優秀幼兒教師先進事跡材料

優秀幼兒教師先進事跡材料

　　簡介：劉老師出生于1989年7月，專科學歷。自2011年8月工作至今， 一直擔任教研教學工作和主班教師工作兼任語言教師。作為一名幼兒教師嚴格要求自己在規定的時間里完成規定的工作任務，在有限的時間內做有效的事情。我的教育宗旨是忠誠人民的教育事業，熱愛教育，熱愛教學，熱心教研，遵紀守法，作風正派，愛崗敬業，教書育人，為人師表，愛心助人，事事處處能發揮先鋒模范帶頭作用。
　　
　　優秀幼兒教師先進事跡材料
　　
　　在多年的教育教學中，我深感教育之重，教師應該對自己的事業負責任，現在很多老師已經不能夠安下心來鉆研業務，但我告誡自己，既然投身教育就要對得起自己的良心，對得起那些渴望求知的孩子們，不追逐利，潛心研究教育，為了學生我愿意做“人梯”，雙手托起他們稚嫩的身軀，讓他們去擁抱更美、更燦、更廣闊的人生，為了學生我愿意做“春蠶”，吐絲到死絲不斷，留作他人卸風寒。其實，教師是一份榮譽，也是一份責任，更是一份希望。為了這個稱號，在經后的工作中，我一定要學會選擇，學會創新，學會等待，學會分享，學會寬容。教師是知識的傳播者和創造者，連接著文明進步的歷史，現在和未來，應該與時俱進，不斷以新的知識充實自己成為熱愛學習，學會學習，終身學習的楷模，我將集中精力把自己崗位的任務要求干得出色，這就是對人民最好的回報，就是最好的師德。由此，我的教學積極認真，成績突出，無愧于“優秀教師”的殊榮，其先進事跡主要有下：
　　
　　一、 思想教育有特色
　　
　　1、 加強自身思想教育和職業道德建設
　　
　　“教書育人”是教師的天職。教師光具有專業知識是遠遠不夠的，還必須具有高尚的思想水平的道德情操，以身作則，以自身為榜樣去感染熏陶學生。在兒童和青少年的眼里教師是一切好事物的化身和仿效的榜樣，是最有知識，最有教養、品德高尚的人。（本文出自范文.先.生網 www.baimashangsha.com）師德是學生道德的先導。因此，我十分注重自身的思想教育和師德修養，把自己培養成一個品德高尚的教師。
　　
　　2、 以人為本，抓好學生品德教育
　　
　　我一貫重視學生思想品德教育和良好行為習慣的養成，積極引導學生學習新知識，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。由于我特別重視學生的品德教育得到同行的任課和學生i家長的好評，學生的集體觀念和道德素養不斷提高和增強。
　　
　　二、 求學上進的收獲
　　
　　自己在某方面意識到不足，利用業余時間進修，自學幼教課程的新知識來彌補自己的不足，在這方面我的教學研究方面帶了的好頭。
　　
　　三、 嚴謹治學有成果
　　
　　1、 樹立“良師益友”型的師生關系，與孩子溝通時，蹲下來與孩子談心，了解學生的困惑和問題，幫助學生解決問題，與學生成為朋友，通過自身的人格榜樣影響和鼓勵學生明確目的，端正態度積分學習興趣，調動學習積極性與學生一起享受成績就不的喜悅。
　　
　　2、 大膽探索新的教學方法與教學手段，我上課教學方法得當，讀、說、寫、演、唱形式活潑多樣。課堂氣氛輕松愉快，學習興趣濃厚。
　　
　　3、 學習進步明顯，成績優異。學生各方面成績有所提高，同時教師也得到家長的認可。
　　
　　總言之，教育這項工作，沒有最好，職業更好。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取更大的進步。

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