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舞蹈主持稿節目串詞
在社會一步步向前發展的今天，越來越多人會去使用主持稿，主持稿是主持人為節目進行過程中串聯節目而事先準備好的文稿。為了讓您在寫主持稿時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的舞蹈主持稿節目串詞，僅供參考，大家一起來看看吧。
舞蹈主持稿節目串詞1
方：尊敬的各位領導，各位來賓
羅、劉：敬愛的老師，親愛的同學們：
合：大家新年好!方：辭舊迎新除碩鼠，
方：尊敬的各位領導，各位來賓
羅、劉：敬愛的老師，親愛的同學們：
合：大家新年好!
方：辭舊迎新除碩鼠，富民強國效勤牛。
羅：鼠年已贏十段錦，牛年更上一層樓
劉：新的一年希望的鐘聲已經敲響。此刻，全校師生人人喜氣洋洋，班班張燈結彩，整個校園都洋溢著一派節日熱烈的氣氛。
方：此刻，我們已經感受到了春的氣息。這是我們祖國的春天，這是我們**中學這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天!
羅：回顧20xx，我們學校發生了巨大的變化，為了我們將來能適應社會的發展，老師們個個兢兢業業，含辛茹苦。同學們個個勤奮上進，爭創佳績。
劉：剛剛邁越的365個晝夜，仿佛是365個臺階，橫亙在未及塵封的歷史上，挫折，曾讓心痛。喜悅，也時時洋溢在我們胸中。
方：春已歸來，讓我們打開蜂箱吧!那里有儲了一冬的甜蜜，今天，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功——飛翔!
羅：:現在，我宣布：廟溝中學20xx年“成語特色展示”慶元旦活動現在
合：正式開始!
1、《快樂崇拜》羅今天的風兒格外清新，吹拂著我們燦爛的笑臉;劉今天的校園彩旗飄舞，飛揚著我們心頭的喜悅。羅我們青春飛揚，劉我們快樂無憂。接下來請大家欣賞七三班舞蹈《快樂崇拜》。表演者：朱小蘭等。
2、《成語大串聯》羅“學成語、說成語、用成語”是我校校園文化建設的特色，劉接下來，請大家欣賞八一班成語特色節目《成語大串聯》，表演者：羅衛、王中豪。
3、《程門立雪》羅尊師重道是中華民族的優良傳統。劉是誰，愿做春蠶吐盡銀絲織春景，甘為人梯獻出碧血育英才?羅是誰,愿做紅燭為后代點燃智慧之火，化作甘霖育桃李澆開理想之花?劉是您——老師，一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨。羅接下來請欣賞七、二班成語劇《程門立雪》。
4、《珊瑚頌》方改革開放30年來，我國發生了翻天覆地的變化，在政治、經濟、文化、科技、軍事、外交等方面取得了巨大成就，現代化大業蒸蒸日上，人民日子紅紅火火，就如同那火紅的珊瑚一樣，燦爛奪目。接下來請欣賞七、一班舞蹈《珊瑚頌》。
5、《歷史成語歌》劉中華文明，源遠流長，歷史成語，歷久彌香。接下來請欣賞七、一班成語特色展示節目《歷史成語歌》
6、《成語相聲》羅接下來請聽七、三班成語特色展示節目《成語相聲》。
7、《怎么HAPPY》劉今天是個歡樂的日子，舉國上下一片歡騰，全校師生歡聚一堂。接下來請欣賞七、二班舞蹈《怎么HAPPY》
8、《十二生肖拜年歌》羅生肖是許多國家及民族文化的重要組成部分。在中國，生肖的存在更有著不容忽視的意義。劉陳沈炯《十二屬詩》中曰：羅鼠跡生梁塵案，劉牛羊幕下來。羅虎嘯坐空谷，劉兔月向宮開。羅龍瞑遠青翠，劉蛇柳近徘徊。羅馬蘭方遠搞，劉羊負始春栽。羅猴采羞芳果·劉雞砧引清杯。羅狗其懷物外，劉豬蠡自悠哉。”羅接下來請欣賞七、一班成語特色展示節目《十二生肖拜年歌》。
9、《成語新編》羅接下來請欣賞八一班成語特色展示節目《成語新編》。
10、《眉飛色舞》劉今天是一個快樂的日子，我們應放聲歌唱，縱情舞蹈。接下來請欣賞八一班舞蹈《眉飛色舞》。
11、《哭笑不得》羅接下來請欣賞九三班成語特色展示節目——小品《哭笑不得》。
12、《成語對罵》劉接下來請欣賞九三班成語特色展示節目——相聲《成語對罵》。
13、《陽光總在風雨后》方多年的`風風雨雨，締造了廟溝中學的榮耀;多年的坎坎坷坷，譜寫了廟溝中學輝煌的篇章;道路是曲折的，前路是漫長而有艱辛的，但我們始終相信陽光總在風雨后接下來請欣賞八二班舞蹈《陽光總在風雨后》。
14、《三句半》羅接下來請欣賞九、一班成語特色展示節目——《三句半》
15、《還差一點》劉接下來請欣賞九、三班成語特色展示節目——《還差一點》
16、《叮咚》羅我們青春飛揚，我們激情澎湃，劉在這歡樂的節日里，讓我們一起傾聽心靈的表白。羅接下來請欣賞九、三班舞蹈《叮咚》。
17、《負荊請罪》劉接下來請欣賞七、三班成語特色展示節目——《負荊請罪》
18、《混淆黑白》羅接下來請欣賞七、三班成語特色展示節目——《混淆黑白》
19、《改成語》羅接下來請欣賞九、二班成語特色展示節目——《改成語》
20、《改變》羅世間萬物每天都在發生變化，就拿我們人來說吧：思想有了改變，心境也會改變;心境有了改變，言辭也會改變;言辭一有改變，態度也會改變;態度一有改變，習慣就會改變;習慣一有改變，運氣就會改變;運氣一有改變，人生隨之改變!下面請欣賞舞蹈九一班舞蹈《改變》。
21、《勤學成語故事》劉接下來請欣賞七、二班成語特色展示節目——《勤學成語故事》
22、《成語比拼》羅接下來請欣賞九、二班成語特色展示節目——《成語比拼》
23、《成語相聲》劉接下來請欣賞九、一班成語特色展示節目——《成語相聲》
24、《感恩的心》方感激生育你的人，因為他們使你體驗生命;感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。感激關懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。凡事感激。學會感激。感激一切使你成長的人!請欣賞九、二班手語《感恩的心》。
舞蹈主持稿節目串詞2
大家新年好!，我是今天活動的主持人：xxx，非常高興認識大家，今天在座的很多人是我們集團的老朋友，同時還有很多新朋友，值此羊年新春之際，我衷心祝愿大家新年新氣象，羊年發洋財!我們很多老朋友同xx公司一路走來，讓我們非常珍惜這來之不易的友誼，感恩是xx的企業文化，提醒我們時刻銘記曾經的那一刻，關懷是我們的優良傳統，讓我們不斷給予和付出，助人者終助己，20xx我們奮斗的汗水剛剛拭去，20xx我們蓄勢待發又將重新上路!每一位xx人都不曾忘記您的支持與幫助!
接下來，請各位用熱烈的掌聲有請xx公司負責人，xx公司總經理xx先生為本次活動致辭!
非常感謝xx總的精彩致辭，接下來我們將會頒發優秀員工大獎，好，xx經理(部長)您作為今年的優秀員工，有沒有什么想對大家說的?(你這個流程有點混亂啊，怎么是先是優秀員工感悟，然后才是表彰會呢?優秀員工內定好了?不用先表彰?)
好，感謝xx的話，也希望明年的年會有更多員工能夠被評為優秀員工
過去的一年，在同事們的共同努力下，我們取得了不俗的成績。尤其是在……的情況下，公司業績始終排在行業前三位。這與我們不斷推出優秀的產品是息息相關的。這樣的成績離不開各個部門同事的密切配合，更是離不開公司各部門各團隊的努力和付出。下面有請xx團隊的火車頭xxx上臺與大家分享新春的喜悅。
人才是公司生存和發展之本。**發展的每一步都離不開在座每個同事的努力和付出。而總會有員工表現特別優秀，他們愿意付出了比別人更多的艱辛和汗水，也取得了更加優異的成績，成為我們中間的佼佼者。所以我們也將評選出n位“最佳員工”作為大家的代表。
下面讓我們用熱烈的.掌聲隆重請出今天的特別嘉賓***先生來為我們揭曉XX年度**最佳員工的答案!
開始觀賞xx的節目(略，這個你自己寫吧，很好說的)
公司年會結束詞
新年新起點，新年新收獲
新年好心情，新年喜事多
在年會即將結束之時，讓我們再次感謝公司領導和嘉賓的光臨!
女再次感謝各位同事今晚的精彩演出!
男祝大家度過一個難忘的、愉快的夜晚!
我們的年會到此結束!謝謝!
舞蹈主持稿節目串詞3
第五屆藝體節節目主持串詞下午銜接：各位老師，親愛的同學們，下午好！輝煌是一瞬，光榮卻是永恒。現實與夢想，交織五彩的青春。我們追夢，把最美的理想獻給你，我的六中！
教師合唱：微笑不需要更多的語言，是愛給我們最清澈的雙眼。祖國的命運和我們相連，這是我們堅定的信念。迎著風雨奮進向前，我們的創造輝映明天。請聽教師合唱隊表演的大合唱《光榮與夢想》《我們的信念》
教師舞蹈：講臺上，你用智慧啟迪萌動無限遐想的心靈，舞臺上，你優雅的舞姿裝點了美麗的六中夢。請欣賞教師舞蹈《歡樂草原》表演者：包雪云、薛云等。
1、九年級七班《那些花兒》歌伴舞它們在潤雨如酥的春天里爭芳斗妍，在烈日炎炎的夏天中挺直了腰桿，在金風蕭瑟的秋天頑強綻放，在寒蟬凄切的冬天傲然挺立。請欣賞九年級七班帶來的歌伴舞《那些花兒》表演者：高妮妮、胡靜文等。
2、七年級九班《歡樂的跳吧》印度舞
在這舉國同慶的日子里，在這金秋火熱的節奏里，我們為今天的幸福的生活歡樂的跳吧。下面請欣賞七年級九班的舞蹈《歡樂的跳吧》，表演者：劉瑛、時心怡等
3、九年級四班《落花誓言》古典舞
花開，渲染了誰的愁;花落，暈開了誰的憂。落花雖美，伊人卻已心碎；待到來年花復開時，離人是否歸來。請欣賞
九年級四班同學表演的扇子舞：《落花逝言》表演者:張雅瓊，陳欣等
4、九年級十四班《bar bar bar》爵士舞
青澀的季節，美好的時光，給夢想插上一對翱翔天空的翅膀；流金的歲月，無盡的暢想，在廣闊的田野里盡情的飛揚。請欣賞九年級十四班帶來的爵士舞《barbarbar》表演者：陳月皎、石泉靜等
5、八年級六班《大話西游》小品
今生無緣風吹淚，來世相逢歡復流，與君齊聚洛陽首，再續大話三世緣……現在,師徒三人走在路上,伴隨著流水聲,讓我們一起走進講不完的故事《,大話西游之流沙河》。表演者:張睿昕、張文龍等。
6、九年級九班《云之南》孔雀舞
自古以來，傣家人便視孔雀為善良、智慧、美麗和吉祥、幸福的象征。請欣賞九年級九班舞蹈《云之南》表演者：肖靜雪、趙小瑩等。
7、九年級六班《時間煮雨》歌伴舞
風吹雨成花，時間追不上白馬；云翻涌成夏，眼淚被歲月蒸發，在一起的時光，我們哭過，笑過，都化作美好記憶。請欣賞由九年級六班孫玉嬌、張怡菲等人帶來的歌舞《時間煮雨》。
8、九年級十班《美麗的神話》舞蹈一曲優美的曲子讓人有無限的遐想，美麗如神話般，這是人們對于美麗的一種詮釋！請欣賞由九年級十班帶來的器
樂合奏《美麗的神話》表演者：黃永浩、楊鼎銘等。
9、七年級二班《剪羊毛》合唱
冬天來了，草原上傳來了咔嚓、咔嚓的聲音，好似白云從天降！是誰在揮舞剪刀，是誰在把歌唱？請聽由七年級二班帶來的大合唱《剪羊毛》表演者：馬中凱等。
10、九年級十二班《舞蹈串燒》現代舞
葉落了，秋來了，秋天的琴音再配上典雅的舞蹈使校園處處洋溢著秋的恬靜優美。請欣賞由九年級十二班帶來的舞蹈串燒。表演者：
11、九年級一班《閃亮青春》現代舞
青春，是我們一生最美好的季節，他孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱情，暗藏著金秋的碩果，昭示著寒冬的希望！讓我們欣賞九年級一班陶奕景、白潔等為我們表演的舞蹈《閃亮青春》。
12、八年級十二班《月光下的鳳尾竹》古典舞
有一群可愛的傣族姑娘，每逢夜晚，她們便會翩翩起舞，猶如天使一般，請欣賞由八年級十二班帶來的舞蹈《月光下的鳳舞竹》。表演者：李宇晴、劉瑾等
13、九年級五班《珍瓷》古典舞
珍珠白沁就煙雨，孔雀藍映著月光；瑩透的素顏，朦朧了琴弦上一縷檀香。請欣賞九年級五班節目《珍瓷》。表演者：李亞彤、白瑞等
14、七年級五班《小蘋果》樂器獨奏
一個來自東方的“蘋果”在改變著世界，它讓無數人爭相模仿，讓無數人大聲合唱，讓無數人在廣場上熱舞。請欣賞七
年級五班的薩克斯獨奏《小蘋果》。表演者：張福捷。
15、九年級十三班《炫舞女孩》爵士舞
生命的`魅力在這里揮灑，青春的風采在這里綻放，在這激情飛揚的時刻，讓我們一起起舞，一起歡呼。請欣賞九年級十三班舞蹈《炫舞寶貝》。表演者：陳文君，郭蓉等
16、八年級四班《kissing you》現代舞
相信大家都知道“少女時代”這個組合吧！在她們的一張專輯中有一首歌《kissing you》深受年輕人喜愛。請欣賞八年級四班同學帶來的現代舞《kissing you》。表演者：馬玉娟、王馨悅等。
17、七年級一班《瀟灑女兵》現代舞
在太陽的照耀下，我們的操場上也走來了一群瀟灑的女兵。瀟灑女兵，肩負著神圣的使命。請欣賞七年級一班表演的舞蹈《瀟灑女兵》。表演者：張澤文、余越等
18、八年級二班《宮商角徵羽》古典舞
宮商角徵羽，琴棋書畫唱；祖先是炎黃，子孫血一樣。請欣賞八年級二班的舞蹈組合《宮商角徽羽》表演者馬英芬、朱佳怡等。
19、八年級十一班《同桌的你》歌曲
陳舊的木桌上還劃著那條深深的三八線，長長的板凳上還鐫刻著我們的名字，教室里的窗戶被風吹的吱呀呀的響，吹起了講臺上飛舞的粉筆屑，吹開了我們思緒的遐想。下面請欣賞八年級十一班曹鈺、苗祖瑞等帶來《同桌的你》。
20、九年級二班《采薇舞》古典舞
昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。彩裙回旋，
長袖飛飄，讓我們高歌一曲采薇。請欣賞由九年級二班馬楊晨美等人帶來的舞蹈《采薇舞》
21、七年級四班《山丹丹花開紅艷艷》器樂合奏
七年級四班各個多才多藝，請欣賞七年級四班帶來的器樂合奏，演奏者張嘉琪、張玉錦、南海、王鈺等。
22、七年級八班《小蘋果》現代舞
青春，放飛我們的夢想，青春，使我們的個性得以張揚。請欣賞七年級八班表演的舞蹈《小蘋果》。表演者：郭曉語、田昕等
23、八年級三班《桔梗謠》朝鮮舞
漫山遍野的桔梗花里，有少年清淺的細語。你是否也曾認真傾聽那溫煦的和風中吟唱的歌謠。歲月流轉，不忘初心，我們用豆蔻年華的情懷吟成一曲今生難以忘卻的歌謠。請欣賞八年級三班的舞蹈《桔梗謠》。表演者：張怡帆、樊曉琴等
24、九年級八班《歡樂的跳吧》印度舞
朦朧的面紗為他們更添神秘，他們優雅而美麗，悠揚動人的樂聲中他們在歡樂舞動。請欣賞九年級八班同學帶來的印度舞《歡樂地跳吧》表演者：丁琰如，宗葉青等。
25、八年級九班《雨落長安》古典舞長路蕭蕭，人茫茫。落花成殤唯斷腸，蝶飛舞，青草惹得花憐香，怎相忘？請欣賞八年級九班的舞蹈《雨落長安》，表演者侯夢婷、陳璟等。
26、八年級五班《國家》古典舞
當危難來臨時，是國的人民用愛心相助；當危難來臨時，是家的力量用情感支撐。這就是我們的家，永遠溫暖的家。
舞蹈主持稿節目串詞4
開場白：
各位領導，各位老師，各位親愛的小朋友們早上好！幼兒園是五彩的樂園，幼兒園是廣闊的天空，幼兒園是歡樂的世界！今天在我們白幼這所樂園里茁壯成長的藝術之苗們歡聚一起，又將為我們共譜迎新的詩篇。
（一）接下來就請大家用熱烈的掌聲歡迎大2班的小朋友們為我們表演音樂劇《飛翔的小鷹》。
（二）大班的小朋友果然有哥哥姐姐的風采，不過我們小班的弟弟妹妹也不賴噢！有請小3小4班的小朋友為我們表演音樂劇《戰勝大灰狼》。
（三）哎，看了剛才表演節目的小帥哥小美女們，一個個都英俊瀟灑，美麗迷人呢！真像王子和公主呢。原來我們白幼啊是王子公主集中營，瞧，大一班的白雪公主真的來了。
（四）今天可真是熱鬧，送走了白雪公主，來了一只小兔乖乖。有請小1小2的寶貝們為我們表演。
（五）今年是什么年你們知道嗎？，對了，今年可是虎虎生威的'虎年，小五班的寶貝虎也來給我們拜年啦。
（六）最近天氣特別冷，小動物都已經躲起來過冬了。你們知道大雁是去哪里過冬的呢？有請大4班帶來的音樂劇《雁南飛》。
（七）大班小班的小朋友為我們表演了這么多好看的節目，中班的小朋友們也等不及了。有請中三班為我們表演音樂劇《城市讓生活更美好》。
（八）城市讓生活更美好，而小水滴則讓生活更滋潤。可是有個小淘氣卻不愛護水資源，我們一起來看看中六班為我們表演的節目《小水滴和小淘氣》。
（九）小朋友們都知道種瓜得瓜種豆得豆的道理，于是有個人啊就想種錢得錢，他會成功嗎？請大三班的小朋友為我們表演《種子的秘密》
（十）今天很多小動物都來湊熱鬧了。中2班也帶來了一只可愛的小熊，還是一只大方的小熊，請大家欣賞《小熊請客》！
（十一）聽，“是誰敲打窗戶沙沙沙沙沙，是我是我，我是小雪花，我從天空中飄下來，告訴你，告訴他，冬天來到了。”冬天是一個美麗的季節，尤其當天空中有雪花飛舞的時候，接下來有請中5班為我們帶來音樂劇《雪花》。
（十二）看過了美麗的雪花，接下來請欣賞大五班為我們帶來的音樂劇《丑小鴨》。
（十三）我們小朋友們喜歡在幼兒園快樂的成長，而小鳥們則喜歡在美麗的綠色家園自由飛翔。有請中1班為我們表演音樂劇《綠色家園》
（十四）大家都知道我們白鶴幼兒園啊有一個滬劇特色班，這不是快過年了嘛，他們敲鑼打鼓辦喜事咯。大家掌聲歡迎。
一出出精彩的音樂劇仿佛帶我們走進了一個個童話故事，讓我們置身于純真又美好的童話世界。衷心的感謝為我們表演的小朋友們以及在背后默默付出的辛勤園丁們。雪絨花幼兒音樂劇匯演到此結束，謝謝大家的參與。
舞蹈主持稿節目串詞5
甲：尊敬的各位領導、各位老師；
乙：親愛的各位同學、各位朋友；
合：晚上好！
甲：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第五屆校園文化藝術節。
乙：在藝術節活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚……
合：這一切一切，充分展現了當代學子的青春活力，展現了當代青年精神風采。
甲：今天晚上，藝術節的壓軸戲——文藝會演即將拉開帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。
……
甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們人人心中有他人，我們的社會就會像一個大家庭。
乙：當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱；
甲：當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當別人需要時我一定卷起袖子幫助他。
合：因為我們是一家人。
乙：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學校學生會表演。
……
甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰麗多姿，歌舞結合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
甲：請欣賞由職二商貿班同學表演的民族舞蹈《辣妹子》。
……
乙：我愛我們的學校，這是我們學知識、長智慧、增才干的地方。
甲：我愛我們的班級，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學。
合：我愛我們的班級，我們都是班級的小主人。
乙：請欣賞由初二（1）班XXX等同學表演的快板《我是班級小主人》。
……
甲：輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線。
乙：飛揚的青春，散發著無窮活力；年輕的學子，充滿著蓬勃的朝氣。
甲：請欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班XXX等同學表演。
……
乙：泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管，是保存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種，素有“御前清曲”的美譽。
甲：它集萃唐以來中原雅樂之遺韻，并與閩南民間音樂交相融會而自成一格，是一部立體的中國古代音樂史。
乙：請欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。
……
甲：洪湖水呀長又長，太陽一出閃金光，共產黨的恩情比那東海深。
乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵著幾代人。
甲：下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5XXX等同學表演。
……
乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走；
甲：我來幫助你，你來幫助我，大家心連著心一路相扶持。
乙：下面請初一年三班XXX為我們演唱《手拉手之歌》。
……
乙：追逐的是心中多彩的夢，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動，讓我們迎著風，踏著青春的節拍一同唱起來,跳起來。
甲：接下來請欣賞由初二6班XXX等同學表演的現代舞。
……
乙：青春，是一個人生命的聚光點，青春的調色板上應該涂滿汗水和心血；
甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動聽而且應該剛勁有力。
乙：請欣賞服裝秀《青春的風采》，由職二財會2班XXX等同學表演。
……
甲：五十個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。
乙：在我們這個民族大家庭里，有一個能歌善舞的民族，那就是苗族。
甲：現在我們請個苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好？
乙：有請初二年5班XXX同學上臺表演。
……
甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘，走路一陣風；
乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠八面風，中華有神功。
甲：請欣賞初二年4班、5班的XXX等同學給我們帶來的武術表演。
……
乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。
甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的.鴿子，無論狂風暴雨有多猛，我也無所畏懼，因為我始終在媽媽的視野里。
乙：媽媽的眼睛會說話，在悲傷時，她是慰籍；在沮喪時，她是希望；在軟弱時，她是力量。
甲：下面請聽獨唱《我愛媽媽的眼睛》。有請初三4班XXX同學上臺演唱。
……
甲：今天是個好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達內心的喜悅。
乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。
甲：下面請欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計算機2班XXX等同學表演。
……
乙：接下來請欣賞由職一財1、職一財3的XXX和XXX兩位同學給我們帶來的恰恰舞。
……
甲：下一個節目：由職二計算機2班XXX等同學表演啞劇小品《警察抓小偷》。
……
乙；剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請出一位佤族小姑娘為我們獻上上首歌。
甲：請欣賞獨唱《金色木鼓敲起來》，有請職一綜高班XXX同學上臺演唱。
……
乙：這是我們的舞臺，這是我們青春的舞臺，這是我們青春飛揚的舞臺。
甲：在這里，我們展現自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們聆聽，請為我們的年輕喝彩！
乙：請欣賞青春現代舞《感受自我》，演出者：職二商貿班XXX等同學。
……
甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內，有一個神奇的地方，那里素有“人間仙景”。
乙：那是一個佳景薈萃、神奇莫測的曠世勝地；是一個不見纖塵、自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的九寨。
甲：請欣賞獨唱《神奇的九寨》，由職一工美班XXX同學演唱。
……
乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國“全民健身計劃”的全面實施，它已經成為提高生活質量的一個標志。
甲：它簡便、優美、愉悅而有效，給練習者帶來健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動力。
乙：請欣賞由職二財2班的同學為我們帶來的健美操《健美天使》。
……
甲：火紅的五月，向我們健步走來；絢麗的五月，鮮花盛開、姹紫嫣紅；充滿希望的五月，承載著多少歡樂與期待；
乙：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創建一個更加輝煌的時未來!
甲：本屆藝術節即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊余音繞梁。
乙：藝術節的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。
合：讓我們將參加藝術節的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。
甲：晚會到此結束，請校領導講話。
舞蹈主持稿節目串詞6
女：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的最高境界——舞蹈的誕生。
男：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起最優美的.曲線。這就是奇跡，人類精神感動升華的奇跡。
女：我們的藝術節就位同學搭建了一個讓我們盡情舞動的平臺，在這里，大家可以毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風采！
男：讓我們趕快動起來吧！伴隨著動感的旋律，展現我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快樂飛旋！
女：為豐富校園文化生活，展示青年風采。舉辦了這次“校園舞蹈大賽。＂
男：參加這次舞蹈大賽的有：XXX
男：擔任這次舞蹈大賽的評委有：XXX
男：我們將以現場打分形勢對參賽節目進行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。
女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
男：動感的舞姿，展示著青春的魅力。
合：校園舞蹈大賽現在開始。
舞蹈主持稿節目串詞7
男：尊敬的各位領導、來賓
女：親愛的老師，同學們
合：大家早上好！
女：我是主持人，男：我是主持人
女：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭，綻放出耀眼的光芒。
男：五月的火炬，點燃了青春的熱情，傳遞著光榮的使命。女：跳躍的音符演奏著青春活力
男：動感的舞姿展示著青春風采
女：為進一步推進“民族民文化進校園”活動的開展，進一步促進民族團結與和諧進步，提高我們中學生的藝術素養，今天我們在這里隆重舉行“羅甸縣邊陽鎮栗木中學‘夜樂舞’文藝匯演比賽”。
男：《夜樂舞》，苗族語音為“哦莫支呃”，據資料記載已有300多年的歷史，是我羅甸縣栗木鄉拉來寨苗族（青苗支系）人民在喪葬和過年的夜晚所表演的一種有男女參與的集體舞蹈。其主要道具是皮鼓、舞帕、棍棒，表演時分擊鼓、舞帕（舞棍）、夜樂三段進行，無情節，僅是為了抒發某種歡樂愉快的情緒，其舞蹈風格紅火熱烈、氣勢雄渾，場面壯觀。隨著地區民族的大融合，如今已成為節慶與聚會的一種重要娛樂形式。1957年，《夜樂舞》曾赴首都北京演出。
女：每一次的大型的活動都投入了大量的人力、財力、物力，本次活動也不列外。從前期的活動策劃到各班的精心組織排練，再到各級領導的親切關懷，無不體現了大家對此次活動的高度重視！在此，讓我們對支持本次比賽的領導、老師表示衷心的感謝
男：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
女：今天光臨我們活動現場的還有本次大賽的各位評委。他們是
男：接下來由我為大家介紹本次舞蹈比賽的評分標準：本次大賽的評分采用十分制，在每位評委打分后，去掉一個最高分和一個最低分，其余分數之和的平均數為這個隊伍的最終得分。希望今晚各個隊伍能發揮出最佳水平，賽出水準，賽出風格。
女：有人說賽場如戰場，每一場都是緊張激烈，每一場都是驚心動魄。今天，究竟誰能獲得最終的勝利呢？讓我們拭目以待！
男：今天，舞蹈讓我們相聚在一起。
女：今天，共同的'暢想讓我們手拉手來到這里。男：今天，夢想讓我們的心碰撞在一起。
女：今天，讓我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。
男：現在我宣布正式開始！
女：混合著時代的氣息，伴隨著絢爛的舞姿，讓我們隨著他們的腳步，領略街舞的魅力，首先請大家欣賞街舞
男：一支舞蹈，演繹者給了它一條生命，欣賞者給了它一顆真心，而在不同的演繹者和欣賞者的眼中，每種詮釋都會各不相同，因為有一千個舞者就有一千種不同的表演；女：有一些舞蹈是給人跳的，有一些舞蹈是給人看的，還有一些舞蹈是給人愛的
女：感謝她們熱情洋溢的表演。一支好舞，是一首詩，洋溢著浪漫的情懷；一支好舞，是一幅畫，蘊含著不盡的情思；一支好舞，是永遠的陳釀，散發著醉人的芳香；一支好舞，是親切的敘說，記錄著心靈的感動。
女：秋風颯爽，伴著歲月的步伐，漸行漸遠
男：銀裝素裹，合著時代的節拍，姍姍而來。
女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優美的舞姿本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲
男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位同學的熱情加入。
合：謝謝大家我們明年再見
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