大學上半年工作總結
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們來為自己寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編收集整理的大學上半年工作總結，希望對大家有所幫助。
大學上半年工作總結 篇1
不知不覺中，20xx上半年已經過去，在這半年中，我在歷練中成長，在磨合中進步。通過自己不懈的努力，我不負眾望，較好的完成了自己的本職工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大轉變，工作心態也逐漸成熟起來。但人無完人，工作中還是有很多不足的地方，有待今后繼續改進。下面我將我20xx上半年來的工作進行總結及對下半年的工作進行計劃如下：
一、思想方面
認真學習黨的十九大精神和黨在農村的各項方針政策，使自己的理論水平得到了進一步的提高；學習各種法律法規，使自己的工作能力得到了加強。在工作和生活中，對自己嚴格要求，樹立了在村民中的良好形象。在工作中能夠積極發揮協調服務村兩委班子的作用，做到盡職不越權，時時處處維護村兩委班子利益。
二、夏季禁燒工作
（一）抗旱保收，確保夏收
今年以來，我國北方降水少，大面積農田嚴重干旱、麥苗干枯。我們村也包括其中。為了農民的切身利益，一場抗旱保收戰爭全面展開。我同村兩委干部帶領全村群眾積極行動起來，利用一切可以利用的資源，為農田進行有效的灌溉，促使麥苗的正常生長，盡最大可能的減少百姓的損失，確保今年的夏收。
（二）麥田防火，責任重大
緊張繁忙的“三夏”已全面結束，在今年的“三夏”及秸稈綜合利用和禁燒工作中，我村領導重視，安排周密，上下聯動，配合有力，措施過硬，工作扎實，圓滿完成了各項工作任務，我村秸稈綜合利用和禁燒工作取得了較好的成績，基本實現了“零”火點目標。我村秸稈綜合利用和工作取得了令人滿意的效果，達到了預期的目的，但是，在工作中我們深深體會到：
第一，秸稈禁燒要真正變成農民自覺自愿的行動還需堅持多年的努力。
“三夏”中，農民追求的主要是收種效率而不是生態效益，一些思想落后的農民想方設法鉆管理的空子，必須通過政府長期推行強有力的禁燒措施，才能在群眾中形成秸稈禁燒意識，把管理與被管理的矛盾變成群眾的自覺行動。
第二，必須把秸稈綜合利用作為秸稈禁燒的基礎工作來抓，堅持疏堵結合。
在今年的秸稈禁燒工作中，我們深深體會到：收獲中堅持了低茬收割，焚燒秸稈的隱患就小得多；收獲以后及時耕種、及時清理了田間地頭的秸稈，才能最終消除焚燒的隱患。
三、家園凈化工作
今年上半年，上級領導對衛生要求比較嚴格，因此我們除了制定相應的規章制度外，還監督落實到位。首先我們成立了清潔隊伍，并指定了專門運送垃圾的車輛，其次我們每周固定打掃兩次，每次我和村干部都親自上陣，一起打掃。這樣一來，我們村上半年始終保持了較好的衛生狀況，這給村民的出行帶去了一個干凈整潔的環境。
四、信訪穩定工作
今年上半年，別村頻頻出現越級上訪的'現象，為此，作為人口大村我們絲毫不能放松警惕，除了每天排查矛盾糾紛外，還定期走訪曾經經過調解已經化訪的家庭，這樣一來，我們村始終堅持將問題解決在源頭，沒有出現一例越級上訪現象。
五、其他工作
在做好自己本職工作的同時，也協助村干部做好了其他日常性的工作。每月的養老保險到齡人員上報工作，每個月的上報都要填審核表，交身份證原件復印件，這些工作都由我來負責；接訪回訪工作，我會和村干部一起完成；文件起草工作，我利用自己所學的專業一直在盡心盡力的完成。
六、20xx下半年工作計劃
下半年，在做好本職工作的同時，我將從以下幾個方面來提升自己的個人能力：
1、樹立良好的工作心態，思想上嚴格要求自己，嚴格遵守本村的各項規章制度。工作不論大小，認真對待，盡自己的最大努力去完成每一項任務；
2、工作中，向書本學習，向周圍的領導學習，向同事學習，不斷積累工作經驗；
3、利用業余時間學習與行政管理相關的知識；
4、注重與領導、同事之間的交流，同大家一起創造融洽、積極向上的工作氛圍。
20xx上半年已成為過去，在xx村工作已有半年有余，想想自己從來時迷茫到現在的成熟，從剛來時的適應到這半年的成長，但主要的收獲莫過于自己學習到很多的知識，而扎根農村服務農民的心依舊沒有改變。
大學上半年工作總結 篇2
時間過得真快，轉眼間大學兩年的學習生活即將結束。還記得報道時的炎炎夏日，還記得聯歡會上語重心長的話語。現在回首這兩年的學習生活，許許多多事情還歷歷在目。大學的生活，我們過的充實而又多彩。大學我讀了幾年了，談談我的感受吧、我覺得，大學是個特殊的環境，是學校和社會的過度媒介。你們在學校里讀的東西，在社會上絕對會給你造成錯覺，學校里的東西老師講的和現實社會正好相反，恰恰是這個道理。而大學，是你過渡的臺階，所以要走好大學這關。并不單純指考試!來到大學，應該學到幾樣東西、
1、首先你最重要的是學會做人!這個絕對重要，修身養性，把自己培養成一個成熟的，有理想有道德有法律觀念的人。這是大學生手冊上的基本內容吧?絕對不是廢話。想象一下，你沒了道德，沒法制觀念，即使你考到了博士，可能你知識越多，犯的罪越大吧，對地球的威脅也越大。成功的因素很多，一個重要因素就是你的道德和心理素質。沒人說研究出來一個X炸彈炸毀整個地球的人是大英雄吧?這和你的道德價值觀還有心理支配有直接關系。行動是由大腦支配的，而大腦的行為準則是你的觀念所支配的。世界沒有絕對的對錯，對和錯都是按照道德來劃分的。做人是門藝術，做個好人，讓人尊重和愛戴和喜歡的人，是八面玲瓏，左右逢源的。否則即使你品質很好，但不會做人的藝術，只能是處處碰壁。
2、學會思考和辨別能力。人的思維活動豐富，你要學會思考問題，還有辨析問題的能力。因為人終將走向社會，舉個例子、社會里，你面臨著種種誘惑和陷阱，這就需要你最基本的辨析能力了。辨析能力需要分析問題的本質。社會里陷阱和誘惑無非涉及到金錢，(或者是性，不過分量少一點)和金錢掛鉤的問題很多，比如說，想騙你錢，設下一個陷阱，或者是廉價利用你的勞動力，來換取他的高額利潤，利用你完了就鉆合同的空子將你一腳踢開。總之，這些東西考慮深了都和錢有著千絲萬縷的關系!!方法嘛，總歸一句話，增加他的錢。想想也簡單，問題的本質都是很簡單的。他想要更多更多的錢而已。對他自己沒好處的事情何必去做?所以，多留個心眼，在社會上會少吃點虧。只不過高手的手段會相當高明，讓你防不勝防，甚至一輩子都想不到。今后你所做的一件事情就是，在知道簡單的本質之后，睜大你的眼睛，小心的在社會上分析各種涉及到你自身利益的事物。吃一塹長一智。
3、學會求知。這個比知識本身更重要。拋棄你在學校里學到的書本知識，剩下的就是你在大學里所真正學到的東西。打個比方，會種田的而暫時沒有土地的名絕對比暫時有土地而不會種田的農民活的更瀟灑。因為無論你多少田，終有吃完的一天，但你不會種，遲早要餓死。而你會種田，暫時沒土地也沒事。藝多不壓人。你在大學里學會求知，就是有了自學的能力，脫離了老師，你仍然可以從書本中學到你想知道的東西，這就夠了!知識是不斷完善更新的，總有學不完的東西，但絕大部分東西都不是老師講的，老師只是領路人罷了，他讓你知道怎么去學習，去掌握一本書的精髓。而不單純是這一本書本身。當你有一套適合自己自學的`體系，那么哪怕你丟棄了整個大學所學的知識，也無所謂，可以繼續補充嘛。而大學里學完一科之后再回頭重新看它的好象很少，一個月就忘光光了。一個碩士所學的東西，到了社會上3個月之內就淘汰了。但你靠什么創造財富?那就是不斷的自學。因此我認為，那些學習成績不好，靠補考過的學生們，你們不見得就是差學生，相反，你們更聰明，以后會混的更好，因為補考都是你們自學的，補考會大大提高你的自學能力哦，我想重修課上很少有人真正把課聽全吧、)因此，在大學里提高自己的自學能力相當中要。這是你以后的謀生基本能力。如何自學呢?方法很多，因人而宜。對于一本書來講，你最起碼要認清它重要講的什么內容，重點有哪些，輔助章節有哪些，每章節需要你掌握的東西有哪些，作者書寫本書的精髓在哪。這些都是你自己自學所要知道的地方。然后，就是記憶了。知識就是重復，就是記憶。但記憶并不是全部，理解的基礎上記憶才是正確的讀書方法。而且讀書要有速度。我現在就能一目十行的讀書，很快的時間讀完，然后知道書中所講的是什么，大致是什么意思。雖然這個能力看上去簡單，其實比較難哦，是個習慣問題。
4、交幾個知心的朋友，談場戀愛，認真做幾件事，也許它們很小。但經過你努力了。可能的話，失敗幾次品嘗一下失敗的滋味。并且調整你的心態。這些就比較雜了。但是都很重要。大學的生活并不能枯燥無味，太過平淡，也不能一帆風順。必須經歷過幾件失敗的事情，鍛煉你的心態。調整你的策略。讓自己成熟起來。完善一下自己的人格。這些東西市面上賣的一些勵志書上寫的比我好多了。買幾本看看也不錯，這些書上面寫的都是些優良的品德和品質和品行，雖然大部分都很簡單，但是你能不能全面的堅持下來?相當難!非常之難!難于上青天啊。不過是很可能的事，只要你做到了!那你就是成功者。
5、了解一些陰暗的東西，并且樂觀而勇敢的去面對它們，或者保持一顆平靜的心。社會上許多東西都是陰暗的，知道它們，了解它們，清楚的看透它們，對你來說以后收益非淺。因為除非你隱居山林，否則終會有一天來面臨這個滿目猙獰的社會。社會是口大鍋，可以把你做成美味佳肴，也可以把你燒的灰飛湮滅。辨證的去理解，接觸這個世界吧。因為人類，才使得社會形形色色，有美好高尚，也有作嘔和不堪。勇敢一點，帶著顆冷靜的平常心，該屬于自己的，一定爭取到，不該屬于自己的，千萬別去接觸誘惑。餡餅和流星都不會砸到你的頭上的!!!即使砸過來，也要及時躲開，因為從幾千英尺的高空墜落下來的東西，無論多么渺小，都會把你腦袋砸開花。踏踏實實才是正道。不要羨慕社會上一些人士，開著香車擁著美女進出煙火迷離的場所，一臉猬集的菜色，吐著庸俗惡心的臟字。大談著自己如何如何闊綽。其實，真正的富豪，不屑于平庸的享受，而致力于讓他現有的金錢繼續滾動，雪團般的聚集著財富。他們把賺錢當做一種樂趣，而錢本身卻已不再有意義。雖然錢是個庸俗的東西，代表不了一切，但是用賺錢多少來衡量一個人的成功最現實不過。所以要讓金錢做為自己的奴隸。才能享受到富裕的真正樂趣。大家沒事的時候去讀一讀世界富豪排行前一百名的自傳或者有關文字，體會一下成功者所擁有的特殊品質。這樣會對人生價值有個更遠的了解。任何一個富翁，在社會上都是玩得轉，吃得開的。倘若到處碰壁，也成就不了今天的輝煌。對于社會，他們看得透了，說穿了，社會的復雜就是人的關系復雜。人關系的復雜從生理上講就是人大腦的復雜。這也是人區別于其他動物的關鍵。因此，步入社會之前，學學心理學，是相當有好處的。理論上來系統的了解人的心態和思維動向。加上以后親身的體驗。會讓你游刃有余。例如第一次看到某人的時候，對于這個人的社會地位，職業，素質，品質都要猜得八、九不離十，然后會圓滑的和各類人打交道。在現實里光靠自己打拼是遠遠不夠的，必須結交一些有各方面利益相投的朋友。雖然也許并不是真心結交，但是最起碼會讓你八面玲瓏。
大學上半年工作總結 篇3
伴隨著新年的鐘聲，我們送走了令人難以忘懷的20xx，歡笑與淚水伴隨著我們的工作與生活。坎坷的工作歷程，讓我們日趨成熟，完全進入了應有的角色。合理的發揮我們的優勢，為我國的新農村建設，增添新的色彩。現將09年1—4月份的工作進行如下的總結：
（一）抗旱保收，確保夏收
10年底至09年初，我國北方連續100多天無有效降水，大面積農田嚴重干旱、麥苗干枯。我們市也包括其中。為了不在未來發生糧食危機，一場抗旱保收戰爭全面展開。我同村兩委干部帶領全村群眾積極行動起來，利用一切可以利用的資源，為農田進行有效的灌溉，促使麥苗的正常生長，盡最大可能的減少百姓的損失，確保今年的夏收！
（二）森林防火，責任重大
由于長時間無降水，我們所在的山區氣候異常干燥，此時是火災的重發期。期間春節和清明節，又剛好趕上了群眾回家上墳的時間，防火工作任務艱巨！為了防患于未然，我們組建了巡邏小分隊，不間斷的視察各自然村的情況。在各村的明顯位置都貼上了鮮明的標語：“禁止攜帶火種入山！”挨家挨戶給群眾發放宣傳單并簽訂責任書。確保了我們村安全度過火災多發季節！
（三）計劃生育，從嚴治理
計劃生育，是一項利國利民的大事，是一項需要我們時刻去面對的重要工作。在我們這樣的貧困山區中，百姓的家庭條件尤為艱苦，每個家庭養育更多的孩子只能帶來更多的家庭負擔。晚婚晚育，少生優生才能促進我們村民整體素質及生活條件的進步。在我們日常工作中，計劃生育工作隨時伴我們左右，宣傳與教育，檢查與治理。工作中我們積極響應國家政策，嚴格執行計劃生育撫養費的征收工作，并出色的完成了計劃生育的各項工作要求！
（四）植樹造林，美化環境
每年春季是植樹造林的最佳時機，我國的森林覆蓋率與其他國家相比相差甚遠，人均綠化面積更是無從談起。植樹造林、增加綠化面積、美化環境是我們每個中國公民應盡的義務。今年我村新栽楊樹、桐樹共XX棵，同時我們努力做好栽后的育苗工作，保證新栽樹苗的成活質量。
（五）三比兩爭，激情創業
我是召開大學生村干部“三比兩爭”活動動員大會。市委將我們大學生村干部“三比兩爭”活動列入了全市組織工作的重要內容，切實抓緊抓好、抓出特色，為我們創造良好的環境和平臺，協助我們帶頭創業，爭當致富能手。我們鄉按照市委組織部的要求，建立“三比兩爭”活動評比競賽欄。作為大學生村干部的我，有責任、有義務積極落實市委政府對我們的要求，盡我所能，用自己的智慧和能力去創造更多的社會財富。
（六）迎“五四”，籃球賽
為紀念“五四”運動，我市委組織部、團委、體委以及市農村信用聯社共同舉辦了迎“五四”“農信杯”大學生村干部男子籃球比賽。共22個代表隊參加了此次大賽。作為我們拍石頭鄉代表隊的.一員，我們賽場上展示出了我鄉大學生村官的拼搏精神，賽場下我們不忘體現出我們應有的人文素質。同時，借此次大賽的機會，同其他各鄉鎮代表隊積極的交流互動，既豐富了我們的業余文化生活，也進一步激發了我們大學生村干部扎根農村，實干創業的熱情。
回頭看看，擔任大學生村干部已經接近一年的時間了。在此，感謝黨和政府給我們提供了如此好的機會與平臺，讓我們發揮自己的價值。今后的工作中，我將繼續努力，迎接新的挑戰，切實的扎根基層，為社會主義新農村建設奉獻自己的青春。
大學上半年工作總結 篇4
按照學院和課部部署，大學語文教研室全體同仁，分工合作，團結一致，圓滿而出色地完成了各方面的工作，并取得令人滿意的成績。現將有關情況總結如下：
一、教師職業道德與政治素養方面
教研室全體教師熱愛黨、熱愛教育事業，堅持四項基本原則。關心國家大事，堅持讀報、收看電視新聞。
每位教師認真學習黨的各項政策文件，在學院和部門組織的政治學習中認真聽講、積極發言。在學院組織的為保證玉樹地震災區順利渡過難關的捐款活動中，教研室教師積極踴躍，奉獻愛心，表現出良好的師德素質。平時，教師們嚴格要求自己，模范遵守學院規章制度和紀律，團結進取，積極向上，謙虛謹慎、愛崗敬業。老教師無私幫帶，新教師虛心請教，使教研室顯示出良好的精神風貌和勃勃生機。
二、課程教學方面
教研室現有專職教師3名，均具有講師職稱；3人中，1人孩子尚幼。面對困難，大家團結一致，顧全大局，依然承擔起全校各學部各專業的《大學語文》必修和部分專業《應用文寫作》必修以及《文學欣賞》選修課的教學，并出色地完成了本學期的全部教學任務。
（一）任勞任怨，不挑肥揀瘦
分配教學任務時，本教研室教師從不拈輕怕重，挑肥揀瘦，對于教研室主任分配的教學任務、課部與學院下達的各項工作任務，都能愉快的接受并認真圓滿完成好。相對于《文學欣賞》、《應用文寫作》，《大學語文》是教研室最不容易上好的一門課，具有很大的挑戰性。這門課理論性強，操作性突出，選講的原著、元典多，要想吸引學生，需要下大工夫，同時也需要教師本人具備良好的專業素質和教學理論水平。教研室鄒老師、楊老師能積極主動承擔該門課的教學；同時，還有的老師主動承擔兩門課的教學，教研室能順利完成課部和學院安排的教學任務，跟以上老師的付出有密不可分的聯系。
（二）授課認真負責，課下積極研討
本教研室教師對工作兢兢業業，本著為每一位學生負責的態度認真上好每一節課。本學期的期中教學檢查，每位老師的備課儲備量都在100%，并且都是新教案，即使本門課已經上過多遍；課后都有教學心得。教研室的老師利用周三教研活動的機會，交流講[來源]課心得，探討，討論教材內容編排情況。如何能在畢業班搞好教學，教研室組織教研室全體教師召開教研活動，就教學內容的篩選，教學方法的運用，教學效果的評估以及學生平時成績的考核等諸多方面進行討論和研究。在實踐過程中，專職和兼職教師也多次召開大學語文課程教學研討會，及時發現問題，并提出解決問題的辦法。
（三）組織青年教師集中觀摩教學，提高教學效果
本學期，教研室組織了一次青年老師的《大學語文》課的觀摩教學。以教研室教師為主，藝傳學院的鄭濟飛、馮威老師，江蘇宿遷職業技術學院的田寶老師參加了本次觀摩課教學活動。事后及時組織大家進行討論并邀請教務處、人事處領導和教學督導參與。在討論中，大家積極發言，針對本次觀摩課教學每位老師都提出了自己的看法，肯定了優點的同時，也指出了不足，在客觀、公正、公平的原則下，對參與講課的老師進行了裁判打分，并排出了名次。另外，大家還闡發開去，就觀摩教學如何選篇目、如何講好課文知識點，如何處理課堂教學等問題進行了探討。老師們一致認為，通過本次觀摩，每位教師都獲益匪淺。希望這樣的教學活動繼續辦下去。
（四）大學語文教學方式靈活多變，提高了學生的學習興趣
教研室教師呈現出年輕化的特點，在教學中，老師們勇于嘗試，不斷提高自己的教學效果。本學期，教研室所有教師都使用多媒體授課，課件制作精美大方，尤其是楊敏艷、鄒運月老師的大學語文和文學欣賞課，融視頻、語音、畫面于一體，頗得學生好評。教研室老師在本學期授課過程中，始終遵循一個原則：使學生由被動聽課變為主動參與，大大提高了學生的`學習積極性。兼職老師曾凡云在班里聘助教，調動學生參與到教學中來；楊敏艷老師把課堂交給學生，讓學生把自己對知識的理解轉化為實踐。正是教研室教師在本學期教學中不停的探索，不停的追求變化和創新，才使教研室教師在學院教學考評中一直保持良好的成績。
三、科研方面
本學期，教研室教師在科研上也取得不錯的成績。
課題方面：申請校級課題一項，項目名稱：獨立學院應用文寫作課程“案例—互動 ”教學法研究；申請者：張成 ；所屬單位： 基礎課部。
論文方面：發表論文2篇。楊敏艷老師的文章《大學語文課堂教學模式探討》；張成老師的文章《急切實現功業 熱烈追求理想——對崔顥《黃鶴樓》詩情基調的探討》；均發表在本學期中國地質大學江城學院學報上。
教材方面：修訂大學語文教材一部；主編：張成、鄒運月等；已由中國地質大學出版社出版。
四、積極參與學院組織的各項活動
（1）對于學院組織的各類活動，本教研室教師都積極主動參加。4月份學院圖書館組織的校慶六周年征文等比賽活動中，老師們都踴躍投稿；6月份學院黨委組織的全院拔河比賽，基礎課部派出的隊員參加機關代表隊，奪得第一名。
2）聯合校團委、學生會主辦的獨立學院大學生辯論賽，第五屆“勵翱杯”演講比賽以及靈兮文學社首屆征文比賽，本教研室教師主動承擔起評委職務，為學生公正、公平打分；為大賽的順利進行做出了自己的努力。
（3）為弘揚中華民族的傳統文化，提高大學生的人文修養，豐富和繁榮校園文化生活，5月20日，湖北省大學語文研究會和中國地質大學江城學院團委學工處、基礎課部聯合成功舉辦了第三屆“春之韻”詩歌朗誦比賽活動。
五、存在的不足及努力方向
本學期大學語文教研室順利完成了學院及課部的工作部署，但同時，我們的工作也存在不足之處。今后要繼續努力、加強業務學習、自身修養。教師的聽課及評課的基本功仍有待于進一步提高，對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領這三個問題都不能很好地掌握；在這個方面應該努力。我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將更進一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫教學反思以進一步提高理論的素質，以理論來指導、武裝我們的教學實踐。在課堂教學上，我們要更加突出特色，徹底的擔負起大學語文教研室提高學生人文素養和文化素質的使命。
在科研上，我們取得的成績和本教研室教師的綜合實力并不成正比，新學期，本教研室將充分發揮每位教師專業的科研特長，爭取在科研上取得新的突破，為基礎課部其它科室做出表率，為提高課部的科研水平做出貢獻。在參加學校的活動方面，我們雖然參加了，但取得的成績并不理想，在今后的學院和校際間活動中，我們不僅要參加，而且要賽出水平，賽出成績。新的學期即將來臨，本教研室教師有勇氣、有信心、有實力迎接新的挑戰。
大學上半年工作總結 篇5
記者部的工作隨著時間的流逝已經接近尾聲，為了更好地總結記者部半年來的工作經驗和教訓，特結合半年來工作的實際情況，總結如下：
一、本學期工作的重中之重就是校慶的宣傳報道工作。在校慶期間，校廣播站記者部在校慶宣傳組的領導下，舉全部之力，勝利地完成了校慶期間的宣傳報道任務，全部稿件都及時播放，全部稿件都發表在了西華師大，較好地發揮了校黨委宣傳統戰部領導下的校園媒體的作用，為校慶的勝利舉行做出了貢獻。
二、在校慶前期的宣傳報道工作，我部也按部就班的做的有聲有色。為了迎接校慶的到來，廣播站特為記者部開辟了《校慶之聲》特別專欄節目，于每周二中午播出。平均每期節目容量達到了五千字，并且在校慶期間加大了節目容量，播放稿件近一萬五千字，較好的為校慶做好了宣傳。此特別專欄節目共播發了十一期，電子文稿已經全部交校慶辦存檔。本節目的播音工作由專題部承擔。
三、為了宣傳優秀校友的業績，使全校學生在積極上進的氛圍中成長，廣播站特在晚間開辦《優秀校友風采錄》節目。節目內容主要播發由校慶辦組編的《優秀校友風采錄》，每天兩至三篇稿件，把廣大校友的對母校的深情厚誼帶到了師生身邊。
四、記者部大一大二記者共計十八人，人人參與，積極配合，較好地完成了宣傳統戰部及其它職能部門下達的宣傳任務，做好了諸如迎接教育部普通高等學校學生管理規定檢查的宣傳任務、黨校之聲優秀學習稿件宣傳、各院系校慶活動采風系列報道、校慶感言全校老中青教師代表專訪工作、校慶期間學生最關心的問題系列調查工作等各項宣傳報道工作。
五、廣播站記者部團結務實，做到了每晚必有校內新聞及國內國際的重大消息，并且做到了校園重大新聞無遺漏，系列新聞活動不重復，重特色。特別是在校園新聞方面，配合教務處、后勤及產業集團、招就處、保衛處、宣傳部、基建處的'工作，以與學生關系密切的事件為切入點組織專題報道，如：“學校周邊環境、治安、教學工作、新區二期工程進展、黨校宣傳工作等。
六、記者部校園新聞部分重點以學工部、校團委組織的活動為中心，積極關注各院系特色活動，如：校園文化藝術節、學術講座、校慶期間文體活動、競教比賽、青春風采大賽、及各類的校園文化活動，并在學生工作中，注意所宣傳報道結優秀社團相結合，重點做好了廣播站、大學生心理、國旗班、校學生會、校團委秘書處、校園119、校園110、青志協等社團的宣傳報道工作，及時地及報道了非富多彩的校園文化生活。
七、廣播站記者部一如即往地做好了《新鮮校園新鮮人》欄目，宣傳了校園內優秀的人物，做過國旗班班長高永振、外國語學院日語外教、吉林阿鐵等人物的專訪和直播。宏揚了西華師大精神，樹立了主人翁意識，努力建設好了大學生健康的精神家園。
八、廣播站記者部的指導、培訓、培養大一記者的工作進展順利，大一記者的采編能力有了較大的提高。無論是其政治覺悟、采訪能力、新聞意識、稿件質量等方面都在實踐中得到了鍛煉和提高。
九、廣播站記者部加強了考勤，嚴格例會制度和請假制度，使每一名記者人在其位，各司其職，加強了部室的組織紀律性。同時，記者部實行了獎懲制度，做好了播發稿件的收集整理、登記與統計工作，并有部會新聞稿件刊發在《西華師大報》上，調動了記者的積極性，提高了記者的責任感，保證了正確的輿論導向，維護了校園的團結和穩定。另，記者部在本學期試行了部長助理制度，使大一記者都有機會參與部室管理，熟悉了記者部的常規工作，增強了記者的歸屬感和認同感。
十、記者部做好了《校園音樂榜中榜》的籌備和組織工作，積極配合了廣播站的工作，在采訪和報道中維護了廣播站的良好形象，為廣播站的建設和發展做出了貢獻。
大學上半年工作總結 篇6
雖然我是去年下半年才成為這所學校的老師，但是我作為一個大學的新教師，我很滿意自己上半年的工作表現，并且從期末學生們的成績也可以看出來，我上半年的教學成果還是很不錯的。并且我負責任課的那幾個班的班主任也特別滿意我的工作能力，雖然這個學期工作被排的很近，工作很忙，但是我卻感到特別的充實，以下就是我對自己上半年的工作總結：
一、工作能力得到認可
我是去年下半年來到學校的任教的，那個學期學校為了測試我的教學能力，還只是給了我兩個班，我只需要教兩個班的高數課就行了，最后我表現的很從容，很好的適應了這份工作，所以今年上半年學校直接又給我新增了兩個班，我的工作任務直接就是翻了一倍，但是我卻沒跟教導主任訴過苦，雖然比較有挑戰，但是我覺得我并不就是我完全沒希望做到。
首先我就合理安排好了自己的時間，對四個班的學習能力進行分析，計算出我應該進行的教學速度，每個班的學生都是不一樣的，上半年我幾乎是犧牲了所有個人時間，但是結果還是很好的，至少四個班在期末考試來臨之前，都順利的結課了。
二、時刻想著提升工作效率
通過總結去年上半年的.教學，不難發現，其實我跟那些資深的教師，差距還是有的，比如我上課的方式太過于單一，這一方面我也是特別的重視，為什么別的教師，就能在有限的時間里，讓自己的教學質量提升那么多，這也是我今年上半年教學的時候一直在思考的一個問題，于是我就開始尋找解決辦法，因為我是真的熱愛這一行，我想讓自己變得更優秀，以下就是我上半年做出的一些工作。
1、我開始向那些有五年以上教學經驗的資深教師請教，遇到問題我就向他們請教，畢竟別人工作時間比我要長，懂的肯定比我多，能現搬硬套去尋找自己的教學方式，何樂為不為呢。
2、現在互聯網這么發達，網上名師教學的課程一大推，我從兩個方面下手，一種是去聽了一種“怎么當一個好老師”的課程，另一種就是大面積的去聽一些名師給學生的上課的視頻，慢慢的總結他們比較有效的上課方式，合理的運用在自己的工作上。
三、拉近跟學生們之前的距離
不得不說，今年上半年我跟學生們的距離拉近了很多，因為我做到了多跟學生的進行交流，比如上課有哪些不懂的地方，或者是對我的上課方式有什么意見的，我都會用心的聽取，讓他們覺得我在尊重他們了，二者之間的隔閡自然就沒有那么大了。
大學上半年工作總結 篇7
20xx上半年在熱火朝天的工作中不知不覺地走過，我在平凡的工作中去尋找自身的價值和人生的意義。在擔任大學生村官的半年來，我學習到了許多知識。體會到了許多校園里無法體會的東西。也深知自己肩膀上擔子的重量，下面我就自己半年來的思想與工作情況，作個總結。以便更好的提升自己的能力。
一、基本工作情況
初到，首要任務是了解民情。因為我是本地人，雖然不是xx村的，但對村還是有一定的了解。剛到這個村時，村干部和村民特別關心、支持，在開始的一個星期，通過村干部介紹、走家串戶、登門拜訪、與村民聊天、與親戚同學交流等方式及時深入了解了村情，熟悉了村組位置和村里的基本情況。
這半年的工作主要集中于換屆選舉、計劃生育、森林防火、土地保護、農村環境衛生整治、社會維穩等幾個重點項目。現作出詳細匯報總結：
1、換屆選舉
兩委換屆選舉工作是我剛進村的第一項具體工作。雖然沒有這方面的經驗，但在鎮村干部指導下，我積極參與：制作宣傳、懸掛粘貼標語，做好選舉前的宣傳工作；完成選票的蓋章、分發，制作投票箱；起草、粘貼各項選舉文件，及時整理各項選舉會議記錄，匯總上報等各項選舉工作。通過這項工作，我接觸了更多黨員、村民，深深感受到他們的`淳樸、熱情，也更加近距離地介紹群眾、了解村情、服務人民。
2、計劃生育
計劃生育工作主要集中于x月份的集中戶活動月時間，主要工作為本村查環查孕、落實四術等；在這段時間的工作中，陪同鎮村干部積極走訪對象、做思想工作，提高了計劃生育實戰經驗，增加了自己對計劃生育有關法律法規的了解掌握，特別是對違反計劃生育法律的人員的處理規定，加之對這項工作的實踐，也掌握了征繳社會撫養費的對象條件、程序和分類；同時對計劃生育信息登記情況進行統計，并在村址公布欄公示，主要針對計劃內外的生育情況和信息變更的及時性等，協助上級了解了我村工工作的整個動態，并就工作效果、發現問題、核實情況等進行了匯報上結，熟悉計劃生育工作的方法和內容。
為了提高大學生村官計劃生育工作能力，我們鎮主要領導非常重視，積極采取一些措施幫助我們。比如，采取集中培訓，到計育辦熟悉信息系統、學習臺賬；讓我們跟隨業務員到村，在他們指導下，我們一邊觀摩一邊學習。
3、農村衛生整治
響應縣委縣政府的號召，在上級的統一部署下，我村在x月初開始進行這項工作。協助村干部開展宣傳工作；結合我村實際協助制定有關工作方案；我和村干部、連同村衛生保潔員，連續兩天在村各個衛生“死角”清理垃圾；借助摩托車，我肩負起日常衛生督察。農村垃圾處理是一項長期且任務艱巨的工作，雖然難、累，但是得民心！
4、其他工作
做好書記助理角色，協助書記做好黨建工作；協助村干部做好村內工作，協助村委會搞好村政建設、新型農村社會養老保險、醫療保險的辦理等工作；利用自身優勢，做好農村黨員干部現代遠程教育站點管理員的角色。
二、結合我這半年來的學習工作情況談幾點感受
1、擺正心態
農村與城市比較，工作、生活環境相對比較差。大學生來到陌生的新環境，面對不一樣的生活風俗、環境，生活、工作上剛開始容易出現茫然、孤獨、寂寞。同時年輕人之間互相比較，極容易產生“距離”感，思想容易出現波動。
我來到xx村，還算好一點，因為我是本鎮人，在xx村有好多親戚、同學，同時村干部和村民都相當關心我，生活上我可能不會感到寂寞，但工作上我剛開始也會有不知從何做起的困惑。在組織的關懷下，我積極要調整好自己的心態，擺正自己的位置，在工作中保持一顆平常心，牢記“不以善小而不為”，很快地融入本村工作。我們要面對差距，要端正心態，要堅持理想志存高遠服務農村。
2、加強學習
學習無止境，農村是個好學堂、農民是個好老師。來到農村，面對新環境，新挑戰，大學生村官更應該充分利用各種資源提升自己。
農村我們經常與農民打交道，處理一些糾紛瑣事，會遇到一些農業技術問題等等，因此我們要學習農村政策、法律法規，關注黨的方針政策，學習掌握一定的農業知識。
我十分注重學習，通過學習不斷提升自己，提高自己的工作水平。平時利用網絡、報紙、電視、遠程教育等認真學習農村政策、政治理論知識和農業知識；平時我也經常騎著摩托車走家串戶、走訪農戶，向廣大農民群眾虛心學習，了解農村農業知識，增強我的工作進經驗。
3、踏實干事
農村基層工作，周而復始，層出不窮，困難重重。大學生村官扎根農村，我們就要去鍛煉自己，認真學習，踏實干事。深入到群眾中，傾聽群眾心聲，實實在在為群眾辦實事。只有真正投身于農村工作，才能提升自己。
我始終堅信，要得到干部和群眾的認可、尊重，就必須身先力行、盡心盡力、踏踏實實工作。來到xx村，我確實做到了，在工作上一絲不茍，認真仔細完成各種任務，雖然曬黑咯、變瘦咯，但我很樂意、高興，因為我的付出得到干部和村民的認可。
半年的時間已經過去，我深刻地意識到，我很多東西還要學習。無論兩年之后會怎樣，相信這兩年的農村經歷都會令我終身受益。作為一名大學生村官，作為村委會工作人員，我肩負著著村民的信任與期望。我會不斷加強自己各個方面的素質，為老百姓辦實事，成為一名合格的大學生村官。
大學上半年工作總結 篇8
時光流逝，轉眼間我在成長中又渡過一個月。回首這走過的一個月，很榮幸能與各位同事共同進步，我也在大家的身上學到不少的知識。一個月以來我心中最大的感受便是要做一名合格的成員不難，但要做一名優秀的成員就不那么簡單了。我認為：一名好的成員不僅要為人謙和正直，對事業認真兢兢業業。而且在思想政治上、業務能力上更要專研。我，作為一名年輕的成員需要學習的東西還很多很多。
一、 思想修養
作為一名成員，要想完成工作的責任，首先必須具備勤工成員素質，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一個月中我認真參加各種學習和活動。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名勤工成員，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當意見、建議來臨時，現在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能的好一些。
二、 素質提升
在學習中我認真聽取經驗，仔細記錄，并在活動后的空余時間認真思考推敲，有目的'的在班中進行一些嘗試。
在工作中，我認真投入，認真學習。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還很多。
在空余時間，我會閱讀一些自己訂的雜志，去圖書館翻閱、網上查詢有關相關資料，去書城自費購買相關的各類書籍和音像資料進行觀看學習，我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大。
三、 工作內容
1.組織新生到濱江大道游玩
2.檢查衛生
3.早晨勤儉
4.構思放電影安排
四、 展望
通過這一個月的工作，我很幸運學到了不少東西，業務上也努力做了一些成績。但這還遠遠不夠，尤其在一些方面上還顯得稚嫩。我將在未來繼續多學，多思、多試努力把工作做的更好。
附：想做的事
1、了解學院勤工助學對象的基本生活情況，要建立學生勤工助學對象的檔案;
2、加強全院學生艱苦奮斗教育，幫助勤工助學對象樹立自強、自立的觀念;
3、盡量幫助引導勤工助學對象找到打工途徑。
20xx年大學團支部上半年工作總結范文
團支部可以說是學院，班級的思想政治核心。XX班團支部一直都在學和學院的要求支部任務，思想教育活動。
支部，我班支部開支部會分析班內學生近期的思想，學生向上的學習生活，思想政治教育，傳達最新的政策指示，讓班里的同學與黨的，品德高尚，成績優異，工作，在班級中模范帶頭作用的同學，要作好推優工作，把吸納到黨組織，為黨注入新的活力。，支部還要盡力組織學生參加院、活動，還要的組織娛樂活動，大家的業余生活。
認清了支部的職責，一直學校老師的安排的工作。黨校學習的推舉工作和優秀團員的評優工作入黨發展的座談工作，都本著公平公正的原則，組織學生投票產生。并且會的學生的座談會，學生的思想。對有的同學，支部幫助。測評后，支部的工作后進生上，幫助找自身的原因，原因給出建議，并督促加緊學習。自制力差的同學，班級同學承擔帶上自習的任務，希望支部的努力，能幫到。四月初，班還集體學習了最新的學生手冊。在每次期中和期末前，都會支部會議，一讓大家投入到總復習中;一要求大家嚴守考風考紀，維持的考試，考出，考出實力。元旦期間，還組織班級聚會，讓大家在緊張的學習中放松心情，也增進了同學之間的感情。
在班級同學的努力下，班級的學習成績在04級了帶頭作用，班級同學在辦公室、各個社團工作中，同學在入黨，班級同學有的班級。成績使我明白我的盡心工作終有回報。
在上學期學校教評期間，我支部經常開支部會，大家學習教評手冊，集體責任感，班級同學在教評期間優秀，為學校了的一點力量。
在“共青團員先進意識活動”中，支部同學學習學校分發的教材，學習“團員意識四字口訣”，每次學習班級學生都做了學習筆記，并總結了的學習心得，在階段大家個人情況作好可行的個人成長計劃，民主生活會，班級同學敞開心扉，暢所欲言，真誠的批評與自我批評，并就如何班級了許多寶貴的意見和建議。在最后的“團員意識教育活動總結大會”上，班級了“優秀團支部”的光榮稱號，這是班級同學努力的結果。
支部了成績，但支部會努力的服務同學，盡職盡責，公平透明，為XX班的輝煌明天奮斗不止!
大學上半年工作總結 篇9
學期我校德育工作落實“為學生終身發展奠基，為社會培養優秀公民”的教育理念，堅持德育為首的觀念，結合我校實際，落實全員育人，把德育工作根植于學生的實際生活中，立足于學生的生活世界，從學生身邊的小事、細節、環境、人物切入，體現“小、近、親、實”，充分利用各類德育載體，實現常規育德、生活育德、心理育德、文化育德。
(一)做細做實常規管理
1、繼續實行學生常規評比，強化學生行為、道德習慣的培養。從最基本的規范——講究衛生、佩戴紅領巾、值日等入手，做到每天一檢查、一周一表彰、每月一總結，在抓反復，反復抓中，使學生良好的行為習慣和道德習慣得到不斷地鞏固和強化。
2、把常規管理和紅領巾值日崗制度相結合，充分發揮學生自我管理的作用。
(1)我們讓班主任老師在教室里將《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、班級奮斗目標、班干部名單及值日表、流動紅旗等都張貼在教室內，讓學生一目了然，既增強了管理透明度，也有利于學生進取精神和集體榮譽感的增強，也有利于科任教師對學生基本情況的了解，更有利于對班級的管理。
(2)舉辦領袖學堂，培養強有力的少先隊群體
學校大隊委干部是學校進行管理的助手。本學期以競選的形式，由學生投票決定人選。通過參與競選，使學生有了自我表現的機會，有了獲得成功的機會，使一些成績不太優秀但工作能力強的學生脫穎而出，更使成績優秀的學生也注重提高自己的全面素質與能力。本學期，我們大隊部依然舉辦領袖學堂來培養隊干部群體的管理能力和民主意識。為充分調動紅領巾值日崗同學的積極性、鍛煉他們的管理能力，少先隊大隊部對學生的管理實行每周一小結，對優秀者給予一定的獎勵。這種做法既發揚了學生的主人翁精神，也培養了學生的踏實、進取的精神，增強了自我管理、自我教育、自我服務的能力。
(二)加強班主任隊伍建設，提高德育管理隊伍的專業化素養
1、完善規章制度，規范班主任工作要求。在充分討論和聽取意見的基礎上，德育處修改了班主任工作每月考核細則和綜合考核細則，這些制度的制定，強化了班主任崗位責任意識，使班主任工作更具規范性。
2、引領理論學習，提升班主任思想素質。本學期，我們注重加強對班主任的業務素質教育，提高班主任的綜合素質能力。四月份，我校以班主任基本功競賽為契機，組織班主任學習《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《小學生日常行為規范》、《小學生守則》等，提高思想認識。
3、強化培訓工作，促使班主任練就專業能力。本學期，每月由德育處組織召開班主任例會和年級段專題研討會，總結階段性德育工作經驗，剖析工作中存在的問題，研討改進工作的措施和應對策略。通過研究、分析、探討、學習，使班主任提高了自身修養和管理水平，確保德育工作的實效。對學生的思想、學生中出現的問題做到真正去教育、真正去落實，用好每一次德育教育的專門時間，使學生有所得有所獲，。
4、鼓勵班主任反思促提高。學校針對一些重點問題定期召開班主任座談，通過參與研討活動，班主任在許多問題上達成了共識，并為其業務水平的提高奠定了良好的基礎。
(三)專題教育系列化、主體化、課題化
我們將以校園為主陣地，以課堂教學為主渠道，通過國旗下講話、宣傳欄、黑板報、等途徑，把常規教育與主題教育結合起來，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。充分利用各類德育載體，立足常規，提高專題教育的附加值。
本學期，德育處還認真貫徹落實加強學校安全工作的有關文件，扎實做好學生安全教育工作。通過加強各任課教師安全責任心、加強對學生、家長的安全知識教育，努力提高學生的安全防范意識和自我保護能力。充分利用校園廣播及宣傳櫥窗等對學生進行安全知識宣傳和專題講座，使安全警鐘長鳴，防患于未然。
本學期我校德育工作在“發展教育”辦學理念的引領下，發揚“自立自強、團結合作”的實中人精神，堅持“自主教育、自主管理、自主發展”的“三自”育人模式，全面實踐“發展教育”的嘗試發展、自主發展和超越發展“三個階段”的發展論，以促進學生的終身發展、教師的持續發展和學校的品牌發展為目標，結合學校整體工作要求和學生實際，突出工作重點，狠抓落實，取得了滿意的成績。
一、促進教師專業發展，打造精良德育師資隊伍
在學校管理的諸要素中，我們認為教師是管理的第一要素，是學校的第一資源，因此，我們奉行以“教師為本”的管理思想, 堅持“尊重、培養、使用”的教師管理方針，幫助教師進行職業生涯規劃，搭建成長階梯，促進教師成長。本學期針對德育工作又從新修訂了《XX市實驗高中高級德育教師評價方案》、《XX市實驗高中班主任評價方案》，還新制訂了《XX市實驗高中實習班主任制度》。通過對教師角色形象塑造、“三師制度”、校本培訓、職務培訓、優質化工程等方略全面提升德育師資隊伍的素質。
1、加強師德師風建設、提高德育師資水平
首先、號召全體教師恪守“飲水思源、寧靜致遠”的校訓，高揚“自立自強、團結合作”的學校精神，共同營造“愛國、修身、敬業、多能”的良好校風、“愛生、垂范、善教、創新”的優良教風和“尊師、律己、會學、進取”的良好學風，通過多種途徑開展師德師風建設和文明創建活動，提高教師職業水平和敬業精神。學校成立師德建設領導小組，形成了黨政工團齊抓共管的師德教育網絡，制定了《XX市實驗高級中學德育導師制實施方案》、《XX市實驗高級中學高級德育教師評價方案》、《XX市實驗高級中學教師崗位任用指導意見》等制度，在全程督促激勵下，有序推進了學校德育隊伍的建設，增強了師德教育的實效性和針對性。
其次，加強理論知識的學習，提高政治覺悟和道德素養。利用教師例會，結合教育教學實際，定期開展政治理論和德育知識的專題學習和研討。開展校本培訓，增強廣大教職工的政治責任感和歷史使命感，提高教師的自我角色認識，奠定隊伍建設的思想基礎。
再次，對照學習《教師職業道德規范》， 表彰“優秀班主任”、“師德先進個人”, 通過各種渠道和媒體，廣泛宣傳師德先進典型和優秀教師群體的感人事跡(如在校園網設立“高級德育教師介紹”專欄等)，完善建立德育導師制和高級德育教師制度，用制度和機制引領教師嚴于律己，以身作則，無私奉獻，愛崗敬業，教書育人,建設積極向上、朝氣蓬勃的校園工作氛圍。同時加強黨組織建設，積極壯大黨員教師隊伍，充分發揮黨員的模范帶頭作用。廣大黨員在各自工作崗位上個個充當德育工作的骨干，兢兢業業、克盡職守、創優爭先、為學校的發展做出積極貢獻。
2、繼續實施“三師工程”，搭建德育師資成長階梯
我校按照教師成長的規律，本學期繼續實施“三師工程”，探索和建立了“三師(經師、能師、人師)制度。
經師，強調提高教師的職業境界，要求教師嚴肅、嚴謹、嚴格地對待教育教學工作，遵循教育教學規律，成為合格的教師。
能師，強調提高教師的專業境界，要求教師成為智慧型的教育專家、研究型的教師，同時具有深厚的專業功底，形成獨特的教學藝術和風格。人師，強調提高教師的事業境界，是深厚的文化修養、獨特的教學藝術和高尚的人格魅力的完美統一，以自己的德、才、情給學生以潛移默化的、終生受益的影響和感化。
“三師工程”是一個師資培養和發展的系統過程。在此過程中，學校制定了《XX市實驗高中教壇新秀評價方案》、《XX市實驗高中高級德育教師評價方案》和《XX市實驗高中名師評價方案》，并通過程序產生了一批教壇新秀和高級德育教師，建立了高級德育教師工作室。“三師”既是一種榮譽，又是一種待遇(享有每月的特殊津貼)，還是一種崗位(有培養新教師和進行課題研究的`職責)。這種做法，貫穿于整個教師生涯全過程，為教師營造了一個可持續發展的平臺與動力，形成了“不用揚鞭自奮蹄”的喜人局面。
3、建立高級德育教師聯盟。制訂了《XX市實驗高中教師聯盟章程》，聯盟實行 “契約管理”，聯盟與學校簽訂契約，有章程，有組織，有活動，有目標，聯盟活動經費實行 “以獎代撥 ”。
二、實踐“三自”育人模式，繼續實施“主題教育”
本學期以來，學校德育線充分利用“三自”育人模式，以“生活德育、活動德育、文化德育”為德育方法與途徑，促進學生道德品德的知、情、意、行的協調發展，實現學校“高遠志向、高尚人格、高雅情趣”的“三高”德育目標。
首先是根據國家《中學德育大綱》的要求，繼續完善了《中山實驗高中學生思想道德教育實施細則》，明確提出了德育的目標要求和方法途徑，并確定了十二個德育主題，做到月月有教育主題，包括：養成教育、道德教育、法制教育、審美教育、心理健康教育、感恩教育、激勵教育、環境教育、責任教育、成人教育、公民教育、理想信念教育等。各年級又根據自身的特點，確定了不同的教育重點。高一年級著重養成教育，激發飲水思源的校訓情懷，培養學生的行為規范和文明禮貌;高二年級著重“三觀”教育，培養學生正確的人生觀、價值觀和世界觀;高三年級著重理想信念教育，培養學生寧靜致遠的校訓品質。高一年級在養成教育中，通過反復的行為要求，把行為內化為學生的道德觀念，這是現代文明人必備的基本素質，它是學生的“嘗試發展階段”;高二年級在“三觀”教育中，通過“三觀”的內化與外化過程，形成學生正確人生態度和道德判斷力，它是學生的“自主發展階段”;高三年級在理想信念教育中，培養學生獨立人格、獨特個性和獨到的道德批判能力，學生對人生充滿期待，對未來充滿憧憬，它是學生的“超越發展階段”。通過對 “三個年級”學生的系統教育，學生不斷成長，逐漸走向成熟，他們的行為方式由“他律”走向“自律”，再走向“律他”;行為表現也由“規范”走向“示范”，再走向“模范”。這樣的成長軌跡，正是發展教育理念引領下，學校德育由“嘗試發展”走向“自主發展”，再走向“超越發展”的“三個階段”中所追求的目標。
分頁閱讀第1頁：高中德育上半年工作總結第2頁：完善德育大體系，優化管理平臺
幼兒期是人生的啟蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素質的重要時期，但是從當前獨生子女所處的家庭環境看，幼兒所接受的道德熏陶和教育不容樂觀，眾星捧月般的地位，家長重智輕德的教育，使我們的孩子從小便養成了“以我為中心、任性、驕蠻、無禮”等不良道德意識和行為。幼兒園是孩子接受教育的最基礎時期和主要場所，有責任和義務幫助我們的孩子克服缺點，逐步形成正確的道德意識和良好的道德行為，使他們將來能適應社會的發展，做一個有益于社會的人。因此在幼兒園向幼兒進行德育是非常重要和必要的。
但是，我們也看到了目前幼兒園德育內容與方法上存在的諸多不足。如在德育內容上過于抽象，德育內容不遵循幼兒社會性發展的規律，將幼兒品德教育與幼兒社會教育相割裂。在方法上以教師主導為多，忽視了幼兒的主體作用;以集體教育為多，忽視了幼兒的個體特點和差異;以道德知識灌輸為多，忽視了幼兒的內在需要。幼兒園中“重說輕行”的傾向，使得有些孩子講起來頭頭是道，而行動卻是另外一套，德育成效不高，現行的德育內容和方法亟待更新。因此，我園也在開展德育工作的過程不斷地摸索著。
一、在日常生活中滲透德育
幼兒園的德育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環節之中的，它每時每刻都影響著孩子們的成長。例如在晨間活動時，我們引導幼兒主動地和老師同伴打招呼，來得早的幼兒還會主動關心班級的自然角，給自然角的植物澆澆水。我們改變了以往傳統的點名方法，讓幼兒自己來發現班中哪個幼兒沒來園，使幼兒學會關心自己的同伴，熱愛集體。自由活動時，我們引導孩子學會互相謙讓，學習與人交往的語言，并樂意和同伴分享自己的玩具。午餐時，我們培養幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好等，抓住有利的教育時機，有的放矢地進行教育。每兩周的升旗儀式也是我園的亮點，因為它也是對幼兒進行德育教育的有利途徑，在活動前我們會結合相應的季節和月教育重點，以及社會上的重大事件制定相應的方案，并選擇幼兒喜歡的形式，如兒歌、歌曲、表演等形式，在寬松、幽默、愉悅的氛圍中使幼兒受到啟迪。
二、優化教育活動，使幼兒成為德育活動的主人
在開展幼兒園德育活動時，要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體。德育活動要改變形式化、單打一的現狀，與各科活動有機整合，開展綜合性活動，要走到兒童生活中去，重感悟、體驗，并充分釋放兒童的生命潛能，激活創造精神，注重培養幼兒探究性研究、終身發展的能力，使幼兒在活動中學會做人與處世。我們不是通過灌輸讓幼兒掌握道德知識，而在于幼兒的實踐和親身體驗。我們采用日常滲透、游戲、情境表演、幼兒主體參與的方式進行，鼓勵幼兒成為德育活動的主人。如在幼兒游戲中滲透德育內容：給老奶奶讓座、幫小弟弟穿衣。組織幼兒參加自助餐、玩具大家玩等活動，從中幼兒感受到了分享的快樂。一個個故事的表演則讓幼兒體會到了助人、關心他人的樂趣。在活動中幼兒成為活動的主人，幼兒園德育活動不枯燥乏味，幼兒產生了學習的興趣和動機，這有助于幼兒將外在的道德觀念內化為自己的行為準則。
三、在德育主題活動中深化德育教育
新學期一開學，就迎來了三個新小班的小朋友，汾西幼兒園對他們來說既陌生又新鮮，為了幫助他們盡快適應幼兒園的生活，融入集體中，我們中大班的小朋友充分發揮了他們做哥哥姐姐的作用，帶領弟弟妹妹參觀了幼兒園，通過才藝展示，幫助弟弟妹妹簡單了解了幼兒園的學習生活，在大帶小的過程中，孩子們的交往能力得到了培養，中大班的幼兒在活動中也逐漸學會去關心照顧弟弟妹妹，學會了謙讓。中秋節我們則是以年級組的形式開展大活動，孩子們紛紛從家里帶來了月餅和糖果，在活動中，孩子們你嘗嘗我的，我嘗嘗你的，學會了與人分享。國慶節到了，我們開展了“我是中國小娃娃”的德育主題活動，在活動中我們和小朋友一起了解了祖國的大好河山、民族文化，深深促動了孩子們的愛國熱情和民族自豪感。為了打扮教室，孩子們和爸爸媽媽共同制作了有特色的燈籠，還做了小國旗，把我們的教室打扮得格外美麗。而“秋天真美麗”“迎新年長大一歲”、“寒冷的冬天”等活動也都充分體現了對孩子進行德育教育的重要性。
四、做好家長工作，家園共建促教育
對幼兒進行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育，促進幼兒的健康成長。我們通過寶寶成長冊、家長園地、家長會、家長開放日及家園聯誼活動來進行教育。
現在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過寶寶成長冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養幼兒團結互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣。家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創造一個文明健康的環境，確保幼兒的身心健康發展。
五、注重幼兒園德育的隱性資源
陳鶴琴先生認為：兒童是好模仿的，外界事物的影響容易在兒童身上發生作用，但兒童的模仿是無選擇性的，兒童的是非觀念很薄弱，不可能只選擇積極的事物去模仿，我們感到幼兒園應加強德育隱性資源的建設。因為隱性的德育資源具有潛移默化性和可模仿性，它能時刻無聲無息地影響幼兒，能起到潤物無聲的功效。建設好積極的德育隱性資源能給幼兒提供正面的、積極的模仿對象，讓幼兒在不知不覺中受到影響，并能逐步將學得的道德經驗內化為自己的品德行為。因此我們通過挖掘、建設幼兒園隱性的、潛在的德育資源來提高幼兒園德育的實效。我們把幼兒園隱性德育資源分為物質環境和人際關系兩類，物質環境包括園容園貌、活動室墻面和區角環境，在物質環境的創設中，我們滲透了積極向上的思想，以生動、可感、有趣的形象塑造幼兒可模仿的對象，讓幼兒在不經意間受到道德的熏陶。人際關系主要是指師生關系和老師與老師之間的關系。幼兒離開家庭來到幼兒園，老師成為他們一日活動的組織者，成為他們模仿學習的主要對象，教師的一言一行時刻都影響孩子良好行為的形成，為此我們加強了教師師德行為的建設，要求教師以身作則，做好表率。要求教師用高尚的行為塑造自身良好的形象，以自身積極、正確的行為促進幼兒良好道德品質的形成。在積極向上的環境中，在潛移默化中，使幼兒變得自信、學會了分享、學會了助人等優良品德。
以上是我們本學期德育工作的一些實踐，我們還將在以后的工作中拓寬思路，尋求德育教育的各種新方法。
大學上半年工作總結 篇10
轉眼之間，20xx年已經在忙碌的工作中悄然過半，在x村工作的又一個半年里，我堅持著從始而終的決心，為民服務的熱情以及扎根信心，在區委、區政府、鄉鎮領導的正確領導下，在村支兩委的共同努力和關心支持下，順利完成以下工作：
一、抓學習，強素質、促提高
長期以來，我村把加強基層組織建設作為頭等大事來抓。
(一)加強班子隊伍黨風廉政建設。自全區開展嚴整辦酒風開始，以村支兩委自覺帶頭，以黨風帶民風，營造文明和諧，健康向上的生活方式和社會風尚，得到廣大群眾的積極支持和認可。
(二)加強黨員干部建設。每月村黨支部和廣大黨員通過黨員學習日開展“向身邊的優秀共產黨員”學習活動，學習優秀黨員先進事跡，敢為人先的精神，今年我村開展學習活動2次，觀看黨教片“信仰”一次。同時在村黨支部和廣大黨員中還推行了“首問責任”、“辦事考核”、“遍訪農戶”等制度方便為群眾服務。建立和完善了干部崗位責任制、廉政建設制度、村務公開制度、民主評議干部制度等，使村級管理進一步規范。通過開展黨員義務為園區除草、義務培管苗木、義務巡邏等活動，密切黨員與黨組織和群眾的關系。
二、扎實工作，全面完成各項工作任務
抓好民心工程，為民辦好事、重點抓好人民群眾關心的熱點問題。
(一)水管的更換。由于去年冰凍致使我村80%的水管破裂，因此從解決村民日常生活著手，對全村被凍裂的2千米水管進行了全部更換，及時解決了村民用水的問題。
(二)農村環境連片整治。從去年到目前為止，我村對全村90%的住戶進行了整治，從根本上提高了村民的生活質量，為今后的生態環境保護起到了良好的作用。
(三)生態園苗木栽種。為更大發揮生態園區經濟效益，自今年年初在生態園區栽種近10畝金銀花苗和桂花樹，一方面既可以增加生態園觀賞亮點，另一方面又可以通過出售增加村集體經濟收入。
(四)注重運用法制工作站化解基層矛盾。半年來，通過法制知識的宣傳以及村民自發的學習，成功的調解矛盾糾紛2起，有效地將矛盾化解到最底層。及時公開了黨務和村務，計劃生育、農村養老保險等工作均已達到上級要求。認真落實好各項惠農惠牧政策的落實，拓寬農民增收致富渠道，全力改善民生，實現全村經濟社會的和諧穩定發展。
(五)抓實公開承諾。注重黨員承諾的針對性、客觀性和實際性，通過“亮身份、履承諾、重實踐”，積極幫助群眾解決生產生活中的實際問題，進一步增強了黨員干部對村民的服務意識和責任意識，黨組織的`堡壘作用和黨員的先鋒模范作用充分發揮出來今年我村還通過采取“三有兩評”群眾工作法，使日常為民服務工作更貼近村民生活，深入人心。
三、抓精神文明建設
我村在抓好硬件設施建設的同時，狠抓文明創建，提升群眾素質。
(一)廣泛教育村民。我們通過采取召開村民大會、村民小組會議和辦專欄、發放宣傳資料等形式，把安生生產條例、法律法規、婦女維權、健康生活方式、家庭美德、環境保護等知識宣傳到各家各戶，通過“五好文明家庭”等活動提高家庭成員對開展各項活動的認識，促使每個家庭在學法律、學技術、學經營、學文明等方面，使村民形成了健康、科學、文明的生活方式，鄰里之間能友好、和諧相處。
(二)對村民進行集中培訓。今年來，我村先后兩次從區里請來了蔬菜種植專家等對群眾進行了集中培訓，專題講授蔬菜種植、家禽養殖、雷竹培管等方面的知識，為群眾更好的發家致富奠定了良好的基礎;
(三)啟動了文化廣場活動。通過開展廣場擺手舞，讓村民廣泛參與，即豐富了群眾文化生活水平，又提升群眾精神文明素質，形成了良好的鄉風。
四、下半年工作打算
(一)深入貫徹落實科學發展觀，繼續創先爭優，統籌各方面的發展，發揮黨員先鋒模范作用，帶領群眾共同增收致富。
(二)進一步做好全村村民飲用水的管理工作，為確保滿足在枯水期村民用水的需求，將水源地由文莊村進一步延伸，做好水源地的管理。同時為達到節約用水的目的，在征得村民的同意下，將為每家每戶安裝水表實行用水收費管理制度。
(三)進一步加強生態園內的基礎設施建設，為確保生態觀光的便利和安全，將在園區游道建立游道護欄以及觀光休息亭。
(四)繼續推進農村環境連片整治項目的開展。
(五)繼續開辦村民技能培訓班，幫助農民再就業，鼓勵村民自主創業。
(六)繼續緊抓日常各項其他工作，做到統籌兼顧，常抓不懈。
五、工作心得
在四年的村官生涯中，嘗過酸甜苦辣，也經歷過喜怒哀樂，但是，隨著時間的推移，工作的深入，你會發現你所經歷的一切都是你青春歲月里最美好的記憶，現就將我的四年工作心得總結一下幾點：
(一)調整心態，找準定位，盡快適應投身基層的角色轉換。作為剛畢業的大學生，有三個轉變是必須面對的，一是由學生到基層干部的身份轉變，二是由學校到基層的環境轉變，三是由以學習為主到以工作為主的任務轉變。作為年輕的大學生，大家肩負著艱巨的責任和使命，大家到基層干什么，怎么干，能否盡快實現這“三個轉變”，適應新的環境，為基層工作開好頭，起好步，對以后的工作和自己的發展都非常重要
(二)勤于學習，扎實工作，不斷提高做好基層工作的能力。學習貫穿了我們年輕人一生的工作和生活，因此，我認為不僅要努力學習反映時代進步的現代經濟、科技、管理、法律等方面的知識，還要努力學習社會知識、人際關系、處事方法，要注意在社會生活中仔細觀察和深入思考，盡快熟悉工作地方的風土人情、禮儀習俗，這對大家的工作也是大有裨益的。
(三)勇于創新，扎根基層，樹立新時期大學生的良好形象在實際工作中，面對新形勢、新任務，我認為既要有創新的意識和創新的對策，也要有創新的工作方法，始終保持朝氣蓬勃的精神風貌和開拓進取的精神狀態，推動每項工作的開展。
(四)要轉變作風，密切聯系群眾。密切聯系群眾是做好各項工作的基礎。在農村，如果沒有良好的品德和過硬的作風，就不可能得到群眾的認可，因此，我認為要樹立扎根基層、敢于吃苦、甘于奉獻的精神，滿懷效力農村的真情、為民愛民的深情和干事創業的激情，義無反顧地投入到新農村建設事業中去。要從心理上走進群眾，從感情上貼近群眾，在行動上深入群眾，放下架子，撲下身子，多了解群眾所思所想，多為群眾謀利益、解難題。
大學上半年工作總結 篇11
擔任班上團支書已有一個學期了，這一學期有許多收獲，同時讓我各方面的能力得到更好的鍛煉與提高。讓我從工作中學到許多書本上學不到的知識，不斷充實自己，同時也不斷讓我成長，我對這學期工作總結如下：
一、思想方面：
以身做則，盡職盡責的完成本職的各項工作，并協助班委會開展各種活動，并盡自己最大的努力把各項活動開展得最好，效率和質量最高。
二、 開展活動：
這學期在班上開展以“大學生誠信教育”、“大學生安全教育”等為主題的主題班會，開展了以"不學禮，無以立” 、“勿興紙上談兵風，實干共筑中國夢”等為主題的團日活動。這學期還在班上成立了一個黑板報小組，對每期的黑板報都認真出版，同時我也做到了每次活動前有策劃，活動結束后有總結。
三、 所取得的成就：
在我系11月份組織開展的“初級黨校培訓”中，我班合格率達96%。在11月份的校運會中，班級同學積極參與相互配合，為我系取得多項優異成績，其中成煥參加的女子100米跨欄獲得第2名，100米接力獲得第三名;王振獲男子鉛球第6名;蘭霞獲女子鉛球第2名。在團日活動中我班也曾多次獲系部優秀。
四 、積極參與：
對院系舉行的各種活動，我積極配合他們認真領會他們舉辦活動的精神，在班上大力宣傳，并鼓勵班上同學積極參與，盡量讓有意參與的同學都參與，讓她們從中得到更多的鍛煉。
五 、作為一名寢室長：
雖然現在我們的寢室還沒有開始評選百家文明寢室，但我還是盡職盡責的完成我的本職工作，組織我們寢室所有成員努力向文明寢室靠攏。同時我也帶她們去參觀了學姐們的文明寢室，學習她們好的方面，吸取她們的.精華部分。
六 、不足之處：
沒有合理分配時間，有時候把學習時間用在工作上，占據了一些學習時間，而導致學習上沒有給同學們起到榜樣作用。再一點，因為能力有限，我個人并沒有參加太多大型活動，沒有為我們班爭得榮譽。作為團支書，我覺得十分的慚愧，在下學期，我會努力改正這些不足之處。
我現在可能還不是一名最出色的團支書，但我努力讓自己做到最好。雖然擔任班上的團支書很累，但我不后悔。因為我確實從中學到了許多無價的東西。這個職位也是一個很好的舞臺，給了我一個展現自我價值的機會。
大學上半年工作總結 篇12
在會計學院以及各位老師的親切關懷和悉心指導下，本學期《會計學》助教工作圓滿完成了。本學期的工作量有點大，我盡量克服困難，做好工作，堅持“務實與務虛相結合，用心與用情相結合”的原則處理工作中的各種問題，使工作能夠不斷躍上新臺階，取得成績。回顧過去工作的點點滴滴，感受良多，現將主要工作匯報如下：
一、會計學院的重視，沈老師的支持
從啟動助教工作伊始，會計學院的老師給我留下了深刻的印象，無論是和藹可親的待人風格還是認真負責的工作態度，無論是工作中給予我們的指導還是平常中的關懷。沈老師對我助教工作的開展提供了大力的支持，無論是專業知識方面還是工作方法等方面，都讓我很感動和深深敬仰，敬仰其嚴謹的治學態度、負責的工作態度、深刻的思想、不俗的談吐。
二、認真負責做好各種常規工作
認真做好課前準備工作，及時做好講義課件和電腦多媒體的調試等工作。同時做好課程跟進工作，課堂上嚴格按照老師的要求，積極配合教學活動的開展，調動學生的積極性，營造良好的課堂氛圍。課間積極回答學生關于課程內容的疑問，并且回答盡量做到深入淺出，通俗易懂。同時認真批改作業，負責的態度對待作業中出現的問題，把它反饋給學生和老師，有利于課程教學工作開展更加有的放矢。此外，發揮熱情，積極動員學生，做好評估工作。
三、認真做好問題答疑
在與學生的交流溝通過程中，學生反映諸如學習時間太短，課程內容多，任務太重等問題，使得進行反復學習，不斷總結學習的時間比較少，從而在更廣更深地理解和掌握課程內容和核心精神方面就有所約束和限制。于是，同學們就有進一步加深理解所學內容的理解和把握的要求。為順應和滿足這種需求，我結合課程的知識結構和教學的進度情況，根據自己學習《會計學》的經驗和在請教老師的基礎上，開展不定時的課程答疑工作，每次大致二到三個小時。一般答疑設定在周三晚上進行，如有特殊情況才給予更改，一般情況照例進行，主要是進行一些學習過程中遇到的問題，明晰知識脈絡與聯系，從而使得掌握更全面、理解更深刻。
四、保持頻繁溝通，反饋各種信息
經常保持與學生的溝通與交流，交流教學等方面遇到的'問題，如教學的安排，教學設備等，同時也做好與任課老師的交流與溝通，如專業課內容、學習的情況，從而使得信息的能夠及時反饋，從而有助于教學工作的順利有序開展。
五、遇到的問題主要有：
因上課人數多，答疑時未能一個一個回答同學提出的問題，同時因課程時間安排有限，為讓學生盡量多涉及專業知識，課件的內容雖然全面但不夠詳細，對此深表歉意。
以上是我擔任助教開展工作的簡要總結，不妥之處，請各位老師多多指正。
大學上半年工作總結 篇13
記者部的工作隨著時間的流逝已經接近尾聲，為了更好地記者部半年來的工作經驗和教訓，特結合半年來工作的實際情況，如下：
一、本學期工作的重中之重就是校慶的宣傳報道工作。在校慶期間，校廣播站記者部在校慶宣傳組的領導下，舉全部之力，勝利地完成了校慶期間的宣傳報道任務，全部稿件都及時播放，全部稿件都發表在了西華師大，較好地發揮了校黨委宣傳～部領導下的校園媒體的作用，為校慶的勝利舉行做出了貢獻。
二、在校慶前期的宣傳報道工作，我部也按部就班的做的有聲有色。為了迎接校慶的到來，廣播站特為記者部開辟了《校慶之聲》特別專欄節目，于每周二中午播出。平均每期節目容量達到了五千字，并且在校慶期間加大了節目容量，播放稿件近一萬五千字，較好的為校慶做好了宣傳。此特別專欄節目共播發了十一期，電子文稿已經全部交校慶辦存檔。本節目的播音工作由專題部承擔。
三、為了宣傳優秀校友的業績，使全校學生在積極上進的氛圍中成長，廣播站特在晚間開辦《優秀校友風采錄》節目。節目內容主要播發由校慶辦組編的《優秀校友風采錄》，每天兩至三篇稿件，把廣大校友的對母校的深情厚誼帶到了師生身邊。
四、記者部大一大二記者共計十八人，人人參與，積極配合，較好地完成了宣傳～部及其它職能部門下達的宣傳任務，做好了諸如迎接教育部普通高等學校學生管理規定檢查的宣傳任務、黨校之聲優秀學習稿件宣傳、各院系校慶活動采風系列報道、校慶感言全校老中青教師代表專訪工作、校慶期間學生最關心的問題系列調查工作等各項宣傳報道工作。
五、廣播站記者部團結務實，做到了每晚必有校內新聞及國內國際的重大消息，并且做到了校園重大新聞無遺漏，系列新聞活動不重復，重特色。特別是在校園新聞方面，配合教務處、后勤及產業集團、招就處、保衛處、宣傳部、基建處的工作，以與學生關系密切的事件為切入點組織專題報道，如：“學校周邊環境、治安、教學工作、新區二期工程進展、黨校宣傳工作等。
六、記者部校園新聞部分重點以學工部、校團委組織的活動為中心，積極關注各院系特色活動，如：校園文化藝術節、學術講座、校慶期間文體活動、競教比賽、青春風采大賽、及各類的校園文化活動，并在學生工作中，注意所宣傳報道結優秀社團相結合，重點做好了廣播站、大學生心理咨詢中心、國旗班、校學生會、校團委秘書處、校園119、校園110、青志協等社團的宣傳報道工作，及時地及報道了非富多彩的校園文化生活。
七、廣播站記者部一如即往地做好了《新鮮校園新鮮人》欄目，宣傳了校園內優秀的人物，做過國旗班班長高永振、外國語學院日語外教、吉林阿鐵等人物的專訪和直播。宏揚了西華師大精神，樹立了主人翁意識，努力建設好了大學生健康的精神家園。
八、廣播站記者部的指導、培訓、培養大一記者的'工作進展順利，大一記者的采編能力有了較大的提高。無論是其政治覺悟、采訪能力、新聞意識、稿件質量等方面都在中得到了鍛煉和提高。
九、廣播站記者部加強了考勤，嚴格例會制度和請假制度，使每一名記者人在其位，各司其職，加強了部室的組織紀律性。同時，記者部實行了獎懲制度，做好了播發稿件的收集整理、登記與統計工作，并有部會新聞稿件刊發在《西華師大報》上，調動了記者的積極性，提高了記者的責任感，保證了正確的～導向，維護了校園的團結和穩定。另，記者部在本學期試行了部長助理制度，使大一記者都有機會參與部室管理，熟悉了記者部的常規工作，增強了記者的歸屬感和認同感。
十、記者部做好了《校園音樂榜中榜》的籌備和組織工作，積極配合了廣播站的工作，在采訪和報道中維護了廣播站的良好形象，為廣播站的建設和發展做出了貢獻。
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