寫一個地方的民風(fēng)民俗作文指導(dǎo)
寫一個地方的民風(fēng)民俗作文指導(dǎo)福建 林淑玲
【習(xí)作提示】
“百里不同風(fēng)，千里不同俗。”通過本組課文的學(xué)習(xí)，你對一些地方的風(fēng)俗習(xí)慣是否有了更多的了解？請你將調(diào)查到的民風(fēng)民俗加以整理，寫成一篇習(xí)作。可以寫節(jié)日習(xí)俗，也可以寫富有地方特色的服飾、飲食、民居，還可以寫新穎、別致的民間工藝品。可以是課外閱讀知道的，也可以是通過調(diào)查訪問了解到的，還可以是在別的地方親眼看到的、親身感受到的。
寫完后先在小組里交流。要抓住所寫民俗的特點，盡量講清楚習(xí)作的內(nèi)容，耐心解答同學(xué)的提問，傾聽同學(xué)的意見，然后推選代表到全班匯報，再根據(jù)大家提出的建議，對習(xí)作進行修改完善。
【習(xí)作指導(dǎo)】
同學(xué)們，俗話說“一方水土養(yǎng)一方人。”我們的祖國地廣人多，不同的地區(qū)、不同的民族，都有著自己獨具特色的民風(fēng)民俗。這次習(xí)作我們就來寫一寫你調(diào)查了解到的民風(fēng)民俗，一起感受民俗風(fēng)情的源遠流長和民俗文化的斑斕多姿。
一、說一說你了解到的民風(fēng)民俗有哪些，你最感興趣的是什么。所謂“民風(fēng)民俗”就是最早流傳在民間的一些傳統(tǒng)節(jié)日及風(fēng)俗習(xí)慣。這次習(xí)作的內(nèi)容，可以是節(jié)日習(xí)俗，也可以是富有地方特色的服飾、飲食、民居或新穎、別致的民間工藝品；可以是課外閱讀時知道的，也可以是調(diào)查訪問了解到的或是在別的地方親眼看到、親身感受到的。這樣你就會發(fā)現(xiàn)，我們可寫的民風(fēng)民俗有很多。這就需要將你調(diào)查了解到的民風(fēng)民俗加以整理，想一想哪方面的民俗自己最感興趣、積累的素材最豐富，哪些內(nèi)容給自己留下的印象最深刻。在此基礎(chǔ)上，進一步選好材料，確定自己要寫的內(nèi)容。
二、想一想你要介紹的民風(fēng)民俗有什么特點。確定好自己要寫的內(nèi)容之后，要認真地回憶一下，自己要介紹的民風(fēng)民俗有什么特點？(寫作技巧 www.baimashangsha.com)例如《各具特色的民居》一文，作者抓住了客家民居“營壘式住宅”的構(gòu)造特點，以及傣家人“多起竹樓，傍水而居”的傳統(tǒng)習(xí)俗，從民居的位置、作用、材料、結(jié)構(gòu)、文化特征等方面介紹了被譽為“世界民居奇葩”的客家民居和“傍水而居”的傣家竹樓。那么，如果我們要寫富有地方特色的服飾，就可以選擇福建泉州的惠安女服飾，抓住“封建頭、民主肚、節(jié)約衫、浪費褲”等特點介紹惠安女服飾的奇特；在寫民居時，就可以選擇福建土樓，抓住其“防風(fēng)、防水、防震”的特點來介紹土樓建筑……總之，只有抓住所寫民俗的特點，才能挖掘出民族文化的精髓。
三、選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_方法，把自己所寫民俗的特點清楚地寫下來。這次習(xí)作要求我們寫的時候民俗特點要突出，內(nèi)容要具體，語句要通順。那么習(xí)作中如何寫出民俗的特點呢？同學(xué)們可以回憶一下本組學(xué)過的課文，例如《北京的春節(jié)》，作者運用了列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等方法按照時間順序介紹了北京春節(jié)的習(xí)俗，再現(xiàn)老北京人過春節(jié)的隆重與熱鬧、溫馨與美好。而《藏戲》，主要采用了比喻、反問、象征、夸張等手法形象生動地說明藏戲的形成和特色。我們在習(xí)作時，也應(yīng)該試著運用這些學(xué)過的描寫民風(fēng)民俗的表達方法，這樣文章才會有血有肉，生動有趣。另外，像《北京的春節(jié)》，有的部分進行了詳細的描述，有的部分則一筆帶過，這樣寫對突出民俗特點很有好處，我們在習(xí)作時也可以借鑒。
四、用自己的語言，寫自己的感受，反映出民風(fēng)民俗的情趣。寫民風(fēng)民俗，要能讓別人從中體會到生活情趣。例如《和田的維吾爾》，作者通過介紹自己的親身經(jīng)歷和自己的真實感受寫出了能歌善舞的維吾爾族人豁達樂觀的性格特征及許多饒有趣味的風(fēng)俗。如果我們寫家鄉(xiāng)的民風(fēng)民俗，我們要將熱愛、自豪和眷戀之情揉進我們習(xí)作的敘述和描寫之中，力爭自然而然地流露出來。如果寫其他地方的民風(fēng)民俗，我們還要注意不能生搬硬套所查閱的資料，要將資料轉(zhuǎn)化成自己的語言，把自己的感受體會寫進去，這樣文章才有感染力，別人才愛讀。
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