中層領導競聘演講稿15篇
演講稿可以幫助發言者更好的表達。在現在的社會生活中，很多地方都會使用到演講稿，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編幫大家整理的中層領導競聘演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中層領導競聘演講稿1
非常榮幸能有這樣一次機會參加學校中層干部的競選。六年前的今天，我滿懷憧憬地踏上了XX這片土地，并全身心地投入到“教書育人”這項偉在的事業中……六年的工作，使我從一名稚嫩的中師生變為一名合格的人民教師；也正是這六年的經歷，使我認識到學校教務工作的重要性。今天，我競選教導主任正是沖著這一點，我要憑自己的實力、以自己的行動來搞好學校的教務工作，為教育事業的振興做出更大的貢獻！
要競選學校的中層干部，當然要談一談自己的有利條件：
由于我對教育事業的追求，在師范上學時我就光榮地加入了中國共產黨。懷著一顆烈火般的事業心，我在六年的教育教學工作中擔任了六年的少先隊大隊輔導員和三年的團支書并負責了近三年的學校德育工作的具體實施與資料整理工作，在市教委對學校的年度綜合督導評估和兩基普實中，我擔任的德育塊資料由于整得齊、整得祥、有計劃、有總結、有活動記載、有典型事例，每次都受到領導的好評。由于工作成績突出，我曾被評為先進德育工作者、優秀少先隊輔導員和團支書先進個人。在教育教學上，我苦練基本功，取得了“美術教育”的大專學歷，即將修完大學本科的課程。在20xx年XX市青年教師“基本功”大賽上獲得了 獎的好成績。在20xx年XX市教師普通話大賽上獲得了三等獎。我知道，做一名教務主任必須組織大量的教務活動，而我在這方面有特長，多次組織鎮、校級的大型活動，包括：文藝演出、掃墓活動、慶祝會、運動會、春游等。做一名當代的教導主任必須要能熟練應用計算機等現代化工具，我在20xx年就率先通過了全國計算機等級考試，如今已具備一定的基礎。在六年中我任過語文、數學、計算機、美術等科的教學。在教育教學工作中，我勤勤懇懇地教育學生，不斷探求教學方法，努力提高教學質量。我代表首次制作了教學CAI課件：《 》，受到了校、鎮、市級有關領導的好評。在幾年的教育教學工作中，一直因為教學成績突出而連續五年任教畢業班，20xx年我和其它幾位老師任教的數學學科獲得了“XX市先進學科獎”。有幸在上期被學校推薦參加“XX市骨干教師的評選”和被評選為中層干部后選人。這些榮譽和工作經歷也為我今天敢于走上這競選臺增添了不少信心，我相信自己有能力把學校的教務工作推向一個新的臺階。
要競選學校的教導主任，當然要談一談自己的施政綱領：
我的施政綱領總體上可以概括為：強化分類目標管理，全面提高教學質量。具體上分為四個大點闡述如下：
一、狠抓教師觀念的轉變，切實加強師資隊伍建設
首先，堅持以思想為先導，構建一個具有學校特色的分類目標管理思想，即“面向全體、分類要求、分層推進、分類達標”。以學生為主體，教師為主導，訓練為主線，思想為核心，創新為靈魂創辦出學校有特色，教師有特點，學生有特長的特色教育。
其次，用“請進來、走出去”的辦法加強師資培訓。為切實轉變教師的教育教學觀，掌握現代教育技術和現代教育理論，使全體教師均能達到提高到目的，凡每次有外出學習的機會學校都應盡力多派教師參加，讓每一位教師都有受培訓的`機會。老師每次外出學習的記錄、聽課記錄、學習資料都要上繳教導處，同時開展匯報會或上匯報課。學校應盡量多地舉辦教育教學的競賽活動，請校內外的知名教師講授優質課。學校對各種經驗應盡量打印成資料下發相關老師，使大家都有提高的機會。同時，凡學校下發的各種學習資料，要求每位教師務必認真閱讀和學習，做好筆記，學校將進行定期或不定期的檢查、考核，并將量化情況納入教師工作考核中。
3、高素質的人才取決于高素質的教師，建立起一支示范型、骨干型、科研型的教師隊伍是實現素質教育的關鍵。學校將通過摸索制定《XX小學骨干教師評選辦法》，逐步建立一支示范型、骨干型、科研型的教師隊伍。
二、完善分類目標評價體系，向管理要質量，全面抓好教學常規管理，教學常規是教導主任的工作重心，為使常規工作有序有效地進行，我認為學校在加強過程管理中，應構建起獨具特色的分類目標評價體系，概括為：共性與個性的統一，分層次、分類別地對學校辦學水平、教師工作、學生綜合素質發展進行評價。
在強化過程管理，形成過程目標評價體系方面，我重點做好以下七點工作：
1、實行教育教學常規的“網絡交叉”式分層的立體式的領導管理。一是行政領導管理層，負責教研組長和村小主任教師的教學常規檢查和考核以及抽查、復查教師的教學常規，二是教研組長管理層，具體負責各學科教師教學常規的檢查和考核及教研科研活動的組織；三是村小主任教師管理層，具體負責本村小教師的教學常規的檢查、考核及教研、科研活動的組織。通過齊抓共管，強化教育教學常規的管理力度，確保教育教學常規的質量。
2、強調教育教學過程的質量管理：學校將制定《XX小學教學常規細則》《教師月工作考核細則》《村校月工作考核細則》《村主任月工作考核細則》等制度，改變過去存在的輕過程重結果，輕平時考察重終結考核的情況。有利于對教師教學過程的全方位的監督和激勵，促使教師提高自身的業務水平和教學質量。各種過程管理目標評價總和作為教師終結目標評價的依據，這里強調一點的是，對教師的評價必須建立在公開、公正、公平的基礎之上。
3、狠抓了薄弱學科、薄弱年級、薄弱教師的專項管理：對教學常規較差的教室和單元、期末考試成績較差的班級、學科和教師，學校召開教學質量分析會，并確定分管的行政成員專門負責薄弱學科、年級的督促管理。同時制定薄弱學科、薄弱年級、薄弱教師教學質量目標，對達到目標的給予相關領導和老師獎勵。采取這種行管成員分塊負責的形式可以極大地提高全體教師的整體教學質量水平。
4、重視學法指導。科學的學習方法，對于學生的學習進步十分重要的。要達到提高教學質量的目的，必須充分重視學生的學法指導。因而，我們要求教師要積極學習和應用教育心理學的研究成果，根據各自的學科特點，積極主動開展對學生的學法指導，充分發揮學生的主動性、創造性，徹底扭轉學生只知上課聽講、下課作業的被動學習局面，使學生學會預習、復習、思維和記憶，在掌握知識的基礎上，提高應用知識的能力。總之，通過學法指導，使學生變“學會”為“會學”。
5、對學校畢業班的特殊管理：
結業班是學校教師辛勤耕耘六年后收獲的時候，抓教學工作當然要把畢業班作為一個重點來抓。我認為要抓好結業班：
首先：應該實行單元目標管理辦法，即：語文、數學和自然學科各班級教完一個單元，學科教師組織復習后，由教導處協調，組織進行各學科的單元目標統一考試，做到統一命題、統一制卷和統一閱卷、同一試卷分析，這樣能夠及時反饋信息，引入競爭機制，使老師們及時改進和調整教學方法，有利于全面提高教學質量。
其次：在教師綜合評優、評先指標的分配上給畢業班教師適當傾斜，在校級骨干教師的評選上對于畢業班教師以優先權等。這樣有利于提高畢業班教師的教學積極性和畢業班老師的競爭性。
最后：定期召開結業班教師會、學生會、家長會，及時總結各階段的教育教學工作，解決存在問題。
6、重視后進生的轉化。每學期開學，學校都要對各班的學習奮斗目標、班級計劃、班干部的選拔及培訓等班級管理工作提出要求，讓每一個班級從一開始就呈現出昂揚的斗志和有序的管理程序，以向上的班風帶動后進生的進步。二是要求每位科任教師建立起后進生個人檔案，制定出轉化計劃；三是學校定期將各班后進生分成思想差和知識差兩類并分別以適當的教育和引導，對個別突出的實行不定時的教育，幫助其找出不足、增強信心、及時改進。
7、嚴格考試紀律，學校將制定和嚴格執行《XX小學考務工作制度》，對試卷的領取、保管、監考、閱卷、統分等考試的全過程都有具體的操作規范。凡是在考試中出現舞弊、弄虛作假和不履行職責的，在教師的各種目標考核中采取“一票否決制”這樣，以端正考風來端正學風、校風，促進教學質量的提高。
中層領導競聘演講稿2
尊敬的各位領導、同事們：
大家中午好！
站在這個競聘的舞臺上，我感到十分榮幸。我是xx，今年xx歲，1999年畢業于xx師范學院。畢業后一直在咱們學校工作。今天我要競聘的崗位是學校中層領導。下面我將從幾個部分來介紹我競聘這個崗位的優勢。
一、我的人生態度和工作歷程
我出生于一個貧窮的小山村，嚴酷的自然條件，艱難的生存狀況磨練我堅毅的性格，多年的學習歷程培育了我自信達觀的生活態度。中學時代的我血氣方剛，也曾躊躇滿志地寫下馬恩列毛前輩英，我輩豈能斷其功的詩句。大學時代接觸的中國古代隱士哲學，讓我覺得帝王將相，販夫走卒，也不過最終一丘土而已。而近幾年的工作歷程又讓我明白了小隱隱于野，中隱隱于市，大隱隱于朝的道理。
一直以來，我做人的原則是：立上等品，做中等事，亨下等福。做事的原則是：豈能盡如人意，但求無愧我心，待人交友的原則是：水至清則無魚，人至察則無友。處世的方法是：訥于言而敏于行。 六年來，我一直工作在第一線，是我對教學對學生的熱愛，是學生對我的理解依賴和依戀讓我一步步地堅定著自己的信念。
20xx年，我校第三屆中師招生加試時，我于無意間在藝體樓欄桿上看到這樣的一句話：崔中喜是一個好老師。霎那間，一種滿足感責任感充盈于心間。20xx年元旦，我路過我曾任過一年班主任的00級中師班時，被學生拉進了教室，就在我想對她們說幾句祝福的話時，我看到了幾個 學生眼中閃動的淚光。03年秋季開學，由于各種原因，高中三年級面臨著合班和教師大換班。領導把合班后的藝術班交給了我。這個班人數多，合班前兩個班主任的管理風格不同，學生們對合班抵觸情緒很大，而且又面臨著要分流出一部分人到幼師班中去。情況復雜。我當時的感覺是臨危受命。但01級的同學們對我說，老師沒事，我們支持你，你應該也能夠做出更大的成績。最后在領導和同志們的支持與幫助下，我們學校的第一屆普高畢業生取得了良好的升學成績。
04年，受領導的信任，我又接了一個新班。一年來，這個班從班風學生思想狀況生活習慣到學習成績都取得了長足的發展。 一路走來，我的心血和汗水，不僅澆灌了我心靈的幸福之花，也得到了領導和同事們的肯定。20xx年20xx年兩次被評為校市級優秀班主任。20xx年被市局評為文明老師。20xx年被市局評為高考優秀教師在小學教師崗位培訓的這兩年工作中，我以高度的責任感寬廣的視野淵博的學識和扎實的理論功底給大多數的小學老師留下了深刻的印象，為自己獲得了儒的評語。
我認為，我最大的優勢是堅持了六年的一線教學工作，最大的財富是班主任工作的經驗和師生間相互理解與彼此尊重的感情。我最大的優點是踏實認真和勇于任事，最大的缺點是心腸太軟臉皮太薄。
二、我對中層工作的認識與對將來的準備
對于中層領導干部的工作，我至今還記得在原二中學生會工作時，時任政教主任的孔禮戰老師說過的一句話：我不過是學校領導的一條狗我想這話的意思是說，中層干部是領導意圖的落實者，領導決策的執行者。但我認為，人和動物畢竟是不同的還應該是領導決策的信息源和領導失誤的補救者。
作為離群眾最近的干部，他更應該是群眾正當利益的代表者。同時，我還認為，要做好一個中層干部，必須對職務權力和個人威信的關系有正確的認識。個人威信的提高有助于正確使用和擴張職務權力。但職務權力的擴張并不能代表個人威信的.增長相反，職務權力的濫用會一步步消蝕個人的威信。失去個人威信的職務權力將變得蒼白無力。
古人云：立德立言立功，我們現在講要先做人后做事，都包含了這個道理。以德服人和以勢壓人兩者的區別就在于群眾對領導的接受方式和職業發揮作用的途徑是不同的。
因此，如果我有幸再一次得到領導的肯定和同事們的支持的話話，我將從以下幾個方面做起：
1、堅持第一線工作。
第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本。也是一個領導干部扎根實踐，了解群眾團結群眾，從而遵從規律不斷進步和真正代表群眾利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放松，不斷學習先進的教學和管理經驗，做到德才兼備與時俱進。
2、在科室工作中，宏觀掌控，具體分解，合理分工，目標明確，做到人人有事做，事事有人做。
以制度化管理結全人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義，做到以科學的制度規范人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態度感化人，以真誠的情感溫暖人。使人人滿負荷，事事爭榮光。
3、在學校領導和同事之間，中層干部最難做人。
我的態度是。無論何時何地何事，立場要堅定，態度要鮮明，杜絕兩面派，不做墻頭草。以學校的發展為立場，對上做好信息源，建議者執行者和補救者。按照既定方針辦，按照現行制度辦，堅決執行校長會議決議，不推諉不扯皮。以絕大多數群眾的正當利益為立場，敢于堅持，適時建議，對下做好代表者。在領導意圖和群眾要求之間出現分歧時，分清主次和輕重緩急，既講原則，又求方法，力爭能夠協調關系，縮小差距。
謝謝大家。
中層領導競聘演講稿3
尊敬的各位領導、同志們：
你們好！按照省公司的統一部署和要求，今天我們市公司在這里組織競職競聘活動。應該說，參加工作x年來，這樣的活動還從來沒有經歷過，所以心情難以平靜。但同時，我又覺得，這也是一次難得的機會，它可以讓我們客觀從容地回顧一下自己的過去，滿懷信心地設計和展望一下未來。因此，我愿意把自己過去的工作經歷，取得的成績，以及在未來工作崗位上，發揮自己的聰明才智，向各位領導和同志們匯報如下：
一、 工作的主要經歷和業績
我出生于xx年，xx學歷，（……工作經歷）。在此期間，我主要做了以下幾項工作：
一是認真抓了辦公室的政務工作。xx年xx月，電信重組后，我被分到xx公司辦公室，任副主任抓政務工作。當時，辦公室的政務工作幾乎是一片空白，既沒有文書、又沒有秘書。在這種情況下，自己不僅履行了副主任的職責，而且主動承擔了文書、秘書工作，白天除收發文件及處理日常工作外，經常利用業余時間起早貪黑寫材料、編寫信息，公司成立半年時間里，共發信息xx期，得到省公司領導的好評。
二是認真抓了文書檔案工作的指導。公司獨立運營以來，辦公室選配的文書都是新手，以前沒有做過文檔工作。所以在工作中，自己始終堅持做到嘴勤、眼勤、手勤。嘴勤就是對文檔工作中容易出現誤差的環節，我都事先做出明確交待，并隨時督促檢查。眼勤就是對于向外印發的所有文件及材料，都要堅持自己校對把關。手勤就是對于比較重要的工作，都要堅持自己動手。
三是積極參與公司的各項活動。公司分營以來，應該說自己的事業心和責任感有了更大的增強。因為，我覺得做為公司的一員，公司的興衰榮辱與自己緊密相關。所以，幾年來，無論是公司整體活動，還是各部門的單項活動，以及其它各項臨時性工作，都積極主動地參與，從未計較過輕重得失。
xx年xx月至今，自己在公司辦公室主任這個崗位上，雖說還不到x年，但是我在認真履行好這一崗位職責的同時，在思想上始終用這樣一條標準來嚴格要求自己，那就是懂規矩、講程序。也就是說，凡事需要和應該由我牽頭做好的事情，我都會認真負責地去做好，堅持做到不失職。反之，就是堅持做到及時請示和匯報，即不越位。應該說，在擔任辦公室主任這一年多的時間里，自己認真履行職責，比較圓滿地完成了各項工作任務。
現在，回過頭來冷靜的想一想，從xx年到現在，參加工作已經xx個年頭了。xx年來，在黨組織的關懷下，在領導和同志們的教育和幫助下，一步一個腳印地走到今天，在思想和工作等各方面也取得了一點成績：
（……工作中取得的成績）
當然，成績歸成績，缺點和不足還是存在的：一是在為公司領導決策與參謀方面，作用發揮得還不夠突出；二是在開展批評與自我批評上還不夠大膽；三是應變能力還應加強。這些不足，都有待于在今后的工作中改進。
二、對所競崗位的認識及工作思路
我所競爭的崗位就是市公司綜合辦主任這一崗位。近xx年的工作經歷，不僅使我熟悉了辦公室工作的各個環節，而且也產生了深厚的感情，所以自己在思想上對所競聘的崗位有一個比較高的認識。應該說辦公室主任是一個具有輔助和承辦的'雙重性角色的崗位，它是溝通上下、聯系左右的樞紐和橋梁，發揮著承上啟下、參謀和助手作用。它的主要工作職責，簡單地說：就是負責公司文件的起草、處理、形象宣傳、會議組織、協調、督辦、車輛、安全、事務等各項工作，概括地說就是辦文、辦會、辦事。因此，通過這次競職競聘活動，自己所選擇的崗位，如果能得到各位領導和同志們的認可和通過，我將帶領綜合辦全體員工認真履行綜合辦的工作職責，以“廉潔、高效、求真、務實、創新”為宗旨，開創綜合辦工作的新局面。我的工作思路是：以公司的業務發展為主線，以提高綜合辦整體辦公效率為中心，樹立為各級領導、生產經營一線和員工服務的意識”，為公司各項工作的高速運轉提供有力保障。針對上述工作思路重點做好以下幾方面的工作：
1 認真發揮好參謀助手、督辦檢查、綜合協調的作用。即圍繞公司業務發展這條主線，協助領導處理好日常工作，積極主動地當好參謀，為公司領導的決策提供可靠的依據。作好督辦檢查工作，全力作好各項工作的落實，維護領導的權威，保證公司決策貫徹到位，做到事事有著落、件件有回音。同時，要進一步協調好各方面的關系，發揮綜合協調的作用。
2、整頓部門工作作風，提高工作效率。我們將針對存在的不足，認真進行對照整改：一是加大綜合辦人員的培訓力度，提高人員的政治業務素質。二是建立健全各項制度，規范業務流程，使綜合辦的工作逐步走向規范化、程序化。三是明確職責，合理分工，抓好綜合辦分管工作的每一個環節，制定出切實可行的二次考核方案。四是要做到工作有計劃、有步驟、做到忙而不亂、有條不紊。五是樹立主動服務意識，綜合辦的工作要無條件地適應領導和其他部門的工作需要。通過整改，全面提高綜合辦的工作效率。
3、要認真起草公司的綜合性文件，領導講話和報告，以及各種文件會議材料。應該說，這項職能是辦公室各項工作的重要內容，在一定意義上說，它也代表著公司的門面和形象。因此，在各種文字材料形成的全過程，一定要堅持精益求精，慎之又慎的原則。同時，要抓好公文、文史、擋案等各項工作，既要保證質量，又要保證速度，為公司對內對外的公文運行，提供優質高效的服務。
4、要認真抓好調查研究和信息工作。一是開展好調查研究，不斷掌握新情況，研究新問題，為公司領導的重大決策提供可靠依據。二是加強信息溝通，充分利用信息這條渠道，加大企業形象宣傳的力度，對上積極報道我公司的好人好事、好做法；對外要利用走市場的機會，廣泛地與各單位聯系接觸，宣傳我們企業的優勢，開創外交工作新局面。
5、認真負責地抓好安全生產、安全保衛工作。一是要在思想上要真正重視起來，時時處處都要有防范意識；二是要進一步建立健全各項規章制度，并認真貫徹執行；三是要認真加強對安全保衛人員教育與培訓，不斷提高他們政治和業務素質，以確保我們公司始終具有一個良好的秩序和環境。
6、要熱情周到地做好事務性工作。這項工作核心就是兩個字：服務。那就是做好三個方面的服務工作：一是做好為公司領導工作的服務；二是做好為經營一線的服務；三是做好為員工的服務。
各位領導，同志們，以上是我的競職演講，由于心情比較激動，時間有限，在發言中如有不妥之處請提出批評。
謝謝大家!
中層領導競聘演講稿4
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
首先，感謝各位領導給我這次參加競聘的機會，我今天競職的是校領導中層工作崗位！
從事本崗位兩年來，我一直扎根于教育教學第一線，擔任四個班的思想品德課教學工作，同時兼任學校中層副職。在學校領導、中層正職的指導下，我勤勤懇懇，任勞任怨，圓滿完成學校交給的各項任務。特別是今年在西教學部擔任副主任以來，我主要負責九年級的教學和管理工作。九年級是畢業班，面臨升學，無論是教師還是學生都有很大的壓力，學生存在嚴重的思想波動，個別學生由于厭學而無事生非，給班級管理和課堂教學帶來很大的困難。我一方面抓好自己的教學和日常管理工作，另一方面著重做好學生的思想工作，通過課堂教學的滲透，召開各種各類學生會，以及個別談話等方式，及時解決學生中存在的問題，使學生能夠把精力用到學習上。同時，提供各種條件為學生的學習和教師的教學做好優質服務。
盡管這屆畢業生的生源并不好，但是這屆學生基本穩定，學習成績不斷提高，在今年的升學考試中取得很大的進步，考入重點高中人數比去年有較大突破，特別是西教學部超額完成學校的既定目標，給家長、學校和社會交上一份滿意的答卷。同時我還協助西教學部王主任做好整個西教學部的'紀律和衛生工作，堅持紀律和衛生的日常檢查，督促學生遵守學校的各項規章制度；整頓西教學部的就寢、兩操、三餐和升旗秩序，使西教學部的教育教學管理有了明顯改觀，取得較大成績。
當然，由于個人能力有限，缺乏工作經驗，想干事的心情比較迫切，在工作難免出現急燥情緒，對待同事關心、體貼不夠，或者出現一些言差語錯。在此，請允許我給大家道個歉，說聲對不起。
二、我對中層副職的認識和打算
學校中層是學校與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達，做好工作的落實。要以學校的發展為根本,對上甘當信息源，當好建議者、執行者和補救者。按照既定方針辦，按照現行制度辦，堅決執行校長會決議，不推諉不扯皮；以絕大多數群眾的正當利益為立場，敢于堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協調好關系，避免和減少矛盾。
如果我有幸得到領導的肯定和同事們的支持，繼續擔任學校中層副職，我將根據學校的現狀，結合學生的特點，圍繞“以學生管理促進課堂教學”的宗旨為推進新課程改革、提高教育教學質量做出自己的貢獻。
1．堅持在第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本，也是一個領導干部扎根實踐，了解、團結群眾，遵從教育教學規律和真正代表群眾利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放松，不斷學習先進的教育教學和管理經驗，做到德才兼備，與時俱進。
2．在管理工作中，宏觀掌控，具體分解，合理分工，目標明確，做到人人有事做，事事有人管。以制度化管理結全人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義，做到以科學的制度規范人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態度感化人，以真誠的情感溫暖人。3．確立服務意識，管理工作以服務教育、教師為中心。由于本人近幾年在教育教學方面取得一定的成績，先后獲得xxx等榮譽，對教育教學也有了自己的理解和認識。在工作中，我會一如既往地為大家做好服務，帶動和幫助大家在教育教學中取得更大的成績。
4．倡導民主作風。共同研討，少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。
各位領導、老師，如果大家繼續信任我，我將有信心、有決心做好學校中層副職工作，與大家共創美好的未來，迎接墨子中學輝煌燦爛的明天。當然，如果我的工作不能得到大家的認可，我也將繼續做好自己的教學工作，畢竟抓好教學才是一個教師的本分。也許我不是最有能力的，但我愿盡職盡責并真誠地與人合作；也許我不是最出色的，但我肯定最勤奮、最適合為大家服務……我將盡最大的努力為各位領導、老師服務，最后我真心地希望各位投我一票！
我的演講結束了，謝謝大家！
中層領導競聘演講稿5
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！
非常感謝各位領導給我這次展示自我的機會。能站在這個平臺上，我的心情非常激動，因為這是對我近年來工作態度與工作成績的充分肯定！對我而言，這不僅僅是一次競聘，更是一次檢驗、鍛煉自己的機會。
我叫XX，現年XX歲，中共黨員。XX年參加工作，現任XXX，今天我競聘的職位是XXX。對于這個職位，我認為自己具備以下幾點優勢。
首先，具備擔任該職務所需的政治素質和個人品質，多年來的黨組織培養教育讓我具備吃苦耐勞、無私奉獻的敬業精神和雷厲風行的工作作風，能顧大局、聽指揮。其次，X年的工作讓我對XX方面的方針、政策、法規相當熟悉，與其他同事和部門建立了良好的工作關系，積累了豐富的工作經驗。最后，我具有較強的協調能力和組織能力，相信自己完全能夠勝任中層副職工作，協調好上下級關系，促進工作有序順利的開展。
對我來說，XX不僅是一個職位，更是一份沉甸甸的責任。中層干部起著承上啟下的作用，中層干部是領導開展工作的橋梁和紐帶。作為中層干部，要定位好自己的角色，扮演好領導者、被領導者、管理者、被管理者這四個角色，準確開展工作。我認識到，中層干部是單位工作開展不可或缺的執行官和實踐者，既要對領導負責也要對下屬負責。如果此次有幸競聘成功，我將從以下幾個方面做好工作：
一、堅持黨性原則，在工作中自覺學習提高政治思想覺悟，虛心接受領導和群眾的監督，把握原則，把上級領導的工作部署不折不扣的貫徹好，落實好。切實做到公道正派，誠懇待人，愛崗敬業，以共產黨員的標準嚴格要求自己，培養高尚的職業道德素養。
二、堅持改革創新，堅持實事求是的基本原則，解放思想，更新觀念，按照我單位實際情況確定工作思路，制定新的工作方案，創造性的開展工作，同時加強工作主動性、超前性、計劃性，積極協同配合好其他科室開展工作。
三、堅持不斷提高自身綜合素質，加強自我學習，提高執行力，提高自己的.思想素質和業務水平，不僅要在工作中善于總結經驗和教訓，同時要虛心向領導學習，在工作中體現價值，讓工作增值。
作為這次競聘上崗的積極參與者，我相信憑我的政治素質，腳踏實地的工作精神，豐富的工作經驗，我一定能勝任此職務。我希望領導和同志們給我這個機會讓我的才華充分展現，但同時我也絕不會回避失敗，無論這次競聘結果如何，我都會正確對待，將一如既往的勤奮學習，努力工作，樹立良好的工作作風和學習作風，在實踐中不斷豐富和完善自己，“堂堂正正做人，兢兢業業做事。”
謝謝各位！
中層領導競聘演講稿6
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好！
我叫，今年歲，大專文化，工齡年。從參加工作以來，我一直在信用社工作。先后從事過儲蓄、出納、會計、事后監督、信貸管理等業務，經歷了不同崗位、多種業務的鍛煉，具有較為豐富的實踐經驗。我今天競聘的是信用社主任一職。
特別是從事信貸管理工作以來，我在主任的領導下，從嚴格落實制度入手，緊緊抓住貸前調查、貸中考察、貸后檢查三個環節，全方位、多角度對貸款企業和個人進行全面了解，確保了貸款質量的穩步提高。同時，在清收利息過程中，我與同事一道，不計較老板“硬”、脾氣大，不害怕路難走、人難找，也不嫌棄本金小、利息少，經常披星戴月，廢寢忘食，較好的完成了各項任務，為信用社效益提高，爭優創先做出了積極貢獻。
當然，在這個過程中，我也得到了很多。不僅學到了業務知識，掌握了操作技能，提高了工作能力，還學到了為人之道，處事之理，也發現了自己的人生價值與奮斗目標。可以說，各位領導和同志們對我恩重如山，信用社這個大家庭對我情深似海。我對農村信用社既不能割舍，更沒有理由知恩不報。
信用聯社組織的這次競聘，對我而言，既是檢驗十年工作成績的考場，也是報答領導和同志們厚愛的機會。所以，我舉雙手擁護，并決定報名參加Xx信用社主任的競聘。
在此，我想借此機會談談我對信用社主任的認識，關鍵是要處理好兩個關系：
第一、處理好與主任的關系。作為主任，我要做的'首先是擺好個人的位置，明確個人的角色。堅持用權不爭權，作為不越位，補臺不拆臺。堅持嚴于律己，率先垂范，不利團結的話不說，違反規章的事不做。一心一意協助主任抓效益，聚精會神配合主任促發展。
第二、處理好與其他同事的關系。主任雖然是個管理的角色，但是，我一定要把管理寓于服務之中，把副主任的崗位視同服務的機會。要千方百計為同志們服好務，想方設法為業務工作服好務，不遺余力為信用社的發展壯大服好務。通過服務拉近與職工的距離，通過服務改善與職工的關系，通過服務加強與職工的聯系，通過服務取得職工的信任與支持。
各位領導，同志們，我今天能站在這里，既有一定成功的信心，也有可能失敗的準備。如果競聘成功，是大家對我的高看和器重，我將用實際行動和優良業績隆重報答；如果競聘失敗，是大家對我的鞭策和指正，我一定虛心接受，認真總結，加倍努力，在以后的工作中接受考驗。
謝謝大家！
中層領導競聘演講稿7
各位領導、同志們：
大家上午好！
我首先感謝領導、同志們，給我這個述職演講的機會。我叫xxx，現年xx歲，中共黨員，大專學歷，中學一級語文教師，20xx年度許昌市優秀教師，市優質課教師，縣語言文字大賽特等獎獲得者，縣優秀輔導員，所撰寫論文多次獲省市縣級獎。1993年1月參加教育工作，1997年到馬坊一中至今．20xx年開始擔任學校辦公室主任。今天把我的任職情況向大家匯報，并參加中層領導的競聘。
多年來，我立足本職工作，服從領導、團結同志，愛崗敬業、默默奉獻，從來不計個人得失，甘心情愿為學校，時刻以一名優秀教師和優秀黨員的標準嚴格要求自己，一貫兢兢業業努力工作，連年擔任畢業班課程并任班主任，所教班級成績突出。在領導崗位上，我團結領導，貼近群眾，時刻與學校領導保持高度一致。辦公室工作復雜繁瑣，千頭萬緒，我不但做好領導安排的工作，還最大限度的滿足同志們的需求，做到上情下達，民意上傳，盡心竭力為學校、為同志服務，為學校的發展做出了一定的成績。例如去年帶領同志們努力工作，一舉通過許昌市常規管理標準化學校驗收。
我個人的思想品行，為人處事，工作能力同志們是有目共睹的，我相信領導和同志們會對我有客觀公正的評價。
我之所以競聘學校中層領導，是基于對自己的'清醒認識，我愿意繼續為學校、為同志們服務。如果我能繼續在領導崗位上工作，我一定積極進取，繼續努力，為學校的發展做出自己的貢獻，希望各位領導，同志們支持我。
我覺得自己具有以下四個優勢：
一是有較為扎實的專業知識。
自參加工作以來，我始終不忘記讀書學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。有扎實的文字功底和過硬的業務素質。
二是有較為豐富的實踐經驗。
兩年的學校辦公室工作經歷，我深知中層領導在學校工作中的地位、作用，知道他們的職責、任務和規范，明白中層領導所必備的素質和要求。如果我當選，會很快進入角色，順利地開展工作。
三是有較強的工作能力。
我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養和黨性修養，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學校保持高度一致，踏實干事，誠實待人．經過多年學習和鍛煉，自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高，能夠勝任領導工作。
四是有較好的年齡優勢。
我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。
領導們、老師們，我有信心、有決心配合其他領導搞好學校工作，愿與大家共創美好的未來，迎接馬坊一中輝煌燦爛的明天。希望大家支持我！
謝謝大家！
中層領導競聘演講稿8
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
懷著對事業的無比熱愛和滿腔赤誠，今天，我再一次走進了競聘的考場；帶著些許的忐忑和斗膽，我再一次鼓足勇氣面對各位領導各位同事關注的目光。第二次走上競聘的講臺，我的心情有些復雜。記得一年半之前，我在領導的鼓勵和同事們的關心下，帶著感恩
和回報的心情走到了這里，并把它看作是面對新生活的開始。以后的日子里，我把這種感恩和回報化作我新生活的動力，更化成了更為忘我的工作。所以，今天，我又來了——以誠懇的心態接受大家的選擇和檢驗，也把它當作對自己努力工作的一種檢閱。希望經歷風雨后的我帶給大家的是一個更加真誠與執著，更加堅毅與成熟的我。
借今天參加中層領導副職崗位競聘的講臺，我想趁此機會向大家匯報一些我的想法。
對中層領導副職崗位的理解，我的認識是：中層副職領導應當既是通曉某項業務的骨干，又是能為主要領導獻計獻策推動全面工作的得力助手；既是推進業務進程的組織者指揮者，又是積極投入實際工作的參與者；既要明確職責，協調好與正職領導的工作關系，當好參謀，又要通過溝通和調節處理好與部門與下屬的關系，成為橋梁與紐帶；既要能當好助手，又要具備獨當一面的基本素質。總之，要做到盡職不越權，幫忙不添亂，補臺不拆臺；要擺正位置，當好配角；胸懷大局，當好參謀；服從領導，當好助手。
基于對中層副職崗位的上述理解，我感到自己參加今天的競聘尤其是參加辦公室副主任崗位的競爭還是具備基礎條件和一定優勢的。
一方面，我有在該崗位經過五年鍛煉的經歷。辦公室作為分局的重要職能部門，承擔著指揮與協調、管理與服務、參謀與保障的多項職能，對副主任崗位提出了較為綜合的能力和素質要求。而我近年來的工作經歷使我在各方面都得到了磨練和提高。如業務工作方面，我先后聯系過某某和某某部門，對基本業務和工作流程比較熟悉；在文字能力方面，先后在研討會中獲得論文二、三等獎，文字能力方面有較大提高，得到領導和同事的肯定；通過籌辦分局多項外事活動的會務、場務工作，在領導的指導和幫助下，組織能力、協調能力、統籌安排事物的能力得到了培養；管理能力方面，由于情況組崗位工作繁多，我始終將把握工作的輕重緩急、分清主次作為自我管理的主要內容，工作節奏把握得當。同時能較好地領會各級領導的管理理念，并在長期的工作中積淀了一些自己的想法，希望能夠付諸實施。
另一方面，自身具備的一些習慣、品質和操守是我與生俱來的財富。第一批入團、入黨培養了我堅定的政治信念和覺悟；長期接受的正規教育和天生的稟性使我擁有了足以使人放心的認真負責、一絲不茍的工作態度；一系列的工作經歷，特別是長期學生干部的歷練使我比同齡人更早地鍛煉出比較完備的組織能力和規范有序的工作習慣；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，從業十年來，我始終以能吃苦、能忍耐、能戰斗、能奉獻作為做好工作的基本品質；我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道，能夠以身作則、誠信為本、求真務實。當然，最核心的.是我熱愛工作，極大的工作熱情，使我毫不疲憊地投入每一次工作，并且竭盡所能地努力進取。我希望通過自己的努力和工作一同進步，一同步入值得期待的新時期。
如果說這次我能有幸走上領導崗位，那么我將為自己準備兩支筆。一支筆寫快樂，一支筆記煩惱。我期盼快樂，但不害怕煩惱，因為戰勝煩惱才能孕育新的快樂。一支筆寫成功，一支筆記失敗。我渴望成功，因為成功是對自己能力的最好證明。但我也知道失敗乃成功之母的道理。一支筆寫他人，一支筆記自己。任何一份成功都不可能源于一人，所以，在人生這本書上，不僅該記有自己的夢想與輝煌，也不該忘記他人的價值與奉獻。
如果說我能有幸走上領導崗位，那么，我將以明確“兩個服務”為根本，一是始終圍繞主要工作，緊跟形勢的變化與要求，為發展大局服務；二是為身邊的同志們服務，努力營造寬松、和諧、愉快、信任的工作氛圍，增強集體的吸引力、凝聚力和戰斗力。
如果說我能有幸走上領導崗位，那么，我將以努力實現“三個轉變”為切入點，在工作方式上，要從簡單的按要求完成任務向吃透精神，細化意圖，承上啟下上轉變，提高工作質量和效率；在業務指導上，要從只完成具體事項向既要做好具體工作，又要多從工作制度上、工作方法等更高層面的思考上轉變，體現指揮室在各項業務中的指導效能；在工作狀態上，要從被動的接受工作向主動發現問題、提出問題、研究問題、解決問題轉變，發揮指揮室的參謀智囊作用。
簡而言之，要以自身的行動感染人，要以共同的目標團結人，要以科學的管理激勵人，“以為爭位，以位促為”，努力實現指揮合理化，管理制度化，服務優質化，參謀有效化。
最后，我想說的是，昨天已經過去，今天造就未來。讓我們用心把握今天，用情用智慧寄予明天。我提議，讓我們用掌聲祝福所有參加競聘的同志們，更祝福我們的大家庭在我們的攜手中擁有更燦爛的未來！
謝謝大家。
中層領導競聘演講稿9
尊敬的各位領導、各位評委、同事們：
大家好！有機會參加今天的競聘，我感到非常的榮幸！這么多年來，無論從事什么工作，無論遇到怎樣的挑戰，我都深深的相信自己能行。今天我站在這里參加中層領導的'競聘，也是憑借著這個信念。我自信我有能力承擔這一重任。
下面做下自我介紹，以便讓大家對我有一個更加全面的認識。
經過綜合權衡，我覺得我具有以下競聘優勢：
第一，我具有良好的思想政治素養和道德修養。
第二，我具有豐富的工作經驗和較強的工作能力。
第三，我具有嚴謹細致、扎實高效的工作作風。
尊敬的各位領導，各位評委，“金無足赤，人無完人”。
在這短短的時間內，我實在無法向各位領導具體匯報競聘后的工作思路，我想如果競聘成功，我將努力做到以下幾點：
第一，真誠講團結，協助正職做好工作。
第二，開拓創新，抓好管理。
第三，加強學習，努力把自己培養成多元化復合型人才。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”尊敬的各位領導、各位同事，如果我的中層競聘演講成功，我愿踐行自己的承諾，努力地工作，更上層樓，以出色的工作表現回報大家的厚愛。
謝謝大家！
中層領導競聘演講稿10
尊敬的各位領導，親愛的同志們：
大家好!
今天是我們國稅系統中層正職領導干部競聘會，也是人生的一次嚴峻考試。
如果我競職成功，我將以謹慎之心對待手中的權利，以淡泊之心對待名利，以警惕之心對待誘惑。做到一身正氣，一塵不染，始終保持一個新時代稅收工作者的良好形象和革命氣節，始終保持與廣大職工之間的緊密聯系，干干凈凈地為黨和人民工作。不為名利所累，不為物欲所惑，不為人情所擾。任何時候要做到思想防線不松，紀律紅線不碰，切實為人民掌好權，用好權。
如果我這次考試合格，走上領導崗位。我將當好排頭兵，做到一切行動聽指揮，使上下步調一致，集體團結一心。
如果我走上正職領導崗位，
我將用“三導”方法，加強職工隊伍思想建設，在政治上把黨和國家的方針政策及時向廣大職工的心靈深處“傳導”;在思想上，堅持動之以情，曉之以理來“疏導”;在行動上，自己要身體力行，以身作則，模范表率以“引導”。從而迅速提高職工的.思想道德素質。
如果我走上領導崗位，我將講好“北京話”，調好“地方音”，既要不折不扣地千方百計地完成黨交給的稅收任務，又要使稅收工作適應服從服務于地方經濟建設這個中心，為發展社會主義市場經濟保駕護航，為地方經濟振興添磚加瓦。
如果我走上領導崗位，我將致力培植稅源，注意搞好征納關系，切實講求征納雙方的投入與收益，以實現稅收預期目標。欲求木之長者，必固其根本;求源之遠者，必浚其源泉。只有這樣，我們才能稅源滾滾，國家方能財源廣進。
如果我這次考試合格，成為領頭羊。我將節源開流，廣辟財源，落實好廣大職工的福利待遇，使每個人工作有勁頭，生活有甜頭。
如果我這次考砸了，我也不會恢心喪氣。因為以后還有機會再考。我將以平常心更加努力工作，用自己穩健的步伐，繼續大步前進。因為我已經牢牢記住老師的話，世界上本來就沒有最后成功的歸宿。我講的完了。
我的演講結束了，謝謝大家!
中層領導競聘演講稿11
各位領導、各位教師：
大家好！我今天競聘的崗位是中層干部競聘上崗演講稿，或中心小學副校長。競聘中學校長，我想解燃眉之急；競聘小學副校長，我想為做磁澗教育的一塊基石。
基于我鎮的實際情況和網絡我談一下我的工作思路：
統一學校思想，共同打造三個活動平臺。
統一思想
當前教育形勢，尤其是##的教育形勢要求我們的教師和校長要有一起過緊日子，苦日子，閉門思過，苦練內功的信心和決心。
搭建三個平臺，服務全體師生，創建和諧學校。
一是搭建教師師德修養提高平臺
xx校長的要把人字寫端正告誡我們人要有愛心，要有羞恥心。
二是搭建教師業務成長平臺
學校中層競聘演講稿的職責就是要根據教師專業發展的需求，創造一個好的環境，讓每一教師養成“自我反思”的習慣、養成和同事之間互助指導的習慣，養成從網絡獲取信息，和專家名師進行流，進而提高業務層次的習慣。葉圣陶對學生教育即習慣教育的'觀點為，同樣也適于我們教師的成長。我們不能守住經驗吃飯，而應在經驗的基礎上進行反思，只有這樣我們才能成長。為了搞好學校教師業務的提高，我將為教師們提供如下的環境：
改過去埋頭寫抄各種筆記為寫教育筆記即教學反思。
改一人公開課為集體做課。
改勤懇型為智慧型。
改信息教育的技術型為實用型。
改個人考核為集體考核與個人考核相結合，強化教師合作意識。一榮俱榮，一損俱損。
三是搭建社會學校交流平臺。
最后，如果本人有幸得到領導和大家的信任，并被組織上聘任中層干部競聘演講稿。本人堅決原則，決不唯親、唯利是圖，這是我的誓言，也是我的決心，干不了，就下臺去做一名普通的教師，決不當道，貽誤磁澗教育發展。
由于本人水平有限，文學底子薄，語言藝術性差，沒有給大家帶來精神上的享受，懇請各位領導、專家、評委、同仁多多指教，本人定不勝感激，虛心接納。謝謝大家。
中層領導競聘演講稿12
各位領導、各位評委、同事們：
大家好！
很榮幸我能出場縣司法局中層干部競聘演講，首先，我向今天晚上參加競崗辛勤工作的各位評委、各位領導表示感謝。
我叫劉定華，生于1962年1月，現年45歲。中共黨員，學歷大專，1983年參加工作，現任臘口司法所所長。今天，對我來說是一次挑戰自我的機會，競爭上崗是對我們每一位同志多年來工作、學習的一次綜合檢驗和考察，也是轉變機關職能、提高工作效率、加快司法行政工作發展的客觀要求。我競爭的崗位是縣司法局歸正人員管理科副科長的職位。我認為我有能力勝任。下面我簡單介紹一下競爭該職所具備的條件：
（一）我有19年從事基層鄉鎮工作，有多年組織工作經驗，特別是三年多灘坑移民工作，積累了一定的管理協調能力和經驗。
（二）在基層多年有吃苦耐勞的精神。
（三）能夠團結同志，在工作中堅持民主集中制。
（四）是能夠聽取和接納不同的意見。
（五）能準確擺正自己所處的位置。如果承蒙大家信任有幸擔任重任，我將竭盡全力不負眾望，做好歸正管理科副科長的工作。
在新的崗位上，我初步的想法是：
（一）加強學習。向書本學習，向同事們學習，向實踐學習。我對司法局歸正人員管理工作雖然是接觸少了一點，但多年的基層司法所工作經驗讓我具備了一定的歸正人員管理能力。與此同時，我將刻苦學習有關歸正人員管理工作的業務知識、社會科學知識和法律知識，使自己具有較為深厚的理論功底，從而盡快掌握歸正人員管理規律，融入歸正科副科長的角色中來。
（二）加強團結。注意和周圍的人、同事之間建立和諧的人際關系，努力營造同事間真心相處、說真話、做實事的積極氛圍，調動各方面的積極性以形成合力。
（三）當好參謀和服務員。做為一名副職，在認真做好所分管范圍內的工作之外，還要當好司法局局長、科長等領導的參謀助手；當好歸正人員的服務員，切實解決歸正人員的'生活困難和就業安置問題，使歸正人員在回歸社會后能自食其力。
（四）協助科長做好歸正人員的管理業務工作。
1、健全幫教網絡。
2、堅持回訪歸正人員，了解和掌握歸正人員的思想動態實行動態管理。
3、建立健全歸正人員臺帳，加強政法各部門之間的協調溝通，及時登記每位歸正人員動態信息，對有重新犯罪傾向人員實施重點幫教，對符合條件的歸正人員進行及時撤管。
4、拓寬安置渠道。
5、幫教解憂工作。協調有關部門解決回歸人員及其家庭面臨的困難，促使他們釋放后仍繼續改造。
6、是注重典型引導。通過宣傳歸正人員的轉好典型事例，把歸正人員推動經濟發展、帶領群眾致富、熱心公益事業的事跡，向歸正人員進行宣傳，幫助他們樹立融入社會的信心。
（五）協助科長做好社區矯正工作。20xx年是我國社區矯正工作全面實施的第一年，這是一項全新的工作，也是歸正管理科的重點工作。要在社區矯正宣傳教育、社區矯正干部隊伍建設、矯正人員的銜接、執行、解除。社區矯正工作制度等等要邊工作、邊實踐、邊探索，摸索出社區矯正人員管理工作新經驗。
我演講完了
謝謝各位領導、各位評委、各位同事。
中層領導競聘演講稿13
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!我懷著對事業的無比熱愛和滿腔赤誠，今天，走進了競聘的考場;帶著些許的忐忑和斗膽，我鼓足勇氣面對各位領導各位同事關注的目光。我感到自己參加今天的競聘尤其是參加中層領導競聘演講還是具備基礎條件和一定優勢的。
一方面，我有在該崗位經過五年鍛煉的經歷。辦公室作為分局的重要職能部門，承擔著指揮與協調、管理與服務、參謀與保障的多項職能，對副主任崗位提出了較為綜合的能力和素質要求。而我近年來的工作經歷使我在各方面都得到了磨練和提高。
另一方面，自身具備的一些習慣、品質和操守是我與生俱來的財富。第一批入團、入黨培養了我堅定的政治信念和覺悟;長期接受的正規教育和天生的稟性使我擁有了足以使人放心的認真負責、一絲不茍的工作態度;一系列的工作經歷，特別是長期學生干部的歷練使我比同齡人更早地鍛煉出比較完備的組織能力和規范有序的工作習慣。 如果說這次我能有幸走上領導崗位，那么我將為自己準備兩支筆。一支筆寫快樂，一支筆記煩惱。我期盼快樂，但不害怕煩惱，因為戰勝煩惱才能孕育新的.快樂。一支筆寫成功，一支筆記失敗。我渴望成功，因為成功是對自己能力的最好證明。但我也知道失敗乃成功之母的道理。一支筆寫他人，一支筆記自己。任何一份成功都不可能源于一人，所以，在人生這本書上，不僅該記有自己的夢想與輝煌，也不該忘記他人的價值與奉獻。
如果說我能有幸走上中層競聘，那么，我將以明確“兩個服務”為根本，一是始終圍繞主要工作，緊跟形勢的變化與要求，為發展大局服務;二是為身邊的同志們服務，努力營造寬松、和諧、愉快、信任的工作氛圍，增強集體的吸引力、凝聚力和戰斗力。
如果說我能有幸走上領導崗位，那么，我將以努力實現“三個轉變”為切入點，在工作方式上，要從簡單的按要求完成任務向吃透精神，細化意圖，承上啟下上轉變，提高工作質量和效率;在業務指導上，要從只完成具體事項向既要做好具體工作，又要多從工作制度上、工作方法等更高層面的思考上轉變，體現指揮室在各項業務中的指導效能;在工作狀態上，要從被動的接受工作向主動發現問題、提出問題、研究問題、解決問題轉變，發揮指揮室的參謀智囊作用。
掘而言之，要以自身的行動感染人，要以共同的目標團結人，要以科學的管理激勵人，“以為爭位，以位促為”，努力實現指揮合理化，管理制度化，服務優質化，參謀有效化。
最后，我想說的是，昨天已經過去，今天造就未來。讓我們用心把握今天，用情用智慧寄予明天。我提議，讓我們用掌聲祝福所有參加中層副職競聘演講的同志們，更祝福我們的大家庭在我們的攜手中擁有更燦爛的未來!
謝謝大家。
中層領導競聘演講稿14
尊敬的各位領導、各位同事：
你們好!
我叫mian4，現年xx歲，中共黨員。xxxx年到xx鎮政府機關工作至今。先后負責交通、農機和水利站等工作。在這近20年的工作里，我首先要衷心的感謝各位領導，多年來，對我工作的正確領導、指導和教誨，使我學會了不少工作的方式方法和為人處事的道理。同時，我也要真誠的感謝各位同事，是你們的大力支持和默契的配合，共同營造了良好的工作氛圍，使我不斷成長、不斷成熟，積累了較為豐富的工作經驗和取得了工作成果，多年來先后被上級交通部門、農機部門多次憑為先進單位和先進個人。今天，我本著進一步鍛煉自己，為大家服務好的宗旨站在這里，參加機關中層干部競聘，真誠地希望大家能夠給以支持。
我參加中層領導干部競聘，主要有以下三個方面的優勢：
一是有嚴于律己、誠信為本的優良品質。
我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道。始終認為：“沉默是金、忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福”。在日常生活和工作中，不斷加強個人道德修養鍛煉，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志。
二是有較高的'政治素質。
多年來始終能夠堅持學習政治理論、學習黨的各項方針政策、學習鎮機關領導干部和同事們良好的工作作風。使我有了堅定的共產主義理想信念、工作態度和正確的世界觀、人生觀、價值觀，在政治上能夠同黨委保持一致。
三是有較強的工作能力。
多年的工作，無論是鎮黨委、政府的中心工作還是本部門的工作都能夠較好地去完成，為全鎮的穩定、發展做出了積極的貢獻，也得到了領導的肯定和群眾的擁護。
今天，假如我有幸競聘成功，我決不負眾望，不辱使命。加倍珍惜工作崗位，一要努力學習，不斷充實提高自己;二要深入實際調查研究，說實話、辦事實、求實效;三要辦事不越權，工作不拖拉，責任不躲避。具體將在四個方面下功夫，一是獻計獻策，當好領導的“咨詢員”;二是立足本職，當好大家的“服務員”;三是加強管理，當好部門的“管理員”;四是搞好關系，當好內外“協調員”。
各位領導、同志們：假如我被聘到這個新的工作崗位，在你們的面前，我還是一個才疏學淺的新兵;我不想奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我，支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作當中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報組織和同志們。
我的演講完畢，謝謝大家!
中層領導競聘演講稿15
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
今天很榮幸我能站在這個講臺上，參加此次法院中層副職競聘的競選。首先我感謝我們中心小學組織這次競選活動，給予了我這個挑戰自我、展示自我的機會和平臺；其次，我感謝中心小學各位領導和各位同事對我的鼓勵和支持，可以讓我在這里得到更好地鍛煉和學習，可以讓我在工作中不斷成長與茁壯，今天我才會有信心站在個講臺上。
首先，我介紹一下我個人的基本情況：
我叫XXX，今年38歲，北京師范大學本科學歷，教育管理專業，現為鎮骨干教師。從我加入到教育行業伊始到今天已經有了二十年時間，在這二十年時間中，我先后在數學教師、副教導主任、教導主任、數學科組長、備課組長等多個崗位工作過，積累了豐富的教育教學知識和教學管理經驗。現任崗位為數學教師崗位。
今天，我參與競聘的崗位是中心小學中層干部崗位，下面，結合我個人的.工作經歷，我把自己的競聘優勢向大家逐一匯報。
第一，我熱愛教育工作，始終在不懈要求自己，立足本職，爭創一流。
我從19**年參加到教育工作中以來，在所工作過的崗位上，我始終以更高的標準要求自己，兢兢業業完成各項任務，在各項評比中均名列前茅：20xx年我被評為獅山鎮工會積極分子、南海區優秀教師、獅山鎮教學能手；20xx、20xx、20xx、20xx年四次獲得“廣東省育苗杯數學競賽優秀輔導教師”稱號；20xx年獲小塘教育站授予“小學數學輔導高手”稱號；20xx、20xx、20xx年三次被評為獅山鎮優秀教師；20xx、20xx、20xx三年都被評為“獅山鎮學科競賽優秀輔導老師”。
第二，我勤謹務實，教學業務技能扎實，并且具有豐富的教學管理經驗。
無論在哪個崗位上工作，我都始終秉持業務能力精益求精的精神去學習、去鉆研，不斷提高自己的教學業水平，不僅僅取得了突出的教學業績，還獲得了家長和學校領導的一致認可和贊同：當然不僅如此，在教學管理方面，我還有著在鎮內較大型的學校7年教導主任、3年數學科組長、8年備課組長工作經歷，在教學管理方面有著自己獨特的見解和認識，具備了適應我們小塘中心小學中層崗位的水平和能力。
第三，我堅持學習，大膽創新，在教育教學工作中起到了示范引領作用。
我還堅持在工作閑暇之余學習相關專業書籍，用以不斷提高自己的個人能力水平，并且在此基礎上開拓創新，做出的教學改革和寫出的多篇論文均為其他教育同仁提供了良好的借鑒：20xx年在南海區小學數學有效教學研討會代表獅山鎮現場作課《雞兔同籠》，大膽使用小老師、評價激勵等做法得到南海區教育發展研究中心領導的充分肯定；20xx年獲獅山鎮數學評課比賽一等獎、南海區數學評課比賽二等獎。近年來多篇論文、教學設計還分別獲得了區、鎮一、二、三等獎。
如果此次競聘成功，我向大家匯報一下我的下一步工作規劃：
第一，立足崗位，積極服從安排。
作為一名小學中層干部，在以后的工作中，我將以飽滿的熱情和嚴謹的工作態度完成教育局和我們小塘中心小學領導安排的各項任務，協助主管領導把各項工作做好、做扎實，并且在教學管理工作中做好上級和下級溝通的橋梁，遇事與各位老師協調商議，嚴格按照領導的要求完成計劃目標，并且力求在完成的基礎上精益求精，做到更好。
第二，圍繞中心，工作統籌開展。
作為一名小學中層領導干部，在下一步的工作中，我將還會切實平衡好教育教學和教學管理之間的工作力度，圍繞中心，結合學校實際情況，以教育局文件指示精神為指導，以中心小學學期工作計劃為依托，統籌部署個人規劃，以促進中心小學綜合工作的全面推進。
各位領導、各位同事，無論此次競聘成功與否，在以后的工作中，我都會依然保持兢兢業業精神，保持不懈進取的毅力，為我們獅山鎮小塘中心小學的成長與發展貢獻我全部的力量。
謝謝大家！
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