文化年終總結9篇
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編整理的文化年終總結9篇，歡迎閱讀與收藏。
文化年終總結 篇1
一年來，我們全面貫徹落實黨的教育方針，本著辦人民滿意的教育宗旨，全面實施素質教育，堅持“讓每一個孩子的一生變得成功而精彩”的辦學理念，堅定不移的推行高效課堂改革和實施自主管理，不斷優化各項工作，提高工作質量，提高課堂效益和管理效益。堅持依法治校，以德立校，以師強校，以生共校。全體教職工同舟共濟，開拓進取，科學、民主、平等、向上、奉獻、進取已成為學校發展的主線。現將一年來的工作總結如下：
一、重點整改，全面推進，不斷提高課改實效
一年來，我們深入推進高效課堂改革，改變了傳統的課堂教學模式，逐步形成了“一案三段六環節”高效自主學習模式，全體教師積極參與，主動學習，精神風貌也發生了深刻的變化。隨著課堂改革的不斷深入，我們意識到，沒有創新，課堂改革很難保持旺盛的生命力。因此，我們在全面深入推進課堂改革的基礎上，針對課改中出現的日益突出的問題進行重點整治，主要開展了以下工作。
一是全面推行高效課堂教學，規范課堂模式各個環節。
我們在教學實驗班全面實施高效課堂教學模式的基礎上，嚴格要求各年級普通班任課教師也要深入推行高效課堂教學，要求各任課教師嚴格按照高效課堂六環節進行上課，必須保證六環節模式的齊全。同時采取了級部內相互聽課、推門聽課制度，并根據教學實際及時開展學生學情調查，召開學生座談會，針對教師在推行課改中存在的問題及時調研反饋。制定高效課堂質量評級體系，制定教師課改過關課制度，建立課改目標責任制，實行任課教師人人上過關課，對不能過關的老師進行限期整改，由年級部督促落實，否則予以責任追究。同時建立了領導班子實踐引導、名師骨干教師示范跟進、老教師集體展示、青年教師賽課，幫助教師解決課程改革中的困惑和問題。通過這些強有力的推進措施，使高效課堂改革在我校全面鋪開，任課教師能夠積極主動上過關課，按照六環節進行教學，推進了課改效益的不斷提高。
二是規范導學案的編制，提高導學案的針對性和實效性。為切實提高導學案的針對性，今年暑假，我們精心抽調了80多位骨干教師，針對我校學生實際，結合教材，集中編研了本學期三個年級的導學案，大大提高了導學案的質量。同時我們針對課堂教學中出現的“假展示”、“假點評”等問題，實行了導學案改革，將導學案由原來的“三案合一”變成為預習案和訓練案合一，探究案獨立，課前將預習案發給同學們讓同學們獨立完成，課上單獨使用探究案，使課堂展示呈現原生態的展示，并對在課堂展示中培訓過度的教師和提出問題不能立即改正的教師責令改正，跟蹤聽課，力求課堂展示展現同學們原生態的學習情況。
三是抓好學生自主學習小組建設。進一步加強班主任培訓，嚴格要求各班主任在對本班同學們學習情況科學調研分析的基礎上，按成績和性格分開，設立AABBCC建制，將名單配發給各任課教師。建立小組學習晉級制度，改革完善學生課堂學習晉級量化表，將學生在課堂的表現情況設置成一定的指標予以適當的比例加分。加大學習小組長的培訓力度，科任教師按照學習小組的安排，對小組長進行培訓，鼓勵小組長在小組學習和探究中發揮帶頭作用，由A層次的同學帶動BC層次的同學學習，引導他們掌握探究技巧和學習方法，帶動全體成員共同學習，共同進步。
二、加強教師隊伍建設，夯實學校發展基礎
“師為校之本”，學校能否不斷發展，教師隊伍建設是關鍵，一支高素質的教師團隊是一個學校發展的源頭之水，更是提高教育教學質量的重要保證。為此，我校在尊重教師利益追求、優化利益結構的同時，引領教師更多的追求精神利益，堅持為教師發展搭建平臺，優化教師工作動力機制，促進教師不斷成長。目前，我校現有專任教師258人，有9位教師取得碩士學位，37位教師取得濟寧市杏壇名師、市級教學能手、市級優質課執教者等榮譽稱號。
一是強化師德師風建設，促進教師全面發展。國運興衰，系于教育；學校興衰，系于教師，教師素質，重在師德。師德師風建設的最終目的，在于提高教育質量，培養優秀人才，這是學校立校之本，興校之源。為此，我們一是建立師德師風建設責任制，簽訂教師師德師風責任書，結合中央規定，制定《ｘｘ圣澤中學教師十不準》，徹底根治推銷報刊、資料、有償補課、師生不正常交往、吃請、體罰或變相體罰學生等不良現象。二是加強教師職業道德教育，鼓勵老師們關愛學生，關心學生健康，循循善誘，因材施教，促進學生全面發展。三是開展教師師德師風演講活動。鼓勵老師們追求價值、追求品位、追求卓越，逐步實現“超越過去、超越自我、超越夢想”，從而逐步樹立“帶上愛心與微笑，伴你一路成長”的良好教風。四是加強考勤，成立了慵懶散治理工作小組，對教師侯課、上課、看班、坐班、遲到、早退等情況加強檢查，每天一通報。
二是整頓思想，走專業成長之路，狠抓教研，讓主體教師統一到課堂改革上來。為了推動課堂改革，提高教師的業務水平，我們狠抓了教研工作。1、在各級部自行開展相互聽評課的基礎上，學校錄播室每天組織三節公開課，公開課的形式有學科帶頭人、圣澤名師、骨干教師執教的示范課、青年教師匯報課、創新研討課等。錄播室自使用以來，錄制公開課400余節。我們要求同學科老師、包科領導必須參加聽課評課，課上有重大失誤的務必重新上課。2、建立教師學習工程。組織開展讀書活動，為老師們購置《陶行知教育名篇》、《賞識你的孩子》、《教育新理念》、《課堂教學新變化》《為什么是他們：來自名師的教育智慧》等相關教育理論書籍，人人撰寫學習筆記。舉辦讀書沙龍，如讀書體會交流會。開展讀書筆記展評活動。3、搭建教師外出學習平臺，一年來，我校先后派出700余人次外出參加培訓學習、研討會和縣內外送教活動。引領廣大教師轉變教育觀念，用愛心和智慧激發學生旺盛的生命狀態和求知欲。4、邀請齊魯名師候典軍、時均琪、南京大學教授等專家來校做關于高效課堂教學構建的專題報告，學校還及時組織了“高效課堂教師論壇”，讓老師們暢談交流高效課堂實施建構中的好的經驗和做法。5、繼續實施“青藍工程”，完善名師工作室，建立教研積分制度，組織教師賽課活動，做到每聽必評，每評必改。鼓勵老師們積極參加縣市組織的優質課、教學能手評選活動，在活動中塑造名師，在學習中培育名師，在實踐中善用名師。11月份，我在濟寧市高中教學視導總結會上作了典型發言。寧陽實驗高中、微山三中、魚臺二中等知名學校領導和教師相繼到校觀摩學習。
三是關愛教師，積極主動為老師們解決后顧之憂。一年來，學校堅持以人為本，感情留人的原則，積極主動為老師們解決生活工作中的難題。教職工老人、家屬住院生病，學校主動登門探望，并為他們協調解決部分醫療費用。對優秀聘用教師，學校為他們辦理人事代理，繳納養老保險，解決他們的后顧之憂，使他們安心在校工作。
通過以上這些行之有效的措施，我校各項工作獲得了較為長足的發展，呈現出人心思上、人心思進的發展勢頭。在編的教師看到了學校發展的希望，聘用教師也能夠把學校作為自己的歸宿。
三、精細入微，積極引導，深入實施學生自主管理
“給學生最陽光的青春，給學生最堅實的基礎”，這是我校德育工作的出發點和歸宿。為了促進同學們的全面發展。我們深入挖掘德育題材，整合各種資源，以自主管理、活動育人、文化育人為重點，完善全員育人、全方位育人、全過程育人的機制，關注學生生命質量的不斷提升，主要開展了以下工作：
一是推行自主管理，配合高效課堂。教育是一個系統性的工程，學生的發展需要全方位的定位。要提升學生的成績，首先要提升學生的人生目標，以此來激發學生的內在動力。為此，我們首先不斷加強對學生的人生觀教育，鼓勵同學們樹立遠大的奮斗目標和學習目標，確立人生的航程，砥礪自己，不懈努力。11月份，我們邀請聯合國科技顧問、國家863計劃專家組成員王啟松先生為同學們做了“勤奮鑄造輝煌”專題演講。其次是將班級常規管理做到極致，追求班級管理的`目標化、科學化、班級評價的公正化。為促進同學們自我約束，自我教育，自主管理，我們將評價權和決策權交給同學們，班級成員共同制定班級管理公約，共同遵守，相互監督。建立班級自主管理小組，兼有行政管理、學習、生活職能，鼓勵各小組將學生在校表現設置為小組量化晉級項目，詳細記錄每個成員的表現，實施個人和小組晉級，一天一評價，一周一匯總，促使同學們相互監督，相互約束，共同進步。再次，加強對同學們的誠信教育
二是加強社團建設。堅持開展“展我才藝、快樂成長”藝術節、體育節等一系列活動，鼓勵同學們自發成立籃球俱樂部、書法愛好者、象棋社、“青藍軒”文學社、格萊美音樂社等，鼓勵同學們自主開展個性化特長活動。一年來，各學生社團積極主動開展活動，印制社刊，自發組織了陽光體育活動和才藝展示活動。同學們豐富了知識，鍛煉了能力，促進了個性特長的健康發展。
三是以豐富多彩的活動促進德育工作的落實。我們堅持新生軍訓，軍訓期間組織四十公里拉練，已成為我校德育工作的一大特色。除此之外，我們還經常性的舉辦普通班學生才藝展示、藝術班學生匯報性演出，學生不回家的周末都安排具體活動，引導同學們積極主動參與文體活動、社團活動和興趣小組活動，致力于培養同學們的協作精神、團結意識、科學精神，引導同學們在思維激蕩中開放思維空間、激發思維潛能。學校還堅持組織學生排練了花樣課間操。
四、不斷加大投入，改善辦學條件
我校在強力推進教學改革的同時，不斷加大辦學投入，優化辦學條件和校園環境。暑假期間，我們投資近伍佰萬元建設了塑膠操場、籃球場和乒乓球場地。對徐震樓、南教學樓墻壁進行了粉刷，改造了上下水設施。投資30萬元建設了錄播室。同時啟動了圖書室建設，按照省級規范化學校建設標準加大圖書室建設，計劃三年內學校藏書達到30萬冊。
五、積極拓展多元化成才渠道
我們在關心同學們全面發展的同時，積極拓展同學們學習成才的有效途徑，目前，已初步形成了四條卓有成效的培養途徑。一是實驗班。讓學習成績優異的同學進入試驗班學習，通過文化課的學習考入高校本科。二是特長生班。對有音體美學習特長的學生實施單獨培養，鼓勵同學們通過音體美特長的學習考入高校本科。三是春季高考班，引導學習成績有一定基礎的同學學習專業技能課程，通過參加春季高考考取本科。四是補習部。今年縣里將補習部交給我校進行管理，經過緊鑼密鼓的招生，目前在校學習的學生700余人。全體學生兀兀經年，潛心向學，任課教師誨人不倦，因材施教，展現出了良好的發展勢頭。
在縣教體局的正確領導下，在全體師生的共同努力下，學校教育教學工作有了很大起色，全體師生的精神風貌有了很大改觀。20xx年我校高考本科錄取230人，獲得了社會各界的一致認可，數學學科被授予先進學科組。20xx年我校被授予山東省黨建工作示范單位榮譽稱號。但是我們也清楚的看到，我們的工作與社會各界和廣大學生家長對學校的要求還相差很遠。新的一年，我們相信，有上級領導的大力支持，有全體師生的團結協作、奮力拼搏，我們一定能夠開創出一條勵精圖治、拼搏奮進的新路子，為ｘｘ教育事業的發展，為ｘｘ經濟建設和社會穩定做出應有的貢獻。
文化年終總結 篇2
小史店鎮中心學校在20xx年教育教學各種中，認真開展教育質量推進年、深化年活動，緊扣“三個任務”、鎖定“三個目標”，大力度、強措施、狠抓教育質量建設，成效明顯。
一、取得的成績：
1、全鎮上下抓教學質量的意識明顯增強。20xx年全鎮各中小學校積極響縣教體局、鎮中心學校的號召，根據本校實際制定“教育質量建設推進年”“深化年”活動實施方案，召開動員大會，開展教育質量大討論，統一認識，質量意識越來越深入人心，教學的中心地位得到加強，形成了一把手親自掛帥，各部門共同抓教學的局面，全鎮33所中小學都牢固確立了教學工作的中心地位，建立了提高教學質量的導向、激勵和保障機制。各學校從狠抓教學常規入手，規范教學行為，經常開展教學研討活動，集體備課活動，校長經常推門聽課，學校抓教學質量的氛圍有了明顯的增強。鎮中心學校對“教育質量建設年”、“深化年”活動高度重視，定期召開““教育質量建設推進年”、“深化年”活動工作調度會，總結推廣在“教學質量推進年”、“深化年”活動中的好做法和典型經驗，部署下一步工作，教學質量年活動開展得扎實有效。縣教體局曾多次到我鎮對落實新課程計劃、教學常規及“教育質量建設年”、“深化年”活動的進展情況進行了隨機抽查，總體情況良好。
2、教學工作中心地位得到確立，學校管理規范。全鎮各中小學校都能夠以教育質量建設為中心，完善了各項工作制度，圍繞教學抓管理，及時解決教學過程中的實際問題，各中小學校校風、教風、學風明顯改進。大部分學校校長都能夠深入課堂、關注教師，積極參加教師的教學活動。小史店鎮二初中校長丁小民兩年聽課600余節，為教學工作決策掌握了一手信息。廣大教職員工嚴格落實備、講、輔、批、考、評、補等各個環節工作要求，不斷優化課堂教學結構，積極開展課程研究，努力探索教育規律，改革教學方法，大幅度提高了課堂教學效率和質量。各學校規章制度健全，工作計劃內容翔實，安排合理。
3、教育質量建設氣氛濃厚，廣大教職工工作積極性高漲 全鎮33所學校都根據“教育質量建設推進年”、“深化年”活動安排和考評辦法，研究制訂了提高教育質量的過硬措施和翔實可行的各項工作計劃，修訂完善健全了各項規章制度和細化了考評辦法，量化了考評標準，制訂了獎懲措施，具有很強的可操作性，從管理層到教師都有高度的危機感、責任感和使命感，人人思奮進，人人講質量，在思想上有壓力，在工作上有動力，體現了積極向上，求真務實的良好精神面貌和工作狀態。如今，我鎮整個教師隊伍正氣得到弘揚，廣大教師求知欲不斷增強，要求學習、提高、充電，要求業務機構給予專業指導。全鎮從中心學校領導到各校校長到每位教師都在研究教學，服務教學，圍繞質量建設抓管理，形成了凝心聚力抓質量的良好態勢。
4、常規教學工作規范，積極推進了教育教學的改革創新。我鎮大部分中小學校都能夠全面開設課程，開足課時，能夠按照教學規范要求指導和監督教師的教育教學工作，對平常業務檢查作了詳細記錄。廣大教師教學工作扎實認真，嚴格教育和管理學生，認真研究教材，學習課程標準，科學把握和使用教材，教法靈活，教案撰寫、備課和授課能夠同步進行，對學生作業做到全批全改，做出激勵性和啟發性的評語，對學生學習給予科學指導。鎮中心小學努力創新課堂教學，推行“五種模式”教學，即接受式、主體式、活動式、探究式、互動式多種教學模式相互滲透，努力推進“六個轉變”，即從主智教學轉變為全面教學，從注入式教學轉變為探索式教學，從封閉式教學轉變為開放式教學，從靜態教學轉變為動態教學，從專制式教學轉變為民主式教學，從單一化教學轉變為多元化教學。二初中堅持集體備課，分學科集體研究教材，進行逐單元、逐課節分析，每人分工撰寫2—3節教案，供同頭課教師靈活使用，并在課后反思，進行總結。一初中設立教師個人業務檔案，將教師各項業務評比考核結果記錄在案，為質量建設最終評比提供了可靠數據。二初中自創自編《晨星報》，已發學生作文、教師范文130多篇，其作文評價教學法正在研究和推行。二初中在學習借鑒“杜郎口教學法”、一初中在學習借鑒“洋思教學法”上均取得階段性成果。二初中徐青峰同志的情景再現作文效果明顯，張軍見的.思想品德課與語文課的結合體現了學科兼融。一初中付書紅、今秋新分特崗教師馬蘭坤、高揚、蔡建麗等同志的教案撰寫、作業布置、課后反思特別優秀，很有指導和借鑒意義，二中郭曉紅、郭紅同志的教案內容詳實，思想創新，操作性很強。全鎮相當一部分教師掌握了課件制作技術，有能力運用多媒體進行教學。
二、典型經驗及做法
（一）、配合縣教體局“學校達標創建活動”，我中心學校與20xx年春組織全鎮33所中小學校長，分成兩個組，乘兩輛班車，對每所學校的校容校貌、基礎建設、校園綠化、美化、校園文化等進行了參觀評估，極大推進了各校的達標創建活動。
（二）、狠抓新課標的學習與實踐，促進教師教育理念的轉變
課程標準的改革是實施素質教育的一切攻堅點，新課程標準是教師確立新的教育理念的指導與遵循。為促進我鎮教師轉變教育理念，我們狠抓了新課標的學習與實踐。第一，中心學校翻印了初中、小學各學科新課程標準，達到每位教師人手一冊。第二，召開校長、教導主任連席會議，全面部署新課標學習與實踐事宜。第三，安排專題學習時間，采取個人自學與集中學習相結合，要求在集中學習中，人人參與討論，人人發言，人人撰寫學習心得。第四，中心學校成立新課標學習效果測評小組，對每位教師進行測評，不過關者繼續學習，直至過關，否則不允許上講臺。從而大大促進了我鎮教師教育理念的轉變，為提高教育教學質量奠定了基礎。
（三）、強力推進集體備課，積累了一定經驗
在實施新課程的今天，集體備課成了我鎮校本教研的一種重要形式。根據縣教體局集體備課的有關要求，我中心學校建立了金字塔式的集體備課組織機構，規范了全鎮集體備課的各項制度。
建立了金字塔式的集體備課組織機構：鎮集體備課領導小組———一、二初中、鎮小、小學四個學片備課領導小組；鎮集體備課領導小組派出督導員————一、二初中、鎮小各學科備課小組、四個學片各級段語數備課小組；各小學校長分包各學科備課小組。
我鎮集體備課的具體做法和要求：
（1）每學期開學前，各備課組制訂出切實可行的集體備課計劃，安排到周，一式兩份，一份交教導處，一份由備課組自存，以備教導處隨時檢查。
（2）集體備課定時間、定地點、定內容、定中心發言人。各備課組每周一次（一節課）集體備課。
（3）每次集體備課，各位老師按周集體備課計劃安排的課題認真研讀教材、大綱，吃透教材，提前寫好“備課活頁”。 “備課活頁”包括兩大部分：一是教材分析，二是教法分析（教法、突破重點、難點的方法，指導學生學習的方法等）。
（4）備課會上先由中心發言人發言，提出自己的授課思路，本章節的重點、難點以及突破重點、難點的措施，采用的教具、教法等，然后全體成員發表自己的看法，大家討論，統一觀點。
（5）各成員積極參與、暢所欲言，避免了中心發言人獨言或經驗權威。
（6）集體備課結束后，各位老師根據討論修訂后的備課提綱和各班的學情，認真寫好教案，靈活授課。
（7）集體備課與優秀課例評選相結合，本周中心發言人亦是下周優秀課例的授課者。
（8）各位老師填寫的備課活頁要上交備課小組長，由分管各組的行政每月檢查一次。
（9）每次集體備課，各小組要認真做好集體備課記錄并每月上交一次，由主管領導親自檢查，學期結束交教導處存檔。
（10）集體備課時，全科組人員必須到位，不得無故缺席。如有特殊情況，必須向備課組長和教導處請假。
（11）各備課小組在每學期期末結束時要上交一份集體備課總結，由教導處統一存檔。
（四）、以縣教育體育局課堂教學達標活動為契機，深入開展“課堂教學效果評價”活動
一年來，我小史店鎮中心學校結合縣教育體育局課堂教學達標活動，在鎮積極開展“課堂教學效果測試”活動，并通過有序恒定的月考進行驗收，努力提高教育教學質量，收到了很好效果。
（1）、統一思想，營造“課堂效果評價”的良好氛圍
中心學校在教育質量建設年活動初對全鎮教育教學工作進行調研時，通過教學工作視導和其它教學活動檢查，發現學校平時的課堂教學中還存在不少問題，有的教學目標定位不準確，有的教師角色定位沒有轉變，有的課堂教學針對性較差，學情研究不透，有的教師教學基本功差，少數教師工作馬虎不認真，凡此種種，導致課堂教學效益不高，這已成為制約教育發展的“瓶頸”。為進一步規范課堂教學行為，努力提高課堂教學效果，從20xx年10月開始，我們在全鎮中小學中廣泛開展“課堂教學效果評價”活動。
20xx年3月上旬，中心學校下發了《關于開展課堂教學效果評價活動的通知》和《小史店鎮課堂教學效果評價活動方案》，召開了全鎮中小學校長會議，布置開展“課堂教學效果測試”活動的有關工作，明確了活動開展的必要性和緊迫性，中心學校校長王貴科在會上作了動員講話。當月中旬，中心學校召開了分管教學校長和教務主任會議，就課堂教學效果評價活動開展的目的、具體做法、處理辦法等作了說明。中心學校主要領導分成四個小組深入中小學進行動員，在全鎮營造了課堂效果測試的濃厚氛圍。
文化年終總結 篇3
20xx年，我局高舉“弘揚xx精神，繁榮xx文化，唱響文化xx”的旗幟，以XX市國家公共文化服務標準化試點工作為契機，立足群眾文化需求，深入落實“公共文化服務示范區提質提效三年行動計劃”，加快構建公共文化服務體系，在完善文化基礎設施、保護歷史文化遺產、開展群眾文體活動和文化市場監管等方面取得了可喜的成績，有效促進了文化事業的繁榮發展，提升了xx文化的影響力和美譽度。
（一）夯實基礎設施建設，文化服務體系初步形成
我局著力構建覆蓋城鄉的公共文化服務體系，完善標準化建設機制，文體基礎設施建設穩步推進。一方面，“三館”基礎設施建設實現新突破。積極爭取市政府支持，對文化館綜合藝術大樓進行提質改造；圖書館提質改造基層書庫1個，建設棖沖、太平橋和三口3個分館，推進“云閱讀”建設，實現了城鄉圖書閱讀資源共建共享；博物館完成了xx文廟大成殿的復原陳列工程，加強智慧博物館建設，館藏文物實現數字化。另一方面，基層文化陣地建設展示新活力。今年來，新建（提質）示范性綜合文化站4個；依托鄉鎮特色文化深入挖掘屋場文化資源，如永安蘆塘村灣里屋場、金剛鎮何家大屋的宗族文化，沿溪鎮老街屋場的孝廉文化；確定梅田湖村松山屋場等10個文化屋場為示范性社區（村）文化活動中心，新建淳口鎮等6處鄉鎮全民健身中心；全市401個村（社區）建有文體（或老年人）活動中心和農家書屋，實現行政村文體活動中心和農家書屋全覆蓋。三級公共文化服務體系初步形成，呈現出整體推進、全面提升的良好發展態勢。
（二）堅持服務民生，文體惠民工程成效凸顯
充分利用文體資源，實施文體惠民工程，為群眾參與文化、創造文化搭臺服務。一是全面開放文體場館和愛教基地。免費開放文化館、圖書館、xx文廟、歐陽予倩生平事跡館等文化場所和愛教基地，體育中心及附屬設施實行免費低收費開放，為群眾和中小學生參與體育活動提供便利。二是堅持開展“送文化”。精心組織元宵節系列活動，組織開展“經典劇目免費月月看”24場 、“歡樂xx河”廣場文藝活動15場；送戲下鄉200余場；開展 “歡樂瀟湘 品讀長沙”等系列閱讀活動，送圖書下鄉1.4萬余冊；為讓文物活起來，博物館將館藏文物資源分成5個部分，做成40個展板全面11月份啟動流動博物館“五進活動”，已在3個村7個學校開展；組建xx河文化藝術團，啟動“幸福屋場我的家”文化進屋場活動，有效整合了農村文化藝術資源。三是扎實推進“種文化”。文化館開展小主持、舞蹈等項目免費培訓進校園活動；深入基層培訓文化骨干1000多人次；對32個鄉鎮農家書屋管理人員進行業務培訓；為基層培訓社會體育指導員900多人；12月份組織全市文化專干開展包括文物保護、非遺傳承和保護在內的公共文化服務體系建設業務知識培訓，整體提升農村文化隊伍業務水平。
（三）加強文物保護，非遺工作實現新突破
做好了傳統村落中的`國保單位和省保單位的文物保護規劃、維修、消防、防雷、壁畫保護工程等立項及方案編制、資金申報等工作；爭取國家重點文物保護單位專項補助資金954萬元；完成考古調勘行政審批立項38家、辦結34家；做好了我市58處市（縣）級文物保護單位保護范圍、建設控制地帶的劃定工作；出動400余人次對全市文物保護單位共計巡查300多次。
以推介文廟祭孔音樂為抓手，加大對非物質文化的傳承保護。完成了xx古樂器、禮器的復制工作；組織了6次祭孔音樂展演，并參加第十二屆花炮文化節文藝晚會；9月28日，塵封67年之久的xx文廟祭孔盛典再次出現在世人面前，國家、省市媒體聚焦xx文廟，極大地推介了xx文化品牌。以此為推動點，深度挖掘我市傳統文化資源，今年，已將xx油紙傘、xx茴餅等13個項目列入本級非遺項目，成功申報XX市級非遺項目傳承人8人。
（四）打造五大活動，文化魅力彰顯
今年是我局工作全面獲得豐收的一年，也是文化體育活動精彩紛呈的一年。成功舉辦了“新年杯”籃球賽、“恒陽杯”羽毛球賽、“三八杯”婦女門球賽以及象棋、乒乓球賽等一系列體育賽事活動，做到了周周有活動，月月有賽事；充分發揮籃球、武術等15家體育協會優勢，推動xx體育事業的發展，其中，老年體育協會組隊參加湘鄂贛老年人運動會斬獲1金2銅，XX市廣場舞比賽取得第一名與第三名的佳績，在四川峨眉山舉行的“全國武術之鄉”武術比賽中我市武術代表隊獲得2金2銀4銅的好成績。
下半年通過舉辦五大活動，掀起全市文化活動新高潮，全方位打造xx文化品牌，擴大了xx文化的影響力，讓群眾真正享受各具特色的文化大餐。秋季祭孔大典讓xx文廟祭孔音樂知名海內外，成為xx一張新的文化名片；舉全局之力，克服困難，歷經1年時間，重點創作了大型現代花鼓戲《耀邦兄弟》，聘請全國知名導演及其團隊精心打磨，10月20日成功首演后，參加了第五屆湖南省藝術節優秀劇目展演，喜獲四項田漢大獎，這是我市十年來首次參賽省藝術節，首次獲得獎項的劇目；將第二屆歐陽予倩戲劇藝術節、湖南藝術節xx分會場和XX市陽光娛樂節全民k歌進社區活動有效整合并強力推出，使歐陽予倩藝術節成為xx的文化品牌、人民的藝術盛宴，影響力得到進一步擴大；11月10-14日，我市首次承辦國家a級賽事——全國女子摔跤冠軍賽，組織工作得到國家體育總局領導和專家的高度評價；11月23—29日，組織百強縣（市）男子籃球邀請賽，以籃球為媒，為全國百強縣（市）搭建一個體育文化交流平臺，探討交流與合作的機制，促進區域開放，實現聯動發展，達成xx共識。各大活動熱點不斷，各大媒體相繼深度報導，彰顯xx文化的無窮魅力與影響力。
（五）嚴格監管和整治，文化市場規范有序
我局簡化行政審批，優化政務服務，共受理新設立文化市場經營場所58家，完成年度重新審核登記770余家，開展了農村文化市場監管信息報送試點工作，有效實現市場監管。同時，深入開展“掃黃打非”，全面鋪開 “清源”、“凈網”、“秋風”和“護苗”等專項整治行動。今年以來共出動檢查人員4821人次，檢查經營單位1197家次；立案75起，辦結75起，人均辦理案件數7.5起。文化市場綜合執法局被省掃黃打非領導小組辦公室確定為“結對子、種文化”聯點幫扶單位，被中宣部評為“第六屆全國服務農民服務基層文化建設先進集體”。
（六）轉變工作作風，社會形象全面提升
為提高干部職工的政治自覺性和紀律性，今年在全系統開展了“講黨性、嚴紀律、轉作風、促發展”的主題教育活動，著力加強干部職工工作執行力，政治素質，文化素質，工作紀律，違紀違法五個方面建設，改善精神狀態不佳，工作作風不實，服務水平不高，廉潔自律不夠四個方面問題，切實抓好和轉變工作作風，嚴肅工作紀律，增強責任意識，突出擔當精神，提高執行能力和執行效力，有效地促進了全系統干部職工的作風轉變和工作效率的提升，推動了全局各項事業發展。
在服務全市中心工作的過程中，我局積極主動，全力支持，在紀念耀邦誕辰百周年活動、第十二屆花炮文化節活動、全省精神文明建設現場會、XX市重點項目觀摩活動中，我局抽調精干力量，組織器材設備，奉獻文藝節目，利用資源優勢，專業優勢，主動作為，為會議和活動提供了豐富的現場和場景，得到與會領導和社會各界的廣泛好評，在本年度市人大評議文化專項工作中獲得人民滿意單位稱號，充分展示了我局干部職工的良好形象，全面提升了文化工作的影響力。
文化年終總結 篇4
xx年鎮文體衛辦公室認真落實市委市政府有關文件精神，重點抓好鄉鎮村居建設和文化隊伍建設，不斷創新形式，為我鎮社會和諧建設和經濟建設發揮著自己的作用。
一、文體方面
村（居）干部發揮群眾骨干力量，開展多種形式的晨練活動，各村（居）點組織居民的進行長年體晨晚練活動。通過體育文化的載體，推進村（居）文化的發展。通過實踐使我們看到開展健康向上的村（居）體育活動對活躍村（居）居民生活、穩定村（居）治安環境有著越來越不可替代的作用。讓全民健身活動走進千家萬戶。村（居）體育建設是群眾文化工作的重頭戲，我鎮在鐘郢社區建造了520平方米的舜耕鎮綜合文化站就是加快特色文化的有利平臺，此綜合文化站既活躍了村（居）居民的體育文化生活，促進家庭之間的交流，又增進鄰里和睦團結。
2、5月8日我們在和婦聯等部門的合作下，鎮綜合文化站組織了一場母親節獻愛心活動，該活動組織了幾十名幼兒園小朋友參加了愛心書室和包餃子活動，通過活動使孩子從小培養關愛他人，和諧共處的良好品質。創造性地開展多種形式的村（居）文體活動，極力打造和諧、溫馨村（居）是文體工作的重心，我們將立足村（居）現有的條件，充分發揮村（居）文化宣傳陣地作用，通過板報、墻報、條幅等宣傳提升村（居）文化活動的`巨大影響力。
3、7月份，文衛體辦參加了省文化廳舉辦的xx年安徽省鄉鎮綜合文化站站長學習培訓、戰況培訓，學習了如何做好鄉鎮公共文化體系工作，了解了安徽省全民健身工程工作法律法規、文件規章、工程管理及體育行動兩個實施計劃，為下一步基層文化工作指明了方向，明確了任務。
4、我鎮綜合文化站參加了安徽省鄉鎮綜合文化站評級測評，我鎮綜合文化站站舍面積為480？,藏書達萬冊，配書比例合理，站內設備總值20萬元以上，內部功能設置較為全面，有閱覽室、健身室、大型活動室等，并配有專職工作人員負責，具備綜合文化站等級二級標準。
5、本部門先后兩次參與了市區宣傳部、文體局等相關部門關于田區花鼓燈專題的調研活動，這次調研旨在摸清田區花鼓燈傳承現狀及今后的發展方向，搶救式挖掘田區整套原生態花鼓燈藝術，對原生態花鼓燈藝術進行完整的表演、錄像等工作，政府應投入的引導，通過培養人才，采取走出去、請進來的方式，促進田區花鼓燈藝術的傳承與發揚。
6、年末，為了解我鎮轄區內幼兒園的全部情況，我們在區教委的統一安排下，對轄區內無證幼兒園進行全面摸排，截至目前，此項工作正在有序進行中。
二、衛生方面
繼續推進新型農村合作醫療工作，今年新農合實行市級統籌，不僅降低了管理成本，提高了資金的抗風險能力，也大大方便參合患者選擇不同級別的醫院就診；同時我鎮加大宣傳、組織、引導工作，農村五保戶、低保戶、重點優撫對象、持有殘疾證的殘疾人可以由政府補助解決參合資金，不需要農民自己掏錢參保，另外重點優撫對象、五保戶、低保對象住院不設起付線，使我鎮的農民自愿參合率再度提高。今年的新農合參合人員1810人，其中繳費人員1706人，殘疾戶17人，低保對象87人，參合率達101%。
2、繼續推進全鎮春季愛國衛生運動的深入開展，進一步改善我鎮城鄉結合部生活環境，各村、居認真開展衛生創建工作，穩妥落實“八包”、“三清、三改、四滅”等措施，使我鎮各村、居主、次干道環境衛生大為改觀。
文化年終總結 篇5
1、做好文化課題調研，編制文化發展規劃。做好我市歷史文化資料的搜集和整理，召集對我市歷史文化有一定研究的有關人員召開我市歷史文化研討會，暢談我市歷史文化主題。擬定了10個與古道文化相關的調研課題，由有關人員擔任課題調研，并制訂相應的獎勵措施。做好申遺相關工作,積極向省文物局爭取將仙霞古道申遺項目向國家文物局申報，做好仙霞古道歷史遺跡的普查和保護工作，做好相關資料的搜集和整理工作，邀請清華大學教授來江指導申遺工作，與福建浦城交流申遺工作經驗和相關資料整合，做好申遺工作的宣傳報道工作，為申遺工作營造成了良好的工作氛圍。積極做好《文化融入我市經濟社會發展規劃》的編制工作,挖掘、梳理、整合我市歷史文化資源，塑造我市文化特色，打造我市文化品牌。積極探索文化融入我市經濟社會發展，文化融入我市城市建設，文化融入我市旅游發展之路。全面建設和發展我市文化。做好民族民間藝術普查工作,組織專業干部和全市鄉鎮文化站干部深入到農村家家戶戶普查、登記和整理民間藝術資源。
2、抓好重大文化項目建設。繼續抓好大劇院建設，完成大劇院的景觀設計，并著手擴初設計。完成市博物館技術防范工程的設計和安裝并試運行。啟動市圖書館業務自動化建設，完成設備、軟件采購和人員培訓等工作。啟動壇石、風林、須江等鄉鎮的`省東海明珠工程、xx金走廊工程和特色文化村建設。
3、做好文物保護工作。我市原市級文物保護單位三卿口碗廠、峽口大公殿、茅坂蘭塢祠堂、大陳汪氏祠堂被公布為省級文物保護單位。進一步完善省保單位三卿口碗廠的“四有”工作，向國家文物局申報國家級文物保護單位。對清湖鎮古街區進行調查和資料整理，制訂保護方案，向省文物局申報省級歷史文化保護區。完成黃衢南高速公路我市段沿線的文保點調查和勘察工作。對廿八都文昌宮維修工程進行檢查驗收。指導督促上余大夫第、禮賢城隍廟等文物維修工程。制訂鳳林塔、王氏宗祠等文保點的維修方案。
4、與市委宣傳部成功承辦了五彩我市·20xx元宵大型巡游活動。本次活動由大型巡游、焰火晚會、燈展三部分組成。其中，“萬眾一心、興工強市”、深入實施“六六”產業工程為主題的大型巡游活動，共制作了9輛彩車，組織了17支民間傳統藝術和現代文體表演隊伍。有1500名演職人員參加巡游，觀眾達10萬余人。巡游結束后，彩車在鹿溪廣場展覽了一個星期，共有1萬多人觀看了展出；與市紀委監察局組織婺劇高腔新編廉政教育歷史劇《我市本色》公演活動，在市電影院公演了14場，觀眾1萬多人；組織市婺劇團外出演出了33場，演出收入達18萬元；引進了海陸野生動物、恐龍科普知識展覽，共接待觀眾1.2萬人次；創作、排練音樂、舞蹈、小品等五個節目參加xx市“錢江源之春”群眾文藝會演，并獲金獎4個、銀獎4個；參加xx建市20周年文藝晚會演出；配合全市共產黨員先進性教育活動，做好主旋律影片《鄭培民》和紀念抗戰勝利60周年影片的放映工作。抓好中國（我市）蜜蜂文化節暨“興工強市”廣場文化活動周、第20屆三山藝術節等文化活動的籌備工作。
5、加強文化市場管理。繼續實施24小時受理舉報電話，面向社會推行舉報獎勵制度，發揮網吧監控平臺和網吧義務監督員的作用，進一步完善文化市場行業自律和行業管理，成立文化經營行業協會印刷行業、音像制品、歌舞娛樂分會。制訂并實施文化市場星級管理制度。同時加大節日期間文化市場稽查力度，共查處了8家網吧的違規行為。
6、完成下列幾項重點工作：按照市委要求，完成共產黨員先進性教育活動；完成招商引資實際到位資金500多萬元；制訂了局機關工作人員及下屬單位崗位目標責任考核獎勵辦法；完善黨風廉政建設有關制度；制訂了20xx年公益性文化活動、文物維修項目推介方案；做好第四屆政府文藝獎評選的準備工作
文化年終總結 篇6
在鎮黨委、政府的領導下，在上級主管部門的業務指導下，我鎮文化站以黨的十八屆四中全會會議精神為指導，緊緊圍繞發展、穩定的大局，切實加強農村文化陣地建設，夯實基礎，不斷豐富農村文化工作內容，創新文化活動載體，農村文化陣地建設和文化活動的開展在一定程度上取得了長足發展。現就專項工作總結如下：
一、抓陣地建設，夯實文化發展基礎
為確保我鎮“兩館一站”免費開放工作正常進行，文件下達后，我鎮黨委政府高度重視，積極籌劃，開展“兩館一站”免費開放的工作。一是調查摸底我鎮免費開放“兩館一站”的范圍，我鎮此次免費開放的公共文化場所共2個，群眾表演隊2個；二是要求“兩館一站”完善免費開放公示制度，制定應急預案，加強免費開放的宣傳。
仙臺壩鎮歷屆黨委、政府高度重視文化事業發展，通過多年來持續不斷的努力，鎮村文化陣地建設逐步完善，基層基礎不斷夯實，為全鎮文化事業發展奠定了堅實基礎。全鎮4個村狠抓村級活動場所建設和文化共享工程契機，建設了村級文化活動室4個，各村均建設了農家書屋，涉及文學、實用技術等類別藏書7500余冊，各村今年征訂各類報刊15種。全鎮4個村均建設了衛星模式遠程教育播放站點，各村自籌資金成立了文藝演出隊2支，仙臺壩鎮村文化工作各項制度建立健全，制訂了《仙臺壩鎮文化站管理制度》《仙臺壩鎮文化室管理制度》《農家書屋管理制度》《文化站圖書閱覽室管理制度》《仙臺壩鎮文化站工作人員行為規范》《文化站站長及工作人員崗位職責》《文化站向公眾開放服務制度》，基本實現了文化工作的制度化和規范化。鎮文化廣電崗位現有3人，均為大專以上學歷，村居有經過培訓的專兼職圖書管理員、遠教播放員4人，全鎮文化發展必備的硬件建設、隊伍建設、制度建設得到了長足的發展，文化宣傳氛圍更加濃厚，文化工作投入得到了保障，通過夯實基礎，為全鎮文化事業健康發展奠定了堅實的基礎。
二、抓活動舉辦，文化工作有序開展
鎮黨委、政府站在科學發展的高度，積極實施“文化引領”工程，依托全鎮文化陣地，積極發揮共青團、利用建黨94周年慶祝活動和“三八”婦女節、“五四”青年節、“六一”兒童節等重大節日節點，舉行豐富多彩的文化活動，使文化陣地由平面的、單一的向立體式多樣化轉變。每年在各種節慶日、紀念日，由鎮文化站組織開展文藝演出及體育比賽等。積極開展文化到村活動，活動形式多為文藝演出、電影公映、科普宣傳等，截止目前，到村、進學校法制宣傳2場次，科普宣傳2場次，遠程教育播放200余次，體育活動2次，全鎮5個村均接通了戶戶通有線戶，“村村通”衛星接收設備套，實現了全覆蓋，滿足了群眾的基本文化需求。
三、抓載體創新，推進文化建設健康發展
鎮黨委、政府結合全鎮實際，創新工作載體，挖掘民族文化資源，突出民族特色，做大做強文化產業，不斷提升文化品味。一是大村民間文化的搜集整理力度和民族民間文化的保護力度。支持民族村表演舞獅等傳統節慶活動，形成民族特色文化；二是推進文化廣場的發展，建設集文化、體育、休閑為一體的.娛樂陣地，搭建展示平臺；三是加強文化市場管理，堅決對圖書商店加大管理力度，清除文化垃圾，凈化文化事業，為我鎮文化市場創造一個良好的社會環境。
四、加強思想政治教育，抓好政治理論學習
我鎮文化站除了完成搞好本職工作外，同時也堅持積極參加鎮黨委、政府組織的有關學習，學習黨的十八大會議精神在文化創新、文化行業管理等方面取得新進展，6月中旬3名文化專干參加了縣文廣局組織的文化專干業務培訓，為做好工作打下基礎；同時加強了作風紀律建設和職業道德修養，注重提高自身素質，以飽滿的工作熱情投入工作，圓滿完成了鎮黨委政府安排的各項工作任務。
仙臺壩鎮綜合文化站的工作雖然取得了一定的成績，但也還存在很多需要改善的地方，有待今后進一步提高。在下半年的工作中，在鎮黨委政府及上級業務主管部門的領導和指導下，我站將一如既往地堅持黨的文藝方針，努力學習，不斷提高政策理論水平和業務技能，勤奮工作，切實加強農村文化建設，發展農村文化藝術、文化市場等各項事業，努力豐富城鄉群眾的業余文化生活，為實現十八大提出的扎實推進社會主義文化強國建設而努力奮斗。
文化年終總結 篇7
校園文化建設是學生成長的重要途徑。我校在校園文化建設中，以社會主義榮辱觀為導向，以學生為主體，以建設優良的校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園文化環境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，讓學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，促進了學生的健康成長，推進
一、開展豐富的文化活動
校園文化活動是校園文化建設的重要體現，是育人的重要途徑。為此，我校充分挖掘潛力，廣泛運用教育資源，積極開展校園文化活動。包括：
1、主題鮮明，形式多樣的主題班會。
根據新時期學生的心理特點和目前社會普遍關心的問題，我校創設了三大主題班會：養成教育（主題有：做一個講誠信的人、做一個有責任的人、朋友與友誼、我心中的偶像、自信與成功等）；感恩教育（主題有：感謝父母、感謝老師、關愛、名人激勵我成長等）；心理輔導（主題有：如何適應新環境、克服心理壓力，做生活的強者、心理調試——相信自己、如何正確對待失意等）。有時還邀請家長參加，收到了較好的教育效果，如黃太福老師的主題班會——感謝父母，生動精彩，父母和子女相擁而泣，班主任及前來聽課的兄弟學校的老師也留下了感動的眼淚，并響起了陣陣掌聲。主題鮮明，形式多樣的主題班會，已成為我校德育教育的一道亮麗的風景，得到了家長、社會以及上級主管部門的肯定。
2、國旗下的講話，莊嚴的正面教育。
我校堅持每周一的升旗制度，充分利用國旗下的講話對學生進行正面教育，如愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實守信教育等等。話語雖不多，但非常注重實效，在莊嚴的國旗下，嚴肅的氛圍中，收到了很好的教育效果，國旗下的講話已成為我校德育教育的一個重要的、高效的渠道。
3、發揮媒體的作用，營造良好的文化氛圍。
我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報等校園文化設施，充分發揮其宣傳作用，努力營造正確的輿論氛圍，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的情操塑造人，以優秀的作品鼓舞人。學校廣播室每天廣播時間1小時，除了宣傳學校好人好事、扶正貶邪外，還根據學生年齡和興趣特點，在不同時段設計了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。櫥窗、黑板報也成為學校專題教育的宣傳窗口，學校和社會的重大事件、評論及學生對專題教育的體會都能夠在校內櫥窗和黑板報中得到直接的體現，有力地配合了學校工作，提高了教育效果。
4、開展各種課內外活動，搭建個性發展平臺。
我們充分廣泛地開展各種課內外活動，為全面培養學生個性特長搭建起一個又一個發展平臺。如“創建安全文明校園”、“樹立社會主義榮辱觀”、“珍愛生命，拒絕毒pin”、“拒絕管制刀具進校園”、“節約從我做起”、“做一個文明的小學生”等專題活動，既進行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開拓了同學們的視野； “祖國在我心中征文比賽”、 “元旦文藝匯演”、“手抄報比賽”、“書畫大賽”、“六一游園活動”等課外活動，為學生提供表現舞臺，展現了學生的個性特長； “消防應急演練”、“地震應急演練”等實踐活動，讓師生學會面對突發事件緊急自救的知識，大大增強了師生的安全意識。
通過廣泛開展各種課內外活動，進一步凈化了校園文化，抵制了消極、腐朽思想的滲透，抑制了低級、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向，引導了校園文化向健康高雅的方向發展，也推動了學生素質的全面發展，提高了德育的實效性。
二、扎實抓好品行養成教育
良好的行為習慣養成教育是是德育工作中最“實”的部分，是看得見、摸得著的，是德育工作的中心環節，是反映學校德育工作成效的重要標志。我們突出抓了兩個方面：
一 是完善“他律”，倡導“自律”。
通過《學生守則》、《學生日常行為規范》的實施及校規、班規的制訂與實施，使學生熟知并達到學校生活中具體的行為要求；建立良好的獎懲與激勵機制并及時分析總結學生品德行為的成功經驗與失敗教訓；在班級中創設產生良好行為的情境，形成健康的輿論，
二是扎實抓好生活細節，促進養成教育。
在師生中廣泛倡導“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“千里之行始于足下”、“學校無小事，事事皆育人；教師無小節，處處是楷模”等古訓和格言，提倡“寓卓越于平凡，寓成功于細節”等理念，及時運用表揚與批評、肯定與否定等集體輿論手段，并與家庭教育達成共識，讓學生真正“從我做起，從身邊做起，從小事做起”，逐漸養成良好的行為習慣。
經過不懈努力，我校全體師生講學習、講文明、講禮貌、講衛生已蔚然成風，已經形成了良好的校風和學風，“人人是赤小形象，個個是赤小環境的保護者”的局面已經形成。
三、創建優美的物質環境
物質環境是校園文化的“硬件”，沒有完備的“硬件”系統，校園文化就得不到健康的發展。為了優化育人環境，樹立鮮明的學校形象，形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，我們從辦學宗旨、辦學理念、學校歷史、發展規劃、師生規范等方面綜合考慮，形成特色鮮明、統一和諧的校園形象。
1、加大經費投入，科學規劃校園整體布局。
我們以優化育人環境為切入點，以營造高品位的文化氛圍為突破口，以創建“縣級名校”為發展目標，不斷加大經費投入，對校園進行了布局調整，教學區、生活區、運動區已完全分開，新建了特色鮮明、寓意深遠的學校大門和硬化了寬敞美麗的校道；美化綠化了整個校園，使學校綠樹成蔭、鳥語花香、美麗幽雅。
2、重視人文建設，提高校園文化品位。
“處處是教育之地” ，是我們力求讓校園自然環境和人文環境體現出學校文化特有底蘊的校園建設原則。走近校門，“改變自己從今天開始，良好習慣成功的起點”的大型標語，激勵著師生拼搏進取；進入校園，“文明、自信、求實、創新”的校風，“厚德、博學、自強、奮進”的校訓，“博愛、嚴謹、敬業、奉獻”的教風和“自主、好問、樂讀、精思”的學風，莊重、醒目，催人奮進；“奮斗改變人生，拼搏創造輝煌”等警句，耐人尋味，時刻激勵著學生的斗志；文化長廊中的《學生守則》、《學生日常行為規范》時刻提醒著學生；巨幅《中國地圖》、《世界地圖》讓同學們胸懷祖國、放眼世界，時刻激起學生的愛國之情；學生作品展，展示了我校素質教育的成果。潤物細無聲，墻壁會說話，花草也賦詩，設施能啟智，學校的一草一木、一磚一瓦都成為知識的載體。通過精心設計，把教育目的和科學文化知識，融進校園的每一個角落。
3、人人參與，構建各具特色的班級文化。
教室是學生在校園里感情最深、影響最大、最主要的學習、生活場所。為了給學生提供一個對他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環境，也為了給每一位學生提供展示才華，挖掘潛能，充分發揮聰明才智的'舞臺，在校園整體規劃的同時，學校還創造性的讓全校學生共同參與年級、班級文化建設。在老師的指導下，學生自主設計的班級環境，凸現出班級特色和散發出濃郁的文化氣息，教室的墻壁變成了學生學習創造的天地。走進教室如同走進了知識的海洋，不同的年級不同的班級有不同的欄目。一扇扇別具特色、富有新意的班門脫穎而出；彰顯個性的班風折射出班級特色；室內的環境設計別有新意：名人畫像、名言格言、學生書畫散發出濃郁的文化氣息；“社會一角”使學生對社會多一份關注、多一份了解、更多一份責任；“學習園地”展示了學生各類優秀作品，使學生感受到學習的快樂、知識的魅力；“心里話”加強了師生之間的溝通，拉進了師生間的距離；“班級之星”帶動了全班，堅定了信心，每一顆“星星”都看到自己的點滴進步，驕傲的告訴同學和老師：我能行，我最行；“父母的叮嚀”讓孩子們讀懂了父母的融融愛意、良苦用心，知道“可憐天下父母心”；“巧手慧心”展示學生的個性、才華。經過一年的實踐和不斷完善，班級文化建設又成為了我校另一道亮麗的風景線，得到了教育行政部門的充分肯定。
四、樹立可學的師生楷模
榜樣的主要功能在于示范和激勵，激勵是第一位。“榜樣的力量是無窮的”，身邊榜樣的作用必然更大。我們非常重視挖掘師生中的積極因素，樹立榜樣，大力宣傳，讓榜樣成為校園文化建設中的重要力量。如在文化長廊中開辟專欄展示“教師風采”；對在各級各類教學競賽中取得優異成績的教師以及榮獲各種榮譽的教職工、三好學生、優秀班干部、勞動積極分子，及時通過光榮榜的形式進行公開表揚，并在每學期開學典禮上公開表彰；各年級，各班也成立了“進步之星”、“星光燦爛”等宣傳欄，及時表揚在年級、班上有進步的學生。這樣，既讓受表彰的師生擁有一種強烈的成就感，又讓他們感覺到肩上的責任，同時更為學生樹立起可學、可追趕的榜樣，讓師生明白榜樣就在身邊，讓榜樣成為鞭策自己和激勵他人的力量，讓學生更加信任和熱愛自己的老師和校園。
天道酬勤，付出必有收獲。近一年的工作，我們最深的體會是：大力開展校園文化建設，提高全體師生員工的素質，締造和諧校園，能帶動和促進學校各項事業的飛速發展，取得優異的成績，創造出一個欣欣向榮，充滿生機的優質校園。在今后的工作中，我們決心以市文明單位這一崇高的榮譽為目標，激勵自己，要求自己，總結經驗，克服困難，一如既往地加強校園文化建設，創建文明和諧的校園，使這枝精神文明之花越開越紅，越開越艷。
文化年終總結 篇8
不知不覺一年的試用期便結束了，在文化館上班的這一年中，我努力適應工作環境，虛心學習，履行職責，較好地完成了各項工作任務，現將我一年來的工作情況總結如下。
(1)在思想方面，我端正工作態度，堅守自己的工作崗位，且努力向黨組織靠攏，參加了入黨積極分子的培訓，獲取了結業證書。
(2)在工作方面，我主要是負責辦公室工作、群眾文化工作和非物質文化工作。辦公室工作主要包括與文廣局的對接工作、檔案管理 、監督日常職工簽到等;群文工作主要參與了舞蹈、攝影、器樂培訓班，經典歌曲演唱比賽和民族器樂比賽的.幕后工作等;非物質文化工作主要參與了端公戲、追長矛等材料的收集整理。
(3)技能提升，在這一年的工作中，我學到了很多在學校學不到的東西，同時，也沒有忘記提升自己的技能。參與了聲樂、舞蹈、器樂、攝影等培訓班，獲得相應的結業證書。
在領導和同事的幫助和支持下，我逐漸成長為一名合格的文化館工作人員。在今后工作中我將更加努力奮斗，克服自己的缺點，彌補不足，爭取做的更好。
文化年終總結 篇9
今年以來，在縣委、縣政府的正確領導下，我局以十八大重要精神為指針，緊扣“科學發展，富民強縣”的主題，著眼解決人民群眾倍加關注的文化生活，加快推進公共文化服務體系建設，開拓創新，狠抓落實，全面完成了民生工程的各項目標任務，有力促進了全縣經濟社會又好又快發展。現將工作情況總結如下：
一、高度重視，加強領導
局領導班子高度重視民生工程建設工作，及時召開了局務會議，統一思想認識，對做好民生工程工作進行專題研究部署。成立了以局長任組長，主管局長任副組長，文化文物辦公室相關人員為成員的民生工程工作領導小組，并完善了工作機制。安排了我局民生工作，并提出明確要求。
二、細化任務，夯實責任
年初，我局按照上級民生工程工作有關要求，對本部門民生工程工作提出了具體措施和辦法。將各項民生工程工作逐一落實到具體承辦的文化文物辦公室及相關責任人，并明確了具體職責任務，對民生工程工作逐一細化、量化。同時，按季度匯報進度，建立完善民生工程工作臺帳，及時上報信息。通過一系列的措施，使我局民生工程工作任務職責得到落實。
三、狠抓落實，成效顯著
今年我局承擔的.公共文化服務體系建設、農村公益性電影放映、廣播電視村村通建設、文博單位向未成年人免費開放、農家書屋建設等民生工程任務現已全面完成。
1、公共文化服務體系建設
今年我縣新建青化鎮、雍川鎮等7個鄉鎮綜合文化站。在項目實施過程中，我局高度重視，多措并舉，多次督促檢查，竭力抓好項目建設的落實工作。其中蔡家坡鎮綜合文化站和鎮文體中心整合建設，其余鄉鎮文化站建設12月底前將全部完成建設任務。同時給新建鎮文化站配送了音響、電腦、投影儀、衛星接收鍋等鄉鎮文化共享工程設備，并積極配合省共享辦工程技術人員將設備安裝到位。還配送了書柜、閱覽桌椅等辦公配套設施。5月份，為蔡家坡鎮等7個鄉鎮配備了燈光音響器材設備，逐步完善了鎮文化站的設施。
今年4月份，我局已為鳳鳴鎮帖家河村等12個村配送了12套文化活動器材，秧歌鑼鼓服840套、鑼鼓 36套、樂器12套。已100%完成村級文化活動器材配送任務。
鄉鎮文化站的順利建設和村文化室的器材配送，進一步加快了農村文化陣地建設步伐，公共文化服務體系進一步得到加強，促進了城鄉文化的均衡發展，提升了農民科學文化素質，豐富了廣大農民精神文化生活。
2、農村公益性電影放映工程
今年任務是在全縣144個村和15個社區完成1908場放映場次。縣電影公司在我局的正確領導和有力支持下，緊密配合縣上開展慶祝建黨90周年活動和創建省級文明縣城的有利時機，開展了“愛國主義紅色影片”展映活動，舉辦了暑期納涼電影晚會。據統計，全年共放映電影1911場，涉及144個村和15個社區，圓滿完成全年任務，為城鄉廣大干部群眾及學生送去豐富有益的精神食糧。
3、廣播電視村村通建設工程
按照實施要求，縣電視臺對9594戶 “村村通”設備進行了全面檢修和維護。
4、文博單位免費開放
文博單位向未成年人免費開放政策繼續貫徹落實。據統計今年共向未成年人開放2300人次，完成全年任務的100%。
5、農家書屋建設
我局對各村農家書屋基本情況進行了調查摸底，爭取上級支持，新建成了鳳鳴鎮城北村、杏園村、益店鎮宋村等50個農家書屋，配送圖書、音像制品75000冊（張），同時配送了書柜、桌椅、報刊架、滅火器等設備。進一步活躍和豐富農村文化生活，改善農村文化環境。
我局民生工作順利開展，但也存在一些不容忽視的問題，如資金有限，投入無法滿足工作需求；部分資源的分配機制尚待完善；一些工作成果難以持久鞏固等等。
在新的一年里，我們將進一步貫徹黨的十七屆六中全會精神，充分發揮部門優勢，大力實施民生工程，切實改善民生，創新文化活動形式，豐富農村文化生活，積極推進社會主義新農村文化建設，促進社會和諧。
【文化年終總結】相關文章：
文化年終總結錦集10篇08-22
文化館個人年終總結范文（精選7篇）07-23
2021文化館個人年終總結07-03
2021文化館個人年終總結范文06-29
從課桌文化談文化作文05-05
文化的作文02-21
美食與文化08-22
文化的作文04-10
茶文化心得09-23
班級文化標語10-11