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批改符號(hào)的爭(zhēng)吵作文
批改符號(hào)的爭(zhēng)吵作文大慶八百坰一小四（2）班楊夢(mèng)涵
返校了，我的語(yǔ)文期末試卷發(fā)了下來(lái)，我坐在椅子上仔細(xì)地看著試卷……突然，我被一陣激烈的爭(zhēng)吵聲吸引了過(guò)去，我定睛一看：原來(lái)是批改符號(hào)正在開(kāi)大會(huì)。
事情是這樣發(fā)生的，我的語(yǔ)文試卷發(fā)了下來(lái)，對(duì)號(hào)就在各種符號(hào)面前炫耀自己的功勞，對(duì)號(hào)說(shuō)：“要不是我來(lái)了，小主人的卷子還不得是零分？”波浪線(xiàn)聽(tīng)了，不樂(lè)意了，它說(shuō)：“我的作用是畫(huà)出作文里的好詞好句，要是沒(méi)有我，小主人的作文還不是要扣分？”對(duì)號(hào)和波浪線(xiàn)吵得不可開(kāi)交，兩個(gè)人的臉氣成了紫紅紫紅的茄子色，肚子氣得像個(gè)大皮球，臉氣得更紅了，小拳頭緊緊地握著，好像馬上就要開(kāi)戰(zhàn)了。其它各種符號(hào)在一旁一句話(huà)也不說(shuō)，它們覺(jué)得自己都是一些不好的符號(hào)，小主人扣分都是因?yàn)樽约骸?br />
我親眼目睹了這一符號(hào)爭(zhēng)吵的激烈場(chǎng)面，和藹地對(duì)符號(hào)們說(shuō)：“差號(hào)不是完全的壞呀，它可以及時(shí)糾正錯(cuò)誤；問(wèn)號(hào)也是好樣的，可以及時(shí)告訴我文章中的錯(cuò)誤和不通順的語(yǔ)句。圈圈號(hào)可以及時(shí)糾正我寫(xiě)錯(cuò)的字詞……你們可以幫助我不斷改進(jìn)，不斷努力，不斷進(jìn)取啊！如果卷子上都是對(duì)號(hào)，我還會(huì)進(jìn)步嗎？”批改符號(hào)們聽(tīng)了，都開(kāi)心地笑了。
指導(dǎo)教師陸書(shū)文
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