“經(jīng)典古詩文”朗誦比賽活動方案

“經(jīng)典古詩文”朗誦比賽活動方案

　　“經(jīng)典古詩文”朗誦比賽活動方案
　　
　　為深入實施素質(zhì)教育，弘揚民族優(yōu)秀文化，激發(fā)學生學習、積累古詩文的興趣，提高學生普通話的口語表達能力，接受傳統(tǒng)洗禮，享受閱讀帶來的快樂，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，提高審美情趣，增強文化底蘊，營造濃郁的讀書氛圍，配合我校“讀書節(jié)”活動的開展，學校特舉辦此次古詩文朗誦比賽。
　　
　　一、活動主題：誦讀中華經(jīng)典，弘揚民族文化
　　
　　二、活動目標：
　　
　　1、弘揚我國民族文化，提高學生欣賞品味、審美情趣。
　　
　　2、提高學生的語文素養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊，培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、誠實守信等良好品格，形成積極正確的人生觀和價值觀。
　　
　　3、提高學生的朗誦水平，激發(fā)學生讀書熱情，使學生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣；
　　
　　三、參賽對象：一至六年級全體學生，每班參加人數(shù)不少于十人。
　　
　　四、比賽時間：2013年5月24日下午12：30
　　
　　五、比賽地點：學校三樓多媒體教室
　　
　　六、比賽要求及形式：
　　
　　1、所選古詩文內(nèi)容脫稿朗誦，三至六年級限時2-3分鐘。一、二年級可以適當縮短。
　　
　　2、所選內(nèi)容（經(jīng)典古文、詩、詞）長短不限，古今不限，必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的也可以是課外的。
　　
　　3、參賽形式以朗誦為主，鼓勵形式創(chuàng)新，各班級可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，音樂、舞蹈、道具、服裝等均為綜合評分內(nèi)容。
　　
　　（但要注意，藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。）
　　
　　4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
　　
　　5、各班級在2013年5月23日上午前上報作品題目，用于主持人預(yù)報節(jié)目及解說。
　　
　　6、比賽順序先高年級，后低年級；
　　
　　七、評獎辦法：
　　
　　1、評分采用十分制：
　　
　　⑴、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上（1分）
　　
　　⑵、精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（1分）
　　
　　⑶、感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。（2分）
　　
　　⑷、朗誦熟練，聲音洪亮。（1分）
　　
　　⑸、吐字清晰，普通話標準，能很好把握詩歌節(jié)奏。（2分）
　　
　　⑹、能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（2分）
　　
　　⑺、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。（1分）
　　
　　2、獎項設(shè)置：
　　
　　各年級設(shè)團體獎一名，發(fā)獎狀。
　　
　　八、評委：學校領(lǐng)導
　　
　　九、活動分工：
　　
　　音響：許濤獎狀獎品：周悅計分：周悅
　　
　　十、活動總結(jié)。
　　
　　

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