競聘主任演講稿（精品15篇）
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在我們平凡的日常里，演講稿使用的情況越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編精心整理的競聘主任演講稿，歡迎大家分享。
競聘主任演講稿1
時常違章窗口擠滿了黑壓壓的人群，隊伍一直排到門外，有的一些違章群眾對處罰表示不理解、不接受，有的甚至是帶著情緒到違章辦爭吵和辯解，面對此情，我總是耐心細致地做好法制宣傳，以理服人以情動人，使群眾認清自己的違章事實與危害，心服口服地接受處罰。x年x年20x－20x我共處理違章車輛十萬余臺，違章車輛罰款額占全隊違章車輛罰款的百分之x。工作雖苦雖累，但我毫無怨言，我認為不管什么情況下，工作是第一位的，自己樹起的是全隊的形象。四是具有進取熱愛學習，善于的創新精神。
本人思想比較活躍，熱愛工作，熱愛學習，工作主觀能動性強。5進取年的'基層鍛煉造就了我不怕苦、不畏難、善學習、肯鉆研、敢的優良作風。20xx年8月，我擔任大隊會計工作，為了克服業務上的困難，我自費報名參加了一個短期會計培訓班，還參加了全國成人高考，考入了武漢理工大學會計系本科。通過自學，向經驗豐富的同志請教，在短時間內很快進入了角色，現在已經可以非常熟練的從事會計工作。
五年的工作經歷我體會最深的有兩點：一是個人進步離不開組織的培養，二是做好任何工作都必須有強烈的責任感和奉獻精神。
，同志假如組織信任我們支持我，我能夠幸運地競爭上崗，我將不斷加強學習，提高政治理論水平、業務工作能力，腳踏實地，開拓進取，結合我局實際配合主任做好辦公室工作：
一、堅持“一個原則”
就是堅持“上為黨組分憂、下為干警服務”的原則，把服從于黨組“中心”工作和服務于全體干警作為工作的出發點和落腳點。做到：調研圍繞中心轉，服務圍繞大家轉，信息圍繞決策轉。使工作目標更明確，重點更突出。
二是做好“三項”工作
第一 是協助主任當好“咨詢員”，為領導決策提供全面、準確、適用的信息，積極地當好參謀。
第二 善于協調，擺正位置，顧全大局。協助主任協調好各種關系，做好上傳下達，增進溝通了解，消除梗阻，凝聚合力，全力以赴確保全局各項工作的順利完成。
第三 抓好勤政樹形象。做到“三勤”：一要手勤，不怕出力流汗多動筆，把工作做實做細；二要腦勤，勤學善思，深入研究工作中的難點、熱點；三要嘴勤，多向領導匯報，多與各科所隊溝通，密切協作，樹立樸實高效的崗位形象。
各位評委、領導、同事，古人說“不可以一時之得意而自夸其能；亦不可以一時之失意而自墮其志”，勝固可喜，敗亦無悔！無論上下，我都將以這句話自勉，一如既往的勤奮學習，努力工作。
謝謝大家！
競聘主任演講稿2
尊敬的各位領導,各位同事:
下午好!
首先感謝各位領導為我們打造了這個公平競爭的平臺，感謝一直以來關心、支持、幫助我成長的各位領導、各位同事和各位朋友!
讓我有勇氣站在這競聘的講臺上。
我叫吳媛，1994年畢業于揚州衛校，同年8月到大橋醫院婦產科工作，20xx年取得20xx年獲得醫師資格，20xx年經考試合格取得執業醫師資格。
今天我競聘的職位是婦產科主任。說句心里話,在應聘之前,我曾猶豫過。20xx年的婦產科工作經歷，讓我對醫生特別是婦產科醫生"健康所系，生命相托"有了深刻的認識，特別是當高危產婦的家屬把母子兩條性命托付手上的時候，容不得我有一絲遲疑和馬虎。我對婦產工作的熱愛和領導的支持，是我今天應聘這一職位的重要理由。x我應聘婦產科主任職位的理由有三點：
一是我有較強的業務能力，專業基礎扎實，能勝任婦產科工作。工作以來我認真向上級醫生、同事學習，不斷吸取他們的經驗教訓，提高自己的業務水平。同時利用進修學習的時機大量吸收新知識、開拓業務視野、提高了醫務水平，能順利開展各種常見婦科和產科手術，對婦產科一些新技術、新知識有所掌握。x二是我有較高的工作熱情。多年的婦產科工作已使我深深地愛上了這一職業，處處為患者著想，時時為患者負責。每當一個個嬰兒經我的手呱呱落地的時候，我都感到自己從事的職業是多么神圣;每當一位位女同胞經過我的治療脫離病痛的時候，我都覺得婦產科工作使我的生命價值得到充分體現。曾經有一名患者在街上認出我是她的.經治醫生，當時我就覺得作為一名婦產科醫生是如此值得驕傲。x三是我有一定的管理能力。婦產科主任首先是婦產科醫生，同時又需要具有管理科室的能力。上學時我是辦干部，多次組織活動的經歷讓我具有了良好的與他人溝通、協調的能力和組織能力，能夠協調配合同事，發揚團隊精神，這是一個集體具有優勢的堅強保障。
這三點理由使我能夠更快地進入婦產科主任的角色，更好地履行我的職責，更多地為廣大患者服務，更有效地為醫院服務。
無論今天競聘結果如何，我都會服從組織分配，公正客觀地認識自己的不足，努力在工作中完善自己，積極向上，團結同事，在院領導的帶領下，與大家一起為醫院的持續發展作出自己的貢獻。
謝謝大家!
競聘主任演講稿3
各位指導、老師：
大家好！
感謝大家給我這次時機，我叫于國鋒，1973年出生，1995年參加工作，本科學歷，工程碩士學位、副教授職稱，競聘前任道橋系道橋專業主任。我競聘的崗位是道橋系教學辦主任。
工作以來，我認真先進的教育理念，刻苦鉆研業務、提升自己的工作才能。曾先后參與道路橋梁工程技術省級示范專業、省級品牌專業和國家高職示范校重點建立專業的申報與建立工作，開展道橋專業國家教學資源庫工程申報與建立，主持1門國家級精品課程、參與多門國家級和省級精品課程的建立，曾獲遼寧省教學成果一等獎1項，二等獎2項。
教學是學校的中心工作，是圍繞人才培養目的開展的老師“教授”過程與學生“學習”過程的統一，任何一方出了問題都會影響教學質量。教學辦主任崗位的中心工作就是根據學校教學管理，協助系主任完成與教學相關管理和效勞工作，創新人才培養形式，組織設計與施行有利于人才培養的課程體系、方法體系和評價體系、促進教育教學質量的提升。這是我對教學辦主任崗位工作的認識。假如能競聘上崗，我會以進步我系各專業教學質量為工作目的，深化開展教風建立、學風建立和教學研究。在教風建立方面，重點抓過程評價以學校的各項教學為根據，結合我系的實際情況，制定教學行為標準，標準課程的教學過程、細化教學質量評價內容、量化教學質量考核指標，開展學生評教、老師互評和二級督導評價相結合的多元化評價，強化教學過程考評，培育優良教風。
在學風建立方面，重點抓考試改革專業的人才培養目的是企業對人才的.需求目的，不能因為生源質量參差不齊而降低標準。因此，必須通過改革考試形式、標準考試內容、強化考試過程管理，探究“專業課程統考”和“教考別離”等考試方式，引導催促老師和學生把更多的精力用在教與學上，不斷進步教學程度和學習效果。
在教學研究方面，重點抓系統規劃教學研究是專業改革與開展的動力、是專業老師成長的重要途徑。針對我系目前教學研究工作的現狀，建立教學研究的培育機制，以專業建立和學科建立為主線，系統規劃專業、課程和教學三個層面的研究內容，組織開展專業層面的人才培養形式改革、課程層面的教學標準建立和教學形式與方法研究，為教風建立和學風建立提供有力支持，使各專業協調開展。
以上是我對競聘崗位的工作設想。假如競聘沒有成功，我將服從學校安排，盡職盡責地做好本職工作。在此，衷心感謝各位指導、老師多年來對我的支持和幫助。
競聘主任演講稿4
尊敬的各位評委：
大家好！我從事教育工作多年，擔任班主任工作也有10個年頭了。在工作中，有過無奈，有過彷徨，有過喜悅，讓我體驗了班主任心中的百種滋味。但給我印象最深的還是班主任付出的是艱辛，收獲的是幸福。我愿承擔這份辛苦，更希望享受這份幸福。在工作中，我利用自己豐富的工作經驗，負責的工作態度，耐心的工作方法，贏得了學生的信任和肯定。每當家長把自己的.心肝寶貝送到學校的那一刻，我即要像媽媽一樣呵護孩子，關愛孩子，又要盡到做教師的責任，教他們如何學習生活，幫助他們明白道理，探索世界奧秘。
作為一個班主任，我的優勢是，能在工作中，用良好的言行影響學生，用嚴格的制度規范學生，用豐富的活動培養學生，用優良的班級文化熏陶學生，用集體的力量凝聚學生，用真誠的師愛感化學生，用耐心的說法征服學生，用熱情的鼓勵激勵學生。
假如我能應聘成功，在今后的工作中，要充分發揮自身優勢。首先，要以身作則，率先垂范。身教勝于言教，在平時與學生相處的時時刻刻，要嚴格要求自己。其次，做好班級管理，形成良好班風。在班級增設更多的管理崗位，使班級的每一扇窗、每一扇門都有負責人。學生通過自我鍛煉，自我管理，感受到作為班集體一員的自豪，從而真正成為班
級的主人。再次，通過豐富多彩的班級活動，提升班級文化內涵，形成良好的學習風氣。最后，應積極配合學校開展的各項班隊工作，重視與家長的溝通聯系，雙向管好孩子，努力提高業務能力，爭取更優異的成績。
競聘主任演講稿5
尊敬的各位領導，各位代表：
大家好!
今天我懷著無比激動的心情來到這里，參加部門副主任職位的競爭。首先要感謝各位領導給我們提供了一個推薦自己和展示自我的平臺，也感謝同事和朋友們多年對我的關懷和支持。我叫xx，1984年參加工作就分配到檢修，參加了三、四、五號機組的安裝和升壓站的升壓改造，完成了機組多次大修和調速器的改造，現任檢修班班長。今天我來參加發電部門的競聘, 把我多年來的一些看法和想法說去來和大家一起探討。這次競聘無論成功與失敗，我都把它看成一次一輩子歷練，從某種意義上講，有勇氣走上這個舞臺本身就意味著成功。如果沒有競聘上，我將以一顆平常心去對待，一如既往地支持領導和同事們的工作，認真做好本職工作。今天我演講的主題是：“變”。
變則生，不變則亡。我的工齡就是xx電站的年齡，我看到了她的發展，從小而變大，共同經歷了她的酸甜苦辣，喜怒哀樂，也感受到了她的由強變弱。當年我們可以自豪的說我是xx人，我在xx上班。而現在已經發展到工資都發不了，我心痛，我無奈。
xx發展到今天有一定的社會原因，但更多的是我們自己的`原因，沒有一個長效的發展機制，以人治為中心，發展到現在各種事情盤根錯節，各種歷史遺留問題糾葛在一起，剪不斷，理不順。窮則思變，xx要生存，企業要發展，工人收益要提高，唯一的選擇就是變，如何變，怎樣變，那就要一套完整的制度保證在變革的過程中不出亂子，不要用一個不合法、不合理的制度去平衡另一個不平等。
不是心隨我動，不是朝令夕改，而是建設一套長效、穩定的發展機制，在變中求生存，在變中求發展。要把工作重點突出到生產一線來，形成的以發電為龍頭，多種經營共同發展的經濟增長態勢。通過經濟手段，調動一線職工和其它創收職工的積極性。重視一線職工的培訓、培養，建全人才選拔機制，真正做到人盡其材。
發電廠是我們企業的經濟命脈，她的成敗關系到我們每個職工切身利益。我們除了保證機組的正常運行外，還要利用我們的技術力量發展第三產業，如對外接機組的安裝、大修，水電廠承包運行等等，為企業和職工創造效益。我認為發電廠要從五個方面來完善：
1、掌握輸變配電以及發電設備技術狀況，做好運行分析和設備缺陷管理，會同有關單位及時消除安全隱患，定期組織安全檢查，落實設備更新換代計劃。
2、會同有關單位制定設備大小修、維護材料、工具等消耗定額。建設和完善檢修和設備巡查制度。
3、建設和完善安全生產制度達到安全就是效益。設安全獎，安全獎到班組，讓人人都有安全意識。
4、建設個人技術檔案制度達到能者上，弘揚學習的風氣。組織推廣新技術、新工藝、新設備的情況交流,定期和不定期組織安全技術比武和人員培訓，發現好苗子要重點培養（包括送出去，請進來），讓愛學習肯鉆研的人有發展的空間。
5、建設一種現代企業文化，讓站興我榮，站衰我恥的觀念融入到我們每一位職工心靈，從而落實到工作中去。要大力宣揚好人好事，弘揚正氣、樹立新風，辦好我們的xx之聲，建設我們的精神家園；充分利用墻報來宣傳我們的企業精神；要發揮我們班組尖刀的作用為企業獻計獻策。
我堅信，通過我們的共同努力，十年之后，一個現代化的企業將在xx誕生。
競聘主任演講稿6
尊敬的院長，尊敬的書記，尊敬的各位領導，尊敬的各位老師：
大家好！
我是外科醫生xxx，今年36歲，在外科xxx病區從事主治醫生工作。20xx年經人事考試來到我們醫院，20xx年通過執業醫師考試單獨值班，20xx年通過主治醫生考試，是我們醫院自己培養出來的外科主治醫生。
很感謝醫院和各位老師給了我這個站在這里的學習機會，我相信今天的學習過程，將會成為我從醫生涯中一段寶貴的經歷。我參加競聘的幾大優勢主要有以下幾點：
第一，我勤奮好學，能嚴格要求自己恪守醫德，把全心全意為病人服務作為自己的立業之本。明白做一個好醫生的先決條件是醫德要好，其二要有過硬的專業知識基本技能和手術能力，第三，要具備溝通的技能和服務的技巧。上通下達，團結同事，在規章制度許可的范圍內合情合理，合法合規的滿足病人的要求，為患者解決實際問題。
第二，我具備較強的執行力，特別對三級醫療制度和手術分級制度有較深刻的理解與認識。對于上級安排、科室管理的各種指令、指示、任務嚴格執行，令行禁止，能在第一時間有效動作，忠誠執行。對于執行力，我的理解是要及時遵囑執行，不折不扣執行，同時注意執行的方式和方法。
第三，從醫11年，已經積累了一定的`臨床經驗，為任職后的管理工作奠定了堅實的基礎。具備獨立、全程接診患者的能力。例如：前列腺增生癥反復尿潴留的患者，從門診首診導尿留置尿管開始，到患者收住院，交流治療方式，決定手術，圍手術期診療管理，并能夠獨立完成經尿道前列腺等離子切除術或者積極配合xxx老師行恥骨后前列腺切除術。對患者整個住院過程負全部責任。
第四，自知者明，知人者智，請師用師，有所為有所不為。能夠干好的工作全力以赴的干好，不會做的手術或者疑難情況第一時間請示匯報，請求指導，日常工作中能夠及時聯系xxx老師，及時匯報，交流信息。與我們xxx主任及上級協作醫院專家老師保持聯系，不斷學習，積極參加各種培訓，并征得xxx老師的同意請專家老師到xxx為我們成功實施經皮腎穿碎石取石術，經尿道膀胱腫瘤等離子電切術等手術。
第五，我能夠團結同事，做好會診，值班期間的會診都是第一時間察看病人，及時提出可執行的診療方案與意見。盡可能多的與同事分擔責任，為同道建言獻策，解決實際問題。
如果競聘成功，我將從以下幾個方面展開工作：
第一，在黨組織院領導各位老師的領導與關懷下，堅決服從科室主任領導，全力配合科主任工作，進一步強化執行力，盡快實現角色轉變，調整心態，擺正位置，明確權利為公的思想，由原來的全心全意辦事的轉變為即管理又辦事的醫生，逐步培養自己成為：上為醫院和領導分憂，下為同事和病人服務的中層干部。
第二，上通下達，堅決執行上級的指令與任務，落實既往已有的首診負責制，主管負責制，主刀負責制，進一步加強、完善三級醫療制度。三級醫療制度是以個人負責制為核心的集體協作制度，每一級醫師都有明確的職權責。特別協助好科主任與三級醫師維護好規范的臨床秩序。下級醫師（不得越級行事）與手術，上級醫生也應該積極的傳幫帶教，為我們科培養出更多成熟的外科醫生。確保執行力度的關鍵其實就是一個字，一個并字，要把遵囑執行變成遵囑并執行：每當實際工作中出現情況，下級醫師一經請示后必須執行上級醫師的醫囑，允許保留意見，但必須第一時間親自確保上級醫師的醫囑忠實執行。要形成并養成一種好的習慣，即確立這件事此時此刻只能有一種聲音，（科主任或者上級醫師的意見就是權威，就是唯一的聲音），為了臨床安全，必須維護權威。
第三，中層干部要從德才學識體等各個方面提高自身的綜合素質，臨床醫師，顧名思義，既是醫生也是老師，為人師表德為先。我會設身處地的為病人著想，時時刻刻，事事處處以醫院科室的利益為先，不計較個人得失。學會團結人，鼓勵人，知人善用。做一個有情有義，遵章守紀，明理守法的臨床醫生。
我也有夢想，就是八個字：人盡其才，物盡其用。以身作則，積極學習。培養良好的學習風氣，固定學習時間，組織學習活動。顧大局、識大體，把科室建設融入醫院的大發展中來，學會在合時的時間合適的場合說合適的話做合適的事情。
第四，堅持專科門診，雙門診，雙保險，除了專家專科專病門診，建議設立普通門診，讓住院部輪班的醫生有機會出門診鍛煉，貌似有一定的風險，但是有利于收住患者，有利于診療關系的連續性，也有利于明確臨床責任。強調收住率與門診手術率并重，這樣做的好處是：有利于門診患者就地解決問題；也有利于有效整合資源，根據實際情況收治患者住院。
第五，持續關注科室年輕人才的培養。科里的年輕人從畢業就到醫院，我們對醫院是有感情的，也比較有歸屬感。培養的關鍵還是夢想的八個字：人盡其才，物盡其用。在這里，要特別感謝院長、書記和各位領導老師的關心與支持，我們科有佳樂等離子電切鏡，國產膀胱鏡兩套，狼牌輸尿管鏡、經皮腎鏡，腹腔鏡，EMS三超聲氣壓彈道碎石系統，尿動力儀，床旁B超2臺，等等眾多硬件設備，有的設備在當前依然屬于是頂尖配置。進一步用好這些設備。
怎么樣用好這些設備，我們外科真的是大有可為，怎樣抓好硬件使用，可以從兩方面入手，以主管問責制與專業分組制相結合，把設備充分利用起來，并逐步克服有的技術所謂的拿獨門現象，堅決反對某一項技術非某人不可、非某人不能的怪現象。
第六，帶頭學好中醫，搞好臨床科研，可以開展圍手術期湯藥使用系列課題研究。至少可以進行一些臨床觀察。
以上這些，就是我在科主任領導下想進一步做好的工作。如果競聘不成功，我也有一套方案：
第一，一如既往的做好主治醫生的本職工作，服從管理，服從安排，繼續全心全意地為病人服務。在黨組織、院領導、科主任、上級醫師的關懷和指導下繼續加強學習，做一個好醫生，為下一次競聘做更充分的準備。
第二，始終如一地執行，嚴格落實三級醫療制度，忠實地遵囑并執行，盡心盡力地做好各種上級下達的指令與任務。
第三，終生不變的正直誠實，團結同事，忠誠于神圣的臨床事業，以身作則，加強學習，學會謙虛以獲得更大進步，謙虛使人進步，驕傲使人犯錯，既要知錯能改，也要少犯錯誤，爭取做好同志。
謝謝各位老師，謝謝各位領導，謝謝大家！
競聘主任演講稿7
各位領導、同志們：
大家好！今天，我本著鍛煉自己，為大家服務的宗旨站到這里，競選辦公室主任一職，希望能得到大家的支持。
首先我想向大家匯報一下我的簡歷：我叫xxx。于20xx年xx月開始至醫院辦公室工作，至今已有10年。
辦公室處在醫院的樞紐位置，需要處理好內部和外部的各種關系。如果我能當選辦公室主任，我一定會注意團結，顧全大局，與本科室人員和其他科室協調好關系，堅決抵制內耗現象，以確保各項措施的順利落實。
辦公室工作面寬事雜，只有加強管理，才能保證工作寬而不推，雜而有序。如果我能當選辦公室主任，我一定會加強管理，完善各項制度，對本辦公室人員做到責任明確，任務具體，充分調動每個同志的積極性和創造性，使辦公室形成一個團結協作的戰斗集體。我也深知，在前任辦公室主任主持工作期間，辦公室的各項工作有條不紊，在院內享有很高的聲譽。面對這么高的起點，要做到在現有基礎上，發揚成績、開拓進取，再上一個新臺階，是有難度的.。我懇請各位領導和前任主任搞好傳、幫、帶，懇請同志們多幫助我、鞭策我，進而接納我。
如果我能當選辦公室主任，我一定本著對醫院負責，對人民負責的態度，發揚吃苦耐勞的精神，兢兢業業，努力工作，決不辜負大家對我的期望和厚愛！
謝謝。
競聘主任演講稿8
尊敬的各位領導、各位代表：
大家上午好！
今天我申報的崗位是年級主任。
大家知道，年級主任崗位是個極具挑戰性的崗位，她承載著學校太多教育教學工作的有效落實，肩負著學校領導給予的太多期望和重托，我喜歡這個挑戰性崗位，我有信心完成這個期盼和這個重托，我認為這個崗位是能夠使我的事業更好更長遠發展，能夠實現我為學校快速發展多做貢獻的理想。
各位領導，各位代表，我已在這個崗位上奮斗了十年，尤其是最近三年，在各位領導的大力支持下和各位同事的理解、幫助和配合下也取得了一定成績，尤其是xx年和老師們一起圓滿完成了領導交付的高考任務，為學校第三次創業和快速發展涂上了重彩的一筆。最近三年，工作上我兢兢業業、踏踏實實，熱愛自己的工作，熱愛自己的崗位。年級管理井然有序、思路清晰、方法得力、注重落實，打造了一個又一個極具戰斗力和積極進取的優秀年級團隊。在教科研上注重備課組教研活動的.高質量進行，為高質量的課堂教學提供了有效的前提保障。在促進教師專業化發展上積極打造高效課堂，在教師個人成長上能夠積極提供幫助并搭建平臺，為學校的快速發展儲備了更多優秀人才。
各位領導，各位代表，如果今天我能有幸再一次獲得大家的支持和幫助，我將繼續珍惜這個機會；繼續一如既往、努力拼搏；繼續思路清晰、埋頭苦干、團結同事，共同打造更為優秀的年級教師團隊，為學校的發展添磚添瓦；繼續和同事們并肩戰斗為學校的快速發展貢獻力量；繼續在力所能及的情況下關愛同事、幫助同事；繼續盡最大努力促進年級教師的專業化發展和個人成長。
各位領導，各位代表，年級主任這個舞臺雖小，但我知道，心有多大，你的舞臺就有多大，我愿意在這舞臺上演繹出我的理想、我的事業，實現我的人生價值。
謝謝大家的支持和幫助！我的演講完了！謝謝！
競聘主任演講稿9
尊敬的各位
領導，各位老師：
大家上午好！
我叫xx，我于xx年從xx大學xx專業畢業，至今已經有x年的時間了。從我畢業之后我就一直在我們學校工作，到今天也已經有x年的時間了。
我很高興
領導給了我這一次競聘的機會，其實我一直都是想做班主任的，但是之前我的資歷是不夠的，能力也有著不足。但我一直都在為了完成我的這個目標而努力著，到了今天，我認為我是能夠做好班主任的工作的，不管是我的能力還是資歷都能夠讓我做好這個崗位的工作。
從我進入學校，從我能夠上好自己的課開始，我就在觀察和學習班主任們是怎樣工作的，是怎樣管理學生的。在我看來，班主任這個工作是非常的累的，因為我們老師平時要上課就已經不是很輕松了，班主任跟我們的工作相比是多了很多的'工作量的。其實我也有仔細的思考過自己是不是能夠做好這個崗位的工作，但到了今天，我想我能夠肯定的回答我自己，我是能夠做到的。我已經學習了這么多年，我也覺得我只需要一個機會來證明我自己的能力的，也來檢驗我學習的成果。
到了今年我從事老師這個職業已經有x年的時間了，現在的我不需要費很大的勁就能夠完成我的教學任務了，也能夠讓學生們學到知識，學好知識。我覺得我現在來競聘班主任是最好的時機，因為我現在還有精力，也因為我現在是最為成熟的時刻，我已經成為了一名成熟的老師了。
我在完成自己的教學任務之余，能夠有更多的時間去關心我的學生，了解我的學生，做班主任要做的一切工作。我覺得自己是能夠做好的，我也十分的相信自己。
我從大學畢業之后，也沒有停下自己學習的腳步，一直在跟優秀的老師們學習，一直在跟著書本學習。我有時間的時候會去看一些教育類的書籍，從心理的角度去了解學生的一些想法，解決他們可能存在的一些問題。這正是班主任老師所需要的，只有了解了學生，才能夠去解決他們身上存在的問題。所以我覺得不管是哪一方面我都是很適合班主任的這份工作的。
若是我成為了班主任，我也會繼續的努力，因為我還是有很多不足的地方的，讓自己能夠把這份工作做好；若是我這次競聘沒有成功，我也不會放棄的，我會繼續的努力，我相信我只要堅持總有一天是能
夠成為班主任老師的。
謝謝大家！
競聘主任演講稿10
各位領導、同志們：
大家好，第一感謝領導、同志們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。我叫xxx，現年xx歲，中共黨員，大學本科學歷，低級職稱。大學畢業后于19xx年調入xx單位。
我應聘的崗位是辦公室主任，它的崗位職責主要有：負責辦公室的全面工作；負責單位人員的考勤工作；負責單位宣傳、文書起草、信息傳遞、上傳下達、綜合和諧等工作；負責公車管理等各項工作。
辦公室是一個綜合職能部門，在擔當領導的參謀和助手，建立單位形象，增進單位整體工作等方面肩負側重要責任。從工作職能來看，辦公室是領導的“左右手”，肩負著參與決策、管理事務、督查落實、安穩左右的重要職能。從信息調研、文件起草、綜合和諧的文秘工作，到會議組織、來賓接待、財務管理、車輛調度等行政工作，無一不包蘊著辦公室的工作水平和工作效率。從某種意義上來講，辦公室又是單位的“門面”，辦公室工作能否堅固建立“服務領導、服務單位、服務基層”的思想，關系到領導決策的貫徹落實，關系到全部單位能否有序高效地運行和具有良好的精神風采。因此，辦公室在單位工作中有著特別的地位和特別的影響，應當發揮好參與政務、處理事務、搞好服務、管理內務的`作用。而辦公室主任作為辦公室的首腦其工作能力的大小，工作水平的高低直接關系到辦公室的整體工作水平和工作效率的發揮，其作用舉足輕重。
假設我能夠競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進辦公室工作，提高辦公室工作水平。
（一）科學規范的做好日常事務工作。xx單位辦公室承當著黨務、文秘、宣傳報道、檔案管理、文件起草、來賓接待、車輛管理等工作，是信息傳遞、政策落實、上下內外溝通的窗口，是為單位工作起輔助作用的綜合部門，既要承當瑣碎的事務，又要參與政務。我將根據實際情形，進行公道分工，公道調度，認真落實崗位責任制，確保辦公室事務性工作井然有序。
（二）搞好綜合和諧，確保單位政令暢通。及時轉達貫徹領導班子的決策，認真領會其精神實質，緊密聯系本單位的實際，做出切實可行的實行方案并認真組織貫徹落實。加強督辦檢查，環繞單位的工作重點，通過跟蹤督查、重點推動、及時反饋等手段，增進單位各項決策的落實。深入實際，在工作中及時發覺問題，分析原因，研究找出解決問題的計策和方法。認真、科學地搞好領導與領導、部室與部室之間的溝通和諧工作，避免相互扯皮、推諉，顯現工作空檔，確保單位以工作為中心，各方面通力合作，默契配合，步調一致，共同完成局下達的各項責任目標任務。
（三）當好參謀助手，服務單位決策。及時準確地掌控單位各方面的工作動態，及時地向單位領導反饋各方面的信息，重視調查分析，主動為領導獻計獻策，對各種情形進行科學地分析和判定，為領導決策提供可靠的根據。
（四）加強個人修養，練好基本功。從事辦公室工作光榮而辛勞，需要有強烈的事業心和責任感，需要有較強的工作能力和工作藝術。我將不斷地加強黨性錘煉，堅決服從組織安排，言行與支部保持高度一致，強化大局意識、服務意識、責任意識。認真進行理論學習和業務研究，不斷提高個人的文字綜合能力、組織和諧能力、抓落實能力、管理能力。自覺講學習、講正氣、講紀律，保全大局，保護單位班子團結，保護領導形象，調動辦公室全部工作人員的積極性，團結辦公室人員一道共同搞好工作，提高服務質量，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增加壓力，在與人交往中凝聚協力。
總之，如果單位領導能夠聘任我擔負這一崗位工作，我將會充分發揮主觀能動性，不斷加強理論學習，在工作中認真探索解決問題的新思路、新方法，不斷提高工作能力，不遺余力地做好各項崗位工作。保證當好領導的工作參謀員、信息聯系員和全館職工的后勤服務員。
領導、同志們，我有信心、有決心搞好單位辦公室工作，我愿與大家攜起手來共創美好的未來，迎接我輝單位煌光輝的明天！
謝謝大家！
競聘主任演講稿11
各位同事：
我于19xx年8月生于吉林省蛟河縣，1986年畢業于東北師大歷史系，20xx年被評為中學高級教師，20xx年被評為吉林省科研型名教師，全省優秀班主任。
再一次站在這里競聘教科研主任一職，不像一年半之前那樣緊張和不安，今天從心里涌出的更多的是感激之情。感謝領導和同志們一年半之前對我的鼓勵和信任，感謝各位一年半以來對學校科研工作的理解和支持。
第一次競聘時我曾說過“你們選擇我，可能會改變一個人，也可能會改變一所學校。”一年半來，我個人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”，所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里對自己說的話”。這些話，希望大家與我分享。
開展教育科研是端正教育思想，全面貫徹教育方針的迫切需要；是適應基礎教育、深化改革與發展的迫切需要；是提高教師整體素質的迫切需要；是增強校長科學管理和決策能力，提高辦學層次的迫切需要；也是構建有中國特色理論的迫切需要。
一年半來，學校的變化有目共睹，教育科研碩果累累。學校被評為長春市科學xx計劃素質教育研究基地，全國哲學科學規劃國家重點課題的子課題——《中小學信息教育實證研究》的實驗學校。 20xx年通過了一項國家級重點課題的驗收，通過了兩項市級課題的驗收。其中我直接參加了《學科素質教育與教師素質提高》課題組，課題組共21人，在準備結題的最后一周，在張校長帶領下，每天都工作到八點以后，結束那天是20xx年10月9日，為了祝賀結題工作勝利完成，10點左右，張校長先讓幾個人去定飯，我們后去的人到時已是11：50，飯菜全都涼了，那天正是我的生日，我吃完長壽面正好半夜12點。當時我想到了在農村的父母，想到了在國外的妻女，也想到了我這樣做值不值。我認為能回國當一名教師，為學校科研工作盡一份力，為我校來年升類晉級做點貢獻，個人的一點得失不算什么，我至今無怨無悔。
20xx年，為了適應新課程教學改革的'需要，組織編寫了六本校本教材。20xx—20xx年申請立項了十五規劃的6個國家級課題，2項省級課題，3項市級課題。這是我校未來發展的寶貴財富，八中的發展史上將為此寫下濃重的一筆，我為參與以上工作的同仁們感到驕傲和自豪。
以上各項成果，為我校以后教育科研工作打下了堅實的基礎，也為我校早日成為省級示范校做出了應有的貢獻。當然我校的科研工作與一些兄弟學校還有一些差距，我校的科研管理水平、科研意識，科研能力都亟待提高。每想至此，常感憂慮和不安。我站在這里參加競聘，知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。
假如我能再次當選，我將重點做以下三方面工作。
第一，繼續普及教育科學理論和方法。經常性地組織讀書活動，開辦各類講座，在校園網和校教育科研雜志上及時提供有關科研的信息。
第二，更加有效地指導科研活動。組織指導教師的科研活動是教研室經常性任務，和教學一樣應是天天都要推進的工作。充分調動老教師、先進教師的積極性，把他們豐富的教科研經驗篩選概括出來，培養一批科研的骨干隊伍。
第三，在我校提倡行動研究。這是最適合我們中小學的一項科研方法。就是說我們教師進行的每一項教學活動都是創造性的科研活動。每一個教案和教學設計，每一張試卷和試卷分析，每一次家長會和班團會，每一篇心得體會和論文，都是寶貴的相關課題的科研資料。
總之，假如我能當選，我甘愿成為學校科研的宣傳者、組織者和指導者。在校長的直接領導下，使教科室成為普及的理論中心、科研指導中心和教改信息中心，成為學校進行科學領導的參謀部。
競聘主任演講稿12
尊敬的各位領導：
你們好!
我叫xx，xx年畢業于xx師范，有過xx年初中一年級班主任的經驗，之所以來貴校競選初一班主任的崗位，一是我隨丈夫的工作變動來到了此地，二是正好遇著到了久聞大名的貴校正在競選初一班主任崗位，我認為這是老天爺賜予我的一個機會，沒理由我不鼓起勇氣來把握住這次機會。
從工作經驗上來說，我應該是有絕對優勢的。我在xx市xx學校擔任過xx年初一班主任，并且每年都獲得了優秀教師稱號，當然，這些稱號也許可能可以作假，但我帶出來的學生優秀，這一點不可能有假。我所帶的初一班級，常年獲得xx學校的優秀班級，班級整體成績一直是年級排名第一，并且年級第一名的學生往往都是我所帶班級里的學生。這些貴校的領導都可以對此進行調查了解。
從我帶班的工作態度上來說，我也應該是挑不出毛病的。我是一個承認不完美，但是追求完美的人，在我帶班的過程中，我總是嚴格要求自己，讓自己以良好的班主任形象出現在學生的面前，讓他們時刻都能夠感受到他們有一個負責任的班主任老師。我在帶班的過程中，雖然要求高，但是也不會苛求每一位學生，相反，只要我發現有學生出現跟不上班的情況，或者其他影響學習的情況，我都會與其進行談心，我會從根源上去找到學生出現狀態的原因，并且不會讓學生感覺到我這個做班主任的是在責備對方，而是讓每一個孩子都明白，作為班主任的我，是希望他們健康成長，一起進步的。
如果說以上我說的'還有些夸張，也許輕視了其他老師的優秀，那么接下來我要坦白的這一點則應該是每一位領導以及老師都會肯定了。我好學，還謙卑，遇到任何自己做得不夠的地方，我都不會因為抹不開面子而不愿意承認。我在與老師的交流中，甚至于我在與學生們的交流中，只要是我做的不足的地方，我都會認真學習，如果有我做錯的地方，我更是會大方地承認錯誤并改正，我以為這是每一個學生都可以學習到的好習慣，一個人只有敢于直面自己的錯誤和不足，那這個人就不用擔心沒有進步的空間。
我的競選發言結束，謝謝各位領導的傾聽，希望各位領導能夠相信我能夠勝任!謝謝!
競聘主任演講稿13
各位領導，各位老師，大家上午好：
中層干部實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是我校深化人事制度公開化、透明化的一項重大舉措，我積極擁護。能夠參加這次競爭我感到非常幸運，我將珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機會，勇敢地走上臺來，接受大家的考驗，同時也懇請與會領導和同事們對我的不足之處進行批評指正。
我競聘的第一志愿是安保處副主任，第二志愿是總務處副主任。
我九一年畢業于鎮江師范學校，至今有二十三年的教齡。這些年中我積極要求上進，先后通過了大專和本科的函授學習并拿到了畢業證書。三次被區嘉獎，一次被評為“區優秀中隊輔導員”，近六七年來，我接受了我校委派的小學生乒乓球賽的訓練工作，我利用課余時間，積極訓練，每次都為我校取得區小乒乓團體獎和個人名次，為學校爭了光。
xx年調入中心校后，我積極向同事xx學習電腦方面的技術，對電腦有了較深的理解，后又調入電腦室工作了兩年，掌握了一定的電腦知識，這是我這次競爭這兩個崗位的一大優勢，因為我如果在這兩個崗位中的任何一個上，我都可以為我們的班主任老師減輕一定的工作量。所以還希望班主任老師多多支持我。這些年中我大多擔任班主任工作，有一定的管理學生的能力、處理突發事故的經驗和與家長溝通的經驗，所以我很適合安保這項職能;我在官舍小學做了六年的總務工作，對總務工作也有一定的經驗，我也能適應總務處的工作。
教學上，我踏實，認真，經常與同事們探討教學方面的一些事項，向他們學習到了很多教學方面的經驗。身體是革命的本錢，看到許多同事全身心投入到教育教學中，嘔心瀝血后患上這樣那樣的疾病，我覺得心情有些沉重，所以我經常積極參加體育鍛煉，以此來帶動部分老師參與鍛煉身體的'熱情，既鍛煉了自己的身體，也增強了同事們的健康意識。
路遙知馬力，日久見人心。這次如果競爭不成功，說明我離各位領導和同事們的要求還有距離，我會虛心向有經驗的同事們學習，取人所長補已之短，立足本職，端正態度，繼續努力;如果競爭成功，說明各位領導和同事們對我信任，我將以此為動力，加倍努力工作，決不辜負領導和同事們的信任。
各位領導、老師們，努力了，可能會成功;不努力，肯定不會成功。我有信心、有決心做好安保處或總務處的工作，只要大家齊心協力，團結協作，我愿與大家共創美好的未來，迎接xx小學燦爛輝煌的明天，謝謝大家!
競聘主任演講稿14
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！
感謝學校為我提供了這次演講的平臺，我冒昧走上演講臺，接受檢驗和挑戰。我競聘的崗位是高二年級主任，希望能得到大家的信任與支持。
我認為年級主任是學校辦學思想和各項方針、政策的傳承者，一個年級團結奮進的領跑者，教育教學及安全管理的第一責任人。他既要做好服務工作又要切實起到模范帶頭作用。
我認為自己競聘這個職位具有以下幾方面的優勢：
1、具有吃苦耐勞、踏實奉獻的敬業精神。工作五年來，我始終恪守“誠實做人、踏實做事”的人生信條，愛崗敬業，踏實奉獻。在擔任高一年級副級主任期間，我竭盡全力配合好年級主任做好各項工作。級主任的務實、勤奮，注重人文關懷，靈活、大膽創新都時刻激勵著我，影響著我，給了我更多的勇氣和耐心。在工作中，我兢兢業業，虛心學習，努力把工作做得更好。
2、具有干好工作，做好服務的愿望和決心。在干好本班工作的同時，既為學校各處室做好優質服務，又為班主任、科任教師、學生家長提供實實在在的服務，讓領導們對年級組工作省心、放心。我會與本年級教師多交流，多溝通，傾聽他們的心聲、呼聲，把大家的困難如實向相關領導反映，全心全意為教學一線服務。
一、任期目標
假如這次我能競聘成功，通過努力，我將達到以下目標：
(一)德育方面
探索富有特色的德育工作模式，拓展德育工作的內容和渠道，提高德育工作的科學性、針對性和實效性。進一步規范本年級學生的行為儀表，加強年級、班級常規管理和行為習慣的培養，提升學生的文明素養，形成良好的班風級風。
(二)安全方面
做好本年級學生的矛盾糾紛排查和管制刀具搜繳工作，遏制學生安全事故的發生。充分利用升旗儀式、班會、調查談話等教育渠道，抓好學生的安全防范教育，著力提高本年級學生的安全意識，力保學生在校期間身心健康。每學期根據季節特點，制定安全應急預案并進行演練。
(三)教學方面：
積極協調師生間的關系，引導全年級形成奮發向上、團結協作的風氣;深入了解學情，有效提升課堂效率，切實抓好明年1月份的學業水平考試備考工作;認真組織好月考，開好考試質量分析報告會;建立培優輔困長效機制，圓滿出色地完成學校交給的任務;全年級師生團結在一起，積極爭創優秀年級組。
二、主要工作措施
為順利完成以上各項目標，我將從以幾方面努力做好工作：
(一)德育工作：
弟一，加強學生的人生觀和價值觀教育。通過年級組會議、班會、黑板報等途徑，教育學生樹立正確的人生目標，激發學生的成材欲望;大力整治學生的服飾儀表等，全面落實“行為求美、人性向善、特長發展、精神充實、心靈和諧”的五維德育目標;通過主題班會、優秀學生評比、文明班級評選等形式大力弘揚正氣，培養學生的集體主義觀念和榮譽感。
第二，加強法制教育和安全教育。引導學生遵紀守法，熱愛生活，珍愛生命;建立靈敏的信息溝通方式，實行問題學生調查談話制度，落實安全常規管理;培養學生良好的心理素質，使他們能夠承受成功與失敗的考驗，使他們能夠以積極心態對待生活和學習。
第三，打造良好的學風、級風。堅持不懈地抓好班級常規管理，加大課堂、自習內外的管理力度，教育學生誠實守信、自尊自愛;對男女生燙發、染發、佩戴首飾、穿拖鞋等現象堅決治理;對抽煙酗酒、打牌賭博、打架斗毆等違紀行為進行嚴格管理;實行年級組巡查制度，加強對課堂自習及空檔時間的管理，針對各班情況與班主任、科任老師聯手整頓，做好嚴重違紀和屢教不改學生的教育和轉化工作，形成良好的班風、學風。
(二)教學工作：
第一，加強學生的學習過程管理。
帶領本年級教師狠抓教學工作，發揮尖子生的榜樣作用，做好后進生的轉化，促使各層次學生成績都有所提高。班內因人而制定學習目標，發揮目標的激勵作用，使優秀學生學習成績有大的進步，學習困難的學生對學習產生興趣，并能主動的去學習。
第二，落實課堂教學改革要求，規范教學管理。 落實教學計劃，確保教學進度。為學期末學業水平考試贏得時間，為高三復習贏得時間。定期與各備課組長溝通，搞好學情調查研究，全面掌握學生學習狀況，做出合理調整;從備講輔改測基本環節入手，落實教學常規，提高教學質量。抓好培優輔困工作，由班主任與科任老師聯合確定本班尖子生(普通班前十名，尖子班前二十名)，師生共同制定解決問題的方案，并確保落實。鼓勵學生打破班級界限，積極主動的學習，提高學習成績。
第三，發揮集體智慧，提高教學質量。
以“輕負荷、高質量”為目的，認真做好日常教學工作，形成“教學即教研”的工作狀態，不斷探索教學新思路;完善評價制度，激發教師工作熱情;加大教師間團結協作的力度，及時掌握學生的意見和要求，分析、研究學生的思想、學習情況，協調各科關系;努力營造年級組輕松、愉快、團結向上的氛圍。
以上是我的一些不成熟的想法，還請大家批評指正。不管結果如何，我都將一如既往地認認真真工作，踏踏實實做人。
最后，祝愿大家工作快樂!生活幸福!謝謝!現場主任競聘演講稿
各位評委，同事們，大家好！很感謝公司領導給我提供這次展示的機會，我叫w，來自河南省x市，時光飛逝，歲月如梭，我來同t四個月了，在這四個月中我深深體會到了，能力的含義，一個人得能力不僅僅是在他的辦事能力，和執行力，還有他的為人處世和不為世俗所染，真正做到“出淤泥而不染，濁清蓮而不妖”，這才體現出你的價值。
《千千闕歌》唱響大江南而t也同樣開遍每個角落，契柯之箭，已經拉開，新店的相繼開業讓我們看到t的美譽馳名，作為一名儲備干部出身，每個崗位我都親身體驗過，而我從中也受益匪淺，雖然我從學校一步跨到企業，剛開始想法是那么的稚嫩，富有很好的'想象力，經過幾個月的磨練，我不再像以前一樣，有渴望的眼神去望著別人給我次機會。機會隨時都有我做的就是做好現在每一件事，工作中我要求自己別人不會的我也得會，別人會的我更要會，為我以后做更好的鋪墊。
在工作中我時刻保持一個積極進取的心，主動出擊，有問題就問，不要怕錯，錯了才會記得清楚，每天都要不亦物喜，不亦己悲，工作中要知道，只知為知之，不知為不知，知智也。我們在工作中不用懸梁刺骨，但我們窩心藏膽，我們隨時做好準備，隨時都有上戰場，不要對自己沒信心，吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎。
我的優勢，我認為我有較強的責任心，我有很好的領導力，我有很好的溝通能力，正如付先生所說，能耐就是能忍能耐，我忍了別人不能忍的，得到也是別人所得不到的，這就是上天對每個人都是公平的，我沒有選擇我的出生的家庭的，但我可以選擇我的未來，我存在的缺點就是我是個為人做事太正直，在這四個月中我一直是虛心學習，爭取有一天風風光光回家鄉，讓我的父母不再撿垃圾，讓他們能夠過上好日子，在我心中我從來都不認為我一個女孩會比男孩差，無論是工作還是學習我都不比任何人差，我認為我唯一差的就是一次機會。
今天我來競聘的是現場主任，我對現場主任的理解很簡單，它就是一個上通下達的作用，什么管理好現場，什么帶領好員工，什么合理安排人，什么帶頭作用，什么維護公共設施，這些在我眼里看來都是主任應該做的，大家認為應該說出來，而我認為做出來會比說出來更好。
大江東去，浪淘盡，數風流人物還看今朝。如果這次競聘成功，我會認真落實，我作為員工時，要做的問題，對待工作認真負責，今天的工作今天完成，不能推到明天或則留給別人去做，不止是這樣要求我乏，還有我的的部下，我們要想把服務行業做好，我認為只有一條，你要發自內心的喜歡這個行業，你從心里的去服務客人，你發自內心的去真誠的服務客人，我自己一個人單獨解決幾起客訴，我對待客人是真心的去為他服務，他的問題辛苦我一個人而不損失公司利益，我解決了，由此我的得出只要你真心喜歡這個行業，你就能做好。
我是做好一定會成功的心理準備，但是不排除山外有山人外有人，如果這次競聘失敗，我不會氣餒，我會蓄積力量，我會卷土從來，我相信今天站在這個舞臺上的失敗不算失敗，是上天有給我一次再去到最低層學習的機會，雖然我的業務知識很扎實，但是天將降大任與施人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，省乎亂取乎亂其所為，我始終記得天生我材必有用，我時刻告訴自己長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
謝謝大家，我的演講完畢
競聘主任演講稿15
領導、各位同事：
大家好
感謝學校給了我們競聘上崗的機會，我競聘的崗位是——主任教師。
申報理由如下：
1、熱愛教育教學工作，個人教學風格明顯，學生滿意度超過95%。
2、在校內舉行“x與綜合實踐活動”學術講座，在全市宣講選拔活動中獲一等獎，跟隨專家宣講團到x、x、x、x等縣市區進行人生規劃宣講。
3、獲得市教學能手稱號，獲全市人生規劃優質課一等獎第一名。一學期聽課23節，能帶動幫助青年教師的成長。被評為校級“優秀教師”。
4、x年參與的“性格解析與中學生成長”課題通過市級鑒定，擔任課題組長的“學會做人的新德育研究”通過市級審核，批準開題。有擔任課題實驗研究子課題主持人的能力。
5、能勝任班主任工作，全年帶班27次，優秀班級次數占帶班總次數的92.59%，創造性開展德育工作，形成有特色的班級管理模式，被評為“模范班主任”。
我是x年從大學畢業來校工作的，工作七年來，從剛剛開始時的“說文論語”“文學漫話”到如今的“職業啟蒙”、“戲劇天地”、“口才訓練”、“規范普通話”，在課程的開發上我努力尋找語文學科與綜合實踐活動的結合點，并不斷拓展新的'領域。
從x年的市優質課到x年的“市語文學科教學能手”，再到x年人生規劃市優質課評比第一名，在課堂的控制方面我不斷探索，敢于實踐，形成了自己的教學風格。
從x年撰寫的案例第一次獲得市級一等獎到案例、論文多次獲獎、經常發表，參與的校本課程獲得市級二等獎，在教學研究的道路上我一路走來，堅持不懈，收獲頗豐。
工作七年來，為了提升自我素質，我報考攻讀教育碩士學位，明年即將畢業。
為了建立與學生的長期聯系，我建立了自己的網絡博客，用文引領學生的心路歷程，訪問量已超萬人。為了挑戰自我，我參加了市教育局組織的人生規劃宣講團選拔活動講演比賽，獲得一等獎，參加了教育局工會組織的市直學校“我的學生我的愛”演講比賽獲得二等獎。
此外，我還與x老師共同負責學校的“校園之聲”廣播站的日常工作，連續兩年和x老師共同設計初中生、小學生學生實踐活動成長錄，與幾位老師一起為學校爭創市教育局創新x獎并作為學校代表參加了市推介會，與x老師共同擔任了學校的講解員，盡我所能為學校服務，在工作中磨練意志，收獲成熟。
鑒于上述原因，我競聘主任教師的崗位，感謝學校為我提供了業務發展和自我成長的平臺，如果競聘成功，我會繼續努力工作，如果失敗，我也會繼續努力工作。
競聘主任的演講稿 篇尊敬的各位評委、領導、同志們：
大家好，我叫xx，今年x歲，負責拆遷管理工作，我競爭的職位是縣房產管理處主任。目前，我縣房產管理工作開展的生龍活虎，有聲有色。無論誰任職，突破現有的格局難度很大。但俗話說得好“沒有最好，只有更好”，凡事“一切皆有可能”。這是超越自我、銳意創新的最佳鍥機。下面我就房管工作如何再上新臺階談談自己的設想。
一、抓好班子隊伍建設。推行“競爭上崗”管理機制，選拔素質好、文化高、專業強、業務精、實績突出的優秀人才，進一步優化領導班子結構，打造一支政治素質高、業務能力強、市民歡迎的房管干部隊伍。
二、做好房地產開發建設。在積極做好房產登記發證、商品房預售許可證發放、房產測繪、檔案管理等日常工作的同時，還要抓好自己的房地產開發建設。縣房管處的下屬企業縣房開公司，最近幾年開發量明顯偏低，效益不好。本人因拆遷工作需要，有幸多次到南京學習房地產管理理論及房地產法律法規，探討房地產開發建設的新型模式。進一步加強內部管理，整合資產，著重在招商引資上下功夫。建設資金不足，可將取得土地使用權后的用地抵押給銀行貸款，樓房建成入住后由自己的物業公司來管理。在這個產業鏈中，政府受益了，房開公司自身壯大了，勞動力就業解決了，物業公司崗位增加了。
要做好這項工作，一是靠局黨委及領導們的正確指導；二是靠相關單位的有力支持；三是靠員工們的奮力拼搏。
三、搞好物業管理工作。目前，我縣有物業公司30家，但管理相對滯后。從多數居民的感受來說，迫切需要一個好的物業公司管理自己的家。不少小區花園改菜地、亂倒垃圾等現象，不少居民反映鄰里噪聲、家養動物等物業管理的社會問題。
針對某些小區物業管理工作相對滯后的現狀，一是推行服務公示制度，讓物業公司在業主的監督之下服務。二是引入競爭機制，優勝劣汰。對業主投訴多、管理水平低、社會形象差的物業公司，堅決徹底清退。
四、盡快成立房地產仲裁機構。目前，我縣尚未成立房地產仲裁機構。但最近各地市、縣紛紛成立了房地產仲裁機構。其意義在于，一是能夠快捷便利，及時處理房地產糾紛案件，二是保障了所有權人的合法權益，促進社會安定團結。三是加強了房管工作和法制建設，充分發揮房管職能。
這次競爭上崗，必將促進人崗相適、用當其時、人盡其才！我堅信，在局黨委的正確領導下，以舍我其誰的昂揚斗志創新發展，以勇于擔當的敬業精神苦干實干，一心一意，群策群力，奮力前行，必將使我縣房產管理工作再上一個新臺階！
【競聘主任演講稿】相關文章：
農行主任競聘報告08-15
科主任競聘演講01-09
教委主任競聘演講08-19
黨政辦主任競聘演講02-24
居委主任競聘中的演講08-06
電教部主任競聘演講08-06
綜合辦主任競聘演講08-15
土建室主任競聘報告08-15
競聘社區主任演講材料08-15
班主任競聘演講08-06