畢業廣播稿
在廣播站鍛煉的學生，廣播前都會預先準備好廣播稿，廣播稿寫得優秀才會有更好的節目效果，寫廣播稿需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的畢業廣播稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業廣播稿1
轉眼間大學生就快過完了，我們也將面臨著畢業，隨之校園生活接近尾聲了，回想大學的生活一般普遍狀態是天天逃課睡覺，開黑吃雞、外賣擼串，考試作弊、論文靠買之類的。
懶散的宿舍生活，極易影響到人的精氣神。或許有人想認真泡圖書館，想出去健身跑步，這一切都快結束了。馬上面臨畢業，就要出去找工作了，時間異常寶貴，當你想靜下來讀書，卻沒有那份心思去想了。無效社交等于無效人脈，充斥著浮躁，虛偽和彼此利用。
準備邁入社會的'我們，年輕人總是崇拜“人脈的力量”，認為混圈子才是上升關鍵，模仿各種“酒桌文化”。他們忽略了一個淺顯道理：人脈基于價值互換。當自身沒有足夠價值時，所謂的“人脈”等同于無效。最怕你格局有限，還認為自己掌握全局;最怕你才思枯竭，還被庸眾捧殺;最怕你孤立無援，還稱贊自己人脈廣泛。
“任何一件事，我們總想快點總結出道理，誤以為獲得了意義感，實則錯過真正的重要部分：一個可怕的事實是，我上面提到的所有點，互相之間并非孤立，必然會交叉影響。別人灌輸的生活再美好，都不如自己去爭取。永遠保持清醒，永遠別走捷徑，永遠堅信未來。
每一個人都有回憶，總想把美好的回憶存在心中最神圣的那一塊地方。當回憶快樂的事傷心的事都有幸福感。希望大家回憶美好的事情的時候，心里也總是暖暖的。好了再見不等于不見，期待我們有緣在見。
畢業廣播稿2
現在是畢業季，離別的感傷充斥著整個校園，六月對于每一個將要畢業的大學生來說總是一個傷感的時期。畢業是每個學生都要經歷的成長陣痛。無論在校期間幸運也好，苦澀也罷，青澀的年紀，都無法停留片刻，不顧一切的一步一步走向成熟。看著學長學姐在拍畢業照，看著網上各種畢業感言，我們即便是沒有畢業，但是畢業時的心情我們仿佛早已感受到了。在節目開始之前呢咱們先分享幾個關于畢業的句子，或許很搞笑但是確實很真實。有一句話是這樣說的：抱著一張大學錄取通知書來睡覺，醒來后發現通知書變成了畢業證，證明我曾經在這里睡過。不得不說寫的很貼切，現在上一些課的時候總是很困，好像老師學會了獨門催眠術一樣，但是到了快要畢業的時候我們往往會特別希望能再多聽幾節課，但是明天沒有課??以后都沒有了?想到這好像又有些傷感甚至自責自己的墮落。 其實我覺得的大學就像校門口的公交車，坐上車，去了又回，那是又開始一個學期；坐上車，去了不回，就畢業了。 我們用一麻袋的錢上大學，換了一麻袋書。畢業了，用這些書換錢，卻買不起一個麻袋。這是一個不等的數學換算題，但是我們不得不說這又怪誰呢。還是趁現在努力學習多掙幾本書錢吧。好了說了這莫多了，今天我們和大家分享的電影也和畢業季有關，名字叫做畢業那年。
《畢業那年》是一部讓你可以看得到大海的美麗，聽得到海浪的聲音，感受得到海風輕撫你肌膚的校園音樂電影。故事講述一對青年男女的愛情故事，大學生康林和艾拉在大學期間的相愛相知，從象牙塔走入社會互相改變的過程，影 片中除了清新的愛情故事之外，更多的融合了勵志，歌舞，時尚，鄉村支教等新鮮元素，使整個電影既時尚又充滿了浪漫的人文氣質。
《畢業那年》作為一部講述音樂系康林和藝術系艾拉從相識相知相愛的校園音樂電影。不管是男主人公之間那純美的愛戀還是“小仙女”的十動然拒和“大芝麻”的死纏爛打或者鄉村支教的自然清新或者畢業時理想與現實的距離等等都會讓人心底產出情感的共鳴。從大學生校園里面的象牙塔到挫折與喜悅并存的現實每個大學生學到的不只是成熟更重要的`收獲了一份彼此的如檸檬般清新酸澀的傾心。 艾拉女主角藝術學院繪畫專業的優秀學生家境十分優越。表面上十分傲慢心底確易受感染在愛上康林之后為了他放棄自己的繪畫。康林男主角音樂系的“鋼琴王子”來自海南鄉下熱愛鋼琴鐘情于音樂自尊心強自強自立。在他心里成為一名鋼琴大師是他的夢想他不屈于現實但又安于接受現實最終為了家鄉的漁網小學而放棄自己的夢想。電影中艾拉發現康林的賣唱秘密后他們兩人因為理解與欣賞相互產生了愛慕之情。海南之行更是加深了兩人之間的情誼回到學校后兩人確定的戀人的關系。可是在畢業到來之際本準備和康林一起去法國留學但康林卻不想接受她的這份給予他希望艾拉能有更好的未來而不是因為他放棄自己的夢想最后兩人選擇無奈的分手。四年之后艾拉留學歸來重返海南康林小漁村拾回她的記憶康林在海邊教學生繪畫時看見了她電影此時在康林想學生解釋的“幸福就是看見希望”中結束 這部電影主要聚焦在大學畢業那年一個大學生小群體中發生的故事他們中有富二代也有漁村窮小子有“鋼琴王子”也有“美術校花”有為愛情執著追求者也有為愛情默默守候者。電影中雖然因為藝術的成份夸大了一些現實但是康林與艾拉之間那純真的感情是無法修飾的是歲月打磨不掉的烙在他們心里的是畢業那年甜蜜到憂傷的歲月留個觀眾的是對自己畢業那年的懷念對此時情感的珍惜或是對自己青春的希冀。
對一個情節我特別印象深刻：吳婷婷和蘇露露在寢室，抱著艾拉痛哭，而
艾拉心里也很難受，一直在說：“我們怎么就畢業了呢，我們怎么就畢業了呢？” 是啊，我們怎么就畢業了呢？我們在大一的時候，可能會想大四會是什么樣子。可是，當我們真的大四了，真的要面臨畢業了，我們可能驚呼：哇，真的要畢業了，怎么辦？我還有很多事情沒有做，還有很多夢想沒有實現！我不想離開這個該死的學校，我不想與大家分開呀！諸如此類的話語，并非畢業季要“為賦新詞強說愁”，也不是說我們沒有準備好迎接未來，而是意味著，大學里的美好青春，我們舍不得。
但是，我們并不后悔。我們因為不同的夢想和目標來到了大學。這大學四年，無論大學給予了我們什么，無論我們在大學里學到了什么，無論我們當初定下的夢想和目標到底實現了多少，無論我們對大學是恨還是愛，這都不重要。重要的是，我們在這里沒有白白浪費四年的青春年華，我們為最初的夢想和目標而付出過、努力過，我們確實在大學里得到了或多或少的收獲，提升了個人的能力，獲得了實質上的成長，感覺大學四年沒白過，就足夠了。
生活就是戲劇，如果以后我們中有人要拍戲，那我們這部青春喜悅，一定好看。 影片中的畫面，我們很容易想起從前，我們求學的路，我們愛情的旅程，我們中因為畢業而分手的種種。就是不知道結局，畢業那年，我們曾哭著臨別，笑著奔前程。以后的路，我們彼此不再身邊，身邊會多了愛你或者你愛的他（她），珍惜吧，就像曾經珍惜我們一樣。我們是真正的兄弟姐妹。
好了今天的節目就是這些，在此預祝各位大四的學長學姐畢業快樂，未來一片陽光。
畢業廣播稿3
三年前，你們這些童心未泯的人，帶著夢想和希望，從各地聚集在東山中學，成為了一名光榮的東山學生。
三年來，老師們與你朝夕相處，同甘共苦，聆聽神秘的校史介紹，感受偉人母校的人文情懷，鉆研科學知識的無限奧秘。三年的學校教育鍛造了你“活潑嚴謹”的學風，陶冶了你“誠實勤奮”的情操，鐫刻了你“方筆私治”的品格。你從少年到成年，從不成熟到成熟，學業進步，人格張揚，素質提升，身心磨礪，友情升華。教室里錄下了你優美的書聲，禮堂里錄下了你美妙的歌曲，田徑場上印下了你矯健的身影，河水的漣漪映出了你的青春，東臺山上留下了你的遠大志向...
三年，一千多個日日夜夜，我們一起學習，一起生活，一起成長。在這離別的時刻，讓我們再一次輕輕地走在校園里，再一次深深地呼吸著空氣，再一次深情地看著老師和朋友，把三年來生活的負片沖洗出來，感受我們的教室，我們的宿舍，我們的操場，我們的石橋...也許你被年輕的老師批評過，但我相信你會明白，批評其實是愛的另一種表達；也許你曾經和同學發生過激烈的爭吵，但我相信你會明白，這是友誼的另一種表達。我們相信東山的.學習生活就像一杯醇酒。無論走到哪里，東山總是值得你慢慢回味和品味。
親愛的同學們，經過三年寒窗苦讀，三年風雨等待，三年朝夕相處，今天你們終于滿懷信心地接受了祖國和人民的莊嚴選擇；當你的母校逐漸成為你眼中遙遠的風景，另一扇神奇的門會為你打開，你會邁著堅實的步伐去追求更美的風景。在這里，學校真誠地祝福你，并和你談談一些希望。
希望同學們心中有愛。哲學家說，愛情是用特殊材料做成的媒介，讓人看起來容光煥發，青春煥發；作者說，愛情是一首激動人心的抒情詩，讓人感到激動和熱烈；教育者說，愛是一種無與倫比的教育手段，讓人學業有成，精神百倍。沒有愛的生活是沒有根的東西，沒有水，它會變成一塊爛木頭，變成沙漠。冰心說:“愛在左邊，愛在右邊，走在生命的兩邊，隨時播種，隨時開花，讓生命的遠方點綴著芬芳”。心里有愛，就要感恩。父母對我們好，老師對我們好，社會對我們關于愛情也很好……送玫瑰，手里留香，給別人愛和包容。你的胸懷會比天空更寬廣，你的世界會更美好。
希望同學們腦子里有想法。哲學家說:“人只是一根蘆葦，自然界中最脆弱的東西，但它是一根能夠思考的蘆葦”。從現在開始，擺在我們面前的緩慢的人生旅途，也許不是一條陽光燦爛的路，但會有雪，會有冰，會有風，會有霜，會有荊棘，會有坎坷。紛亂的世界可能讓我們在茫茫人海中迷茫；很多生活可能會讓我們面臨選擇，甚至是精神上的選擇。我們要有清醒的頭腦，堅持自己的道德，謙虛，自滿，敢于思考，勇于承擔責任。
希望同學們終身學習。如今科技和社會發展日新月異，只有不斷學習才能不斷提高；只有不斷學習才能跟上時代的發展；只有不斷的學習，你才能得心應手，才能成功，才能贏得以后無論做什么！為了學習，不能以校門口結束，努力是永遠的；離開東山不是學習生活的結束，而是另一種學習生活的開始。
親愛的同學們，你們將離開學校，去世界各地學習，取得巨大的成就。你將與面對并生活在斯里蘭卡的校園分離，與你每天走過的石橋和河流分離，與日夜陪伴你的老師和同學分離，與你曾經夢想的精神家園分離。“靜靜的是離別的笛聲，夏蟲為我沉默”！我們不需要“牽著手，含淚看著自己的眼睛”，更不需要“和孩子分享我們的心”。讓我們揮揮手，說一聲“寶”，說一聲“福”:東山的兒女遍天下，天下誰不認識你？
親愛的同學們，請記住校長的叮囑:常回家，看看母校美麗的校園，聽聽老師親切的嘮叨，敘說自己純潔的感情。開心的時候回來看看，痛苦的時候回來看看；成功了再來，失意了再來。記住，無論你走多遠，母校永遠是你堅強的后盾！
親愛的同學們，衷心祝愿你們乘風破浪，揚帆出海，順利到達成功的彼岸！
畢業中學校園廣播稿二回首昨天，展望明天，校園之聲將與你共度每一天！
答:為你的天空畫出燦爛明亮的顏色；
b:為你的世界放一首好歌；
a:伸出你的手，伸出我的手，讓我們在電臺見面；
b:在學校內外傳播信息，表達學生心聲，豐富課外生活；
畢業廣播稿4
男：歲月無情，卻讓人留戀。青春本該無悔，卻是充滿了無盡的無奈與辛酸。
歲月的大門太大、太寬。歲月卻是那么的渺小，顯得那么的卑微。那么的讓人無法察覺，以至于它在哪無聲中就離開了。有首歌中有這么的`幾句話“那些年，我們錯過的大雨，那些年我們錯過的愛情。”那些年華，我們失去太多，荒廢了太多。曾經，那些美好的回憶成為了我們現在最美麗的禮物。
我們有時候總是會一個人靜靜的躲在一個不起眼的角落里，慢慢的回憶著那些年，我們經歷過的。或是快樂、或是苦澀、或是甜蜜、抑或者是悲傷。無論如何，那些過去的種種都已經在過去了。成為了現在我們思緒游離時的那一方藍天。
過去那是已經過去了的回憶、回憶是已經過去了的曾經。“哭著經歷，笑著回憶。”也許是對它最好的詮釋吧。我們總是會說，如果給我一次回到過去的可能，我一定會改變我的生活，以至于不讓我象現在這般頹廢。這雖然不現實，但也許有一天，我們真的回到了過去，重新再來一次，我相信我們會失去動力，失去方向。我們會深陷在迷茫的沼澤地中。因為這些都是我們經歷過的，在這些面前我們會迷茫，會不知所措。
流年似水，看得見卻是抓不住，只有眼看著它從我們的面前流過。消失不見。但、過去是美好的，雖然不順利，有哭。但是我們不都已經過來了嗎?至少，現在在我們沒有消遣的時候，還可以從我們的腦海中翻出來，品味那些年，我們的種種。
畢業廣播稿5
當我還是小孩子
門前有許多的茉莉花
散發著淡淡的清香
當我漸漸地長大
門前的那些茉莉花
已經慢慢地枯萎不再萌芽
什么樣的心情
什么樣的年紀
什么樣的
歡愉
什么樣的哭泣
十七歲那年的雨季
我們有共同的期許
也曾經緊緊擁抱在一起
十七歲那年的雨季
回憶起童年的點點滴滴
卻發現成長已慢慢接近
轉眼間，中考、高考都結束了，一年一度的畢業季又到來了。會有一群十七歲可愛的孩子離開一個自己當老大的校園步入另一個從小弟做起的校園;還會有一群二十歲的.花季雨季少年離開家奔向一個心中向往的陌生城市開始打拼。不管是初中畢業，還是高中畢業，都不是結束，而是一個新開始。我們都只是剛剛告一段落，其實生命的路程還長，一切都剛剛開始。
高考成績已經出來了，首先恭喜獲得20xx吉林省高考狀元的兩位同學，分別是：文科狀元劉伊恬和理科狀元耿天毅。希望各位同學記住，高考成績只能代表過去，不能代表曾經，更不能代表你的人生，不管你考700分還是考400分，都不能代表你的人生，我們的人生成功與否不是高考成績決定的，也希望父母們不必太在意，孩子都需要鼓勵和發現的，鼓勵他們自我肯定和積極的一面，發現他們的優勢和發展方向。人生最成功的體現應該是自我實現，也就是馬斯諾原理中的最高需求層次，希望朋友們記住自己的理想和夢想，并為之努力奮斗，別人的理想不是自己的需求，不能匹配你的價值體現。
希望每一個孩子都能夠快樂的生活，快樂的享受校園時光，在學校就要多學點知識，不必全是課本上的，生活技能對于我們更加重要。預祝所有的孩子們都快樂成長。
畢業廣播稿6
回首昨天，展望明天，校園之聲與你一起把握每一天！
A：給你的天空劃一道絢麗的亮色；
B：給你的世界奏一曲動聽的歡歌；
A：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會在廣播中；
B：傳播校內外訊息，抒發學子心聲，豐富課余生活；
AB：敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好！我是小米！我是德寶！伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律《校園之聲》節目與大家準時相約
A：今天為大家安排的欄目有《一米陽光》，《畢業紀念季》，《原創地帶》做好準備，讓我們開始一段溫馨快樂的旅程吧！祝愿大家都有一個愉快的星期一
B：攜一米陽光，便是溫暖的文章。
A；惟愿歲月靜好
B：抬頭，踮腳，這才是仰望幸福的角度。
A：那天，看到這樣一句話，愣了一下。而后下意識的抬頭，踮起腳尖，做著仰望的姿勢。
B：有時候會想到自己，想起以前那些不開心的經歷，想著自己的眼下的生活，大多時候都不敢去想以后，其實是害怕，經常會沒有安全感，沒辦法相信眼前的人真的可以與自己相濡以沫直至終老。
A：很希望自己的生活過得單純，沒有很多的碎念，性情溫和，與人為善。
B：早起踏著日出外出，燈火略明歸來，做一個入得廚房出得廳堂的溫情女子，這樣也許會更幸福吧。
A：詩經上說：靡不有初，鮮克有終。
B：意人和人之間的交往都是美好的開始，但很少有圓滿的結束。生命中的每次邂逅，我們都希望可以走的遠一些，每一份愛情，都渴望是天長地久，愛上一個人很容易，或是一個微笑的，或是一句關心的話語。而維護一份感情，卻不易。
A：若是人生都可如初見，這世上該會少了多少憾恨。看《倚天屠龍》，婚堂之上，芷若素手裂紅裳：“從今以后，我跟姓張的，恩斷意絕。”，如此決絕的話語，讓我長記至今。
B：我時時想起，當初漢水邊，兩個身世悲苦的少年，彼此照顧，惺惺相憐……
A：無人可輕易的忘記，或記得。
B：或相遇時，問一聲好嗎，回答總是說還好。或許不好，或許真的還好。有些事情，自己懂得就好
A：想來其實不管做什么不做什么都可找到滿意的借口。人們常說的有緣無份亦只是一個美麗的藉口，只能自我安慰。時常看著天空，想看看天盡頭有沒有天長地久，海的那一邊，究竟有沒有海之角。縱真有一天，天已荒，地已老，我們是否還愿意悄悄的守候。
B：這里是校園之聲，歡迎回來，我是德寶，接下來大家收聽到的是《畢業紀念季》
背景音樂《秋日私語》鋼琴版
A：在準備畢業紀念季這個節目的時候，其實我一直想營造一個溫馨、快樂的氣氛，畢竟是為學長們寫的。可是，不論我怎么寫，怎么掩飾，都改變不了在這個六月，10屆的學長們終將相互告別、離開學校這件事實。告別一起睡過幾百天的舍友，踏離走了幾千遍的'小路。雖然誰也沒和我說過他不舍得，但是我看得到，我看到以前每次活動都不積極的他，在畢業聚會上出現了。我看到夜晚操場上經常有班級聚會，所有人圍成一個圈，訴說自己的心事。畢業的氣息，已經彌漫開來。
歌曲：《最后一個夏天》
B：剛才的歌曲，金沙的《最后一個夏天》，最后一個夏天，我們就要說再見，很想知道你會記得我哪一點
A：是的，你有沒有試過，當你再次打開宿舍的門，發現所有的床鋪都是空的，床板上只堆著自己的行李，他們都走了，你以為這只是一次暑假，他們去去就回，可其實不是了，他們走了，去奔前程，那些陪伴著你四年，你曾經煩他，還在背后偷偷罵過的他，卻在走了之后留給你一地悲傷。
歌曲：《第一時間》
B：歡迎回來，繼續我們的畢業紀念季，伴隨著這首F4的《第一時間》，我慶幸在最好的年華中度過了這最好的時光，最好的時光里面都是最美麗透明的你們。我看見校園里郁郁蔥蔥的繁花，便又看見了我們曾在那里停留的光影，大家伙歡聲笑語的鬧著，那是最美麗的回憶
歌曲《一個夏天一個像秋天》
背景音樂《秋日私語》
A：當一個人不能再擁有時他所能做的就是不要忘記
1、不管你曾經多么內向你一定要在全班同學面前認認真真地講一次話或者唱一支歌即使你和開學時一樣再介紹一回你自己
2、拜訪一回你最尊敬的老師在畢業時認真地記住一條關于人生的經驗
3、一定要對你喜歡的女生男生很認真地告訴她他我愛過你
4、向自己一直沒有勇氣道歉的朋友說聲"對不起！"
5、即使從不喝酒你也一定要認真地醉一次
6、在夏夜的雨水里大聲地喊一次那個你想過多次人的名字不要怕你的聲音過大驚醒N多夢中人
7、認真地在你不喜歡的食堂里然后品嘗一次食堂的免費湯它的氣味你會在很多年后還能記得
8、在一個太陽還沒有升起來的早晨去操場跑一次步和那些生猛的大一新生們比較一下懶覺睡多了后體力上的差距
10、下定決心班集體的活動這次一定不會借故溜走___如果還有的話
11、很認真地穿一次西裝看看自己和4年前變化的地方在哪里
12、花一個下午的時間認真地整理一次自己的書箱，是不是看見了一張陌生已久的紙條或者是某人的名字
13、記得留下每一個你覺得應該是朋友的聯系方法然后把你的新單位的電話給他們
14、和你一起睡了4年的床一定要記得和它合一張影
25、盡可能地送每一個你能送的同學你要明白他們是你4年的同學他們中的某人也許是你最后一次能見到的人
B：在最后，來首好聽的歌曲，何炅的《梔子花開》
A：春去秋來，多少情懷，你我的愛，澆灌在《原創地帶》。原創地帶，屬于你的文字地帶。今天的《原創地帶》給大家帶來的是張美志同學的來稿。兩篇微小說奉上，希望大家會喜歡。
B：那年畢業，女孩問男孩一個問題：“我和你媽媽同時掉到水里，你會救誰？”女孩自己也不知道答案，但還是問了，木訥的男孩不知所措的站在那里，女孩賭氣的走了，女孩走之后越發不安，隔天回到原地，男孩還在那里，只是手里多了一件泳衣，看到女孩說：“我教你游泳，我們一起救媽媽。”
PS：你若問我，愛情與親情哪個更重要？我會說同樣重要。我不想失去任何一個愛自己的人。
A：她成績優異，但她卻選擇了讀技校。有一天，她在學校的操場上散步，突然一個熟悉的身影出現在她眼前——那是她的前男友。她沒有走開，男孩對她說：“好久不見啦！最近過的還好嗎？”她答：“很好啊。”男孩臉上泛起了動人的微笑，說：“我放不下你，我聽說你來讀技校了，我也來這了。讓我們忘記從前那些不開心的事吧，我們做回朋友，好不好？我會用朋友的身份，關心你，幫助你，陪伴你……”
PS：貞正愛你的人，即使分開了，但他還是會一如既往的守護你。他知道感情是不能重來的，所以他會換一種角色去關注你。有一種情感，叫做真心守候。
A；以上這篇文章就是張美志同學的來稿，感謝她對本欄目的大力支持，也期待她有更好的作品。同時也謝謝大家對《原創地帶》欄目的支持！如果你有好的原創作品，可以以電子檔的方式投稿給我，說不定下一期節目播的就是你的來稿哦！
B：在每期節目的最后，我都會給大家送上一小段話，當然，今天也不例外。
A：我喜歡出發。凡是到達了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來。
……
B：好的，就讓我們在這輕松的音樂聲中結束本期《校園之聲》節目吧，感謝大家的溫暖陪伴與聆聽！我是小米，我是德寶，下周同一時間，我們不見不散！
畢業廣播稿7
A：敬愛的老師們
B：親愛的同學們
合：大家好！
A：伴隨著輕快的歌聲，紅領巾廣播又和大家見面了。
B：今天由我們XX中隊為您廣播
A：我是主持人——XXX
B：我是主持人——XXX
合：我們廣播的欄目是：如何安全用電？
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識：
l。認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。
2。不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內部。
3。不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
4。電器使用完畢后應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的'絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。
5。發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。
6。不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關斷電源，并在家長的指導下進行。
四、結束語。（音樂）
A：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。
B：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。
A：再見！
畢業廣播稿8
回首昨天，展望明天，校園之聲與你一起把握每一天! 敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好!我是**!我是***! 伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律，《校園之聲》節目與大家準時相約
大家收聽到的是《畢業紀念季》
背景音樂《秋日私語》鋼琴版
在準備畢業紀念季這個節目的時候，其實我一直想營造一個溫馨、快樂的氣氛，畢竟是為學長們寫的。可是，不論我怎么寫，怎么掩飾，都改變不了在這個六月，10屆的學長們終將相互告別、離開學校這件事實。告別一起睡過幾百天的舍友，踏離走了幾千遍的小路。雖然誰也沒和我說過他不舍得，但是我看得到，我看到以前每次活動都不積極的他，在畢業聚會上出現了。我看到夜晚操場上經常有班級聚會，所有人圍成一個圈，訴說自己的心事。畢業的.氣息，已經彌漫開來。
歌曲：《最后一個夏天》
剛才的歌曲，金沙的《最后一個夏天》，最后一個夏天，我們就要說再見，很想知道你會記得我哪一點
是的，你有沒有試過，當你再次打開宿舍的門，發現所有的床鋪都是空的，床板上只堆著自己的行李，他們都走了，你以為這只是一次暑假，他們去去就回，可其實不是了，他們走了，去奔前程，那些陪伴著你四年，你曾經煩他，還在背后偷偷罵過的他，卻在走了之后留給你一地悲傷。
歌曲：《第一時間》
歡迎回來，繼續我們的畢業紀念季，伴隨著這首F4的《第一時間》，我慶幸在最好的年華中度過了這最好的時光，最好的時光里面都是最美麗透明的你們。我看見校園里郁郁蔥蔥的繁花，便又看見了我們曾在那里停留的光影，大家伙歡聲笑語的鬧著，那是最美麗的回憶
歌曲《一個夏天一個像秋天》
背景音樂《秋日私語》
當一個人不能再擁有時，他所能做的就是不要忘記. 1不管你曾經多么內向，你一定要在全班同學面前，認認真真地講一次話，或者唱一支歌，即使你和開學時一樣，再介紹一回你自己. 2拜訪一回你最尊敬的老師，在畢業時，認真地記住一條關于人生的經驗.
3一定要對你喜歡的女生(男生)，很認真地告訴她(他)，我愛過你! 4向自己一直沒有勇氣道歉的朋友說聲"對不起!" 5即使從不喝酒，你也一定要認真地醉一次. 6在夏夜的雨水里，大聲地喊一次那個你想過多次人的名字.不要怕你的聲音過大，驚醒N多夢中人.
7認真地在你不喜歡的食堂里，然后品嘗一次食堂的免費湯，它的氣味你會在很多年后還能記得.
8在一個太陽還沒有升起來的早晨，去操場跑一次步，和那些生猛的大一新生們比較一下懶覺睡多了后體力上的差距. 10下定決心，班集體的活動這次一定不會借故溜走___如果還有的話.
11很認真地穿一次西裝，看看自己和4年前，變化的地方在哪里? 12花一個下午的時間，認真地整理一次自己的書箱，是不是看見了一張陌生已久的紙條，或者是某人的名字.? 15記得留下每一個你覺得應該是朋友的聯系方法，然后把你的新單位的電話給他們.
19和你一起睡了4年的床，一定要記得和它合一張影. 20盡可能地送每一個你能送的同學，你要明白，他們是你4年的同學，他們中的某人，也許是你最后一次能見到的人
在最后，來首好聽的歌曲，何炅的《梔子花開》
畢業廣播稿9
“追憶童年心系校園”
——獻給畢業班的歌
（播放開頭背景音樂《城南舊事》并伴隨背景音樂開始播音）
男：敬愛的老師們
女：親愛的同學們
合：大家下午好
男：我是主持人xx
女：我是主持人xxx
男：歲月如梭，一轉眼，時光老人已騎著雪橇走過了三個春秋。而經歲月考驗的我們也漸漸懂事明理了。回想起三年前的一天，一個個稚嫩的小孩走進學校，走進將度過三年的板巖鎮初級中學，開始了我們人生的第一堂課。現在，三年歲月將匆匆而去，伴著日日月月的喜怒哀樂，即將走進畢業考場，人生的那第一個路口！
（放一段音樂：《小小少年》聽一小段）
合： “追憶童年心系校園”獻給畢業班的禮物，現在開始！
男：三年的時間，既不多，也不少。同學們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊那么不緊不慢的在走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當我們發覺想要去抓抓它時，它已經消隱無蹤……
女：曾記得，運動會上我們的風采；
男：曾記得，籃球場上我們的英姿。
女：三年啊，有太多太多值得我們回憶的事情。老師、同學……一切曾經幫助過我們和我們幫助過的人，誰又會真的忘記？
男：三年時光，就像大海一樣，永遠藏在我們心中。
女：曾記得徐志摩的一首詩：
輕輕地你走了，正如你輕輕地走來。
你揮一揮衣袖，卷起滿天的霞彩……
男：我們都深知，誰都不愿意到那一天‘
女：誰也不會愿意真的說那首詩。
合：只是現在重走一遍中學生歷程，重溫那三年快樂的時光……
男：同學，再見。
女：再見，同學。
合：我們不求什么，只希望在以后的道路上，不會忘記彼此，不會忘記我們一起走過的三年青蔥（青春）歲月。好好珍惜這份感情，這份三年的友誼！
（播放歌曲：小虎隊的《再見》如時間不夠，可播放一段）
女：一年又一年，風風雨雨；
男：一日又一日，日起日落；
合：母校的厚愛滲入你的心底。
男：昨日，你在這兒認字寫作；
女：今日，你在這兒茁壯成長；
合：明日，你將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來！
女：青春的腳印留在校園的小路上，男：笑語歡歌，留在花壇的.馨香中……
合：母校的每一個角落，都珍藏著你們的身影，彌漫著你們的幻想，永不忘記！
男：夏雨綿綿，點點滴滴，激起思念的漣漪；
女：綿綿夏雨，絲絲縷縷，牽著百年的亭小！
合：你們已不再是那呀呀學語的娃娃了，你們成長著，已不再天真、稚氣。
這，一切的一切，都是母校給予的！
（播放音樂：《那些花兒》如時間不夠，可播放一段）
男：三年的中學生活將被時間緊緊封鎖，你們急于把記憶的金鑰匙拔出來，想讓這美好的一切永遠深藏在心底，卻總害怕哪天會失去它。于是，便把它付諸于紙上。
女：昨日，老師領著你們走進校園，走進教室的情景還歷歷在目。一轉眼，展現在你們眼前的卻是離別。校園里的那幾棵樹，現在看來似乎特別可愛，特別親切，好像在伸展著纖細的手臂，祝福著你們，希望你們在新學年里再次跨上新的階梯！
男：昨日，大家在歡聲笑語中度過。同學們盡情地追逐著，嬉戲著，一切都是那么美好，難忘……昨日，老師拿著教棒指著黑板，教你們念：“我們是中國人，我們愛自己的祖國……”老師把著你們的手，教你們寫“一”，“禾”，“木”，“田”……
（播放歌曲《一人一夢》播放一小段后調小音樂音量，開始播音，播音結束后將音樂聲調大，直至音樂結束）
男：昨日，永遠成為昨日
女：永遠成為歷史……
合：新目標在前方招手了，你們該起步了！
男：帶著對那段書聲瑯瑯的日子的懷念，帶著對那段嬉笑玩耍的日子的懷念；
女：帶著對那段蓬勃生長的日子的懷念，帶著對那段跋山涉水的日子的懷念……
男：載著母校三年的哺育，載著你們的汗水，還有我們所有人的祝福，前進！
合：最后，在歌聲中送出我們所有學弟學妹們對你們的祝福，祝你們學業有成！金榜題名。
男：“追憶童年心系校園”獻給畢業班的歌主題播音到此結束，再見！
畢業廣播稿10
男：夕陽的余輝在遮掩中悄然逝去
少了幾分哀傷，幾分惆悵，回想
在千百次的回眸中
在杜鵑花的花開花落下
窗外已經少了幾分喧嘩
黑暗中的迷茫，光明時的'懵懂
在這匆匆一別中，顯得微不足道
我在唱歌，你聽到了嗎?
我聽到了，唱的是離別的歌
星空物語下，那幾處閃閃發光的
不是星辰，而是我離別的淚光
月光下，萬般柔碎于夢的回想
毫不經意間
在紙醉金迷的年華中，悄然銘記
沉醉于夢來時，卻忘夢醒時分
這一刻
該回到夢醒的地方
寫下另一段純真的年華
music：【為愛感動】
女：親愛的聽眾朋友們大家好，很高興和大家相約本期的校園《畢業》專題。
山一程，水一程，
顧盼回首，留戀你的所有，
我的母校，感謝你。
畢業廣播稿11
生命是一場大的遇合,環環相連.此間的我們,面目從容地穿行而過.于千萬人之中,于時間的無涯的荒野里,沒有早一步,沒有晚一步,剛巧趕上了.
遇見你,遇見所要遇見的集體,遇見兩年來共度風雨的班級--13.千言萬語,惟有輕輕地問一句:'噢,原來你也在這里嗎?'
是的,我們都在這里.相遇,相識,相知.于時間的畫布,涂鴉一幅名喚<<青春*勇毅的風景.那是我們勇敢的小年歲,那是我們的花開不敗.
愛過知情重,醉過知酒濃.青春如花花似夢.幸運的是我們,曾陪伴她們綻放.
不會忘記 英語短劇中走出的我們自己的美女與野獸,用愛和真心記錄13班最初的心動.
不會忘記 籃球賽場上奔跑的矯健的身影和場邊吶喊的人群,用汗水和勇氣,展現13班初具的團結和毅力.
不會忘記 那年夏天暴雨中的軍訓,我們用整齊的隊列踐行'眾志成城,不畏風雨'的誓言.雖雨濕清衫亦顯壯氣如虹.
不會忘記 那個金秋驕陽下的賽場,我們用團體第二的輝煌戰績締造了文科班的傳奇.縱汗透薄衫更添王者雄風.
還有走廊上大聲誦讀的.你.
還有書桌前筆耕不輟的你.
那個爽朗笑著愛搞怪的你.
那個微蹙眉頭的害羞的你.
那樣的你
那樣的我
那樣的少年
那樣的歲月
人生亦或是一段回憶,途徑一場心碎.曾經那么的'在乎'與'無所謂',終將混著一池的春水,漂至彼岸.
而別離,竟是成長的第一課,和著高考的步伐,輕輕哼一支煽情的歌.
這首歌,關于愛,關于成長,關于別離,關于08年夏天的13班.
舞臺中央丟失的心臟 燈火和灰塵 肆意盛開不知名的綠色植物 細雨和花色 曲終人散,路遠馬荒.
這是結束吧,但它更是新的開始
未來的路在腳下延伸,只愿偶爾你們可以回首,想起08夏天,以及之前的年歲.
桃李春風一杯酒,江湖夜雨十年燈.
前方新的旅途在招手,祝我們旅途愉快.
好吧,很高興認識你,你,還有你們.
我們的舞臺,13班的戲劇,謝謝收看.
再見!
畢業廣播稿12
曾經，我以為，畢業那天，我們會像電視劇里的老友那樣戀戀不舍，甚至是相擁而泣，望著那駛出站臺的火車，揮手直至淚眼模糊視線，直至，連火車都化為一個圓點消失不見。
可是，畢業那天，你不在。
畢業那天，我和大家一起瘋，一起鬧，一起在風里奔跑，只是，在風里，我似乎聽到了你的笑聲，那樣溫柔，那樣美好。
畢業那天，世界很喧鬧，可你住的那個地方，卻很安靜，因為那是在我的心里。
只是，畢業那天，你不在。
當一切純真就此畫上句號，當車的鳴笛聲吹響離別的號角，我只是微笑，揮手說再見，想象著你的笑臉，緊握著那個畢業證書，以為你就坐在我的身邊。
但我知道，很清楚的知道，畢業那天，你不在。
如果說，你的到來只是源于偶然，如果說，你只是意外的出現，如果說，你本來就無法陪在我的身邊，如果說，你只是我生命里的一盞燈，如果說，你只是我仰望著的藍天，如果說，我不曾勇敢的說喜歡，是不是你就會像流星一樣走遠，只留給我一個瞬間?如果說，畢業那天，你在我的面前，我們會不會牽著手走出那個校園。
你走的那天，天，不藍，因為它在哭，黑黑的`眼睛望不到邊，門關上的那一瞬間，我轉過頭，淚水打濕了眼眶。
那個時候，沒有高考，沒有畢業，那個時候，都在奮斗，你走了，我的心，也不在了。
我終于還是沒能等到最后的道別。
我畢業那天，你在你熟悉的地方，我看不到你，但我知道，你感受得到我的想念，可是啊，畢業那天，你終究還是不在。
畢業那天，我們瘋狂的拍照片，我笑的很燦爛，可是總有那么一瞬間，腦海里會浮現你的笑臉，那張畢業照，密密麻麻的人，卻看不到我最想看到的人。
你的笑臉只存在我的世界里。
看著那個小小的鏡頭，我以為，多看兩眼，你就會出現。
可是，我忘了，畢業前夕，你就已經不再與我并肩。
我也是突然，想到畢業那天，我也只是突然，很想念那段時光，我也只是突然，很懷念那些從前，我也只是突然，很想在遠走他鄉之前再見你一面，我也只是突然，在畢業照里看著一片藍天，我也只是突然，很眷戀你掌心的溫暖，我也只是突然，意識到時光的殘忍，我也只是突然，想到，你離開那天，我還沒有畢業。
這是青春，這是一場華麗的蛻變，這是一個轉折點，這是我實現夢想的開端。
那天，我拋開了所有的不快樂，放下了所有的不甘心，只是想安安靜靜的看著那一群熟悉的人慢慢的離開，可是，我還來不及說再見，你就離開了我的視線，幸好，你把心留在我的身邊。
可是呀，曾幻想過無數次的離別里，你不在。
畢業那天，我沒能說出那份愛，可我知道，你早已明了。
畢業那天，我對著教室門前的那個荷花池輕聲說，我很想和你在一起。
畢業那天，我沒有哭，我笑了，笑笑曾經的自己，笑笑過去的悲傷，笑笑對你的不舍。
畢業那天，天很藍，云很白，風很輕，陽光很好，只可惜，你不在。
走的時候，拉著行李，看著校園里所剩無幾的身影，心頭越發的不舍，諾大的校園，空空蕩蕩，給我的卻是滿滿的回憶，最美的，依舊滿滿的全是你。
或許，走了這么久，吃了那么多苦，流了那么多眼淚，只是為了遇見一個你，開始一個故事，踏上一段新的旅程，而，與你的相遇，我甚是感激。
當我走出那個地方，我最想念的，依舊是你，有的時候，我會很討厭愛哭的自己，可是， 我只能用眼淚來緬懷那些過去。
你說，沒關系，還會再見的，那么，再見是不是就不會再有別離?
時光，還沒老去，緣分，還在繼續，夢想，還需要努力，幸福，還在你那里，我，怎么敢輕言放棄。
那天，天空記得我說的那句，我想和你在一起，一輩子不分離，只是，畢業那天，你不在。
畢業那天，你不在我的身邊，但是，你卻在我的心里，埋下了幸福的種子，如今，我只想告訴你，我愿意等你，哪怕最后只能變成你的回憶 。
畢業廣播稿13
女：朋友遠行自要相送，古有折柳相贈之風，取柳與留同一音，但那是小家子氣
的。既然注定要走，別無選擇，那又何必再說留下，圖增傷感呢？
男：既然有志搏擊長天，那就理應舉起酒杯開懷而飲，不流眼淚，惟送祝福。女：今天三年的美好回憶雖沉入杯底變成了酸澀，然而多年之后望見遠山明月，
我們必會微笑著憶起今天的一切。
墊樂提升，正常播放16秒結束
墊樂《睡在我上鋪的兄弟》墊樂正常播放24秒衰減
男：送別的人總有許多話要說，雖然真到相送的時候也許也并沒有辦法說出來。墊樂提升，正常播放11秒衰減
女：我與大三的同學接觸的并不多，最初是在一次學習經驗交流會上。我還清楚
的記得那次會叫XXX，但請來的學姐卻很靦腆，她穿一身淡色衣裙，站在那里時雖帶微笑，還是顯出緊張來。在她的身上你絕看不到半點架子、半點傲氣，這和我最初的想象差的`實在太遠了。我心里默默地想：原來大三的同學竟是這樣的。
男：由于緊張她的話題總是不定，兩句之間時常飛越千里，但看得出每一句都發自肺腑，有幾分就拿出幾分來，一心一意只希望把她所能知道的都告訴我們，讓我們做的比現在更好一些。
女：這是一種自然而真摯的關心。當時我并沒有留意，現在回想起來才發覺她的可貴。以后一直沒有再見過她了，不知道她是參加了工作還是考上了本科，或者以后也無緣分再見了。惟有在心里默默地說一聲：“一路珍重！”墊樂提升，正常播放9秒衰減
男：以后便加入了學生會，在那兒老生對新生總是很嚴的，但嚴是嚴在工作上，
在別的事上他們是能夠幫得上忙又靠得住的朋友。嚴是嚴在臉上的，表面看來雖冷淡，心卻是熱的，是一團火，溫暖著工作在她周圍的人們。女：多少次手把手的教你做這幫你弄那，又有多少次一起奮戰到深夜。今天一杯
水酒為你們送行，舉杯有萬語千言，然而只送一個微笑，默契就在這不言之中。
畢業廣播稿14
親愛的同學們：
大家好！
還有幾個星期，我們就要畢業了，即將離開看著我們成長的母校。六年來，這兒有我們相處的點點滴滴，今天在這兒，在大家共同的成長伙伴紅領巾廣播站這小小的播音室里，最后一次與全校師生分享我們的心聲。
時間如流水，一去不復返。真的到了說分手的時候，真的要離開相親相愛的兄弟姐妹，真的要離開這個見證我六年成長的地方，我是該喜悅還是該哭泣？我又該用怎樣的心情迎接新的生活呢？就讓我們珍惜校園里的最后一段時光；愛護校園里見證我們成長的一草一木、一桌一椅；用良好的精神面貌來回應學校里所有關切的目光，像學弟學妹們展示20xx屆畢業生的風采，用實際行動給他們樹立榜樣；真誠的向師長說一聲：老師，您辛苦了向同窗好友說一聲珍重，讓一切誤會矛盾在臨別時煙消云散，為自己的小學生活畫上一個圓滿的句號！
六年的小學生活就這樣一閃而過。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經幫助過我的好朋友，我卻怎么也說不出再見這兩個字。幸福的腳步總是那么短，我時常想可不可以賴著不走，但隨著時間步伐的推動，我不得不離開生活了六年的學校，而留下的只有美好的回憶
忘不了，成長途中每一位盡職盡責的好老師。 在這離別之際，我才感受到，即使他們曾經象爸爸媽媽那樣訓斥過我，可那正是源自他們心中滿滿的關愛和期盼哪。我的無知，我的年少，耗費了老師多少心血，當我犯錯誤時，一句句，一聲聲……千言萬語化做一句話就是好好學習，好好生活，好好做人……還記得我們每一個人一年級剛進校時的稚嫩模樣嗎，到今天有的`同學個頭長得比老師都高了，我們不正是在老師的諄諄教誨中成長起來的么？
面對人生的第一個轉折點，我心里充滿了激動。我的伙伴，在我遇到困難時，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹立信心，走出困境。不管走到天涯海角，我們都不會忘記對方，因為我們的心連在一起。祝福我們的友誼天長地久！ 未來的每一天，大家都要加油啊！
一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我們就要各奔前程了。在這二千多個日子里，我們就像一株幼苗，接受老師的灌溉。 教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，操場上還繚繞著我們的嬉戲聲。在校園每一個角落，我們都曾留下難忘的回憶。 在這六年中，我們收獲了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，更多的得到了今后為人處事的指南針。如今我們就要畢業了，讓我們在最后的這段時光，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學。 我的老師，再見！我的同學，再見！我的教室，再見！我的課桌，再見！我的母校，再見！
畢業廣播稿15
親愛的同學們：
大家好！
還有幾個星期，我們就要畢業了，即將離開看著我們成長的母校。六年來，這兒有我們相處的點點滴滴，今天在這兒，在大家共同的成長伙伴紅領巾廣播站這小小的播音室里，最后一次與全校師生分享我們的心聲。
1、時間如流水，一去不復返。真的到了說分手的時候，真的要離開相親相愛的兄弟姐妹，真的要離開這個見證我六年成長的地方，我是該喜悅還是該哭泣?我又該用怎樣的心情迎接新的生活呢?就讓我們珍惜校園里的最后一段時光;愛護校園里見證我們成長的一草一木、一桌一椅;用良好的精神面貌來回應學校里所有關切的目光，像學弟學妹們展示屆畢業生的風采，用實際行動給他們樹立榜樣;真誠的向師長說一聲：老師，您辛苦了向同窗好友說一聲珍重，讓一切誤會矛盾在臨別時煙消云散，為自己的小學生活畫上一個圓滿的句號!
2、六年的小學生活就這樣一閃而過。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經幫助過我的好朋友，我卻怎么也說不出再見這兩個。幸福的腳步總是那么短，我時常想可不可以賴著不走，但隨著時間步伐的推動，我不得不離開生活了六年的學校，而留下的只有美好的回憶
3、忘不了，成長途中每一位盡職盡責的好老師。在這離別之際，我才感受到，即使他們曾經象爸爸媽媽那樣訓斥過我，可那正是源自他們心中滿滿的關愛和期盼哪。我的無知，我的年少，耗費了老4師多少心血，當我犯錯誤時，一句句，一聲聲...千言萬語化做一句話就是好好學習，好好生活，好好做人......，還記得我們每一個人一年級剛進校時的稚嫩模樣嗎，到今天有的同學個頭長得比老師都高了，我們不正是在老師的諄諄教誨中成長起來的么? 4、面對人生的第一個轉折點，我心里充滿了激動。我的伙伴，在我遇到困難時，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹立信心，走出困境.不管走到天涯海角，我們都不會忘記對方，因為我們的心連在一起.祝福我們的友誼天長地久!未來的每一天，大家都要加油啊! 5、一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我們就要各奔前程了。在這二千多個日子里，我們就像一株幼苗，接受老師的灌溉。教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，操場上還繚繞著我們的嬉戲聲。在校園每一個角落，我們都曾留下難忘的回憶。在這六年中，我們收獲了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，更多的得到了今后為人處事的指南針。如今我們就要畢業了，讓我們在最后的這段時光，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學。我的老師，再見!我的同學，再見!我的教室，再見!我的課桌，再見!我的母校，再見!
師：孩子們：聽著你們真摯的話語，老師既欣慰，又有些離別的傷感，更有著滿懷的期待。欣慰的是你們終于完成小學學業，即將邁進更高的學府;傷感的`是你們即將離開，老師真有點舍不得;期待的是希望你們到了中學后能再接再厲，書寫新的篇章!六年來，你們從童年走向少年，從幼稚走向成熟。六年的求學之路，留下了你們奮斗5的足跡，留下了你們的歡歌笑語。同學們，小學生涯雖將結束，但求知之路還很漫長，理想的實現要靠鍥而不舍的學習和不斷的磨練。不管今后學習、生活在何方，都要志存高遠，做個對社會負責、對家庭負責、對自己負責的人。不管遇到什么挫折，人生的坐標不能偏離航向，要不斷進取，永不言敗。你們即將進入青春期，開始追求個性，強調自我。但由于社會閱歷和經驗的缺乏，思想不成熟，一旦沾染到不良習氣就會象掉進沼澤地越陷越深。還有，你們正是愛美的年齡，但不要把過多的時間浪費在穿著打扮上，過多的修飾只會掩蓋了你最可貴的純真、自然、青春，這恰恰是你們最打動人、最讓人羨慕的地方。任何時候都不要忘記，擁有知識、修養和愛心的人會從內心散發出來一種人格魅力，那才是最持久的美麗。
六年來大家學習生活在一起，有關心,有摩擦,有相知,有埋怨,這樣真實的同學情最珍貴、最值得懷念!當你長大了回首小學生涯時，你會覺得同學之間的關心、相知是那么溫暖，讓人感動;摩擦、埋怨是那樣地幼稚而又溫馨，不管間隔多久，都讓你回味無窮。還有,你們度過了小學生活，老師們也為你們付出了他們生命中的六年，這六年對他們來說也是永不復返的。可能老師偶而的訓斥讓你心生不快，但有一天你會明白老師那種愛之深，責之切的心情，一旦你理解了，從心底感到釋然了，那就說明你真的長大了。不管什么時候，母校都歡迎你們常回家看看。
同學們，你們的人生正經歷一次重要的轉折!這里是小學生涯的終點，也是邁向新生活的起點。或許你們有無數個不舍得，但人總是6要成長，總要面對分離。希望你們每個人都能為理想而努力。讓我代表全體老師祝福你們的生活永遠充滿陽光!祝你們健康快樂地成長!有人說：小學的時候，女生在很多方面都比男生突出，班里成績優異的女生占了多數，可上了初中，女孩的成績就不如男孩了，因為女生不如男生聰明。果真是這樣嗎?聽聽專家是怎么說的。
男孩解難題的心算能力要比女孩強。聰明的男孩，把問題集中到右腦解決;而女孩同時用左右腦，把思路轉化言，時間就浪費了。讓女孩和男孩同時堆3堆積木，男孩對于成品的想象力要豐富些，而女孩把他們的思路轉化成語言，時間又一次浪費了。但女孩控制手指做細致活的能力比男孩強，所以總的來說，女孩要比男孩更早搭完積木。男孩通常有很好的方向感，他們的右腦很善于形成一個清晰的思路。女生在語言能力和記憶能力上占優勢。總的來說，男孩和女孩在同一領域里的能力不同，使用大腦的方式也不同。但最重要的一點是，他們一樣聰明。所以，成功和性別是沒有絕系的，關鍵是要找到適合自己的學習方法。不過，條條大道通羅馬，學習不是只有一種方法。在小學階段，由于功課不太復雜，耐心地記背便能順利應付老師的提問、考試，這就容易形成主要靠記憶、背誦的學習習慣。而忽略了理解、推理、實驗、操作等能力的鍛煉與培養。這種學習方法潛伏著一種危機。死記硬背的學習方法，在隨著年級的升高，學習要求的變化，就會讓你漸漸力不從心。所以不管男生女生都應避免死記硬背的學習方法。事實上，對于一個知識的理解，可以從不同的角度去認識：對于一道題的求解，可以有不同方法;對于一個實際問題，可以從不同學科去分析解決;同樣的學習內容，也可以通過不同的學習方法來掌握。所以，掌握適合自己的學習方法才是你一生的財富。
好了，最后讓我們道一聲珍重，把一首小虎隊的《放心去飛》送給全體六年級的同學們。(在放歌的間隙中)同學們，今天是小廣播本學期最后一次播音，感謝大家對小廣播的關心與支持，下學期開學我們又將從四五年級中選拔新的播音人才，喜歡播音的你可一定不要錯過這個機會噢。還要特別感謝全體小腳丫記者團的全體成員們，感謝你們辛勤地付出。讓我們下學期再見嘍!離別的畢業季廣播稿畢業廣播稿（4）|畢業了，離別了，傷感了
就這樣，又游蕩了三年，三年。就這樣游蕩走了。擁有過的夢，擁有過的回憶，擁有過的哭和笑。就這樣，漸漸地，煙消云散，云散煙消。也許隨霧在黎明消失，隨雨在天空中撒落，隨雪花在陽光下熔化。就這樣，靜靜地，慢慢地，在心中萌發，成長著一種思戀，一種不舍，一種心痛。
這是人生中的第二個畢業，猶記得小學畢業，沒有不舍，有的是一種解放，沒有留念，有的是一種厭惡，沒有心痛，有的是一種快樂。那時，不對身邊的一切懷念，也不為即將破碎的友誼掉淚，只是很高興地拿著畢業證書，滿臉笑容地走出大門，沒有回頭，也沒有刻意記住一些什么。
初中畢業，帶有一絲凄涼，每簽一份同學錄，每寫一句留言，心總會有漣漪激起，有留戀，有一種莫名的心痛，只有三年，卻似乎8在心上刻上了一個永恒的符號，天長地久，地久天長，每當拿起畢業照，仔細地看著那每一張令人動心的臉，看著那一張張掛著笑容的臉，那一張張充滿稚氣和天真的臉，總會帶著笑流下淚，像太陽的淚。朋友說這樣的離別不算什么，大學的離別更讓人痛心，自己要一個個親眼看著心中的每個人離去，去離自己很遠的地方。我不禁一顫，有這樣的離別，這樣痛心的離別，可今年的離別也讓我不舍。第一次嘗到不舍的感覺，第一次嘗到痛心的感覺，第一次對于分手，我無能為力，只能站在原地，看著身邊的人一個個跑過，最后消失在我的視平線里。
似乎在晚上，才能把自己真實的情感表露出來，因為天是黑的，所以不會有人注意到自己的憂傷，不會有人看到自己的淚水，不會有人見到軟弱的自己，在晚上，再也不用裝堅強，再也不用像在白天一樣昂著頭說：畢業了，我不怕離別，我很堅強哦!!我一點都不怕!再也不用這樣，可以安心地告訴自己，我不舍，我怕分開，我身邊的人離開自己，那偽裝的笑容終于可以歇息了。
對于離別，聽過一首《驪歌》，那是一種撕心裂肺的痛，那種高音，刺得人心里再也容不下任何堅強，在這首歌前崩潰，面對現實中的離別，心再一次被擊痛。聽別人說，寂寞的人會記住身邊出現的每一個人，孤獨的人會為身邊每一個人的離開而心痛流淚。開始，我相信這句話，因為我不寂寞，所以我經常記不住一個人的全名，漸漸地，我明白了，原來他們早已在我心中占據了位置，我早已記住了身邊出現的每一個人，也會為身邊任何一個人的離開而心碎，這代表著我是一個寂寞孤獨的人嗎?我曾幾次這樣的問自己。我不孤獨，也不寂寞，9現在的我可以驕傲的說，因為我被人愛著，被人愛著的人，懂得怎樣去愛別人。我讓身邊出現的每一個人住進我的心里，我用自己的真心去愛著他們，即使，離別時，我會痛，我還是會愛著他們，永遠。
畢業了，離別了，心也痛了，但我沒有忘記我們的夢想，屬于我們的家。
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