學校校務公開匯報材料

學校校務公開匯報材料

海原縣總工會、監察局、教科局
    根據縣總工會，監察局、教科局（2004）18號文件精神，現就AA 鎮中心學校一年來實施校務公開工作做如下匯報：
    一、基本情況
    鎮中心學校現有完小9所，初小1所，教學法點6個，
    幼兒園1所。有教職工158人，在校小學生3114人，學前幼兒 446名。
    二、開展校務公開的具體做法
    1、加強領導，健全組織，制定方案。
    為了進一步推動校務公開工作，年初結合中心學校的實際，我們成立了校長為組長，支部委員、工會委員、教職工代表為組員的校務公開領導小組；制定出《AA 鎮中心學校校務公開實施方案》，從組織到內容、從辦法到措施都做了要求，把依法治校，民主理校納入學校管理的重要組成部分，為實施校務公開工作做了組織上的保證。
    2、加強宣傳，提高認識，增強校務公開民主管理的
    意識。
    學校無小事，事事看管理，我們認為，良好的教學秩序，首先要靠扎實到位的后勤工作做保障，因此，實施校務公開工作事關每位教師，事關學校的方方面面。開學初召開教師會，講解實施校務公開的意義，讓每位教師參與校務公開工作，這不但是每位教職工的義務，同時也是教職工的合法權益。年初到現在共召開校務公開宣傳學習等各種會議23次，參加教職工186人次，推進了廣大教職工參與校務公開工作的進程。
    3、推行校務公開，實行廉潔從政，依法辦學。
    我們在加強組織、重視宣傳的同時，還強調做到：一
    個到位，即支部書記統一領導到位；一個負責，由校長負總責；一個監督，即工會、教代會代表監督；中心學校重點開展“六查六看”，查辦事程序是不合理，看服務質量，管理水平是否提高；查“收支兩條線”財務管理的規定是否認真執行，看有無亂收費、亂罰款、亂訂教輔資料的違紀行為發生，查辦學是否規范，有無以權謀私等腐敗現象；查廉潔自律，各種規定是否得到落實，看有無奢侈、腐化等嚴重違紀行為發生；查工作作風是否嚴謹扎實，看有無承諾失信、敷衍塞責等問題發生。每學期各小學、中心學校必須做到兩個公示，即收入支出必須公示，由于我們小學多，教職工分散不易集中，中心學校每月把本月的工資表、收支情況用表格的形式打印成冊，發到各完小，讓每位教師監督，增強了透明度。中心學校為了節約資金，減少盲目開支，年初決定，各完小100元以內開支由校委會研究，100元以上開支必須請示中心學校后勤組，經實地了解決定是否開支，避免了人為不合理開支現象，同時增強了監督約束機制。真正把錢用在了該用的地方，較大開支實行會議制，如，今年王團小學群眾集資建六年級教室資金短缺5000元，給梁寨小學建圍墻需資金6000元等，首先中心學校召開支部會議研究，然后召開校務公開領導小組征求大家意見，最后實地調研確定可行方案。
    年初中心學校制定各種管理制度時，都一一進行公開，實行民主決策，如：考勤獎罰、教學質量獎罰、評先選優等工作，首先按上級政策掛勾，然后進行公示，如大家無疑意，才決定上報，克服了以往論資排隊、干好干壞一個樣的做法，極大的調動了教師工作的積極性，開學初至今，沒有一人為工資不清楚上訪中心學校，也沒有一人為學校不合理開支上訪上級主管部門。
    正因為我們在實施校務公開工作中，實行規范化、制度化、范圍化的管理，形式上采取公示欄、表冊、資料下發宣傳或公示。程度上做到提出、審查、公開、議政、整改五個程序，堅持事前、事中、事后三公開；時間上屬常規性的定期公開，熱點問題及時公開的辦法，才使校務公開工作保證了正常的教育教學工作，服務了每位師生，促進了班子廉政建設，深化了內改，因此，保質保量完成了上級分配的各項任務。
    三、存在的問題
    1、項目投資不十分到位，造成開支中的拆雜費支項目款，影響正常的教學投入。
    2、由于校與校之間辦學條件差異大，基礎設施投入不到位，用雜費建教室，建幼兒園的開支太大，給各完小造成經費緊缺的原因。
    四、今后打算
    我們要以十六屆四中全會精神為指導，借這次全縣校
    務公開大檢查的東風，發揚成績，糾正缺點，改進不足，學習兄弟學校先進的校務公開管理辦法，充分發揚民主，集思廣益，不斷調動廣大教職工的積極性，增強教職工參與校務公開、學校管理的意識，推動學校工作再上新的臺階。
       

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