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初一歷史手抄報資料
在學習、工作生活中，大家對手抄報都再熟悉不過了吧，手抄報對全面落實素質教育，培養具有創新意識、創造精神的人才具有很重要的意義。你知道什么樣的手抄報才能算得上是好的手抄報嗎？下面是小編精心整理的初一歷史手抄報資料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一歷史的知識點
第1課繁盛一時的隋朝
南北重歸統一
1、隋朝的建立：時間：581年建立者：隋文帝楊堅都城：長安
2、隋朝的統一時間：589年
思考：想想為什么在經歷了魏晉南北朝的大分裂后，隋朝能實現重新統一？
�。�1）隋朝：北方民族大融合，南方經濟發展；
長期的分裂割據，人民渴望統一；
隋為滅陳做了充分準備，戰略戰術運用得當
�。�2）陳朝：南方陳政權統治的腐敗；
陳后主驕傲自大
隋朝能實現重新統一的意義（影響、作用）（隋朝在中國歷史中的作用）
歷史口號
1、中國共產黨萬歲”
2、打倒軍閥，打倒（除）列強
3、從前是牛馬，現在要做人
4、一切工作歸國民黨
5、槍桿子里面出政權
6、工農武裝割據
7、星星之火，可以燎原
8、沒有調查，沒有發言權
歷史的作文
你給我一滴眼淚，我就看見你心中的全部海洋。
我說中國的文化一半是浸在海水中的，咸澀的焦灼，凄苦的迷離，構建了華夏的高閣。
回望歷史，我們無法不直視那些才華橫溢的詩人，無法躲避他們臉上長流的淚。那淚，是一種包含，包含了人生諸多的坎坷，包含了時代留下的痕跡，包含了中華文明蹣跚的腳步。
你看，李煜總在哭，哭聲中是他泣訴朱顏改的悲哀；陸游總在哭，哭聲中是他北國久失的無奈；杜甫總在哭，哭聲中是他渴望國強的期待；李白總在哭，哭聲中是他一醉千年的姿態。淚，飄灑。你聽，蘇軾在淚中低吟：“相顧無言，惟有淚千行”；柳永在淚水中默念：“執手相看淚眼，竟無語凝噎”。淚，表達了千種風情。
我聽到阮籍呼號，“天下無智者，使豎子成名”而窮途而哭，那是魏紛亂的憤恨之淚；我聽到李清照低吟“梧桐落，又還秋風又還寂寞”而雙淚長流，那是對南宋敗落的無奈之淚。淚，記錄了一個時代。
中國，也許正因為這些淚流滿面的感傷文人才有它更為鮮活的生命力。而這些淚，又幾經流傳，流在后人的眼中。我們無法忘卻這些感傷的文人，他們對人世的種種必然的丟失不能對之坦然，對人世必有得缺憾總耿耿于懷，他們無法安寧于生活的定數，然而卻既不能戰勝世界又不能戰勝自己。這樣的現實于是只能由淚來承擔。
是的，一個又一個，一代接一代，悄然而來，溘然而逝，終于流下了風雨飄搖中的身影，流下了永不干涸的淚，而對無數的后人來說，則是流下了一個永遠的標志，一個屬于東方的文化情結，一個不息地祈禱著昌盛的記憶。淚，于是化為血液，流動在文化的全身；淚，于是成為烙印，鐫刻著中華的文明；淚，于是折射著一種永恒的文化流轉。
我總是這樣想，在這個年代，我們不怕笑容的消亡，而是害怕在淚眼中無法了悟人生，了悟中國的文化。淚，不只是一種實物的液體，而我們應該清楚地明白，淚是一種精神的包含，在那里，我們可以看見一切的一切。
原來，小小的一滴淚，卻滋潤了華夏五千年的文明。原來，小小的淚滴，我們看見過去與未來。
中華文化千古不朽，永遠是世界文明不可揩去的一部分。
初一歷史重點復習試題
1.問鼎中原指的是哪位霸主稱霸中原()
A.齊桓公B.宋襄公C.楚莊王D秦.穆公
2.伴隨鐵器、牛耕的開始使用和推廣，我國的歷史舞臺上出現了后來成為封建社會統治階級的是()
A.奴隸主階級B.奴隸階級C.平民階級D.地主階級
3.我國開始出現鐵農具是在()
A、春秋時期B、戰國時期C、西周時期D、夏商時期
4.下列有關商鞅變法內容的敘述，錯誤的是()
A.承認土地私有，允許土地買賣B.建立縣制
C.獎勵耕戰，廢除奴隸主貴族特權D.實行重商抑農政策
5.商鞅變法內容中，最能提高軍隊戰斗力的是()
A.獎勵耕戰B.土地私有C.建立縣制D.獎勵軍功
6.甲骨文的書寫方式是()
A.用刀刻B.用毛筆寫C.用鉛筆寫D.用碳筆寫
7.我國有文字可考的歷史是從何時開始的()
A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝
8.我國最早測定一年的24節氣，是在()
A、商朝時B、西周時C、春秋時D、戰國時
初一歷史的學習方法
初一歷史怎么學才能考高分
練習題目：歷史是一個重視知識點掌握和記憶的學科，因此要多做初一歷史習題，包括選擇、填空和解答題，提高對初一歷史知識點的掌握和應用能力。
建立框架：初一歷史知識點繁多，需要建立一個清晰的知識框架，將各個知識點系統化、歸納化，掌握歷史的大體脈絡，加深對初一歷史事件的理解和記憶。
認真聽講：在初一歷史課堂上要認真聽講，做好筆記，將老師講授的重點和難點記錄下來，課后再反復回顧，加深理解。
閱讀歷史書籍：初一歷史書籍是了解歷史、深入了解歷史事件和人物的重要途徑。在課外可以選擇適合自己閱讀水平和興趣愛好的歷史書籍，加深對歷史的認知和理解。
多使用思維導圖：初一歷史知識點復雜，使用思維導圖可以將知識點系統化、歸納化，加深記憶，同時也可以幫助自己理清歷史事件和人物之間的關系，提高對初一歷史事件的認知和理解能力。
培養興趣：初一歷史學科需要對歷史有一定的興趣才能更好地學習�？梢詮臍v史事件、歷史人物、歷史文化等方面入手，選擇自己感興趣的部分進行深入學習和探究，提高學習的主動性和積極性。
初一歷史怎么學好
1、抓錯題的方法學習初一歷史
一定要對錯是重視起來，而現在的學生在學習的過程中大都是喜歡作對題，因為對的題不費腦子，省事，又能顯出自己的水平有多高，在自已已掌握的知識里來回的去埋頭苦干等于浪費你的時間，要學會在錯題中不放松，作錯的題型一定要反復的去看。
錯題才是拉開你和其它同學分值的方法，初一歷史不用浪費那么多的時間，緊盯著自己的每次作業中的錯題就行了，把更多的時間留給“主科”也并不影響初一歷史的成績。
2、掌握記憶方法
初一歷史學習中有很多的事件和時間點是需要我們記住的。這里給大家推薦幾種好的記憶方法：聯想記憶法：把時間點和自身熟悉的事情聯系起來記憶，這樣的記憶既快速又長久；理解記憶法：在理解的基礎上記憶；口訣記憶法：編一些口訣可以幫助同學們更有趣的記憶。
初一歷史的學習方法有哪些
1、上課認真聽講
想要學好初一歷史，那么孩子一定要抓住歷史課堂。想憑借幾節課去提高歷史成績，這是不現實的，所以這就需要你在一段時間內持續做到上課認真聽講。你現在不要擔心之前落下的歷史基礎怎么辦，而是從當下正在學習的歷史章節知識開始。
2、掌握好歷史基礎知識
當孩子做到認真聽講的習慣，知識脈絡才會清晰，知道哪些是必背的重點知識，那么接下來將孩子逐一記背，記背基礎知識是你考高分的基礎。孩子需要注意初一歷史原因、背景、條件；意義、影響、作用等，逐漸能夠感受和區分其差異。為高年級的學習打下堅實的基礎。遇到不理解的概念、歷史名詞等，樂于并積極通過自主查閱、提問等方式解決。
3、要了解初一歷史課本的編排布局
孩子學會看初一歷史書，學會宏觀領悟人類歷史發展的基本脈絡與特點，感知時間、空間在初一歷史學科中的重要意義，逐步形成初一歷史的時空觀念。
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