父親的謎語教案

父親的謎語教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的父親的謎語教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　⒈能獨(dú)立認(rèn)識(shí)生字，在語言環(huán)境中理解“深邃”、“苦思冥想”、“飽經(jīng)憂患”等詞語。

　�、沧x懂描寫父親眼睛句子的含義，有感情的朗讀，感悟父親對(duì)孩子深沉的愛。

　�、吵醪搅私夂喴獜�(fù)述的方法，并對(duì)課文的關(guān)鍵內(nèi)容進(jìn)行簡要復(fù)述。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

　　通過父親和我猜謎語的情景，感悟深沉的父愛。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：

　　通過這則描寫眼睛的謎語感受父愛無處不在。

　　四、教學(xué)過程

　　一談話導(dǎo)入，揭示課題

　�、蓖瑢W(xué)們，課余時(shí)間、節(jié)假日，爸爸經(jīng)常會(huì)陪你們玩些什么?{生答：講故事、下棋……}

　　⒉有一位女孩的爸爸在她小的時(shí)候最喜歡教她猜謎語，出示課題，學(xué)生齊讀。

　　二初讀課文，整體感知

　�、弊杂勺x課文，要求：

　�、抛x準(zhǔn)字音，讀通課文。

　　⑵邊讀邊思：在父親教“我”猜謎語的過程中，哪些場(chǎng)景給“我”留下了深刻的印象?

　　請(qǐng)根據(jù)提示簡要說說：，父親。

　　(什么情況下) (怎么樣)

　　⒉檢查自學(xué)情況，根據(jù)交流，適時(shí)板書：苦思冥想時(shí)巧妙提示

　　煩惱憂愁時(shí)猜出心思

　　⒊抓住“苦”和“冥”，理解“苦思冥想”的意思。

　　三抓住“眼睛”，研讀感悟，感受“父愛”

　　⒈在父親讓我猜的那么多謎語中，只有一條是“我”猜不出的，哪條，誰來讀一讀?

　　謎底是什么?板書：眼睛

　�、彩茄�!在一幕幕難忘的猜謎場(chǎng)景中，文章多處寫到了父親的眼睛，再讀課文，用曲線劃出有關(guān)描寫父親眼睛的句子，讀一讀，你感受到了什么?

　　⒊根據(jù)學(xué)生交流，老師隨機(jī)出示相關(guān)句子：

　　父親瞇起眼睛看著我，悠悠地念著他的謎語。我眨巴著眼睛，仰頭對(duì)著那滿天的星斗苦苦地尋找，謎底藏在哪里呢?再盯著父親的眼睛瞧，覺得他那雙笑瞇瞇的小眼睛也和夜空一樣深邃、神秘。

　　⑴學(xué)生談感受。

　�、平處煾鶕�(jù)課文內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情境，引讀：夏天的晚上，“我”和父親坐在星光籠罩的院子里，周圍是那樣的寧靜，此時(shí)，父親(瞇起眼睛看著我，悠悠地念著他的謎語)，我盯著(父親的眼睛瞧，覺得他那雙笑瞇瞇的小眼睛和夜空一樣深邃、神秘)。

　　板書：深邃神秘，指導(dǎo)“邃”的字形;

　　⑶你從父親“深邃”、“神秘”的眼睛中感受到了什么?(重在引導(dǎo)學(xué)生感受父親的眼睛在孩子的心目中是那樣高深摸測(cè)，令人的猜不透)理解“深邃”。

　�、戎笇�(dǎo)朗讀第2小節(jié)，讀出溫馨、甜蜜的感覺。

　　⑸引導(dǎo)學(xué)生抓住主要意思，簡明扼要地進(jìn)行復(fù)述。

　�、式處煔w納簡要復(fù)述的方法。

　　父親笑著說：“你在聽啊——”他把眼睛閉上，“晚上關(guān)箱子�！庇职蜒劬Ρ犻_，“早上開箱子。”父親把眼睛湊近我，“箱子里有面小鏡子。你仔細(xì)看看，鏡子里是不是有個(gè)細(xì)妹子?”

　�、磐�桌合作，模仿父親的動(dòng)作讀句子，感受父親提示方法的巧妙，體會(huì)父親的愛女之情。

　　板書：閉上睜開湊近

　　⑵提醒學(xué)生用轉(zhuǎn)述的方式，簡要復(fù)述。(學(xué)生有困難，教師可作示范)

　�、且�出第10小節(jié)，理解“飽經(jīng)憂患”，想象父親生活、工作的忙碌，從而體會(huì)父親對(duì)我的關(guān)愛。

　�、确纸巧�合作朗讀3-10節(jié)。

　　每當(dāng)我撅起了嘴，皺著眉頭，一副煩惱憂愁的樣子時(shí)，父親便念起“關(guān)箱子、開箱子”，笑瞇瞇的眼睛一張一合，然后問我：“鏡子里面有個(gè)什么呢?”

　�、旁诟赣H眼睛一張一合之間，(板書：一張一合)這鏡子里究竟有什么呢?指數(shù)生答，學(xué)生可根據(jù)文中內(nèi)容回答，也可展開適當(dāng)?shù)南胂�，重在讓學(xué)生感受父愛。

　�、谱x到這兒，你想對(duì)這位父親說什么呢?

　　⑶指導(dǎo)復(fù)述第11小節(jié)。

　�、瘸鍪荆喊�，父親的眼睛多神秘呀!仿佛可以給我變出許許多多的快樂和光明。

　　指導(dǎo)學(xué)生有帶著自己的感受朗讀。

　　⒋根據(jù)多媒體出示，師生配合讀描寫父親眼睛的句子。

　　四總結(jié)拓展

　　⒈我們說，父愛如山，在猜謎語的過程中，當(dāng)我苦思冥想時(shí)父親用眼睛給我巧妙提示，在我憂愁煩惱時(shí)父親的眼睛能為我解憂，從父親的眼睛中感受到了偉大、深沉的父愛。

　�、渤鍪荆焊笎弁�母愛一樣的無私，他不求回報(bào);父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì)。(生齊讀)

　�、称綍r(shí)生活中你一定能感受到父愛無處不在。

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