教師代表勵志發言稿：埋下夢的種子

教師代表勵志發言稿：埋下夢的種子

　　教師代表勵志發言稿：埋下夢的種子

　　初中競賽 陳冬杰

　　親愛的老師、同學們，早上好。不知最近大家有沒有發現學校里的鳳凰木已經開得極燦爛美麗了。總是在不經意間，時間溜走，花兒又開，我們長大，并走進曾經憧憬的未來。深中曾經是你們憧憬的美夢，而今初中的生活已經過了四分之一，親愛的同學們，老師想問大家，深中這個夢還美嗎？

　　進入初中意味著你們開始在人生之路上快速成長，而這條路從來不是坦途。童年的生活像棒棒糖，吃一口是甜的，再吃一口還是甜的；但初中生活卻不是，比如周爽，考一次，好了，再考一次，涼了。小學時的你，可能像夜空中的月亮，因為眾星拱月，你是最大最亮的一個；但初中的你，卻可能從月亮變成星星，在夜空的一角發著微弱的光。小學時，你和同學的關系就像熊大和熊二，吵鬧嬉笑就像親兄弟，你和父母的關系就像熊大熊二和光頭強，斗來斗去演的都是生活的喜劇；然而初中，在朋友同學關系中的你，在家庭關系中的你，在學習生活中的你卻可能面對更多更具體的矛盾。成長的路上有成功也有失敗，有快樂也有苦惱，如何在這條路上披荊斬棘，過五關斬六將從而笑傲江湖呢？為了此次演講，我聯系了幾位曾教過的校友，從他們身上我們或許可以看到如何成為一位優秀而又幸福的深中學子。

　　讓我們來認識第一位學長，這是他寫給大家的話——自我探索，是你們要從事一生的工作。對于自己未來的思考，永遠不會早，也永遠不會晚。

　　寫這句話的學長叫蘇禾，本科就讀華中科技大學建筑系，即將赴美就讀卡內基梅隴大學，主攻城市設計和計算機編程。昨天晚上當我向他提出請求，希望他能給學弟學妹們寫一點經驗之談后，凌晨兩點，他給我發來一篇一千多字的長文。我說蘇禾，老師原本只想讓你寫幾句話，沒想到你寫了這么多，我很感動。他回復說，也不知道有沒有用，但就想多說點。蘇禾學長認為成長之路上最重要的事情就是探索自我，只有探索自我才能實現自我，只有不斷地探索自我，才會超越自我，超越成長路上的困惑和苦惱。關于自我探索，蘇禾學長寫到：探索自己，是你們要從事一生的工作，在職業上，你可能需要嘗試各種可能性，最終才能找到你的摯愛。我在你們這么大的時候開始考慮未來從事的職業，并做了各種嘗試，高中期間也一直在探索，最終本科明確地選擇了建筑學。大三的時候在設計中對計算機的應用開始感興趣，最終碩士選擇了更加便于應用大數據進行分析的城市設計作為方向。而我至今仍在探索以后具體的就業方向，還在不斷地嘗試學習新的東西。我希望你們能夠把人生道路的選擇放在心上，常常思考，主動擁抱更多更豐富的可能性。探索自己，也包括對于自己內心的探索，說的形象點，就是和自己談一場戀愛。探索自己的情緒特質——冷靜或活潑，自己的學習類型——對于文字敏感或是圖片敏感，自己的能力，擅長，愛好，這些都是你們可以嘗試去探索的。你們現在都有無限的可能性，很多都沒有定型，還沒有必要把自己局限在一種固定的評價中，要不斷地了解自己，開拓自己，豐富自己。

　　凡事預則立，不預則廢，從蘇禾學長的經歷中，我們可以看到一個人對自我的探索。親愛的同學們，這世上的人有千萬種，我們這學期學習了許多寫人的課文，有無怨無悔獻身國防科技的鄧稼先，有拍案而起以生命爭取民主的聞一多，有俯首甘為孺子牛的魯迅，有悲天憫人自覺自省的楊絳，有智慧勇敢的花木蘭，有令人刮目相看的呂蒙，他們都活出了自己人生的模樣。那么年少的你們呢，你們心中有一個理想化的自己嗎，你們理想化的自己是什么樣子呢？如果沒有，那么就請認真地憧憬一下吧，如果有，那么就從今天開始去追求和實現吧。

　　下面這段話是一位清華學長寫的。他叫凡達，清華大學物理系畢業，現在美國攻讀氣象學博士學位。凡達學長在高中就讀時并不是最優秀的一個，在高三，他也不是最被看好能考上清北的一個，但在我印象中他是最沉穩有力最能夠自我管理的一個。記得高三第一節課，我讓他們寫了一篇作文，寫下自己對高三一年的期望。記憶中凡達在作文中寫的是，高三這一年必定充滿困難坎坷挫折打擊，我要做到的就是保持心態的穩定，制定好自己的規劃，按照自己的節奏，按部就班，不急不亂，到達成功的彼岸。到現在我還記得他整齊有序的筆記，他專注高效上課的樣子，他考試考砸時的處變不驚。高考成績出來，凡達學長的語文考出了132分的好成績。這回當我找他要一點深中人“武林秘籍”的時候，他寫了如下這句話——每個人的時間、精力和智力都是有限的，更好的自我管理才能發揮出自己的天賦。祝愿你們都能通向自己選擇的未來。——從凡達學長身上我們看到，時間管理、情緒管理、目標管理對我們的成長都大有裨益。

　　在成長之路上，除了學會探索自我、管理自我，我們還要學會完善關系中的自我，尤其是完善同學關系中的自我。每一天我們都要跟同學在一起，那么同學是什么？是競爭的對象嗎？但是老師要說的是，在深中，同學不是要被超越的，而是要被學習的。蘇禾學長在他的文中也提到了同學關系。“你們身邊同學的優秀，是哪怕在大學中，都很難被超越的。在我看來，我的高中同學，即使不是他所在領域成績最好的，但也總是思維最開放，思想最包容，大腦最靈活的。他們會勇于嘗試各種新鮮的事物，去獲得各種卓越的成績。在大學里，我還是最喜歡和深中校友溝通，因為從他們那里，我總能感受到世界的豐富，以及一種特殊的，精神上的契合。所以，珍惜身邊的同學，盡可能多的相互溝通交流吧。”親愛的同學們，深中給予你們的最寶貴的是什么？在我看來除了深中優良的傳統和優秀而盡職盡責的老師，就是你的同學們。可能你會說在這里我會容易受打擊，但是你要想正是在這里你見識了到深圳市最優秀學生的樣子；可能你會說在這里我會不自信，但是你要想，這種不自信是成長的必經之路，因為你的人生每上升一個臺階就注定會遇到更優秀的人；可能你會說，在這里我總是努力追趕別人，但是你要想，幸好你追對了人，正是在追趕優秀者的過程中你也開始變得優秀。“風物常宜放眼量”打開心胸和眼界，才能感受“無限風光在險峰”，“橫看成嶺側成峰”，轉換思維和角度，才能等到“柳暗花明又一村”。同學之間少一點競爭的比較，多一點溫馨的幫助，少一些無謂的爭執，多一些用心的理解。若干年后你會知道，長風破浪會有時，“同”掛云帆濟滄海，這共同前行的歲月將會是人生中最寶貴的回憶和財富。

　　在深中人的腦海里，總有一首歌會時不時響起，它就是鳳凰花又開：

　　鳳凰花又盛開

　　我感到時間 它過得真快

　　去年的花影還在

　　歲月不將人待

　　花枝在風中搖擺

　　我的旅程怎么 怎么能夠懈怠

　　還記得老師在演講開頭問的問題嗎，已經走過了初中四分之一的歲月，深中這個夢還美嗎？祝福你們在深中埋下夢的種子，更祝福你們在深中走過夢幻般多彩的青春。