介紹校園的導游詞【實用】
作為一名具備豐富知識的導游，總歸要編寫導游詞，導游詞的主要特點是口語化，此外還具有知識性、文學性、禮節性等特點。那么導游詞應該怎么寫才更有條理呢？以下是小編為大家整理的介紹校園的導游詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
介紹校園的導游詞1
尊敬的各位游客：
您們好！
我是你們這些旅行者的導游叫x，大家可以叫我小俞，希望和大家和平共處，祝大家旅途愉快。這次我們要游覽的是北海小學。
北海小學始建于1904年，是由辛亥革命先驅徐錫麟及教育家蔡元培先生創辦的。百年北小用他們先進的思想和不懈的努力鑄就的如櫞大筆，寫下一頁頁燦爛的歷史篇章。學校以“文化策略”為導向，以“對話策略”為載體，以“反思策略”為推動，以“名師策略”為激勵，扎實推進師資隊伍建設。
走進學校大門，我們就來到了校友路，校友路兩旁載滿了花草樹木，有兩棵茶樹，兩株迎春花，一棵柚子樹和許多桂花樹。每到秋天，兩旁桂花的香味就分散到校園的角角落落，一陣風帶著桂花的香味拂過我們的.臉龐使我們感到神清氣爽。在校友路的左邊正前方，就是行政樓，穿過行政樓就到了北海小學最有意思的走廊——藝術長廊。藝術長廊上寫著北海小學的歷史和近期的活動，還有同學們做的小報。藝術長廊的旁邊是老師們、校長們的辦公室，在藝術長廊的右邊的大樓，分別是綜合樓和教學樓六。穿過通道就來到了教學樓三，教學樓三修筑在多才路和園丁路相交的地方。
在教學樓的左邊，是孩子們最愛去玩的地方——操場。每當下課鈴聲傳來，孩子們就紛紛跑去操場，有的在排球場練排球，為比賽做準備，有的在沙坑里蹦蹦跳跳，有的在玩“老鷹捉小雞”的游戲。
游客們，你們說北海小學美嗎？如果你們還想欣賞和認識北海小學，那就請下次再來找我吧！
介紹校園的導游詞2
尊敬的各位游客：
您們好！歡迎您們來到龍川第一實驗學校，我是呼吸旅行社的小導游黃俞。本次旅行的地方比較大，請大家跟緊我的步伐，不要走散了！
進入校門后，我們能看到的首先是學校的花壇。花壇里的花澆灌水質優良的泉水，所以花汁甜蜜，香氣芬芳。小花小草長得枝繁葉茂，一只只蝴蝶、蜜蜂在這上方翩翩起舞，為花壇增添了幾分韻味。大家不要摘花，破壞這美好的場景哦！
現在我們向右邊走，這棟樓就是圖書館啦！里邊有幾千本書，什么種類都有，它們可是同學們的精神食糧。噓！請大家小點聲，別太大聲說話，有人正在看書呢！
游客們，現在我們繼續往前走看看，這就是教學樓了。教學樓里的教室桌椅干凈、整潔，就連地板也干干凈凈的，讓人看了身心愉悅。走廊寬闊，可以很悠閑地走，一點兒也不擁擠。
最后，我們去校園里最大的操場看看。您們看：跑道是紅白相間的，約有五百米。路面平坦，跑起來很自然，很舒服。操場邊上有許多運動器材，每到早晨，同學們都會來這里玩、鍛煉身體。大家可以體驗體驗！操場中間是一個籃球場，高年級的同學在放學后經常在這打籃球，有的.體育老師也來這打球……
各位游客們，今天的游覽到此為止，很高興和您們一起游覽這個學校，在這謝謝大家對我的支持，有事可以隨時找我哦。再見了，大家！
介紹校園的導游詞3
親愛的朋友們：
大家好！
我是這次帶領你們的小導游劉俊熙，你們可以叫我小劉。現在我就向大家介紹一下我們的校園吧。進了校園的大門，繞過大堂，就來到了文化長廊。文化長廊的門上兩邊寫著兩句詩句。
進了文化長廊的門就可以看見一排桌椅。這些桌子上都寫著許多詩句。在詩句的旁邊還畫著杜甫和李白。畫畫的人把李白和杜甫畫得栩栩如生，好像他們就在我們的眼前似的。有些同學放學后來這里做作業、讀古詩、跳繩……走完長廊就來到了雅慧廣場。雅慧廣場的正中央有一幅世界地圖。這幅地圖上用不同顏色標明了不同的地方。有些同學下課或放學的時候會來這里跳格子、踢毽子或交流什么地方有什么美麗的景色。看完雅慧廣場就來到了地理生物園。地理生物園里有火山內部結構模型、學生老師種下的菜、地球表面模型和地球內部模型。
有的時候老師會帶同學們來學習地理。地理生物園的`對面就是操場。操場上有一個足球場。你知道足球場上的草為什么不會枯萎嗎？就讓我來告訴你吧，因為那些是人造草。足球場是被一個紅色塑膠跑道圍著的。這個紅色塑膠跑道有三條道，共長200米。在體育課的時候老師會讓我們在操場上做有益的活動。這就是我們美麗的校園，謝謝各位客人的參觀。歡迎再次光臨。
【介紹校園的導游詞】相關文章：
介紹校園的導游詞07-24
介紹校園的導游詞【優選】07-24
校園導游詞01-25
校園導游詞【經典】11-20
校園導游詞05-18
關于校園的導游詞03-07
寫校園導游詞01-30
校園導游詞【優秀】07-10
關于校園的導游詞09-15
校園導游詞范文04-20