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開學表彰會動員五年級數學老師演講稿
開學表彰會動員五年級數學老師演講稿
《讓我們的春風十里有美麗的數學陪伴可好?》
孩子們,緊張的一學期學習生活開始了,你們做好了準備了嗎?
余老師在這里問孩子們一個問題,在學期的認真了解過老師的教學要求嗎?并認真貫徹老師的學習要求了嗎?對自己的數學學習有信心嗎?
時間過得真快,不知不覺中,離上次調考已經過去了一年半了,四年級我們一起努力,一起拼搏的景象我還歷歷在目,這學期我們將要再次拼搏,你們做好做好準備了吧?能再一次取得優異的成績嗎?我們都期待著,就如冬天里的孩子期待陽光一樣。老師們盼望著得到你們優異成績給我們帶來的的驕傲。在這里我除了談談考試之外,我想和孩子們談談我們的數學,談談數學的美,需要我們需要因為它獨特的美而讓我們愛上數學。
數學對大部分人來說都是艱澀難懂的,很多人看著一段段數字時或許會頭暈,但是我們武外2019級的孩子應該很愛數學的,因為有三位班主任帶著孩子去發現數學的美,體驗屬于數學的獨特味道。余老師很喜歡數學,因為數學本身很美,美得讓我癡迷。
如何去發現數學的美呢?關鍵是你需要用心掌握只屬于數學的命脈,找到只屬于數學的那扇窗,孔老師說過:"知之者不如好之者,好之者不如樂之者。"只有當你愛上他你才能更好的去學習他。
孩子們,我是那么的希望你們能在我們的啟蒙下去發現數學的美從而愛上數學。
著名數學家陳省身先生曾不止一次地提出:"數學是美的。"數學的美體現在方方面面,也許美在她是探求世間現象規律的出發點,也許美在她用幾個字母符號就能表示若干信息的簡單明了,也許美在她大膽假設和嚴格論證的偉大結合,也許美在她對一個問題論證時殊途同歸的奇妙感受,也許美在數學家耗盡終生論證定理的鍥而不舍,也許美在她在幾乎所有學科中的廣泛應用。而美的數學,在自古崇尚詩書傳世的中國,竟也浸染著撲鼻的書香。中國悠久歷史所積淀出來的文學底蘊,為中國的數學染上了一層奪目的別樣顏色,這就是數學的文采,數學的美。
數學的美,在人類的歷史中已經成為一種文化,一種文明,(www.baimashangsha.com)早已是人們的常識。從歷史看,古希臘和文藝復興時期的文化名人,往往本身就是數學家。最著名的如柏拉圖和達·芬奇。晚近以來,愛因斯坦、希爾伯特、羅素、馮·諾依曼等文化名人也都是20世紀數學文明的締造者。他們的成功標示著數學的成功,標示著我們數學的美。那美來源于生活,回歸于生活,它們的美能讓生活變得更美好。
考試,只是我們成長的一小部分,而數學將伴隨著我們的一生,老師們做的事應該是讓我們不為考試而學習數學,而是讓我們在學習中去體驗數學的美,去愛上數學。因為它獨特的美,我們一直努力在引導你們,去愛上它而且堅信你們能行。
孩子們春風十里太長,一個人學習太累,不如我們在學習途中去發現數學的美,攜美同行。讓數學陪著你探索08年的春風十里路,去面對將要到來的考試,以至于以后的生命歷程,反正世界那么大,我們總會走出去看看,但不論你走到哪里去看,數學都會在你們身邊,散發著它的美等著我們去發現。
從今天開始,讓我們從學習中去發現數學的美,去愛上數學。
讓我們的春風十里有美麗的數學陪伴!
余金波老師
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