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    幼兒園上學(xué)期古詩(shī)朗誦比賽活動(dòng)計(jì)劃及總結(jié)

    時(shí)間:2022-08-07 01:38:41 計(jì)劃總結(jié) 我要投稿
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    幼兒園上學(xué)期古詩(shī)朗誦比賽活動(dòng)計(jì)劃及總結(jié)

      難忘的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷,不如讓我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),展望未來(lái)。那么活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園上學(xué)期古詩(shī)朗誦比賽活動(dòng)計(jì)劃及總結(jié),希望能夠幫助到大家。

    幼兒園上學(xué)期古詩(shī)朗誦比賽活動(dòng)計(jì)劃及總結(jié)

      一、指導(dǎo)思想

      為全面落實(shí)《3—6歲幼兒發(fā)展指南 》的新理念,同時(shí)展示我園民間精髓的新教育實(shí)驗(yàn)成果,促進(jìn)幼兒素養(yǎng)的全面提升,把幼兒引入古詩(shī)的海洋,讓他們與高尚對(duì)話(huà),與智慧碰撞,我園從托班幼兒開(kāi)始,開(kāi)展古詩(shī)的朗誦活動(dòng)。我們小班的小朋友從托班開(kāi)始到現(xiàn)在,也學(xué)了不少會(huì)朗誦的古詩(shī)。

      本月我們小班年段將開(kāi)展幼兒古詩(shī)朗誦比賽活動(dòng)。針對(duì)小班幼兒的年齡特征,選取適合幼兒吟誦的古詩(shī)十首古詩(shī),以此激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的熱忱。同時(shí)培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言的連貫性與生動(dòng)性,激發(fā)幼兒表現(xiàn)自我的欲望,發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。

      二、比賽內(nèi)容

      1、《憫農(nóng)》2、《詠鵝》3、《登鸛雀樓》4、《畫(huà)》5、《詠柳》6、《山村詠懷》7、《靜夜思》8、《江雪》9、《賦得古原草送別》10《春曉》

      三、參賽人員

      小一班小二班各15名幼兒參加。

      四、比賽時(shí)間

      12月9日下午2:50分

      五、比賽地點(diǎn)

      小二班教室

      六、比賽辦法

      1、二班提前選出十五位幼兒參賽。

      2、吟誦流暢、熟練,比賽時(shí)一律不提示,停頓時(shí)間不超過(guò)15秒,超過(guò)按不會(huì)背處理。

      3、要求感情充沛,聲音洪亮,抑揚(yáng)頓挫。

      4、精神飽滿(mǎn),著裝大方,體態(tài)語(yǔ)生動(dòng)、自然。

      七、獎(jiǎng)項(xiàng)

      1、個(gè)人總分前3名評(píng)為“古詩(shī)誦讀明星”。

      2、分別為“最佳魅力獎(jiǎng)”“表演獎(jiǎng)。

      小班年段幼兒古詩(shī)朗誦比賽活動(dòng)小結(jié)

      12月9日下午,我們xx幼稚園小班年段30名寶貝參加了“幼兒古詩(shī)朗誦比賽活動(dòng)”。為展示我園民間精髓的新教育實(shí)驗(yàn)成果,促進(jìn)幼兒素養(yǎng)的全面提升,把幼兒引入古詩(shī)的海洋,讓他們與高尚對(duì)話(huà),與智慧碰撞。

      從托班幼兒開(kāi)始,我們老師就帶領(lǐng)著孩子開(kāi)展古詩(shī)的朗誦活動(dòng)。我們小班的小朋友從托班到現(xiàn)在,學(xué)了不少會(huì)朗誦的古詩(shī)。此次比賽,針對(duì)小班幼兒的年齡特征,選取適合幼兒吟誦的古詩(shī)十首古詩(shī),以此激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的熱忱。比賽內(nèi)容有10首古詩(shī):1、《憫農(nóng)》2、《詠鵝》3、《登鸛雀樓》4、《畫(huà)》5、《詠柳》6、《山村詠懷》7、《靜夜思》8、《江雪》9、《賦得古原草送別》10《春曉》。

      古詩(shī)朗誦比賽活動(dòng)中,孩子們?cè)谂_(tái)上繪聲繪色, 朗誦流暢,有的小寶貝一首接一首地朗誦,非常地熟練;有的一邊流暢地朗誦著,一邊還搖擺著身體,非常地有韻律感。整個(gè)比賽伴隨著稚嫩的童聲,孩子們不時(shí)響起了掌聲。

      經(jīng)過(guò)小選手們大方精彩的朗誦表現(xiàn),也為了鼓勵(lì)他們大膽地上臺(tái)表演,20名小選手分得獲得了第一名、第二名和第三名的獎(jiǎng)。

      孩子在這次比賽中,得到了一個(gè)自我展示和鍛煉的平臺(tái);同時(shí)也讓幼兒感受古詩(shī)獨(dú)特的韻律之美、語(yǔ)言之美;培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言的連貫性與生動(dòng)性,激發(fā)幼兒表現(xiàn)自我的欲望,發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。

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