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    氣泡的學(xué)問作文

    時間:2022-08-19 02:34:46 小學(xué)生作文

    氣泡的學(xué)問作文

      氣泡的學(xué)問作文
      
      作者/江蘇 胡軼然
      
      今天是星期五,放學(xué)后,打掃完衛(wèi)生,我到衛(wèi)生間打開水龍頭,洗了把臉,一股清涼涌遍全身,爽極了。可我感覺水龍頭有點(diǎn)兒不對勁,至于是哪里不對勁,又不太清楚。
      
      洗拖把時,我對這個水龍頭愈發(fā)好奇,看了又看,終于發(fā)現(xiàn)了它的奧秘:這個水龍頭放出的水碰到物體后濺不出水花,而我家的水龍頭一打開便“浪花飛濺”,洗臉時,鏡子上、水池旁、衣服上慘不忍睹。這個水龍頭為何濺不出水花呢?
      
      我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)從這個水龍頭出的水中含有許多小氣泡,而我家的則沒有。氣泡是怎么產(chǎn)生的呢?我繼續(xù)觀察,把水龍頭里里外外都看了個遍,也沒看出所以然來。
      
      我?guī)е苫蠡氐郊遥紱]脫,一溜煙跑進(jìn)廚房,觀察起家里的水龍頭,這才發(fā)現(xiàn)比學(xué)校的少了一個金屬網(wǎng)狀過濾層。我問老爸,他說這個過濾層叫“起泡器”。 “‘起泡器’是干什么用的呢?”老爸笑而不語。
      
      我決定自己找答案。我在電腦上搜了半個多小時,終于找到了答案: “起泡器”能使水流分散,增加水流與空氣接觸的面積,產(chǎn)生氣泡。氣泡占據(jù)的空間減少了水流量,水壓自然減小了,不僅濺不出水花,還給人美的感受。
      
      經(jīng)過整理,我得出以下歲論:氣泡有三大功能——一可節(jié)水,二可防濺,三可減少噪音。
      
      沒想到,微不足道的氣泡竟有如此大的貢獻(xiàn),真是“不想不知道,世界真奇妙” !

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