世界環境日廣播稿(合集15篇)
在廣播站鍛煉的學生，廣播前一般都會預先準備好廣播稿，一份優秀的廣播稿能提高節目效果，那么什么樣的廣播稿才是好的呢？下面是小編精心整理的世界環境日廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
世界環境日廣播稿1
今天是第xx個世界環境日，聯合國規劃署確定今年世界環境日的主題是"xxx"。與此相呼應，國家環保部確定今年世界環境日中國主題為"xxx"。
中國主題在呼應世界主題綠色經濟的同時，更加強調在生態環境惡化和能源危機日益突出的形勢下，充分認識推廣綠色消費的重要性和緊迫性，呼吁人人行動起來，采取有力措施，在全社會大力推廣綠色消費。發展綠色經濟，有利于緩解我國經濟發展的資源約束矛盾、調整優化經濟結構和轉變經濟發展方式，對于減少污染排放、探索環保新道路具有重要意義。倡導綠色消費，旨在強調綠色消費的理念，喚起社會公眾轉變消費觀念和行為，選擇綠色產品，節約資源能源，保護生態環境。使每個公民都成為環境保護的宣傳者、實踐者、推動者，自覺節儉消費，崇尚綠色生活，營造全社會共同參與、建設生態文明的良好氛圍，從而推動我國經濟社會健康快速發展。
借此機會，我們提醒您我們周圍的環境污染主要有：
一、水污染我們周圍的水污染主要有：未經凈化處理的工業廢水；向河道傾倒垃圾形成的污水；亂倒油污形成的污水；不當使用農藥、化肥等形成的農業廢水；亂倒糞便、洗滌排水等形成的生活污水等。
二、大氣污染我們周圍的空氣污染有：汽車排放的尾氣、焚燒垃圾的煙氣、工業鍋爐排出的廢氣等。
三、固體廢物污染我們周圍的固體廢物污染有：工業廢料、有毒殘液、生活垃圾、醫院垃圾、遺棄的廢電池等。按其來源可分為礦業廢棄物、生活垃圾、農業廢棄物和放射性廢棄物。
四、放射性環境污染放射性環境污染是人類健康的隱形殺手。輻射對細胞具有殺傷作用，致使細胞死亡或者受傷，影響組織或器官的功能；同時，輻射對細胞有誘變作用，主要表現為誘發細胞發生癌變、基因突變和先天畸形。因此要對放射源加強監管力度，盡量避免和減少輻射可能引起的健康危害。
為了更好地保護好生態環境，在此我們告知您：
一、環境保護是我國的一項基本國策《環境保護法》指出：一切單位和個人都有保護環境的義務，并有權對污染和破壞環境的單位和個人進行檢舉和控告。發生或可能發生污染事故的'單位，必須立即采取措施處理，及時通報可能受到污染危害的單位和居民，并向當地環境保護部門和有關部門報告，接受調查處理。舉報電話：6828271《環境保護法》規定：對造成環境污染危害的民事責任的形式有兩種：排除危害和賠償損失。排除危害，即消除污染環境造成的后果，包括排污者停止排污行為；排除影響他人行使民事權利的妨礙；恢復財產使用價值等。賠償損失，即對受害人因環境污染危害受到的損失，給予經濟等賠償。包括對財產損失的賠償和對人身傷害的賠償，如醫療費、誤工損失費等。
二、保護環境是我們的共同責任《聯合國人類環境宣言》申明：人類負有保護和改善環境的莊嚴責任；《中華人民共和國環境保護法》也規定：一切單位和個人都有保護環境的義務，并有權對污染和破壞環境的單位和個人進行檢舉和控告。因此說："保護環境是我們共同的責任"。
目前，我國同時存在環境污染和生態破壞兩類環境問題，而且相當嚴重。主要表現在：
（1）自然資源遭到嚴重破壞；
（2）農業環境污染普遍；
（3）水污染嚴重，缺水成為我國城市的普遍問題；
（4）以煙塵和二氧化硫為特征的煤煙型大氣污染問題突出；
（5）噪聲危害嚴重；
（6）工業固體廢棄物污染嚴重；
（7）環境污染對人體健康危害和造成的經濟損失大。
因此，為了改善環境，善待自然，我們呼吁廣大職工家屬關注環保，積極參與，正確把握人與自然的關系，深刻認識環境保護的重要意義，牢固樹立環境保護意識，切實增強對環境保護的責任感、使命感和危機感，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，共同為建設綠色、繁榮、平安的下石節而努力奮斗。
世界環境日廣播稿2
音樂：《地球歡迎你》播放整首歌曲)
開播語：
1：尊敬的老師們、親愛的同學們：中午好！今天是6月5日，星期五，紅領巾廣播站開播時間，與您相約快樂時分、與你相約多姿多彩的童年。我是中隊播音員xx
2：我是中隊播音員xx
1：今天的紅領巾廣播由我們主持，主題是“環保，從我做起！”
1：各位少先隊員，6月5日是世界環境日。你們知道嗎？地球是我們人類共同的家園，它和人類的關系是息息相關的。
2：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪！
1：我們還是學生，能為我們的社會，我們的地球做些什么呢？
2：我們可以從身邊的小事做起，例如：不亂扔垃圾，節約用紙，義務植樹，不大聲喧嘩，減少噪音污染。
1：說得真好，這些都是我們力所能及的事情，保護環境，人人有責。所以今天我們的紅領巾廣播主題是：環保，從我做起！
2：愛護環境，我們應呼吁所有人從現在做起，從自我做起，首先由我來倡議：
各位老師和同學們，如果我們不珍惜每一滴水，以后流出的將是你的眼淚。如果我們不珍惜每一棵樹，以后世界將是一片灰暗。我相信我們任何一個人都不想等到那一天，那一天將是世界末日。所以身在地球母親懷抱的每一個人要手拉手。心連心，愛護地球媽媽綠色容顏的責任。
為了明天會更好。為了我們的地球母親能青春永駐。
為了我們的子孫能在清新。透明的環境里健康的成長。
我要向每一位在校的老師和同學們呼吁愛護環境，從自身做起。亂丟垃圾等不良行為的人，快快住手吧！
如果人人都獻出一片環保愛心，我們的校園將會變的更加美麗，我們的地球將變得更美好！
音樂：《快樂天堂》播放整首歌曲)
2：同學們你們領悟到了什么呢？那么，我們又該做些什么呢？
1：上街購物自備購物袋，每天少用幾個塑料袋也可減少垃圾。
1：我無法阻止人們亂砍伐有限的'森林資源。但我可以節約每一張紙，我可以愛護花草樹木。
1：參加環保工作，宣傳環保知識。
1：看到水龍頭沒關緊，趕緊關上。
1：參加環保組織，成為會員。
1：節約用電。
1：外出吃飯如有剩余，打包回家。
1：用過一面的紙翻過來做草稿紙。
1：把不用的書籍、文具、衣服等捐贈給貧
2：說得真好，親愛的老師和同學們，我們無法阻止破壞環境的事情太多，但我們能做到保護環境的事也不少，我們可以從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事做起。
1：讓我們的周圍充滿芳香，讓我們的地球永保綠色！
播放音樂《低碳貝貝》到2分鐘左右
1：親愛的同學們，為了地球的環境不再繼續惡化，為了我們有美好的未來，就必須行動起來。
2：是啊，只要人人都為環保貢獻自己的一份力量，我們的家園就會更加美好！
1：讓我們攜起手來，共同保護好我們唯一的地球，唯一的家園吧！
讓我們從現在做起，從自我做起，共同走向美好的明天！今天的廣播到此結束，謝謝大家的收聽，再見！
世界環境日廣播稿3
男：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。
女：留住一陣清風，播撒出希望的明天。
女：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
男：敬愛的老師！
女：親愛的同學們，
合：大家好！
女：今天是6月5日，紅領巾廣播站又和大家見面了。
男：我是主持人孟宇軒。
女：我是主持人張幸。
女：本次播音的主題是：環境教育，從凈化校園做起。
男：同學們，你們知道6月5日是什么日子嗎？是世界環境日。
女：20xx年“世界環境日”的主題是“綠色消費，你行動了嗎？”
男：自然環境是我們人類生存的基礎，保護和改善自然環境，是人類維護自身生存和發展的前提。作為二十一世紀的小主人，同學們應該怎樣保護環境呢？這讓我想起一個小故事，我國一位著名的學者在歐洲一個海濱公園草坪邊的椅子上休息時，看見旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩，走到十多米以外的一個垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進去，又高高興興地走回來。那位學者問小女孩：“你為什么走那么遠去扔一張紙呢？”女孩認真地說：“這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。”
聽了這個故事，相信同學們都知道了，保護環境應該從身邊的小事做起。同學們，你們是二十一世紀的主人，具有
環保意識是現代人的標志，你們在保護環境時，應該著眼身邊，從凈化校園做起。當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當你走路看見地上飄著紙片時，請你彎彎腰，將它撿起來；當你正想隨地吐痰時，請你想一想他人的健康，用紙將痰包起扔掉；當你倒垃圾，垃圾從桶里掉出來時，請你停一停腳步，將垃圾撿起來……“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，人人潔身自愛，個個遵守公德，我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗。同學們，為了大家能有一個更優美、更舒適的學習環境，為了自己能更加健康活潑地成長，讓我們攜起手來，共同創造一個美好的校園環境，為保護環境貢獻自己的力量。
女：只要大家一起動手，一起努力，一些微不足道的小事也會對改善環境起著一定作用的。為創造一個綠色家園，讓我們大家都動手行動起來吧！在校園里，我們有些同學能做到見廢就拾。不過，我們仍有不足的地方，還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子……甚至還有許多同學把這些垃圾往下水道里塞，打掃衛生時把垃圾往下水道里掃，殊不知這比亂扔垃圾的行為還要可恥！因為扔在路上，我們還可以隨手撿拾，塞到下水道里，想拾都不好拾！日積月累下水道就成了垃圾道，形成了堵塞，夏天下暴雨的時候我們學校的下水道不暢，就會出現積水很深的'現象，影響我們的行走！請同學們意識到這個問題的嚴重性，不要再往下水道里塞垃圾了！
男：請大家愛護我們的環境，保護我們的環境。為此我們紅領巾廣播站發出以下倡議：
女：1。請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進紙簍里。
男：2。請不要隨地吐痰，免得我們周圍的空氣里充滿細菌。
女：3。為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們。
男：4。請珍惜學校為大家精心設計的校園文化布置。不亂涂亂畫、亂刻，養成良好的衛生習慣，樹立積極的環保意識。
女：5。在校園交往要文明，自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭。
男：保護校園環境，人人有責。讓我們所有的同學一起響應今天的倡議，用自己的行動打造美麗的校園，為創造一個美好的學習生活環境而共同努力吧！
女：同學們，保護環境，從我做起；環境教育，從凈化校園做起。
男：親愛的同學們，時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。
女：我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶給你更多課外的知識，為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
齊：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見！
世界環境日廣播稿4
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們：
合：下午好!
合：紅領巾廣播開始啦!今天由我們一年九班為大家廣播，希望大家能喜歡。 甲：今天的廣播內容有：1、《世界環境保護日》 2保護環境，從身邊的小事做起
乙：讀《世界環境保護日》1972年聯合國在瑞典的斯德哥爾摩召開了有113個國家參加的聯合國人類環境會議。會議討論了保護全球環境的行動計劃，通過了《人類環境宣言》。
乙 ：愛惜紙張
紙作為我國的`四大發明之一，其基本材料是植物纖維，而各類廢紙竟占了每個家庭垃圾總量的21%，特別是我們浪費紙張尤為厲害。我們要知道浪費紙張就是浪費木材，就是破壞環境，也等于是危害了我們的身體。生活中，節約紙張的方法很多，如：減少使用節日卡、減少物品的包裝、自制草稿本、習慣使用紙張的空白地方、信封循環再用、盡量少用紙巾..對于廢紙要積極回收，不要亂扔。
甲：節約用水
地球作為一個藍色地星球，雖然地球表面70%以上被水覆蓋，但世界上許多國家城市缺水問題日趨嚴重。以我國為例，全國660多個城市，有400多個城市常年供水不足，由于缺水，我國農村糧食產量減少，西北沙漠化嚴重，沙塵暴頻繁發生。節約用水對于我們每一個人來說，已是當務之急。如：一水多用(例如洗完衣服地水可以拖地等)、杜絕長流水(上廁所、洗手和洗澡要及時關水籠頭)、不往河流扔垃圾、發現水箱漏水及時叫大人修理等，做到人人都節約用水。
乙：珍惜能源
我們每天都在消耗大量地能源，而地球上儲存地能源是有限地。因而我們要珍惜現有能源，積極利用可再生能源。人們總有一個錯誤地思想，認為大自然地資源是用之不完地，但正因為人類地盲目開發，不合理利用，地球上地資源已到了受破壞程度非常嚴重地地步。節約能源有很多方法如：多用電風扇，少開空調;多用節能燈，少用白熾燈;多用太陽能熱水器，少用電熱水器;多用淋浴，少用浴缸;少用一次性地用品等，確保能源被合理地運用。
甲：綠化環境
植樹是一個最直接、最實際地環保行動方式。鼓勵在家中開展。
環保現今已成為一種嶄新地生活方式，在平時生活中，如果稍加點心思地話，就能做到：
這其實也是一個浪費資源地問題。在美術課上，可以利用一些廢舊材料，如小麻繩、塑料瓶、紙筒、包裝紙等，學習做成小筆筒、相框、分類盒、花瓶等有用地小物品，這樣既不浪費，又提高了動手能力。
合：今天地紅領巾廣播就到這里，我們明天再見。
世界環境日廣播稿5
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們：
合：下午好！
合：紅領巾廣播開始啦！今天由我們一年九班為大家廣播，希望大家能喜歡。
甲：今天的廣播內容有：
1、《世界環境保護日》
2保護環境，從身邊的小事做起
乙：讀《世界環境保護日》
1972年聯合國在瑞典的斯德哥爾摩召開了有113個國家參加的聯合國人類環境會議。會議討論了保護全球環境的行動計劃，通過了《人類環境宣言》。會議建議聯合國大會將這次會議開幕的6月5日定為
乙：愛惜紙張
紙作為我國的四大發明之一，其基本材料是植物纖維，而各類廢紙竟占了每個家庭垃圾總量的21%，特別是我們浪費紙張尤為厲害。我們要知道浪費紙張就是浪費木材，就是破壞環境，也等于是危害了我們的身體。生活中，節約紙張的方法很多，如：減少使用節日卡、減少物品的包裝、自制草稿本、習慣使用紙張的空白地方、信封循環再用、盡量少用紙巾。.。.。.對于廢紙要積極回收，不要亂扔。
甲：節約用水
地球作為一個藍色的星球，雖然地球表面70%以上被水覆蓋，但世界上許多國家城市缺水問題日趨嚴重。以我國為例，全國660多個城市，有400多個城市常年供水不足，由于缺水，我國農村糧食產量減少，西北沙漠化嚴重，沙塵暴頻繁發生。節約用水對于我們每一個人來說，已是當務之急。如：一水多用（例如洗完衣服的水可以拖地等）、杜絕長流水（上廁所、洗手和洗澡要及時關水籠頭）、不往河流扔垃圾、發現水箱漏水及時叫大人修理等，做到人人都節約用水。
乙：珍惜能源
我們每天都在消耗大量的能源，而地球上儲存的'能源是有限的。因而我們要珍惜現有能源，積極利用可再生能源。人們總有一個錯誤的思想，認為大自然的資源是用之不完的，但正因為人類的盲目開發，不合理利用，地球上的資源已到了受破壞程度非常嚴重的地步。節約能源有很多方法如：多用電風扇，少開空調；多用節能燈，少用白熾燈；多用太陽能熱水器，少用電熱水器；多用淋浴，少用浴缸；少用一次性的用品等，確保能源被合理地運用。
甲：綠化環境
植樹是一個最直接、最實際的環保行動方式。鼓勵在家中開展環保。現今已成為一種嶄新的生活方式，在平時生活中，如果稍加點心思的話，就能做到：
這其實也是一個浪費資源的問題。在美術課上，可以利用一些廢舊材料，如小麻繩、塑料瓶、紙筒、包裝紙等，學習做成小筆筒、相框、分類盒、花瓶等有用的小物品，這樣既不浪費，又提高了動手能力。合：今天的紅領巾廣播就到這里，我們明天再見。
世界環境日廣播稿6
“世界環境日”的主題是“綠色消費，你行動了嗎？”
男：自然環境是我們人類生存的基礎，保護和改善自然環境，是人類維護自身生存和發展的前提。作為二十一世紀的小主人，同學們應該怎樣保護環境呢？這讓我想起一個小故事，我國一位著名的學者在歐洲一個海濱公園草坪邊的椅子上休息時，看見旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩，走到十多米以外的一個垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進去，又高高興興地走回來。那位學者問小女孩:“你為什么走那么遠去扔一張紙呢？”女孩認真地說:“這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。”
聽了這個故事，相信同學們都知道了，保護環境應該從身邊的小事做起。同學們，你們是二十一世紀的主人，具有環保意識是現代人的標志，你們在保護環境時，應該著眼身邊，從凈化校園做起。當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當你走路看見地上飄著紙片時，請你彎彎腰，將它撿起來；當你正想隨地吐痰時，請你想一想他人的健康，用紙將痰包起扔掉；當你倒垃圾，垃圾從桶里掉出來時，請你停一停腳步，將垃圾撿起來……“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，人人潔身自愛，個個遵守公德，我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗，范文《世界環境日廣播稿》。同學們，為了大家能有一個更優美、更舒適的學習環境，為了自己能更加健康活潑地成長，讓我們攜起手來，共同創造一個美好的校園環境，為保護環境貢獻自己的力量。
女：只要大家一起動手，一起努力，一些微不足道的小事也會對改善環境起著一定作用的。為創造一個綠色家園，讓我們大家都動手行動起來吧！在校園里，我們有些同學能做到見廢就拾。不過，我們仍有不足的地方，還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子……甚至還有許多同學把這些垃圾往下水道里塞，打掃衛生時把垃圾往下水道里掃，殊不知這比亂扔垃圾的行為還要可恥！因為扔在路上，我們還可以隨手撿拾，塞到下水道里，想拾都不好拾！日積月累下水道就成了垃圾道，形成了堵塞，夏天下暴雨的時候我們學校的下水道不暢，就會出現積水很深的現象，影響我們的行走！請同學們意識到這個問題的嚴重性，不要再往下水道里塞垃圾了！
男：請大家愛護我們的環境，保護我們的環境。為此我們紅領巾廣播站發出以下倡議:
女：1.請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進紙簍里。
男：2.請不要隨地吐痰，免得我們周圍的空氣里充滿細菌。
女：3.為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們。
男：4.請珍惜學校為大家精心設計的校園文化布置。不亂涂亂畫、亂刻，養成良好的衛生習慣，樹立積極的環保意識。
女：5.在校園交往要文明，自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭。
男：保護校園環境，人人有責。讓我們所有的同學一起響應今天的倡議，用自己的`行動打造美麗的校園，為創造一個美好的學習生活環境而共同努力吧！
女：同學們，保護環境，從我做起；環境教育，從凈化校園做起。
男：親愛的同學們，時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。
女：我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶給你更多課外的知識，為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
齊：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見！
世界環境日廣播稿7
男:親愛的老師！
女:親愛的同學們:
Co:大家好！
女:今天是6月5日。紅領巾電臺又和你見面了。
男:我是主持人孟宇軒。
女:我是張行，主持人。
女:這次播出的主題是:環境教育，從凈化校園開始。
男:同學們，你們知道六月五號是什么日子嗎？
女:20xx.x.x世界環境日；主題是：
人:自然環境是我們人類生存的基礎。保護和改善自然環境是人類維持自身生存和發展的前提。作為21世紀的主人，學生應該如何保護環境？這讓我想起了一個小故事。一位中國著名學者在歐洲海邊公園的草坪旁的椅子上休息時，看到旁邊的長椅上有一個四五歲的小女孩，走到十幾米遠的垃圾桶前，往里面扔了一張巧克力包裝紙，高高興興地往回走。學者問小女孩:為什么要走這么遠扔一張紙？女孩嚴肅地說:草太美了，我往上面扔廢紙，草就不美了。
女:只要我們一起努力，一些雞毛蒜皮的小事也會對改善環境起到一定的作用。為了創造一個綠色家園，讓我們一起行動吧！在校園里，我們的一些同學看到垃圾時會撿起來。但是我們還是有一些缺點，比如亂扔紙屑、食品袋、空瓶。甚至有很多同學在打掃衛生的時候把垃圾塞到下水道里掃進下水道，卻不知道這比亂扔垃圾還要可恥！因為我們把它扔在路上，我們可以把它撿起來塞到下水道里。想撿就很難撿！久而久之，下水道就成了垃圾道，形成了堵塞。夏天下暴雨的'時候，我們學校的下水道不通暢，會出現積水很深的現象，影響我們走路！請認識到這個問題的嚴重性，不要再往下水道里塞垃圾了！
男:請愛護我們的環境，保護它。為此，我們的紅領巾廣播電臺發布了以下倡議:
女:1。請不要亂扔垃圾，將各種垃圾放入紙簍。
男:2。請不要隨地吐痰，以免我們周圍的空氣充滿細菌。
女:3。為了花草樹木的健康生長，請不要隨意踐踏和攀爬。
M: 4。請珍惜學校精心設計的校園文化布置。不亂寫亂畫，培養良好的衛生習慣，樹立積極的環境意識。
女:5。在校園交往中做到文明，自覺告別不文明行為，打擊不文明行為。
保護校園環境是每個人的責任。讓我們所有的同學都響應今天的倡議，用自己的行動建設一個美好的校園，共同努力創造一個美好的學習生活環境。
女:同學們，保護環境，從我做起；環境教育從凈化校園開始。
m:各位同學，時間過得真快，又到了說再見的時候了。
女:衷心祝愿紅領巾電臺能成為你的良師益友，愿它帶給你更多的課外知識和無盡的歡樂；愿它給你留下美好的回憶，陪你度過金色的童年。
齊:謝謝你的傾聽。這個廣播結束了。再見！
世界環境日主題廣播手稿
男人:收集一縷陽光，編織成彩色花環。
女:留著微風，傳播明天的希望。
女:獻出你的真心，創造一個溫暖的世界。
女:帶走一點點煩惱，讓快樂與我們同行。
世界環境日廣播稿8
各位老師、各位同學：
早上好!6月5日，也就是明天是“世界環境日”，我今天國旗下講話的題目是《保護校園環境、人人有責》。
同學們，我們頭頂同一片藍天，腳踏同一方土地。共同的命運把我們緊緊聯系在一起，保護校園環境，我們責無旁貸。
我們經常看到很多同學有計劃有組織的在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的`雙手去保護了校園環境但是，我們也經常看到這樣的一些情景：球場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋、污漬，口香糖殘渣。仍然有同學在墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫。
我們要著眼身邊，立足校園。從我做起，從小事做起，從自身做起，從現在做起。
優美和諧的校園環境，必然為我們的學習帶來身心的愉悅和無限的樂趣“二中心是我家，環保靠大家”。
節約資源，從自身做起，隨手關燈、關電風扇節約每一度電。擰緊水龍頭，節約每一滴水。
保護環境，從自身做起，不隨地吐痰，垃圾、雜物要分類包裝入袋，保護校園衛生。
同學們讓我們攜起手來為建設“環境友好型校園”貢獻自己的一份力量。讓美麗的二中心在我們每個人的呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加美麗動人的光彩!
謝謝!
世界環境日廣播稿9
親愛的老師們、同學們:
大家好！
當你過著無憂無慮的生活時，有沒有想過我們周圍的環境在一步步惡化？當你扔下紙片的時候，有沒有想過我們正處于垃圾圍城的危機之中？當人們盲目追求工業生產和社會進步的時候，藍天、清澈的河水、清新的空氣離我們越來越遠。地球變得越來越擁擠，隨之而來的是日益嚴重的'環境污染和日益稀缺的資源。人類的智慧創造了經濟奇跡，但無知和貪婪卻留下了可怕的后果。一切無時無刻不在提醒我們:環保迫在眉睫！
1972年6月5日，人類環境會議在瑞典斯德哥爾摩召開，會議通過了《人類環境宣言》。同年10月，第27屆聯合國大會通過決議，將每年的6月5日定為世界環境日。現在我們又到了世界環境日。為了保護我們共同的家園——地球，我們用虔誠的聲音呼喚生命的綠色。每個人都行動起來保護綠色家園。作為學生，我們應該從自己做起，從身邊做起，保護環境，愛護我們共同的家園。
我們應該拒絕使用一次性物品，并盡最大努力使這些物品可以重復使用。少用塑料袋，減少白色垃圾的產生；不要扔廢電池，防止污染水和土壤。
我相信，我們今天會播下一顆綠色的種子，明天會收獲一片藍天綠地！為了地球的明天，為了人類的未來，讓我們行動起來吧！行動起來，從你我做起；走吧，從現在開始。讓我們一起走向綠色的明天！
謝謝大家！
世界環境日廣播稿10
親愛的同學們：
誰不期望自己的家園綠樹成蔭，天空晴朗，小鳥飛翔：誰不期望在自己美麗清潔的家園快樂成長。
我們經常看到一些同學在校園里的各個方面撿果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環境的優美，但是，我們仍然存在著很多不足：仍然有人往清潔區里亂丟紙屑，食品袋，廢棄物仍然有人在草坪上肆意踐踏：仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫，在課桌上亂刻亂畫：在學校的`綠化帶中，不時發明有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道。看到這些行為一個受到高等教育的你的感受是怎樣的？在這樣的校園環境里學習能使你身心快樂嗎？每當看到這樣的情景，我們的心情總是非常的沉重。悄悄地拾起垃圾，但是，一個人拾，十個人丟，我們拾得起嗎？
當你見到廢紙，食品袋，廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了，當你要丟垃圾的時候，你應該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個中學生應有的素養呢？
我們既然是校園的主人，就應該樹立起我們的責任，堅守我們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從此刻做起，從愛護我們的校園環境做起，一片紙，我們拾起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環境，培養綠色校園意識，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習。
我們生活在同一片土地，我們擁有共同的家園，積土成山，滴水成川，愛護校園，人人有責。
世界環境日廣播稿11
甲：同學們，老師們，早上好
乙：歡迎大家收聽小太陽廣播。
甲：同學們，你們知道昨天是什么日子嗎?
乙：昨天是6月5日，第41個世界環境日。
甲：1972年6月5日在瑞典首都斯德哥爾摩召開《聯合國人類環境會議》，會議通過了《人類環境宣言》，并提出將每年的6月5日定為“世界環境日”。同年10月，第27屆聯合國大會通過決議接受了該建議。世界環境日的確立，反映了世界各國人民對環境問題的認識和態度，表達了我們人類對美好環境的向往和追求。
乙：同學們，你們看過美國災難片20xx嗎?地震、海嘯、火山噴發、地球毀滅……在影片中，這一系列的災難讓人看得觸目驚心。千萬不要以為這些災難離我們很遠，世界文學大師雨果曾說：“大自然既是善良的慈母，也是冷酷的屠夫。”近些年來，我們的社會經濟發展了，但同時我們也忽視了環境，進而觸怒了環境，因此各種環境問題接踵而至。當前，威脅人類生存的有十大環境問題：
(一)全球氣候變暖
(二)臭氧層的耗損與破壞
(三)生物多樣性減少
(四)酸雨蔓延
(五)森林銳減
(六)土地荒漠化
(七)大氣污染
(八)水污染
(九)海洋污染
(十)危險性廢物越境轉移。
甲：如果我們再一味地向大自然索取而不采取保護措施的話，20xx中地球毀滅的鏡頭遲早會到來。因此我們一定要盡快行動起來。
乙：我國確定20xx年“六·五”世界環境日中國主題為“綠色消費你行動了嗎?”，旨在呼吁引導全社會轉變消費觀念和行為，選擇綠色產品，倡導綠色消費，推動綠色發展，保護生態環境。
甲：那我們具體能為我們人類生存居住的地球做什么呢?
(1)綠色出行：叫爸爸媽媽每個月少開一天車，每周不坐電梯爬樓上下班一次，創造綠色生活。
(2)綠色生活：節約水電煤氣等資源，對生活垃圾進行分類。
(3)拒絕白色污染：購物不用塑料袋
(4)拒絕煙草：監督家長為環境、為自己、為家人、為下一代盡量少抽或者不抽煙。
乙：自然環境是我們人類得以生存發展和延續的基礎，優美的自然環境必然給我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。“明月松間照，清泉石上流”讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長河落日圓”讓我們觸摸壯麗;“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”讓我們聆聽自然的聲音。美麗的.自然帶來了美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。
甲：同學們，為了地球永遠的美麗，讓我們一起行動起來保護環境吧。
乙：昨天是世界環境日，今天也是一個重要的紀念日——世界愛眼日。
甲：眼睛是心靈的窗口，我們都要保護自己的眼睛。可別像我一樣，一不小心就成了近視眼，每天都戴著厚厚的眼鏡，唉，真是麻煩啊。
播放歌曲《 》
甲：天氣一天比一天熱了，再過一陣子啊，我想那些喜歡游泳的同學一定會蠢蠢欲動了。
乙：但是，夏季也是中小學生溺水傷亡事故的多發季節。據教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通事故居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看20xx年的一組溺水事故數據。 6月21日，xx省xx縣發生一起5名女學生溺水死亡事故。在死亡的5名學生中，最大的14歲，最小的只有7歲。 6月25日，xx省xx市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡。 6月29日，xx市3名10歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。 7月1日，xx省xx市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡。 7月4日，4名16歲左右的初中生在xx省xx江游泳，3人溺水身亡，一人生還。
甲：哎哎哎，你快別念了，聽得我寒毛都豎起來了。
乙：其實呀，很多溺水的慘劇都是可以避免的，為了我們的安全，預防溺水事故的發生，大家一定要做好以下幾點：
(1)嚴禁無大人帶領獨自或和小朋友一起到江河、大海、池塘、無蓋的水井邊游泳、玩耍、釣魚等活動。對地形、草叢、暗溝、不熟悉的地方，不去玩耍。
甲：(2)我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發現有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里，小朋友不能冒然下水營救，要大聲呼喚成年人前來相助和撥打“110”。
乙：(3)小學生必須要有組織并在老師或家人熟悉水性的帶領下游泳，以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并要有指定救生員做安全保護。
甲：(4)要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要下水。
乙：(5)即使有大人帶領，也要對自己的水性有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。
甲：(6)在游泳過程中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
乙：(7)在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
甲：萬一不幸遇上溺水事件，溺水者千萬不能慌張，應保持鎮靜，采取積極的自救與救護。還要積極進行尋求他人幫救。
乙：講了這么多嚴肅的話題，最后讓我們來輕松一下，一起來聽兩個笑話：
甲：紅葉瘋了
一個小學生第一次參加學校的朗誦比賽，朗誦的題目是“楓葉紅了“。但是他特別緊張，老師鼓勵了老半天，手心還是冒汗。終于輪到她了。他一咬牙，幾步走到了臺中央：“老師們，同學們，我朗誦的題目是：紅葉瘋(楓)了。
乙：第二種語言
甲：一戶人家鼠滿為患，特地從外地找來一只號稱世界上最厲害的貓。果然，成效顯著!
乙：鼠輩們隨著同伴不斷減少，深感不安，它們不斷地商量對策，卻還是一只只地落入貓口……
甲：終于，剩下最后兩只老鼠了，老鼠甲對老鼠乙說：“你趁他睡覺時偷偷溜出去，如果沒事再叫我出去……”
乙：老鼠乙乖乖地出去了，沒過多久，洞外傳來小小的聲音：“沒事了，快出來吧!”
甲：老鼠甲躡手躡腳地跑出去，沒想到一踏出洞口，就被一只大掌抓住，只見那只貓賊賊地說：“現在你知道學習第二種語言的重要性了吧……”
《播放結束曲》
世界環境日廣播稿12
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我們都知道，衣服破了可以補，桌椅壞了可以修，鞋子臟了可以洗，人生病了可以治。可是，如果地球上的環境被破壞了，那后果就不堪設想。
由于人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人。我國北部地區，由于過度的開墾和放牧，每到春夏兩季，都有揚塵氣候出現，現在我國首都北京也時有沙塵暴出現，沙塵暴來臨時，天地間一片蒼茫、渾濁。人們仿佛到了世界的末日。
這些都是因為人們隨意毀壞自然資源，破壞環境造成的。水，是人類生命之泉，可是，現在又有多少條江河受到污染呀！近年來，黃河流域污染非常嚴重，每年排入黃河干支流的污水量達42億立方米，很多河段流淌著的都是污水。
慘痛的生態教訓，已經引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態環境改善列為其中重要的內容。我們國家高度重視環保工作臺，先后出臺了許多保護環境的政策和法規，開展了許多保護環境的`工作和活動。“綠色校園創建活動”就是其中重要的內容之一。在我們學校，有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物。不時還能夠發現在走廊的墻上有深深的腳印。
我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越我們生活區綠化帶，踐踏綠地。
老師們，同學們，地球，這位人類的母親、生命的搖籃，原來是那樣的美麗壯觀、和藹可親。如果我們再不保護她，我們便將失去家園，毀滅自己。讓我們一起從一點一滴的環保行為做起，拯救一片綠色，喚醒一片藍天，保存一弘清水。自覺做到綠色生活、綠色工作、綠色生產，讓環保走進我們的生活吧！
我的演講完了，謝謝大家！
世界環境日廣播稿13
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是。保護環境，創建綠色校園。
大家知道，進入工業經濟時代，社會發展突飛猛進。機器的廣泛使用，既創造了大量的財富，又排出大量廢棄物嚴重的污染了環境。加上急功近利的濫砍濫伐，貪得無厭的亂捕亂撈，致使森林破壞，生態失衡，水土流失，田地沙化，水旱風蟲害頻繁，在不少地方已出現滿目瘡潰，一派荒涼的景象。再不加強環境保護，不久將來，人類當無安生立命之所！
保護環境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓。而今天，我們更應懂得保護環境就是保護我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護環境，讓環境永葆青春，永遠為我們人類的生存發展服務，作為學生，現在主要是創建綠色校園。
怎樣創建綠色校園呢？
首先，應該樹立綠化校園的意識，應該認識到綠化校園是我們每一個人的任務、職責。應該認識到我們固然學習任務重、時間緊、壓力大，但“文武之道”一張一弛，只要正確處理好兩方面的關系，就既能提高學習效率，又能與綠化校園作應有的貢獻。
其次，應該履行綠化校園的'義務。應該積集參加學校統一安排的有關活動中去，為植樹造林，栽花種草，環境美化做應有的貢獻，也應該嚴格遵守學校有關規定，不亂扔果皮、紙屑，不浪費用水，還應該隨時隨地發揮有關方面的積極性與創造性，避免用一次性筷子、飲料杯，不浪費用紙，不隨意毀壞花草樹木，不隨意捕殺鳥獸蟲魚種。
第三，應該促使全員參加綠化校園的活動。應該知道一個人的力量是有限的，少數人的力量也是有限的，只有促使全體師生共同努力，“人心齊，泰山移”，在創建綠色校園的活動中才能取得豐碩的成果。
最后，值得提出特別強調的是，應該讓創建綠色校園的思想行為深入人心，流傳永久，產生無窮無盡的影響作用。這樣，我們創建綠色校園就將是創建綠色祖國、綠色世界的開場鑼鼓！
世界環境日廣播稿14
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我們生活的地球上居住了超過66億人口，而這個數字還在不斷的增加，如此巨大的數字帶來的是人均占有的土地越來越少，可以飲用的淡水資源頻頻告急。但是在物資如此匱乏的今天卻有一樣東西的數量在迅猛的增長，甚至超過了人口的增長好幾倍，它就是垃圾。
垃圾的誕生伴隨的人類的發展，每天我們每個人都要制造出垃圾，一天一天累積的垃圾該怎么處理呢？有人說：“可以埋了。”可是僅僅靠埋只是暫時的解決了，填埋垃圾的土地從此就失去了一切營養，成為了不毛之地，而且這樣填埋所占據的土地資源很浪費。那該怎么辦？又有人說了：“不能埋那就燒了吧，這樣不就看不見了啊！”可是焚燒垃圾的時候那滾滾濃煙，那刺鼻的氣味是另一種污染，破壞了我們的大氣，所以也不可取。那到底該怎么做呢？其實，垃圾不是完全沒有用的廢品，只要合理的利用，合理的處理，垃圾就可以變廢為寶，問題的關鍵在于如何讓它由廢變寶，秘訣就在于——給垃圾分類。
垃圾分類，顧名思義就是將垃圾分分種類，我們現在比較規范的是把垃圾分為4大類。在這4大類的垃圾中大部分的垃圾是可以回收再利用，變廢為寶再次造福人類的，只有一小部分是徹徹底底的處理不了的垃圾，只能采用傳統的填埋、焚燒的方式處理。那有哪四大類呢？第一類，可回收利用垃圾，它包括紙類、金屬、玻璃等。這類垃圾從名字看就知道它們可以拿來再次利用，只要簡單的經過整合由碎變整就可以再次使用；第二類，廚房垃圾，像剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。這類的垃圾只要經過生物技術的處理就可以轉化成了天然的化肥，滋養土地；第三類，有害垃圾，它包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。經過復雜的`處理程序提取其中可以再使用的部分；第四類，就是其他垃圾，包括除以上3中以外的垃圾，如磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以回收的廢棄物。
那我們的小朋友們要怎樣來幫助垃圾的處理呢？如何做一名環保小衛士呢？首先要知道哪些垃圾是可以再利用再回收的，哪些不能，哪些垃圾需要特殊的處理專人專門收集。其次，就是要養成分類扔垃圾的習慣。現在的垃圾桶設計的時候已經考慮了可回收不可回收分類扔，小朋友在扔的時候就要按照分類扔進去，像紙扔進可回收利用的半邊，塑料袋扔進不可回收利用的半邊，而電池、溫度計就要扔到專門的收納容器里，不可隨便扔。最后也是最重要的就是盡量少的制造垃圾。只要我們珍惜學習用紙，把每張紙都用到沒有辦法再利用了才扔；橡皮擦到無法使用了再扔；愛惜玩具、書本，小心玩小心翻；又或是吃飯不剩等等，從根本減少垃圾的產生，那么就是最好的處理垃圾的方法，也是最佳的環保小衛士。
相信我們每位同學都會爭做最佳環保小衛士，從垃圾分類開始好好做起，為保衛我們的家園，我們的學校，我們的地球貢獻出自己的力量。
我的眼見完畢，謝謝大家！
世界環境日廣播稿15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是x，環保的話題一直都在我們身邊，節約環保從我們自己做起，我嗯周圍的環境問題一直都存在，我們是負首要責任，提倡節約環保我們作為學生當然是一馬當先，我也覺得我們要環保節約，這個美麗的環境需要我們維持下去，我們生活在這個環境下就需要對環境負責，我們現在日常的污染比二三十年前嚴重很多，現在的科技很發達，我們現在很多的事情離不開機器，離不開我們現代生活的必須品，這些給我們帶來了便利，這是雙面的，我們需要合理的利用，那么就要我們節約環保。
現代生活離不開一些很多東西，我們可以看到馬路上面的汽車拍出來的廢氣，我們不能夠說杜絕這種現象，那樣顯然不現實，但是我們可以減少啊，我們自己平時出門可以多做公交，在情況允許的條件下我們可以騎自行車上學什么的，雖然說不能完全不依賴汽車，但是我們可以盡自己的能力去做到綠色環保，現在我們去飯店里面吃飯，一種情況少不了，我們經常會用一次性筷子，這很方便，很普遍，不是說完全不用，我們可以減少對吧，節約環保就是這樣做起的，我們生活當中這樣的情況很多，我們可以盡自己的能力去做好環保，
節約也少不了，現在提倡合理的利用資源，不管是什么資源，我們應該珍惜，合理的利用資源的前提我們要做好節約資源，這可以是生活當中的一件件小事，節約用水什么的，節約紙張什么的，反正我們周圍有的是這樣的機會，我們節約不是掉面子的。事情，作為學生我真的以節約為榮，做好這個事情，就是在為建設美麗家園做貢獻，節約從我們個人做起，這一股很強大的力量，我們保持好了這種習慣我相信它會滲透到生活當中來。
我們需要節約我們需要環保，在我們周圍有很好的例子啊，我們總會有那么幾個同學，真正的在做這件事情，在每次洗完手都會用力擰緊水龍頭，不浪費，有的時候也有些同學做的非常的好，總是騎自行車來學校，盡管家里的`遠但是還是不坐車，這也是一種不錯的現象，這既環保有做到的鍛煉，周圍有太多的值得借鑒的了，這是需要有人去做的，我覺得自己光在這里說沒什么用，什么事情還是我們主動地去動手好一點，甚至我會覺得自己有點光說不做的感覺，也讓大家見笑了，那么節約環保當然是從自己開始的，我們盡自己的能力去做就好了，不管我們看不看得到效果，我們大家一起的話就必然有改變。
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