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知否？知否？垃圾分類可拯救地球演講稿2篇
知否？知否？垃圾分類可拯救地球演講稿
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！我是來自初二（6）班的史軒寧。今天我國旗下講話的題目是《知否？知否？垃圾分類可拯救地球》。
不知道大家有沒有看過今年年初一部人氣電影——《流浪地球》。影片中每一個人物都為了拯救面臨危機的地球拼死奮斗。而同學(xué)們有沒有想過，不需要多么悲壯的犧牲，我們學(xué)生黨也能在日常生活中拯救地球？并且做這個拯救地球的英雄也非常簡單——學(xué)會垃圾分類。
可別小瞧了看似簡單無用的垃圾分類這一步。如今我國垃圾處理站多使用填埋的方式對垃圾進行處理。占用萬畝土地，還會出現(xiàn)蟲蠅亂飛、污水四溢等情況，嚴重污染了環(huán)境。垃圾分類能夠很大程度的減少對土地資源的消耗，對生態(tài)環(huán)境的破壞，從而拯救地球。
如今我國的生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。分類垃圾桶分別對應(yīng)的顏色是藍色、綠色、紅色和灰色。
可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料這五大類別。特別需要注意的是餐巾紙因為水溶性太強而歸在其他垃圾一類中。廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食物類廢品；有害垃圾包括廢電池、日光燈管、水銀溫度計、過期藥品等。這些垃圾需要進行特殊處理；其他垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土，以及前面提到過的紙巾等等。
無需死記硬背，只要在日常生活中每次丟垃圾的時候都稍稍注意，達到“但手熟爾”的境界，我們就都能成為拯救地球的其中一份子。流浪地球已經(jīng)過去，這時候做個英雄，說不定還能碰上正在路上的復(fù)聯(lián)眾人呢？
讓垃圾不再“流浪他鄉(xiāng)”，讓你我一起努力，拯救地球，也拯救我們自己未來的生活。
知否？知否？垃圾分類可拯救地球！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
初二（6）班 史軒寧
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！史軒寧同學(xué)的發(fā)言題目是《知否知否，垃圾分類拯救地球》那么今天我發(fā)言的題目是《行否行否，垃圾分類從我做起》。
行，是知情行的“行”。任何事情我們光知道理，不行動起來等于空談。任何事情我們要從情感上接受、理解、共情，那么就能事半功倍。我們親愛的李百艷校長提出“用父母心辦教育”的辦學(xué)思想，大家可曾想過，若干年以后，當(dāng)我們在座的同學(xué)們也為人父母了，你們一定不會想看到子女們?yōu)榱谁h(huán)境問題而抱怨父母前輩破壞生態(tài)。讓我們從現(xiàn)在起，就培養(yǎng)自己的責(zé)任心、父母心，那么，垃圾分類就一定能做到。
行，是行動力的“行”。昨天晚上的新聞里，大家一定看到上海各地區(qū)對垃圾分類的宣傳和執(zhí)行的情況了，執(zhí)行力強，歷來是上海市民交付的優(yōu)秀答卷。同學(xué)們，讓我們也一起行動起來吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓我們一起實踐起來！
下面，在我校“智多星”老師陳云鶴老師和詹繼豪老師的技術(shù)支持下，我們運用未來教室的教具，給大家做個垃圾分類的游戲，讓我們進一步學(xué)會垃圾分類。
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