小家伙的身影。它們擺動尾巴游得快活，好像急切地要去尋找他們的青蛙母親。湖面上光波蕩漾，幾只鴨子嘰嘰喳喳玩鬧，輕快地拍打出生命小調。
然而音樂總是有悲喜交錯的韻味，生命也是這般有起有落。草原上的羚羊賣命地奔跑，它的后面是緊追不舍的.兇猛的豹。不幸的它終被追上，合上眼哀哀一聲嘶嚎，把生命消逝在強大的獵食者口腹中。豹得了勝，躲在一旁的小豹子們在母親的呼喚中奔過去搶食。不必為逝去的羚羊感到悲傷，看，一個生命的消失串聯著下一個新生。
深夜，喧鬧的世界歸于沉寂。醫院里還亮著燈，誰呱呱落地，誰沉睡不醒，是喜是悲，都是偉大生命合唱的一個縮影。每個生命都譜出自己最精彩的曲子，唱出了自己最完美的和聲。
生命之歌從何而起？大概從浩然宇宙中一塊隕石而起，從荒蕪之地中一座火山而起，從新生地球海洋中一個漩渦而起……不求甚解，只知道生命之歌一旦唱響就不會輕易停下，在這藍色的星球上生生不息。
中考滿分作文18
人生路漫漫。當有人踏著一輩子庸碌沉穩的步履將至終點時，回首細審那一條并不寬闊平順，卻也不崎嶇復雜的小路，會發現它上頭稀稀疏疏的布著坑洞，以及坑洞旁曾經奮力在跌入后爬起的痕跡。人的一世是困難及克服困難堆疊出來的，即使日復一日靠自己的雙腿到達下一個人生驛站會流下許多的汗水，但都可能迎接另一個未來的轉捩點。而在這些路途中，能支持我們繼續行走的溫暖光輝，是幸福。
幾年前，我還住在有著純樸民情的鄉村時，就常聽人家說：“大人儉一嘴，囝仔食到畏。”但是當時只知道祖父祖母是傳統家庭中生長，重男輕女的觀念幾乎是生活的重心，而且祖父祖母也比較疼愛其它的堂哥堂姐，便覺得自己不受重視，于是也不曾設想他們對我所抱持著怎樣的感情與想法。可是，在我換上初中校服后，父母也決定要換一個環境給逐漸茁壯的孩子們去發展。這個決定一開始受到爺爺奶奶的反對：“孩子們長大了總要飛，可是不急于一時阿!”父母則相當決斷：“不行，他們已經需要一個新的天空了。”
搬家后，我們仍常常回去和親戚朋友們打招呼、閑話家常，爺爺奶奶常趁著叔叔伯伯不在，偷偷給我們很多東西。還記得那年冬天，我們回去時，正好煮著熱騰騰的紅豆湯圓，我和奶奶一邊吃著，一邊了解最近新聞，在電視廣告時，奶奶突然說話了：“最近是冬天了，還有開冷氣嗎?”這樣一句沒頭沒尾的話讓我愣了一下，轉頭看見她飽含關切、探問的眼神，剎那，我領悟了她想說的'。好似紅豆湯圓的霧氣刺激了眼睛，世界變的蒙蒙的，有點不真實，身體、心里都暖暖的，對我而言，這就是幸福的滋味了。
從此以后，只要看到紅豆湯圓，我就會想起那時奶奶的眼神：即使不舍，仍舊會堅持看著孩子們的背影漸行漸遠。我不在是那個自己想象中不受長輩們關愛、孤單寂寞的一個人。幸福就是這樣的吧!沒有傷心、憤怒、失望來陪襯，無法相信這樣一件簡簡單單的事可以帶給我們祥和與溫暖。紅豆湯圓那樣深的紅，好像我的心一樣，一筆一筆刻畫出我的孺慕之情，而它甜中帶著綿綿的滋味，在大街小巷隨處可見，可是它也又軟又滑，讓人覺得無法輕易抓住它。幸福難道不是如此?來時帶給人們歡笑，去時帶給人們不舍，又讓人期待下一次迎接它。
在我遇到瓶頸或是挫折時，只要吃上一碗熱騰騰的紅豆湯圓，所有壓力都可以在那個當下自我肩上卸下，因為我想到家人的支持，一直在我背后做我的靠山。期盼天下人皆可尋覓到一輩子的溫暖--屬于自己幸福的滋味。
中考滿分作文19
作為獨生子女的我幸福得象花兒一樣，我總是被關愛，被愛包圍：父母的百般呵護是一種愛；老師的親切關懷是一種愛；同學的深情厚誼也是一種愛……無時無刻，愛無所不在。我一直認為生活就是應該這樣，我們一直被呵護，一直被給予愛。但是五個月前的汶川大地震改變了我對愛的理解，原來奉獻也是一種愛。
我是一名學生，向來不關心新聞，但自從四川發生大地震之后，我就和家人一起收看有關災情的報道。為失去生命的學生而流淚，為解放軍和武警的奮不顧身而振奮，為廢墟下與死神博斗的幸存者而激動，為在大災中人們互相幫助的故事而感動。最牽動我心的，當然是和我一般大的小朋友們，看到他們充滿恐懼的面龐，我的心也緊緊地被牽動。本來，他們應該和我們一樣，坐在明亮的教室，在老師地帶領下，在知識的殿堂里自由翱翔，但突如其來的災難讓他們原有的一切化為烏有。我真羨慕那些解放軍?消防員?醫生在現場奉獻自己的愛心。我真恨不得插上翅膀飛到汶川，哪怕只能扛根木，搬塊磚。
地震發生后不久，我們學校也開展了捐款活動。那天早晨，我們來到操場上，每個人的手中都拿著一根蠟燭，老師小心翼翼地幫我們點燃蠟燭，跳動的火苗就像愛心，靜靜地在同學們之間傳遞，無數位同學，無數根蠟燭，組成了一個大大的愛心，跳動的火苗就象是我們我們心中燃燒的.愛。我們懷著沉痛的心情，為災難中不幸遇難的人們表達著我們的哀思。
有位同學朗誦道：“……你們失去了家人,我們就是相親相愛的一家人；你們失去了家園,我們一起重建；你們遇到了困難,我們一起克服……烏云散去是晴天；大雨過后見彩虹……我們有理由相信：明天會更好！請你們一定要頂住！因為我們全國上下都沒有忘記你們……一元?二元?十元?百元……,當看到一份份愛心落入捐款箱,我便覺得又多了一線希望.我心里期盼著,期盼著我們的善款可以快點抵達災區,可以救援更多的災民。
什么是愛?愛是真情，愛是奉獻，雖然我們的力量還很弱，但這涓涓細流終匯成大海，拳拳愛心終融化堅冰。我們不可以讓時光倒轉，但我們可以不向命運低頭；我們不可以阻止天災降臨，但我們可以高喊—地陷天不塌，大災有大愛……
中考滿分作文20
人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。
中國宣紙雖然輕薄，卻能承載文字的厚重；雖然素樸卻能呈現心靈.?精神的絢爛。可以說宣紙也是我們中國人對于“輕重有重，樸中見華”這樣美好品質的一種追求。
宣紙尚且如此，人亦如此。
正如我開篇所說，人死分兩種：鴻毛和泰山。但是絕大多數人多做不到死于泰山，世界上有六十億人口，人人都是泰山，那地球堪比太陽大小。這顯然不現實，古人提到三不朽：立德，立功，立言。并將立德置于首位，這便是告訴我們，立德是人人皆可做到的。即便是死于鴻毛，也要把每一根纖維的重量發揮出來。
深山中默默堅守崗位的老計便是如此，我相信他死后不會有什么人去緬懷他，他只是宣紙一般平風樸素的人，但他的精神，可謂不朽。他死后可以滿意地說，自己無愧于自己的職責。他盡了職，在平凡的崗位上活出了偉大，雖輕猶重，雖樸猶華。
曾看過一則耐克公司的廣告，里面講一個普通人的`訓練生活，片中反復強調“我不是超級巨星，我是為了極致力量而訓練，我只是我。”的確，世界上同時有幾億人在打籃球，而NBA卻只有480名球員，成為其中一員的機會微乎其微，但我們還在進行這項運動，并通過不斷的刻苦訓練提升自己，我們不是為了成為巨星，即使為了追求自己的極致，這也是無愧于自己內心的一種表現，這樣也算是讓平凡的自己發揮了最大的功效。
誰都夢想過有朝一日能夠被歷史銘記，但面對現實，我們只是歷史的過客，甚至都不會成為歷史的注腳，但是這并不代表我們沒有存在的價值，我們出現在這個世界上，是有原因的，為了無愧于自己的內心，我們應該做一個宣紙般輕中有重.樸中見華的人，人雖平庸，但卻心不能甘于平庸。
人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。我甘愿做鴻毛，但卻是鴻毛中的泰山。
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