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把握生命樹立志向國旗下講話稿
在現(xiàn)實社會中，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系，講話稿可以幫助發(fā)言者更好地表達(dá)。你寫講話稿時總是無從下筆？以下是小編收集整理的把握生命樹立志向國旗下講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的題目是《把握生命，樹立志向》。
伴著晨露與朝陽，校園里回蕩著中華人民共和國國歌，莊嚴(yán)的五星紅旗徐徐升起。此時我心中燃起了一團火，一種強烈的使命感在升騰、勃發(fā)。我曾有過許多夢想，夢想長大后能做一番偉業(yè)，成為中國的愛因斯坦、21世紀(jì)的保爾，能為祖國的騰飛做出自己的貢獻(xiàn)。夢想有一天，面對歷史，我能大吼一聲：問蒼茫大地，誰主沉浮？年輕的血液、年輕的心靈、年輕的憧憬，不斷激活我的夢想。我為之興奮、激動；為之歡呼、雀躍。
然而站在現(xiàn)實面前，我感覺自己是何等的渺小，夢想是如此渺茫，又是如此遙遠(yuǎn)。在深夜準(zhǔn)備進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候，我內(nèi)心深處涌出一種傷感，一天就這樣過去了，沒有方向，沒有目標(biāo)，沒有激動人心的歡樂，沒有讓父母、老師欣喜地成績。更可怕的是明天還會如此，歲歲年年，周而復(fù)始。此時，一種強烈的要改變我生命的欲望油然而生，它撞擊著我的心房，撕扯著我的情感。我變得恐懼，難道一生就這樣度過？將來一天，當(dāng)自己回首一生的時候，將如何面對那份曾有過的豪情和沖動？
于是，我到處去尋找解脫這種痛苦的方法——那便是志向，人生因有志向而大放榮光。
梵高，一代藝術(shù)巨匠，印象派繪畫大師，遺憾的是這個稱號是后人給他的。在他的藝術(shù)生涯中，沒有理解，沒有榮光，一生與痛苦、壓抑為伍。但今天，當(dāng)我們面對著那幅《向日葵》時，超凡的才華令世界為之傾倒。
伽羅華，第一位提出“群論”的數(shù)學(xué)家，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖C明論證了“五次以上代數(shù)方程沒有公式解”這一人類數(shù)百年的困惑。然而，那時人們不能理解這超越歷史的結(jié)論，誹謗、污蔑接踵而至。但即使這樣，在參加決斗的前一夜，他仍一氣寫出了數(shù)十篇數(shù)學(xué)論文，每一篇都足以使他進(jìn)入歷史上最偉大的數(shù)學(xué)家之列。第二天，他倒在了決斗場上。當(dāng)歷史終于明白了他的價值，體察到他的那份對人類深沉而博大的愛時，整個世界為他致哀。
是一種什么樣的力量支撐著他們在如此境遇下還能奮然前行；是一種什么樣的勇氣使他們義無反顧、至死不渝？是志向！真正的志向是建立在對其本身深刻的理解上；是建立在對它正確的認(rèn)識上；是一個人對它所蘊含全部意義的準(zhǔn)確的把握；是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的癡情；是以生命相托的赤誠。
人生為一大事而來，為一大事而去。曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。《易經(jīng)》有云：天行健，君子當(dāng)自強不息。青年，一個國家、一個民族的希望所在。我們高中生，作為這個群體中的佼佼者，振興中華，責(zé)無旁貸。當(dāng)我們每個人跨進(jìn)校園時，心中無不閃爍這樣的夢想，那么現(xiàn)在就是讓這夢想成為志向的時候了。難道，我們還要猶豫嗎？
我們這一代人是不幸的，面對大洋彼岸的文明，我們只有羨慕，歷史注定我們不是乘涼者，民族振興的大樹有待我們?nèi)ピ韵拢蝗欢覀冇质切疫\的，前輩人幾代奮斗，終于為我們找到了希望的種子，汗水浸透，鮮血染紅，生命鑄就。歷史賦予我們重任。
縱使艱難，也要樹立起志向。為青春，為理想，為我們民族的振興奮斗一生。或許我們成不了偉人，或許我們一生會平平淡淡，但這不要緊，群星閃爍同樣燦爛，只要我們是燦爛星系中的一顆。我們個人的力量或許是微小的，但當(dāng)這共同的志向把我們聯(lián)系在一起時，我們便能做出一番事業(yè)。志向，我們?nèi)松膭恿Γ袨榈淖鴺?biāo)。請把握生命，樹起志向，它將是我們生命的最終歸宿！
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