（通用）勤奮好學的事跡材料15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，要用到事跡材料的地方還是很多的，從先進對象的形成和內涵上來分，事跡材料可分為在一個較長時間內形成的先進事跡的材料和在一時因突發事件而產生的先進事跡的材料。那么什么樣的事跡材料才是規范的呢？下面是小編幫大家整理的勤奮好學的事跡材料，希望能夠幫助到大家。
勤奮好學的事跡材料1
xxx，女，蒙古族，20xx年4月出生，XXXX市第一中學分校初一106班的學生。她性格熱情樂觀，品學兼優，品行端正，勤勞能干，被評為20xx年度市級新時代好少年。
xxx認真學習，勤于思考，各學科成績優秀，在班級中名列前茅。
她經常利用課余時間向老師請教，力求學好學懂。日常同學們請教的問題，她都毫不吝嗇耐心的`幫助解答，和同學們共同進步。
xxx還非常熱愛團體，作為語文和數學課代表，總是以身作則，協助老師管理好班級，努力為班級、為同學貢獻一份力量，督促同學們養成良好學習習慣和行為作風。
在父母眼中，她是個聽話懂事的好女兒；在老師心中，她是個勤奮刻苦，樂于奉獻的好助手；在同學眼中，她更是個處處嚴格要求自己，甘于為同學服務的好榜樣。
xxx一直以新時代好少年的標準規范自己，努力做到德智體美勞全面發展，努力學習，爭取在未來為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量！
勤奮好學的事跡材料2
xx是x一（1）班的學生。在老師的諄諄教導下，她成長為一名勤奮好學，積極向上的好學生。
在課堂上，她認真聽講，積極回答老師的問題，有不懂的就向老師請教。語文、數學、英語她都喜歡。剛上小學，她的字寫得不怎么好，語文老師鼓勵她多練字，現在字的筆鋒和框架結構都初具雛形了； 在數學老師的教導下，她參加了年級口算競賽，并且獲得了一等獎；在英語老師的鼓勵和指導下，參加年級的英語歌曲比賽，獲得了二等獎。榮譽雖小，但她還是感受到了，勤勞和汗水帶給她的喜悅。美術、音樂、科學、體育她也喜歡。時不時在家涂鴉，在家唱歌、種個風信子，看花開、告訴我長跑、短跑等等。這個小家伙學習態度是很正的`，值得表揚。
雖然偶有淘氣，但勤奮好學還是一直陪伴著xx。希望在老師的幫助下，她能夠：好好學習，開開向上！
勤奮好學的事跡材料3
大家好，我是x，今年7歲。從小我就是一個勤奮好學的小朋友，從一歲半起，我就開始識字。幼兒園小班時，我已經是識得幾百個字的小能手。從幼兒園起，我就不需要媽媽幫我讀作業題目。上小學后，成為班里為大家讀題目的代表。
除了學習上很積極主動，利用課余時間，我自學魔方，目前已經學到六階。在學魔方的過程中，我喜歡不斷地思考和推敲，想著換一種方式是不是也能拼出來呢?又或是換一條路徑，拼出來的造型會不會不一樣呢?在我的不斷嘗試和驗證中，總能拼湊出不同的造型，給了家人們意外的驚喜，這些跟我的勤奮好學和愛動腦筋是分不開的'。
在學校，我會熱情參與班級的活動，課堂上積極活躍，除了是班級的語文課代表，更是今年元旦聯歡會的小主持人。在學校舉行的口算比賽中，榮獲了第三名的好成績，受到了老師和同學們的表揚。在每個過程中，我都全身心投入并學到很多不同的東西。未來的日子，我會繼續加油，努力學習更多的知識，做個受人尊敬的好學生。
勤奮好學的事跡材料4
張太雷小時候名泰來，他的父親張光斗，母親薛氏，因家境貧寒，寄居在外公薛錦元家中。后來得到在江西萍鄉安源煤礦任總辦的張紹曾的幫助，介紹太雷的父親到安源煤礦謀生。
1901年春天，泰來剛過兩歲，全家四口，就來到安源煤礦。張光斗當了洗煤臺文書，礦上安排了住房，生活算是安定下來了。但是礦區沒有學堂，連私塾也沒有。小泰來和姐姐泰臨的教育成了大問題，就在泰來四歲多、泰臨七歲多的時候，父親張光斗就成了他們的第一任家教教師，以《千字文》、《百家姓》、《三字經》為教材，從識字開場，以后又學唐詩、宋詞。張光斗白天上班后，母親薛氏就催促姐弟倆復習功課，抄書或默寫，小屋子里經常傳出朗朗的讀書聲。
但好景不長，1906年春節期間，張光斗突然病倒，救治無效，年僅36歲就去世了。在萍鄉無依無靠沒有經濟來源的薛氏，只好帶孩子重返故土常州。在張紹曾的幫助下，薛氏到張家幫傭，小泰來進入在貞和堂設立的私塾去讀書。私塾教師是一個戴老花眼鏡的秀才，所教的課也離不開四書、五經之類，每教完一篇，就要學生背誦，背不出來就要用戒尺打手心，小泰來從小打下的根底好，自己也懂得讀書的時機來之不易，所以非常用功。但私塾教師教的?千字文?、?百家姓?等泰來早已學過了，有時上課思想不夠集中，教師亦有所發覺，就成心點名叫泰來背書，當然這難不倒泰來，教師見他背得流利順暢，不錯不漏，也不好責怪他。一天，教師正領著學生朗讀?千字文?，發現泰來在看另外一本書，走近一看，泰來看的是一本《孟子》，教師當場收了《孟子》，又叫泰來站起來背?千字文?，泰來就從“天地玄黃，宇宙洪荒”背起，一字不差，背了一段后，教師知道他學過了，就叫他坐下。第二天，教師把《孟子》還給泰來，并向學生宣布，從今天起，我們分兩個班教學，張泰來學《孟子》，其余的仍學?千字文?。泰來很是快樂，終于可以學新課了。
當泰來把《孟子》翻開，看到教師用毛筆寫的紙條，上面端端正正寫了十個字：“學新以增智，溫故而知新”。泰來非常感動，理解教師的心意，懂得學無止境，不可自滿。從此，泰來既學新課，又溫舊書，知識大有長進。教師總是歡喜勤奮學習的好學生的，除指導他讀書外，還教他練習書法，小泰來進私塾讀書半年多，從沒有挨過一次板子，而且常常受到表揚。他每天回家后除自己復習外，還要教不能去上學的`姐姐讀書。1906年秋天，泰來進入西郊兩等小學堂讀二年級，課程有國文、歷史、地理、自然、社會、珠算等，知識面擴大了。對于勤奮好學、求知欲旺盛的泰來來說，心理上得到了很大的滿足，他對每門功能都充滿了興趣，上課時聚精會神地聽講，下課后認認真真地復習。因此，每門功課都是優秀，受到教師器重，同學稱贊。1911年夏天，泰來從小學畢業，進入常州府中學堂，開場了中學階段的學習。常州府中學堂設置的課程更多，張太雷如饑似渴地汲取各門知識，對英文尤感興趣，英語成績每個學期都是全班第一名。當時學校用的數理化課本都是英文原版書，如不學好英文，數理化課也學不好。
英語后來成為他投身革命、走出國門的一道橋梁，可以說，英語改變了他的一生。這當然是他當時所沒有料到的。
勤奮好學的事跡材料5
x同學，今年七歲，是xxx一年級四班的一名小學生。年紀尚小的他，卻有著善良、正直、誠實、盡責的良好品質，因此，也深受老師們、長輩們和小伙伴們的喜愛。
平時的他非常重視衛生和整潔，除了餐前便后勤洗手和紙巾濕巾隨身備，他每天早晨都會整理好床褥再出門，每天晚上都要清潔完全身才休息。
他特別喜歡運動，也懂得一張一弛才是文武之道。5歲至今一直堅持參加游泳訓練，每天還要完成包括壓腿、跳繩、啞鈴擊拳、蛙跳、踢腿、劃手、俯臥撐、仰臥起坐在內的.一系列運動科目。此外課外美術輔導也是他愛好的活動之一，幾乎每周他都會精心完成一個美術作品，多次得到指導老師的表揚。
同時，他還熱愛著他所在的班集體，不但愿意主動幫扶同學，積極參加班級和學校組織的各項活動，而且作為本班的學習委員，他身體力行，爭做勤奮好學、認真聽講的表率。通過嚴格執行各學科老師的教學安排，學習成績和班級優化大師評分一直名列前茅。在最近學校組織的x-x學年度第一學期數學口算比賽中，他以出色的表現完成比賽并最終榮獲了特等獎，為自己收獲了一份肯定，也為班集體贏得了榮譽。
x同學只是xxx眾多小學生中的普通一員，還有許多需要加強的地方，希望他能繼續努力上進，在家長、老師和同學們的共同關愛與激勵下，成長為名副其實的、起模范帶頭作用的勤奮好學好少年，并最終成為對國家和社會有用的人。
勤奮好學的事跡材料6
李娜，女，今年剛剛10歲，是李家灣小學四年級學生。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。李娜同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、純真無邪。在家里，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的.休息，深得鄰里喜愛。
在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為三好學生。一個孩子靠著興趣，四年來堅持看書，從少兒科普到一些中外名著，如：《愛的教育》、《小公主》、《王子與貧兒》、《昆蟲記》等等，她最大限度的汲取養分，體會著閱讀時的喜悅，體會著思維敏捷而又嚴謹地運轉時的喜悅，體會著克服惰性戰勝自己的喜悅。這個孩子太愛看書了，常常是書不離手，她的業余時間全部被書籍占據了，甚至忘了吃飯。她常說“書籍是我的精神力量。”“開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”。正是由于養成了良好的看書習慣，促進了她寫作水平的提高，她的作文多次被作為范文在班級中交流。而寫作的好詞好句都是她平時一點一滴的積累。我們都知道學習語文需要的是長期的積累。她常常隨身帶著一個本子，并隨時把書中優美的段落和句子摘錄在一個本子上，并寫上自己的一些體會。一有時間就拿出來讀一讀。這樣時間長了，就積累了豐富的素材。
李娜雖然愛讀書，但并不是書呆子。同學生病了，她總是想法設法給同學補上拉下的課程，并耐心地為他(她)講解。同學們誰有了困難找她，都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂。自入學以來，她一直擔任班長及學習委員，把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，她大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動，每次都能夠獲得不錯的成績。
李娜同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，體現了一名當代小學生的基本素養。在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，是一名當之無愧的優秀干部、讀書狀元。
勤奮好學的事跡材料7
xx，男，11歲，永城市第三小學六（4）班學生。他品學兼優、樂觀向上、興趣廣泛、熱愛勞動、尊老愛幼，是老師眼中的好學生、好幫手，是同學眼中的好伙伴，是父母眼中的乖孩子。他多次被學校評為“三好學生”、“優秀少先隊員”、“十佳少年”，家里的半邊墻幾乎都貼滿了他的獎狀。
一、勤奮好學，品學兼優
他和其他同齡的孩子一樣，活潑、開朗、貪玩，喜歡動畫片，喜歡打游戲，喜歡打乒乓球、玩滑板，但不同的是，他總是把學習任務完成之后，才去玩。他的作業練習，家長幾乎沒管過，他會在做好之后，檢查幾遍，然后讓家長簽個字就可以了。每節新課之前，他會做好預習；課堂上，他回答問題積極；課后，他總愛向老師請教許多問題。他喜歡讀課外書，家長每學期都給他買5、6本課外書，但遠遠不夠他讀，他常常去圖書館借書看。一分耕耘，一分收獲，不懈的努力，踏實的學習態度，使得他的學習成績一直處于班級前列。
二、心地善良，孝敬老人
他擁有一顆善良的心。6歲的時候，別人送他一只小狗，他可喜歡了，高興之余，他問媽媽：“我要是被別人抱走了，你想我嗎？”媽媽說：“當然想了，你是媽媽的寶貝呀。”他若有所悟，對媽媽說：“媽媽，我們送小狗回家吧，它媽媽一定想它了。”8歲時，媽媽給他買了一只小烏龜，養了兩年后，小烏龜生病死了，他哭了一天。
自用小盒子把烏龜埋在了他上學必經的小路邊，他說：“這樣，他的小烏龜就不會害怕了。”小小年紀，他就能換位思考，替別人著想，在現在的社會風氣下，這是多么難能可貴的呀！
他的祖母80多歲了，身體很差，他每次放假回去，都會用自己的零花錢給老人買點吃的、喝的。回到家之后，他首先來到老人身邊，又是給老人喂吃的，又是喂喝的，還不停的給老人講學校里的新鮮事，講同學間的笑話。只要他在家，老人總是笑呵呵，好像一點病痛也沒有，鄰里都說他是老人的“開心果”。
今年三月，雷鋒活動月，學校組織去看望敬老院的老人和孤兒院孤兒的活動。他積極報名參加，到了敬老院，他又是擦桌子，又是掃地。給老人好吃的。陪老人說話，給他們照相。在孤兒院里，他和小朋友一起玩耍，問他們需要什么，有的小朋友想要看書，他準備下次去的時候給他們帶去一些書。他所做的事，是瑣碎小事，但是他那顆心卻是真誠的、善良的。我們的身邊，不正是需要這樣的人嗎？
三、熱愛勞動，關心集體
現在的孩子，個個都是小皇帝，嬌生慣養，過著衣來伸手、飯來張口的日子，家長也從不讓孩子干活。他也是爸爸媽媽的掌上明珠，但小小的他，看到父母工作忙，他會幫媽媽摘菜、洗碗、掃地、疊被子。在學校，他是老師的好幫手，是同學的好服務員。不管誰當值日，他都搶著干。還常常幫老師拿書、發作業。學校組織的各項活動，他都積極參與，充分發揮自己的`特長，為班級贏得了很多榮譽。
四、團結同學，友善待人
現在多數家庭都是獨生子女，由于家長的過于寵愛，而養成自私自利、唯我獨尊、不愿與人分享的個性。而他不同。他喜歡把玩具拿出來和大家一起玩，他的滑板、跳棋、悠悠球等，都是公共的。很多時候，一個新玩具沒玩兩天，就被同學弄壞了，他也從沒要同學賠過，有時，媽媽不高興，他就說：“玩具遲早是要玩壞的，你就當是我玩壞的，不要生氣啦！”他還常把舊玩具送給鄰家的小朋友。家長給他買的故事書，他一看完，就送給班上的同學看，其他班的同學也常來借，他也毫不吝惜。
他，就是他，從不做一點虛假，平凡中透著優秀，善良中透著質樸！
勤奮好學的事跡材料8
xxx，今年8歲，現就讀于XXXX市XXXX縣XXXX小學二年級（3）班。“吾輩當自強，不負少年華”在她的心中有個夢——長大要當為祖國繁榮發展做貢獻的人。
獲得的榮譽
一、20xx年元月12日(20xx年至20xx年度)獲得XXXX縣XXXX書法教育金獎。（頒發單位：XXXX書法教育中心）
二、20xx年2月10日（20xx年至20xx年度）獲得班級優秀紅花少年（頒發單位：XXXX小學）
三、20xx年6月24日（20xx年春季）獲得硬筆書法特等獎。（頒發單位：書墨書法教育）
事跡簡介
為了心中的夢她腳踏實地，守正好學，品學兼優。立志科技興邦，強國有我，她愛黨愛國，善良尊師，自尊守紀，勤學善思，熱心公益，積極向上，是個德智體美勞全面發展的好姑娘。在學校，她尊敬師長，團結同學，熱愛集體，把班級的事、大家的事當做自己的事對待，是老師的'小幫手，是同學的好榜樣。同時，她還樂于助人，遇到有需要幫助的人總是立刻伸出援手。常常利用假期去敬老院看望老人們，為他們做力所能及的事，帶給他們歡樂。在家里，她會做許多家務事，如收拾房間，洗衣服，洗碗，常常陪伴在父母身邊，她真誠善良對待身邊每個人。
勤奮好學的事跡材料9
XXX，女，現年9歲，現在京當九年制學校三年級讀書。老師的言傳身教，家人的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長成為一名品學兼優的小學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子;在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員。
一、品學兼優，勤奮好學。
XXX，學習勤奮努力。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;他熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他求知欲強，課堂上，他敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識。
二、尊敬長輩，孝順父母
在家里，是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子。她每每見到親友或鄰居，總會主動打招呼，不管距離多遠，從未間斷，因為這是待人最起碼的禮貌。鄰居有一位孤寡老人行動不便，她經常陪老奶奶聊天，從不嫌棄老人，使奶奶生活的幸福。打掃衛生、收拾房間是她周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。因為他，家庭里充滿了歡笑、和諧。
三、懂得感恩，深受愛戴
XXX同學，不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。她尊敬師長，她發自內心的尊重與敬愛，校園內總能聽到他親切的“老師，您好!”她說是老師給予了她知識，幫助她成長;是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是她勤奮的動力。
四、一份耕耘，一份收獲。
學習、生活、成長的'路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
勤奮好學的事跡材料10
小靚同學，女，20xx年8月生，是林州市市直第九小學的一名五年級學生。自入學以來一直品學兼優、多才多藝、能力突出，每學期均被評為三好學生，優秀學生干部。她德智體美勞等各方面全面發展，能嚴格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，并在許多方面都取得優秀的成績，成為同學中的佼佼者。
一、學習勤奮，成績優秀
在學校，她是一名好學生，刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。從入學到現在，她作業工整、都能及時完成。
積極動腦、大膽發言是小靚上課時的突出表現。課堂上，她思維活躍，有著良好的語言表達能力。上課時，她是發言最積極的一個，同學們常常忍不住為她鼓掌。正如任課教師所說的“上課缺了小靚，課堂氣氛上不來！”她遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有時也讓老師有點難為情。有一次數學競賽輔導，為證實自己試卷中一個題做得正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點、做法。
看書、聽故事是小靚的愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現代故事以及童話、科幻、偵探故事等，她都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了她必備的夜餐，同時她也酷愛看書，只要有時間她總是拿著書看呀看！從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《紅蕾》、《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學名著等。記得前一段時間，看《冒險小虎隊》系列叢書入了迷，每天向同學借來看，一中午看一本，周六或周日必須去一次新華書店看，一蹲就是四、五個小時，三十本書幾周就看完了。“開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，正是由于養成了良好的看書習慣，促進了她寫作水平的提高。
她注重學有所用和學習創新，勇于實踐，不斷進行寫作鍛煉，她的習作和日記，都被老師做為范文來示范。她有大膽創新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩定，總居全年級前列，年年被評為三好學生。面對眾多的榮譽，小靚獲得了充分的自信，卻從未被榮譽沖昏了頭腦。通過出去比賽更懂得了一山更比一山高的道理，通過大量地閱讀課外讀物，深深地領會到知識的浩瀚。她牢記爸爸的一句話：第一名、一百分并不是最重要的，執著、有毅力地把每一件自己必須做的事，做深做透才是最重要的。隨著年齡的增長，她
喜歡研究問題、探索問題也是她的特長之一。在數學課中表現尤為突出，對于課后的星號題以及一些趣味性思考題她總是不放過，有時為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長想提醒一下解題思路，她都不想聽，可以說有股子鉆勁。從上學到現在，她先后多次在學校組織的語文、數學、英語競賽中榮獲一等獎。她有一股執著向上的追求。“向上”是孩子健康成長的力量源泉，小靚同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。她追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的她就一直在追求著思想的'
向上：“做個好孩子，做個好學生，做最好的自己”。
二、工作負責，能力突出
她擔任了學校的中隊長、播音員，同時還兼班級的學習委員、圖書管理員，是老師的小助手。作為班干部及大隊干部，具有雙重身份，在班級和大隊之間難免會引起一些矛盾沖突，多名。其實只有學習的毅力還不夠，更重要的是學習的方法要對，根據自己的經驗我總結出一套適合自己的學習方法，課前預習很重要，帶著問題認真的聽課，跟進老師的思路，認真做好課堂筆記，課后及時復習，獨立思考，用心做好練習冊及是鞏固知識，遇到不懂得題目做好標記，老師講解的時候側重聽。學習效率很重要，許多知識要反復記憶否則就會遺忘。時間是可以擠出來的，睡覺之前或者下課時間我會把老師講的東西在腦袋里過一遍，實在想不起來的立刻看筆記加深印象加深理解。看書時更要用心，很小的細節也不能忽視。老師長說：不為失敗找理由，只為成功求方法。所以每次考試之后，我都會認真分析總結經驗教訓，從不怨天尤人。學習要善于積累，荀子曾說過：不積跬步，無以直千里；不積小流，無以成江河。每天積累個單詞、幾道典型題、幾個名人名言或許很微不足道，但日積月累就會得到意想不到的收獲。
我很慶幸能來到四中，在這么好的環境里學習。我更慶幸遇見了溫老師，是她不斷的鼓勵我、信任我。她相信我能做到最好，您的鼓勵就象是一滴滴甘露，滋潤著花朵；就象一只蠟燭，驅走一方黑暗和寒冷。溫老師的一個微笑，一句關心的話，一個肯定的頷首，一個激勵的眼神，我都銘記在心。是她為我驅散了心里的自卑陰影；喚醒了塵封的潛質。溫老師在我的作業本上寫過：不為失敗找理由，相信自己你是最棒的，為了你，老師會堅強的站在講臺上，給你一個好的學習環境，你也要克服一切努力超越自己創造奇跡。這些話讓我在淚水中學會微笑。我從心里感謝溫老師，為了她我會永不言棄。
做為常人，最重要的是能把握住自己。當生命走到盡頭的時候，能對自己說我努力了、我奮斗了我問心無愧。這樣你的生命便會結下豐碩飽滿的果實。
勤奮好學的事跡材料11
小紅,今年十歲,就讀于xx中心小學四年級(3)班。小小年紀的她，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
在自學上，她勤奮好學，勤奮好學動腦。從一年級至現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評選為三好學生。讀書就是她課余的兩大樂事，廣為的寫作寬廣了她的眼界，同時也提升了她的寫作水平。
她是一個活潑開朗、陽光自信、乖巧的小女孩。只要有她在，就充滿了笑聲。我們常常能看見她歡樂的笑臉，聽見她快樂的笑聲。和許多同齡的孩子一樣，她熱愛學習、熱愛多姿多彩的校園生活，“付出就會有回報”——這是她的.座右銘。
作為一名小學生，她首先能夠努力學習書本知識，充分利用課堂上的四十分鐘，對老師就是指的內容展開及時認知、消化和稀釋，課后單一制順利完成作業，努力做到當天任務當天順利完成。確保與老師所教內容同步，并給嶄新科學知識的自學存有自學的空間。幾年來，她的成績在班級一直都名列前茅，頗受老師和同學們的鐘愛。
“向上”是孩子健康成長的力量源泉，李如同學的身上有著一股強烈“向上”的勁兒。在思想向上，她一直嚴格要求自己：“做個好孩子，做個好學生”。她尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評;在學習向上，她一直秉持著一絲不茍的態度，由于默默一股難能可貴的鉆勁兒和韌勁兒，因此語文、數學、英語學習成績一直名列前茅。
在家里，關注親人的冷暖，她深知爸爸的手不方便，而媽媽為了家人的生計不得不外出打工，懂事的她總會幫年邁的奶奶做一些力所能及的家務活。家里總能看到她忙碌的小身影，不是打掃衛生，就是洗衣服、洗碗碟讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
她勞動積極主動肯吃苦，臟活、累活他總是搶奪在先，看待班級的勞動任務，她都能提早出眾的順利完成，只要哪天他值日，他總顧不上吃早飯，就急急忙忙奔入學校搞值日，等其他同學回校后，教室早就被他清掃得干干凈凈了。對于學校非政府的義務勞動，她不但自己肯吃苦，還整體表現出來極強的非政府能力和號召力。她存有一腔敢于負責管理的精神。在學校里她力爭淪為老師的釋老傳，同學們的不好服務員。從當上學科代表的那一天起至，她就用青澀的肩膀分擔起至了一份責任。下課后，收交同學們的作業本，聽課前，把作業本發送到同學們手上。
成績代表過去，名譽的背后是期望與鼓勵，更是責任和要求。我們希望她繼續努力，爭取早日成為社會的有用之才。
勤奮好學的事跡材料12
我叫xx，9歲，洪瀨第二小學二年級學生。我是一個樂觀開朗，酷愛詩書的陽光女孩。
在我的成長中，讀書生活就像一幅幅流光溢彩的畫頁，也似一個個歡快跳躍的'音符，使我的童年溢滿美好的回憶。在我牙牙學語時，一本本有趣的繪本，一幅幅精美的插圖，常常令我如癡如醉。打從識字以來，我最快樂的時光就是在溫暖的燈光下捧讀，《稻草人》、《安徒生童話》、《格林童話》、《米小圈上學記》、《草房子》……我還堅持每日誦讀，所謂“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。在我的眼中，只有向著光的方向，才會把影子甩在身后，只有邁步向陽而行，才會把夢想種在更遠方。
歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話。”是的，讀好書，就像結交了良師益友，讓我獲益匪淺;讀好書，就像沐浴在溫暖的春風里，讓我心曠神怡;讀好書，就像找到了快樂的源泉，讓我領悟到快樂的真諦!
除了讀書學習外，我還有其他興趣愛好……彈揚琴、繪畫、練字等。
我的夢想是成為一名女宇航員，因為我很喜歡一句話——“我們的征途是星辰大海”。
勤奮好學的事跡材料13
一見此題耳邊就響起“請黨放心，強國有我！”的錚錚誓言。那是在慶祝中國共產黨成立100周年大會上，由1068名共青團員和少先隊員代表組成的獻詞方陣對黨的鏗鏘表白，那也是我想對祖國所許諾的。
看中華歷史長河，古有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；近有譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。論今朝往昔，華夏兒女熱血滿腔保家衛國。
親愛的同學們，當你喝完一杯豆漿背著書包上學時，當你坐在教室聚精會神寫作業時，當你坐在陽光下曬太陽的時候，當你和朋友一起閑聊時，你是否意識到你是在幸福之中呢？你也許會很驚訝的說：“這是最平常不過的日子呀！”可是，我要告訴你：我們所生活的每一個平淡而美好的日子都是革命先烈們拋頭顱灑熱血換來的.！
同學們我們應銘記：過去強國有他們，現在強國有我們！
同學們，雖然我們不能為國家做一些有驚天動地的大事，但是我們可以腳踏實地地做好每一件小事，努力學習，拼搏奮斗，做一個對國家有用的人。
同學們“星星之火可以燎原”。一個你，一個我的力量可能很渺小，但千千萬萬少年的我們凝聚起來的力量可震天撼地！我們可以為民族復興貢獻自己的力量！
同學們周總理說：“為中華之崛起而讀書。”我們應為中華之富強而讀書。從現在開始，努力學習，拼搏奮斗吧！
吾愛吾國，吾愛吾黨！請黨放心，強國有我！請黨放心，強國有我且不只有我！
勤奮好學的事跡材料14
xxx，女，漢族，20xx年08月31日出生，XXXX市XXXX縣XXXX小學三年級2班學生。
獲得的榮譽
20xx—20xx第一學期“學習之星”
20xx—20xx第二學期“學習之星”
20xx—20xx第一學期“學習之星”、“數學之星”
20xx—20xx第一學期“學習之星”
XXXX縣”“蘭亭杯書畫大賽”三等獎
事跡簡介
在新時代小學生中，xxx同學用自己的智慧和自信為歌，真誠和善良為曲，彈奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的`畫；用愛心、恒心、信心、誠心托起更加美好的明天。作為一名新時代的好少年，她通過不同的方面展現出了自己獨特的風采。她用心學習，努力提升自己的綜合素質；關愛他人，積極參與公益活動……她以自己的實際行動，展現了新時代青少年樂觀進取、向上向善的精神風貌。
勤奮好學的事跡材料15
xxx，女，回族，20xx年6月生，她品學兼優，成績優異。積極學校和社會活動，通過舞蹈展現中國傳統文化之美，弘揚傳統文化。
獲得的榮譽
20xx年—創意畫比賽“二等獎”；運動會“第二名”
20xx年—“學習優秀獎”
20xx年—中國舞蹈家協會中國舞考級一級
20xx年—舞蹈家協會舉XXXX考區活動“優秀學員”榮譽證書
20xx年—“優秀小朋友”
20xx年—中國舞蹈家協會中國舞考級二級
事跡簡介
xxx同學積極參加學校和社會活動，通過舞蹈展現中國傳統文化之美，弘揚傳統文化。積極參與升旗儀式和主題教育活動，表達對國家的.熱愛。此外，她在家庭中尊敬長輩，并在社區中通過參與環保活動和公益項目，展現出她的社會責任感。在學校尊敬師長，友愛同學，樂于助人，積極參與班級活動。xxx的行為不僅體現了她的藝術才華，也展示了她的文化自信和愛國精神。
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