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既什么又什么怎么造句
造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。下面是小編整理的既什么又什么怎么造句，歡迎大家分享。
一、我們坐在新教室里，感覺既暖和，又舒適。
二、利用風(fēng)力發(fā)電，既可節(jié)約能源，又能保護(hù)環(huán)境。
三、班干部既要分工，又要合作。
四、這件事老師處理得體，既解決了同學(xué)之間的矛盾，又維護(hù)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)。
五、既然搬不動(dòng)那塊石頭，你又何必在那兒逞強(qiáng)呢？
六、教育孩子，既要有愛心，又要有耐心。
七、姐姐是個(gè)既聰明又俊俏的姑娘。
八、班干部的工作既要有分工，又要互相配合。
九、對(duì)待困難，既要藐視它，又要重視它。
十、《春曉》這首詩(shī)，既有寫景，又有抒情。
十一、對(duì)于犯法的人，我們既要嚴(yán)懲，又要教育。
十二、對(duì)有爭(zhēng)議的問(wèn)題展開辯論，既能活躍思想，又能提高認(rèn)識(shí)。
十三、班干部既要努力工作，又要努力學(xué)習(xí)，不能把二者對(duì)立起來(lái)。
十四、處理問(wèn)題既要堅(jiān)持原則，又要有靈活性。
十五、學(xué)校新修的操場(chǎng)，既平坦又寬敞。
十六、學(xué)生適當(dāng)?shù)貐⒓觿趧?dòng)，既可以鍛煉身體，又能培養(yǎng)吃苦精神。
十七、姐姐既聰明又用功，考上名牌大學(xué)并不奇怪。
十八、對(duì)偶然犯錯(cuò)誤的人，既要幫助他改正錯(cuò)誤，又要顧全他的面子。
十九、他運(yùn)球、轉(zhuǎn)身、投籃的動(dòng)作既連貫又敏捷。
二十、同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上既要各自努力，又要互相幫助。
二十一、把多余的錢存到銀行里，既保險(xiǎn)又可獲利。
二十二、用無(wú)線電，既可和上級(jí)取得聯(lián)系，又可竊聽敵人的情報(bào)，這才是一箭雙雕的好主意。
二十三、場(chǎng)景劇本既具體又粗糙，既切實(shí)又靈活。
二十四、兩人的對(duì)話既簡(jiǎn)短，又直截了當(dāng)。
二十五、這種文具既美觀，又實(shí)用；既省錢，又環(huán)保。
二十六、小貓既可愛又淘氣，我最喜歡它了！
二十七、制定發(fā)展計(jì)劃時(shí)，既要保證重點(diǎn)，又要統(tǒng)籌兼顧。
二十八、老陳既在公司任職，又在學(xué)校任教，左縈右拂，收入可觀。
二十九、人們說(shuō)外灘黎明的景色不同凡響，既富有詩(shī)意又活躍熱鬧。
三十、這些貴族老爺對(duì)于表現(xiàn)鄉(xiāng)村生活的戲群起鼓噪，不過(guò)是蜀犬吠日，顯得既可悲又可笑。
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