批改作文
批改作文（一）今天上午，秦老師給我們上了兩堂特別的課。
上午第一節(jié)課，老師叫課代表把作文本抱過(guò)來(lái)發(fā)掉，并神秘地說(shuō)：“今天幫扶和互助組把座位調(diào)一下，和自己的幫扶（互助）對(duì)象坐一起。”我們按要求坐好位置，心想：老師到底要搞什么？
這時(shí)，秦老師才說(shuō)：“這節(jié)課你們各個(gè)小組要互相改作文，并且用上修改符號(hào)，要寫(xiě)眉批和總批，而且要簽字！態(tài)度一定要端正。”
同學(xué)們聽(tīng)了，不免有些驚訝，驚訝自己竟然要改別人的作文！我聽(tīng)了，也不免有些心虛，雖然我的作文寫(xiě)得不差，但在草稿修改方面還是need別人的一點(diǎn)小help的，我自己修改文章時(shí)都不一定有把握，怎么能改別人的呢？萬(wàn)一鬧出個(gè)笑話怎么辦？但是這是命令，我只好硬著頭皮照作了。
拿到本子，按照老師要求的，先通讀文章，再逐句逐段邊讀原文邊修改。
我先把我的幫扶對(duì)象——xxx的文章略讀一遍，再一個(gè)自然段一個(gè)自然段地改。xxx的作文一二兩段寫(xiě)得無(wú)可挑剔，但是我還是吹毛求疵，把她“奇得很”，給改成“十分奇特”。我又往下看，令我驚奇的是，她目前為止一個(gè)錯(cuò)字都沒(méi)有！要是我早就能挑出一大堆。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她寫(xiě)云的形態(tài)寫(xiě)得不是很具體，不過(guò)用詞十分優(yōu)美。我便用紅筆把這一段畫(huà)下來(lái)，并在旁邊寫(xiě)上眉批和建議。俗話說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，我現(xiàn)在起了個(gè)頭，后面就好寫(xiě)了。
我又用了修改符號(hào)把她那些用詞不當(dāng)?shù)木渥咏o修改好。這時(shí)候，我感覺(jué)自己就像老師一樣，給大家批改作業(yè)。不過(guò)，做老師真難！當(dāng)你不會(huì)修改別人的文章時(shí)，也不可以問(wèn)人，要憑自己的直覺(jué)。
第二節(jié)課是把修改好的作文寫(xiě)上總批，然后向老師匯報(bào)。在我寫(xiě)總批時(shí)，我壓根兒不會(huì)寫(xiě)，只好參照一下書(shū)上的，再自己寫(xiě)。
通過(guò)這一次課，我體會(huì)到了當(dāng)老師多么不容易，修改文章、批改作業(yè)……特別是修改文章會(huì)很費(fèi)勁。所以我們要好好學(xué)習(xí)做回報(bào)。
批改作文（二）
我終于當(dāng)上了小老師，是一節(jié)語(yǔ)文課上田老師給我們的機(jī)會(huì)。
那次，田老師讓我們“三輪改”作文，也就是：一改同學(xué)；二改家長(zhǎng)；三改老師。第一輪改時(shí)，我改到的作文是陳宇陽(yáng)的，我先把作文仔細(xì)讀了一遍，她的作文寫(xiě)得還真不錯(cuò)呢，不過(guò)一看就是女孩子寫(xiě)的，呵呵！她的作文題目是《我真棒》，她描寫(xiě)的是自己的英語(yǔ)很棒，其中還有一件她外婆誤把她讀的英語(yǔ)聽(tīng)做她們老家的方言的趣事，哈哈，我也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷呢！有趣！我認(rèn)真地批改起來(lái)，哎呀呀，夠麻煩的，要寫(xiě)好多字啊！要先把具體的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)，然后寫(xiě)上總評(píng)，(www.baimashangsha.com)最后再把成績(jī)和批改人的名字寫(xiě)上去。評(píng)語(yǔ)要說(shuō)出這篇文章的優(yōu)點(diǎn)和不足，以及如何寫(xiě)會(huì)更好，還要加入一些鼓勵(lì)的話，最后總算把一篇作文改完了，真夠累的。現(xiàn)在想起來(lái)，我當(dāng)時(shí)剛改了一會(huì)兒就覺(jué)得有點(diǎn)厭煩了，后來(lái)再仔細(xì)想想，老師一天改那么多作業(yè)本，該有多煩呀，可比我們辛苦多了，可老師可是每本都會(huì)仔細(xì)批改的呀！想到這些后，我心里漸漸平靜下來(lái)，耐心地把這本作業(yè)本改完了。雖然改一篇作文很辛苦，但是也讓我了解了不少知識(shí)和趣事，也體會(huì)到了老師的辛苦和快樂(lè)。我如果想當(dāng)一名稱(chēng)職的小老師還真是要繼續(xù)考驗(yàn)自己的耐心呀！我會(huì)繼續(xù)努力的！如果再有這樣的機(jī)會(huì)，我會(huì)更加用心地去做！
批改作文（三）
每一次拿著老師改好的作業(yè)本，我就特別的想像老師一樣，自己也能去批改一下作業(yè)，那應(yīng)該是最有味的事兒。上帝好像聽(tīng)到了我的祈禱一般，終于讓我有機(jī)會(huì)去幫老師批改作業(yè)了。
那日，我正在教室里面自習(xí)，語(yǔ)文老師突然跑了進(jìn)來(lái)，把我和幾個(gè)語(yǔ)文成績(jī)相對(duì)較好的同學(xué)叫了出去，讓我?guī)兔θヅ南隆秾W(xué)法大視野》。我一聽(tīng)到，小心臟就“怦怦”的跳個(gè)不停，等下我也可以拿著紅筆，像老師一樣給其他同學(xué)批改作業(yè)了，想想就興奮不已。
到了辦公室，語(yǔ)文老師給我們每人發(fā)了一張答案，讓我們對(duì)著答案一個(gè)一個(gè)的改。我迅速接過(guò)答案，興致勃勃的拿起了一本，準(zhǔn)備當(dāng)“小老師”了。不料，運(yùn)氣不好，第一本就是我班最調(diào)皮的陳同學(xué)的，那個(gè)字要多難看有多難看，我看一個(gè)題目費(fèi)了好大勁才看清，改完之后，眼睛累得不行，心也被氣的半死，費(fèi)了我如此多的時(shí)間，滿(mǎn)滿(mǎn)的全是差和問(wèn)號(hào)，真看著就火大。我悶悶的拿起了第二本，還好，這是我班比較乖的一個(gè)同學(xué)，字也寫(xiě)得特別的漂亮。一路改下去，都是紅紅的勾，正打勾打得順手，在一個(gè)寫(xiě)拼音上面，她做錯(cuò)了，只好在上面畫(huà)了個(gè)小差，忍不住的為她感到惋惜。
一本本的認(rèn)真改完后，心情也隨著同學(xué)們的作業(yè)情況不斷變化著，有的被氣飽了，有的就改的樂(lè)壞了，有的就替她感到惋惜，真可謂五味雜陳，可見(jiàn)，平時(shí)老師的心情也是如此波瀾變化，還得受那馬虎字的苦。
以往總覺(jué)得改作業(yè)特有味，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)也很累人，眼睛是可以欺騙人的，只有親自經(jīng)歷了，才知道其中滋味，第一次改作業(yè)，讓我百味雜陳，也感受到了為師的不易，以后一定要認(rèn)真做作業(yè)。
【批改作文】相關(guān)文章：
作文批改的藝術(shù)08-17
淺談作文批改08-16
作文批改評(píng)語(yǔ)06-20
作文批改評(píng)語(yǔ)11-27
作文的批改評(píng)語(yǔ)02-13
作文批改的評(píng)語(yǔ)02-22
作文批改評(píng)語(yǔ)08-25
作文批改講評(píng)的嘗試08-17