學(xué)笛子的作文 三聲掌聲

關(guān)于學(xué)笛子的作文 三聲掌聲

　　關(guān)于學(xué)笛子的作文 三聲掌聲
　　
　　四年級(jí)的時(shí)候，我被選拔進(jìn)學(xué)校管樂團(tuán)學(xué)長(zhǎng)笛。剛學(xué)長(zhǎng)笛，我吹得刺耳極了，所以總是不耐煩，吹得不好，我就摔長(zhǎng)笛罷工。
　　
　　有一天，我到表姐家玩，看到表姐在吹長(zhǎng)笛，笛聲是那么悠揚(yáng)，那么動(dòng)聽，我被深深地打動(dòng)了，暗暗下決心，要向表姐學(xué)習(xí)，吹好長(zhǎng)笛，考進(jìn)學(xué)校表演隊(duì)。暑假，我住到表姐家，每天都積極練習(xí)。剛開始，我對(duì)五線譜一知半解，那一串串音符讓我頭昏腦脹。我不厭其煩地請(qǐng)教表姐，想盡辦法，總算把那些豆芽一樣的音符辨認(rèn)清楚了。看懂五線譜，我就得背樂譜。背樂譜可比背課文難多了，背課文只要理解主要內(nèi)容基本就可以背下來，可背樂譜完全靠死記硬背，而且還要掌握節(jié)奏。我?guī)缀鯖]有心思玩，恨不得把每一分每一秒都用上。每當(dāng)看到樓下的小孩高高興興地玩耍，而我卻得背枯燥的樂譜，盡管非常羨慕，可是我依然堅(jiān)持下來。晚上洗澡，我還一邊洗一邊背。在我的努力下，曲譜終于被我滾瓜爛熟地背下來了。
　　
　　曲譜背下來后，就要進(jìn)入最重要的環(huán)節(jié)——把曲譜吹好。于是，我開始了地獄式訓(xùn)練。“呼！”我使勁吹。“調(diào)整好氣息，慢慢吹！”表姐說道。我把長(zhǎng)笛高舉起來，深吸一口氣，一吹，“吁——”還是破音，“沒關(guān)系，再來！”表姐耐心地指點(diǎn)我。
　　
　　練了好久，拿笛子的手臂好酸好酸。我有點(diǎn)不耐煩了：“真煩！”“慢慢來，別急。”表姐在一旁不停地鼓勵(lì)我。表姐這么耐心教我，她都沒煩，我倒覺得煩，怎么行呢？為了夢(mèng)想，我必須堅(jiān)持！我拿起笛子，一遍遍練習(xí)，胳膊酸了就停下來甩甩手，休息一會(huì)兒。經(jīng)過一次次努力練習(xí)，我越吹越好了。
　　
　　時(shí)間一天一天過去，終于迎來長(zhǎng)笛分團(tuán)測(cè)試。成績(jī)前15 名可以進(jìn)入表演隊(duì)，為學(xué)校校慶表演。考試鈴打響了，第一個(gè)參加考試的人就是我。我很緊張，不過一想到不能浪費(fèi)自己兩個(gè)月來的努力。我就振作起來，流利地將曲子吹完。一曲結(jié)束，考官為我鼓起掌。雖然只3 下，我也非常開心，這說明我的努力沒有白費(fèi)，即使考不上表演隊(duì)也值得。
　　
　　成績(jī)公布了，我以第四的排名考進(jìn)表演隊(duì)。我好激動(dòng)，我成功地實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，最最寶貴的是，我贏得了三聲掌聲！
　　
　　（五年17 班 羅嵐）

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