在教職工大會上的發言
在教職工大會上的發言（一）
老師們：
下午好！我代表學校行政對開學以來的學校工作做一個簡要小結。
2016年秋季學期開學以來，在黃敬校長、孟毅書記的領導下，在全體老師共同參與和努力下，學校的各項工作有條不紊，持續、穩定開展。
學校黨支部領導全體教師順利地完成了文明城市創建的各項工作和西陵區第七屆人大代表選舉。政教處精心組織了新學期開學典禮、教師節主題活動、班級文化建設評比及大課間紀律的強化教育。教導處如期完成了課表、作息時間表、體育活動安排表等“三表”工作，有效地組織了新生一年級及插班生的招生和分班工作，落實了農民工子女書本費的減免政策以及學校年報表的填寫和上報工作。教科室于開學初對各科教師的備課本、教學計劃及時進行了檢查并做了詳細記載，修改完善并下發了“濱江小學作業種類及統一批改要求”，指導數學教研組制定了教研計劃和立項課題的階段實驗計劃，及時安排了各學科教師外出培訓，制定了翔實、具體的“濱江小學‘課內比教學’活動方案 ”及相關活動安排，協助區教研室指導體育與健康、信息技術等兩門學科在省里參賽課準備工作。總務處在開學前利用休息時間組織人力到書店拖書，保證了全校師生新學期的用書；在開學第一天如期啟動學校食堂，保證了部分教師在校就餐；安全工作常抓不懈，圍繞安全校園創建，充分調動各部門的主觀能動性，注重平時資料的收集與整理。學校校辦時刻注意協調上下各方面的關系，做好上傳下達；如期完成周工作安排的制定和下發；精心組織每一次學校會議；創造性地開展學校宣傳工作。
另外，我校在九月份還啟動了“青藍工程”，簽訂了“濱江小學師徒結對協議”；召開了體育教師會、青年教師會、校踢毽運動隊訓練動員會和一年級常規驗收動員會；黃校長、孟書記等校級領導還經常深入課堂聽推門課，與青年教師一起探討課堂教學，甚至多次為青年教師上示范課，幫助青年教師迅速成長。
總之，開學以來各項工作的井然有序，再一次反映了我校精細化管理的成效，無論是中層管理者，還是我們的每一位老師，大家都能各負其責，明確自己的工作職責和工作流程，做到各項工作自動化。
在這里，有一些人和事要特別提出來表揚：
1、在青少年活動中心的報名工作中，502班有同學錯過了學校統一的繳款時間，該班班主任劉xx老師犧牲休息時間，利用雙休幫學生到青少年活動中心報名。
2、二年級組承辦了教師節主題活動——“今天我來當老師”，在組長靳xx的帶領下，活動組織到位，資料整理全面，并有新聞報道刊登在三峽晚報上。
3、在參與教師節系列活動中，四年級組填寫活動記載表認真，并都配上了活動圖片，學生體驗的項目豐富多彩。
4、在班級文化建設評比活動中，全體班主任犧牲了大量的休息時間，花費了一些個人資金，將一個個有鮮明個性的班級文化呈現在了我們的面前。
5、黃xx老師在完成自己本職工作的同時，積極協助教導處進行插班生考試和信息錄入工作。
6、開學前，后勤拖書，請安xx、梅xx老師幫忙，三位老師爽快答應，為學校順利開課付出了汗水；后勤第二次拖書回來，正趕上中午吃飯時間，無人幫忙下車，鄧志剛老師看見后，忙放下自己手中的飯碗，上前幫忙，在此提出表揚。
7、暑期，接街辦通知我校參與義務獻血活動，在學校黨支部的號召下，董xx、安xx兩位老師積極參與，自愿來到西壩街辦獻血點，參加義務獻血活動，以自己的實際行動為社會、為他人獻出了一份愛心。
8、暑期，接教育局教師管理科通知我校整理濱小教師檔案，龍xx、張xx兩位老師承擔了此項工作并且出色的完成了任務。
9、暑期，接教育局教師管理科的通知，完成義務教育教職工數據上報表，該工作需要做大量的數據確認和統計，學校電話通知張xx、王xx、董xx、李xx四位老師協助學校做好此項工作，這四位老師積極支持學校工作并且出色的完成了任務。
10、暑期，因學校有零時性工作，電話通知年級組長，黃xx、張xx、張xx、喬xx、楊xx、安xx六位組長，他們接到任務積極安排協調老師們按時完成工作。
11、積極支持學校工作的楊xx，因五年級組長喬xx外出學習，年級組工作暫時無人接管，學校與楊xx老師協商，要求她暫時接替組長工作，楊xx老師站在學校大局出發，急學校之所急，想學校之所想，很樂意的接受了年級組管理工作，這種大局精神值得我們學習。
12、利用假期時間制作學校校門口展板：王xx，張xx，安xx，張xx，龍xx，董xx，阮xx。
以上表揚的只是老師中眾多先進事跡的代表，我們希望發揚好的，改進不足的，使我們每個人不斷進步。
在肯定成績的同時，我們也要反思一下我們工作中還存在的不足和一些不和諧的音符。下面我就看到和了解到的談幾點想法。
1、為人師表，不是停留在口頭和書面上的一句話，它是教師具體行為的表現，是一個教師的境界。目前，我們有個別教師很不注意自己的言行，忘了自己作為一個教師應有的思想素質、語言表達方式和行為舉止，不分場合、不看對象，憑著自己的個性和情緒隨意說話、牢騷滿腹，給學生、家長及周邊群眾留下很不好的印象，嚴重影響教師的形象。我希望老師們在公眾場合還是要以一個教師的的標準嚴格要求自己，水能載舟亦能覆舟。水，就是學生、家長及社會群眾。
2、“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”一個年級組就是一個戰斗的團隊，大家有緣在一起共事，成為同一個年級組的老師，理應相互關心，相互幫襯，青年教師要虛心向老教師學習，積極主動承擔年級組的工作，在言語上，行動上都要表現出尊重和主動的意識。這不是吃虧，不是諂媚，而是一種年輕人的修養和品質，我們的老教師也要處處給年輕教師作榜樣，關心和愛護青年教師，耐心幫助青年教師成長。論語中有一句話：“老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼。”意思是說，要想別人照顧自己的老人，你就要照顧他人的老人；要想別人關心、愛護自己的孩子，你就要關心、愛護別人的孩子。年輕人朝氣蓬勃，但他們還缺少教育教學經驗、做人處事經驗，你不告訴他，他并不知道；老教師要像關心自己的子女成長一樣去關注他們，幫助他們，需要老教師指點和幫助。
如果一個年級組能確實做到尊老愛幼，相互關心、愛護、幫助。我想：這個年級組一定是一個和諧的、生機勃勃的、凝聚力和戰斗力極強的團隊，大家在這樣的團隊工作和生活一定會很開心的。
3、教育需要等待，需要愛心與充足的耐心。要想讓學生把興趣轉移到學習上來，一定要讓學生嘗到學習成功的樂趣。開學初，燕紅生病住院，我有幸成為401班的語文老師，也就有更多時間和機會和孩子們在一起，這一次讓我體味到久違的做老師的感覺，酸甜苦辣一應俱全，苦中有樂，樂中有苦，五味雜陳，也再次體味到老師的辛苦與不易，同時，也感受到做一名老師的幸福，特別是體味到教育那些有問題學生所帶來的幸福。多年的教書，可能會把我們的激情和棱角磨滅，我們會由剛開始走向講臺向學生假發脾氣，發展到現在動不動就很容易真發脾氣，不但對自己身體不利，同時與教育是沒有多大效果的。每個班都可能有這樣或那樣的問題學生，作為他們的老師，我們一定要去分析學生，找到問題根源，有針對性實施教育。“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”。這句話，我們暫且不去評論它的正確與否，但從另一個角度來講，是可以激勵我們的老師盡可能想辦法教育學生，當一種教學策略，沒有效果的時候，我們要學會反思，再換另一種策略施教。特殊的愛，獻給特殊的他。當我們用某一種教育策略剛好有效時，結果學生又出現問題反復，這時，老師們千萬不要急躁，要有耐心，我們要學會等待，越是問題，越是難教，越是易反復，老師就越發要講究教育藝術了。我們相信，只要我們用心教育，花兒遲早要開放。縱使最后花兒沒有開放，但至少，我們可以說：“我盡力了！”
以上三點是開學以來的所看所思所悟，談出來與大家共勉勵。
在教職工大會上的發言（二）
為學院再次騰飛奮力拼博
——在2016年學院工作總結大會上的講話
校長、黨委副書記李友芳
各位老師、同志們：
大家上午好！
一元復始，萬象更新。在這辭舊迎新的時刻，我代表學校黨委、行政，向辛勤耕耘在教學、管理、服務等各條戰線上的全體教職員工致以美好的祝愿和誠摯的謝意！
過去的一年，全校師生緊緊圍繞“創建特色院校”的工作主線，齊心協力、銳意進取，展現出了黃科人團結奮進、勇于開拓的精神風貌。在這一年里，全校深入學習黨的十八屆六中全會精神，扎實開展“兩學一做”等政治學習活動，以提高教學質量為核心，著力深化改革，全力推動學校發展，學校教學、管理等各項工作均取得了令人欣喜的成績，在關鍵領域取得了重大突破。
下面，我代表學校對2016年工作做個總結，并對2017年工作做安排部署：
一、加強監管力度，深化教學改革，教學工作成績顯著
（一）、加強指導，注重細節，教學管理工作進步明顯。 今年學校增設汽車工程學院，整合原機電學院和建工學院資源，成立理工學院，中專部升格為中職學院，目前共有10個教學實體。今年9至12月份，教務處和督導室對6個二級學院的教學及教學管理崗位設置進行了專項檢查和督促整改，在一定程度上規范了部分教學單位的教學管理。目前，各教學單位教師人數基本達標，人員配置基本合理、制度建設完善，辦事效率大幅度提高。中職學院組建了自己的教師隊伍，電商傳媒、旅游服務、現代營銷等學院在任命新的教學管理院長之后，也規范了教學管理，今年全校教學事故明顯減少。教務處對人才培養方案的審核方面更加注重細節，對各院部文案格式、數據、語言文字等方面都進行了嚴格規定。目前，各專業按照格式要求，完成總體內容，相應體現了專業培養目標和課程改革思路；根據不同專業方向，設計教學環節，形成整體的課程教學體系。
為全面檢驗教學管理成效，交流教學經驗，深入推進教學管理和教學工作，學校于2016年12月13日開始，開展了“教學院長說教學管理，專業帶頭人說專業，(www.baimashangsha.com)骨干教師說課”的系列教學、管理能力展示比賽活動。教學院長主要從本院地位及專業發展等4個方面對本院的教學管理進行闡述；專業帶頭人著重從專業建設背景等8個維度對專業建設亓行了解讀；骨干教師分別從課程性質等6個視覺展示了本課程的教學實踐與改革路徑。在歷時兩天半的決賽中，通過激烈角逐，涌現出一批分別以董艷艷、董劍波和陶尚帥為代表的優秀教學管理者、專業帶頭人和骨干老師。通過全程全員參與，在全校掀起了一股“個個成就管理行家，人人爭當教學能手”的熱潮，有力地推進了我校“教育教學的提升工程”。
（二）、科學規劃，突顯特色，新老專業協調發展。2016年學校決定以“機械設計與制造”、“經濟貿易”、“計算機信息科學”、“旅游管理”、“建筑工程”、“城市環境與城市管理”等6個專業大類為重點，進行相關專業群的建設，創新人才培養模式，注重專業特色建設，以形成合理的專業結構與布局，實現學校的可持續發展。2017年學校將在已批29個專業的基礎上，調整、增設相關專業。將撤銷鋼結構工程技術、電梯工程技術等專業，開設高薪軟件工程師、互聯網+、高級淘寶經理人等方向，新增移動應用開發和工業機器人技術兩個專業。經管學院新增企事業會計、財政金融統計與會計核算兩個方向，酒店管理專業新增高星級酒店管理訂單班、旅游商務營銷兩個方向，物流管理專業新增物流信息技術、采購與供應兩個方向。理工學院增設寶玉石鑒定與加工、飛機機電設備維修等專業。汽車工程學院抓住國家大力發展新能源汽車形勢和機遇，申報新能源汽車技術專業。移動應用開發等5個新專業的申報成功，使我校招生專業達32個。
（三）課程建設穩步推進，一課一技有重大突破。今年，各院部充分利用網絡、軟件等新型載體，大膽革新教學模式，順應了時代的發展，引領了課程改革。2016年5月中旬學院確定了《計算機應用技術》等8個專業為首批技能清單制度試點專業。經管學院加大實踐教學比例，開設了《會計基本技能》、《基礎會計》、等崗位課程，酒店管理依崗位列出來技能清單，課程建設在一技一課方面卓有成效。建筑工程技術專業已有7門課程開展一技一課的研究和實踐，效果很好。傳媒學院動漫專業的一技一教材有了初步嘗試，已出稿的匯編教材深受學生歡迎。根據技能清單需要，軟件學院15級計算機網絡專業，實行分階段教學，每階段根據技能需要安排不同課時。汽車工程學院分析技能清單要素，從大一開始讓學生樹立起職業目標，開設專業課，鼓勵學生探索知識技能。
（四）、內培外引，精研業務，繼續加強師資隊伍建設。本年度共計新進專職教師36人，聘任兼職教師26人，企業教師18人，基本形成大院和二級學院教師相融合的局面。通過今年10月的二級學院教師隊伍督察，旅游學院、電商學院、金融學院、中職學院教師隊伍有了很大程度加強。軟件工程學院企業專職駐校老師由3位增加到6位，計算機專業教師講師和教授職稱占90%以上。今年學院繼續沿用“內培外引”、“請進來、走出去”的方式，自我培養教學和教學管理隊伍。8月24日至28日教務處組織為教學及教學管理專項培訓，共有160余人參加了培訓會。軟件學院、傳媒學院鼓勵專業教師跟班學習企業教師講課，帶動提升了一批教師的教學水平；經管學院、理工學院以老帶新的模式讓青年教師快速成長；中職學院對新進教師進行崗前培訓，11月份通過開展教師優質課比賽交流活動，提升教師授課水平。金融學院通過老教師開展講座，青年教師展示現代教學設備運用能力等方式，加強新老教師間的交流，使全體教師的教學能力和水平得到了進一步提升。為提高教師業務水平，各教學單位還相繼選送教師出外參加培訓、調研市場、會議研討、專項技能提升等活動。據統計，本年度出外培養的教師共有80余人次，投入資金13萬元。
（五）、拓寬渠道，加大投入，做好實習實訓基地建設。2016年軟件工程學院增加了2家校企合作單位（廣州數控和武漢眾城科技有限公司）。經管學院分別與上海遠洲集團旗下物流業務、香港耀達集團和廈門順豐速遞接觸開展學生實習實訓基地建設及合作辦學，與黃岡紐賓凱的合作正在接洽中。金融學院先后與武漢郵政儲蓄銀行、國誠投資、等多家金融企業達成合作培養的共識。電商傳媒學院與京東信息技術有限公司等9家企業建立了實習實訓合作關系。下半年，在無錫新區太湖科技園投資400萬元，打造了有19000平米、能同時容納2000員工的校外實訓基地，作為電子商務專業現代學徒制實施的移動課堂。旅游航空學院新開發廣東機場安保服務有限公司等12家合作企業。現代營銷學院已洽談了京東商場、阿里巴巴、等9家實習單位。汽車工程學院先后與武漢康順汽車集團、恒信德龍汽車集團聯姻，落實學生實習實訓計劃。
與此同時，校內實習實訓基地的建設也加快了步伐。各教學單位根據自身需要，加大了實習實訓室等教學條件的改善力度。據統計，全校完善和新增實訓室的投入近700余萬元。軟件工程學院投入80余萬元，其中聯合企業投入50萬元新建了工業機器人實訓室。經管學院投8萬元， 電商傳媒學院投入36.9萬元，旅游學院投入18萬元，金融學院投資335萬元，汽車學院投入125萬元，其中投入100余萬元，建設了集“輪崗”實訓、勤工儉學、對外營業于一體的“速威”汽車連鎖服務中心，于10月26日正式運營，效益很好。
（六）高度重視，精心組織，實習實訓任務完成較好。電商傳媒學院在3月到6月份分別安排學生到武漢江南美裝飾設計工程有限公司等7家企業實習實訓，共計出外實習300人次。金融學院3月份組織15級銀行會計專業學生40余人赴武漢郵政儲蓄銀行各營業網點進行為期半個月的頂崗實習。2014級98%的學生都在不同的金融機構進行為期一年的頂崗實習，實習工資均在6000元以上。旅游航空學院安排實習學生250人左右，其中在崗232人，換崗16人，3人在待郵輪船期。理工學院嚴把實習質量關，深入武漢海錦通訊公司等多家企業進行實地考察，并簽訂協議書，保證學生實習崗位安全，生活與薪資有保障，并且做到了每批學生有輔導員親自陪同送到單位。
（七）師生科研捷報頻傳，校內技能競賽異彩紛呈。本學年全校教師公開發表論文30余篇，修訂完成自編教材9本。今年上報完成省級課題立項3門，其中何定珍老師主持的課題入選教育部國家教師科研基金“十二五”規劃重點課題子課題；張玉梅老師分別上報了省教育廳高教處省級立項和職教學會立項；江燕老師主持的省級立項《 高職會計電算化專業實踐教學模式研究》已上報結題。龔仲達老師創作詩詞40余首分別入選金融文壇、中華詩詞、中華辭賦等刊物。2016年度黃岡市職業教育優秀論文評選中，我院有大批教師分別獲一、二、三等獎。在第四屆全國高校數字藝術作品大賽中，張玉梅、吳永燦兩位老師合作的動畫《動感蟻俠》獲一等獎；吳永燦老師的插畫《候鳥遷徙》獲二等獎；張玉梅老師的海報《貪》、吳永燦老師的插畫《深秋》均獲三等獎。學生在此次比賽中也取得較好成績，電腦藝術專業學生郭冬梅的海報《抬起頭來，不做低頭族》獲三等獎，動漫設計專業學生曹謀的劇本《山海畫卷·異聞志》入圍藍海創意云百萬創意創業大賽，劇本《風雪鳳凰》在湖北第三屆大學生文化創意設計大賽中獲提名獎，獲獎金5000元。
各教學單位相繼開展技能競賽活動，提高了學生專業學習的積極性。如軟件工程學院組織學生參加“2016年全國大學生互聯網+創新設計大賽，有128名學生參賽，最終有21名學生參加了決賽，在校內組織開展了軟件設計大賽，參加學生200人次。經管學院組織學生參加會計基本技能大賽，100余人參加。現代營銷學院組織學生開展手繪大賽，80余名學生的作品參與展示，學院內的技能競賽活動在師生中反響很好。
（八）、探索教學方法，轉變考核方式，教學手段靈活多樣。各教學單位積極響應教務處系列教學改革的設想和思路，依據教學多元化，改革教學方法和考核形式。軟件學院用專業核心課程項目考核法代替傳統的期末考試，將制作個人網站、開發管理系統、海報設計大賽等作為相關專業的考核形式。電商傳媒學院的場景設計、企業形象設計、無紙動畫等課程采用“換位思考式”教學，讓學生從企業、設計策劃者和消費者三者的角度出發來考慮問題，培養學生的逆向思維能力和實際操作能力。經管學院引入企業、公司兼職人員來校上課，舉行專題講座，較好地闡釋了酒店、會計、營銷類專業的課程內涵；理工學院牢牢抓住教學做一體的要求，認真開展理論與實踐相融合的教學模式，所有教師既帶理論又帶實踐，進一步活躍課堂氣氛，豐富教學要求。
二、大膽革新，勇于爭先，學管工作成績突出
（一）大膽創新，開展多種活動，豐富學生課外生活，寓教于樂，重視心理健康，做好學生思想政治教育工作。2016年，上級主管部門對學生思想政治教育和學校安全管理空前重視，我院給予積極響應。今年我校開展學生思想及法制教育9次，安全教育4次，開展安全檢查20余次。通過“雷鋒月”“紅五月”“知校愛校”等活動開展學生愛國主義教育，其中由中職學院組織的“血染紅色記憶”、黨辦組織的“紀念長征80周年”等晚會受到全校師生的一致好評，激發了同學們愛國愛校的熱情。今年校團委組織全校性大型學生活動25次，其中校內活動16次，校外活動9次，有些校外活動在社會上反響很好，影響很大，如：“東坡外灘杯”大學生青創精神挑戰賽、“博愛助夢、暖冬計劃”活動等，特別是暖冬計劃活動，300名創協、青協成員為黃岡特困家庭爭取到價值6043元的暖冬物資，這項活動培養了學生的愛心和社會責任感，引起了社會的廣泛關注；除全校性的活動外，各院部積極組織豐富多彩的文化和娛樂活動如朗誦大賽、體育比賽、辯論賽、戶外拓展、野炊聚餐、元旦晚會等，這些活動豐富了學生的課外生活，培養了學生的團隊精神和組織凝聚力。今年學院加大對學生的監管和心理健康教育工作的關注度，對所有新生進行了心理健康普查、跟蹤管理，各院部也開展了多種形式的心理健康教育活動，全年沒有因心理健康問題造成后果的事件。
（二）完善管理制度，細化管理手段，以考核促管理效果良好。學工處通過舉辦輔導員培訓班、編制《輔導員手冊》、舉辦輔導員職業技能大賽、召開學生工作研討會等方式研究學生管理，完善管理制度，解決了一些學生管理中的問題。除此之外，學生管理工作實行考核制，做到了學生日常管理數據每天有檢查，有統計，每周有匯總、公示。宿管每月都進行宿舍衛生大檢查，并以檢查結果作為宿舍管理員月工資的考核依據。今年機電學院A211寢室被評為“湖北省高校文明寢室”、機電與汽車工程學院團總支被評為“優秀團總支”。
（三）加強統一領導，抓好責任落實，做好學生資助工作。學生資助工作涉及到的都是學生的切身利益，且政策性強，學工處和各院部在評獎助學金時嚴格按照學生資助管理辦法，本著“公平、公正、公開”的原則，制定詳細的工作方案，扎實做好政策宣傳，加大監管力度，做好了獎助學金的評定、公示工作。今年評出國家獎學金2名，國家勵志獎學金80名，國家助學金600名。除國家獎、助學金外，學院還通過“綠色通道”和“雨露計劃”幫學生辦理生源地貸款399人，審核續貸121人，跟蹤提醒畢業生還貸66人。中職學院春季國家免學費225人，發放助學金168人，秋季國家免學費445人，發放助學金246人。
三、明確責任，轉變作風，學院各項行政工作齊頭并進。
（一）扎實開展各項政治學習活動，用心做好宣傳和校園文化建設工作。今年暑期市委組織部和市教育局委派湯伯意同志到我校任黨委書記，學校黨務工作得到進一步重視。今年黨辦按省高工委要求調整完善了學校黨組織機構，黨的基層組織實現全覆蓋，基層組織負責人的條件基本達到上級要求。妥善處理2015年黨員發展工作的遺留問題，舉辦了第二十期入黨積極分子培訓班，邀請黃岡師范和市委黨校三位專家來校為教職工黨員和入黨積極分子講課、講座。組織50余名教職工黨員自費到南京等地進行革命傳統教育；組織部分黨委成員和支部書記到武漢兩所高校學習黨務黨建工作。召開了兩次黨委擴大會，學習了毛澤東《黨委會工作方法》、十八屆六中全會精神。認真組織、扎實開展“兩學一做”學習教育活動，并在校園網站上設立“兩學一做”專題欄，各支部舉辦了4次以上程序規范、主題鮮明、有針對性的“5+X”主題黨日活動。我校接受了市委“兩學一做”督察組的三次檢查，均得到充分肯定。“兩學一做”基礎在學，關鍵在做。通過學習，黨員們的政治素質普遍提高，更加堅定了共產主義理想信念。
宣傳部充分運用常規媒體，挖掘新媒介形態，整合不同宣傳平臺，將廣播臺和記者團整合成“新聞媒體中心”。全年在《黃岡日報》、《鄂東晚報》登載稿件64篇，成功拍攝了學校形象宣傳片一部。下半年，校園網和校園微信公眾平臺每天更新，點擊量和社會影響力大幅度提升。與湖北電視臺壟上頻道合作成功，在我校設立“湖北電視臺壟上頻道校園特約記者站”并掛牌（鄂東地區唯一）。成功舉辦“拍客”大賽和“紀念紅軍長征勝利80周年暨新聞媒體中心成立”晚會，晚會收到1000余條微信點贊，廣大師生好評如潮。為做好宣傳工作，請電視臺專業人員對新聞工作人員進行培訓，并送業務骨干到湖北電視臺進行學習，收到良好的效果。積極挖掘反映學生優秀品質的典型事例，發起并組織實施了表彰宣傳卓懿祺見義勇為的大會及系列活動。
（二）學校上下統一認識，努力做好幫扶活動，將“博愛”校園文化建設工作推向深入。各學院利用學生返校拿畢業證的時間與學生座談、聚餐，加深了師生的感情，給學生留下了美好的回憶。旅游航空學院全年下企業慰問學生24次，組織學生豐富多彩的集體活動11次，包括（夏令營、唱歌、聚餐、漂流等）。汽車工程學院組織學生燒烤聚餐、集體觀看電影、組織學生參加車展、參觀奔馳4S店等，不僅增加了班級凝聚力，還提高了學生對專業學生的興趣。黨辦隨機與學生座談，并經常電話關心學生，自費組織記者團的學生聚餐，今年還給鄒一凡同學500元做生活費。軟件工程學院給新生做講座、開展戶外拓展訓練、中秋慰問送月餅，圣誕節給學生派送平果。建工學院教師不定期地對學生進行訪談，對學生的興趣愛好，家庭背景、文化成績、個性特點等做到心中有數，針對不同學生實行個性化管理，對孤兒、單親家庭和有心理障礙的學生給予特別關注和相應的幫扶。中職學院組織學生到千秀谷進行大型戶外拓展活動，學生十分開心，進一步提高了學生的組織能力和團隊建設能力。機電學院組織學生開展“植樹造林、美化環境”活動，受到黃岡日報記者的現場采訪，他們把“博愛”文化引申到校外，聯系紅衛社區，開展“回顧雷鋒精神，創新博愛文化”活動，為慢性腎衰竭的病人黃正海捐款2000元，家屬十分感動，學生很受教育，這次活動受到黃岡電視臺的直播。孫正明同志遇車禍后，全校教職工踴躍捐款，共籌集善款57669元，體現了博愛精神。
（三）迎難而上，開拓進取，招生工作再立新功。2016年是我院招生工作取得重大突破的豐收之年。在全院教職員工的共同努力下，我們在全國22個省市區招錄高職新生共2191人，報到2058人。中職學院招生300人。幼兒園招生175人。在招生形勢日益嚴峻，省內招生制度遇到重大改革的形勢下，我們學校的招生人數不但沒下滑還能屢創新高，這與招辦、中職學院、幼兒園和全體黃科人的共同努力是分不開的。招生期間，烈日炎炎，各位負責招生的同志奔赴在招生一線，兢兢業業，跑了很多路，吃了不少苦，我們少數沒有參與招生的教職工也通過各種渠道在宣傳學校，或為招生工作做著幕后的服務和跟蹤工作，招生過程中發生的先進事跡很多，都很令人感動。今年我們的生源好，招生計劃很緊張，但是招生錄取組的程傳偉、夏劍鋒兩位老師，及時與各省市區招生錄取現場保持聯系，積極溝通、聯系調配招生計劃，確保了21個外省未完成計劃無一浪費，為爭取生源做出了貢獻，在整個暑期他們一天也沒休息，熱情接待參觀學生、家長及高中老師，給他們留下了良好的第一印象。
（四）拓展就業市場，鼓勵自主創業，畢業生就業質量明顯提升。2016年就業處利用多種渠道，開拓就業市場，給畢業生提供了較多較好的單位，特別是華為技術有限公司、首都機場、遠洲集團等。今年學生就業依舊是以招聘會的形式進行，組織的每一場招聘會都經過就業處的實地考察，這樣防止了學生被騙，也保證了學生安全。值得一提的是，各院部也通過自身努力，多方洽談，為學生找到了很多高薪的就業崗位，提升學院總體就業率：2016年數字媒體藝術設計專業的就業率100%；動漫設計專業就業率98.15%；電子商務專業率94.85%。三個專業2016年就業綜合排名全校第一，有10余名學生自主創業獲得成功。旅游航空學院16屆畢業生就業企業數208家，就業率96.78%，其中高端崗位就業人數182人。軟件工程學院計算機應用技術專業學生實習、就業月平均工資在6500元以上，初步實現了“高薪擇業”目標。
就業統計數據直接影響到學院的招生指標和人才培養質量評估。暑假期間就業辦和各學院書記、輔導員加班加點核查學生就業資料，想方設法與學生本人取得聯系，并將學生的就業材料裝訂成冊，按時上報了數據。經過省教育廳就業指導中心認定，我校2016屆畢業生就業率達到了93.30%。除此之外，就業處還給400多位學生提供了勤工助學崗位，這些學生在自己的崗位上表現良好，給企業留下了良好的印象。
（五）增強服務意識，提高服務質量，后勤保障功能強而有力。今年，后勤處完成零星維修1200余次，完成教學數、實驗樓等仿瓷、防水、油漆等維修總面積18000平方米，暑期改建教工宿舍和原學工樓一樓為標準學生公寓，增加61個標間，配置床位310套，同時購置了宿舍生活用具；改建實訓室14間，總計投入170余萬元。為完善校園基建設施，提升學校整體形象，學校今年投入300萬余元對整個校園進行路面刷黑;投資產20萬余元，新建幼兒園操場塑膠跑道2000平米；在植樹節期間，對校園的綠化的投入超20萬元。新生報到期間，發放生活用品的后勤處工作人員冒著高溫連續工作10余小時，做到服務周到，態度熱情，他們的良好服務贏得了家長、學生及上級主管部門的好評。全體清潔工每天對校園各處進行不間斷保潔，給全校師生營造了和諧、優美的校園環境。為配合黃岡市創衛工作，后勤處以“愛國衛生運動，營造整潔校園環境”為主題，積極開展校園衛生整治，并組織對學生食堂及周邊衛生環境進行檢查整治。給校園營造了一個清潔干凈的環境，得到創衛部門的高度評價。
今年，學校對學生食堂和托管經營權進行了重新招標，對學生食堂進行裝修升級，更新了廚房設備，安裝了空調，在經營管理上，增加經營品種，豐富市場供應，有一部分長期在校外就餐的學生也開始回流。在食堂的帶動下，各商店在暑期對各自經營場所也進行了裝修升級，經營環境得到了明顯改善。一年來，后勤服務中心為學生辦理充值、掛失等業務10萬余次，未發現任何差錯。為迎接學校新一輪評估，后勤處將全校固定資產重新核查，理順資產，做到資產賬、卡、物相符。全年辦理內部調撥單52份，報廢處理單26份，處理報廢電腦130余臺。除完成本部門的本職工作，后勤處還完成各項大型活動會場布置，相關辦公室搬遷等突擊性工作任務60余次，出動人力160人次。
（六）穩定規模、優化結構，繼續教育工作再上新臺階。2016年獨立本科招生人數436人，超過2015年的300余人；為滿足在校生學歷提升要求，開展專升本培訓班，共招收70余名學生；在做好校內招生工作的同時他們積極拓展校外生源市場，開展成人教育項目，今年面向黃岡市蘄春縣、浠水縣等縣市區，共招收政府政策支持的退伍士兵技能、學歷培訓100余人，為我校繼續教育生源多元化做了有效補充。在今年的繼續教育考試過程中處理了近20起考試違規事件，徐霞等5名教師，經過評選獲得黃岡市級優秀監考員榮譽稱號。
（七）以服務樹口碑，以口碑謀發展，幼兒園工作首戰告捷。我校附屬幼兒園自開園以來，從幼兒膳食、園所條件與教師的親和力上已在社會上建立了較好的口碑，提高了幼兒園在城區的知名度。目前幼兒園共有教師管理人員31名，其中外籍教師1名，學前教育專業合格率100％，大專及以上學歷88％，保育員高中或中專以上學歷100％，營養師5人，各崗位均做到持證上崗。圍繞“去小學化”教育要求，幼兒園各班級認真制訂教學計劃，根據幼兒年齡特征和興趣愛好，開設適合幼兒能力發展的區域游戲和主題活動，豐富幼兒生活。今年開展了春季兩季“親子戶外游”、認領樹木、母親節、父親節主題活動、國慶主題周、消防、防拐演練，陽光體育運動會、家長開放日以及以班級為單位開展的跳蚤市場、歡樂家庭互動等各項活動。目前我園率先在黃州城區引進繪本教材，以繪本為主線開展不同年齡段的五大領域特色教育教學，受到了幼兒的青睞和家長的贊賞。幼兒園今年先后接受了市教育局、市食品藥品監督的多次評估驗收，創建了《標準化A級食堂》，申報并接受了《湖北省放心食堂》的評估，近期被評定為“黃岡市放心食堂”，為幼兒園可持續發展奠定了扎實基礎。
（八）加強主動意識，落實工作職責，各項行政工作井然有序。校辦今年起草文件材料100多份，接待省市級檢查12次，處理突發事件、學生投訴6次。人事科2016年共辦理230人的勞動合同和各種保險，整理教師檔案并采集上報教師信息250條，組織崗前培訓并辦理高校教師資格證14人，成功辦理申報初級職稱15人，中級講師職稱8人，高級職稱2人，其中1人通過，談川云副教授已經在公示中。為學院10多名離職教職工核算工資及補助，并妥善解決勞動糾紛事宜。工會組織教職工健步行、重陽節、運動會等活動，并及時做好了福利和計劃生育等工作。
教務處在教材和圖書的征訂發放、學籍注冊、教學管理、圖書管理、組織學生考試等工作中起到了主導主作，各職能科室和圖書館較好地完成了全年工作。學院督導督察室的工作為提高學校教學質量、嚴肅勞動紀律起到了促進作用。2016年對全校各單位進行年度量化考核評分，使考核更具科學性。 “四評”工作做到了有布置、有實施、有督察、有結果，為教師個人年度考核提供科學依據。
財務人員認真執行事業單位會計制度和學院各項開支管理辦法，基本杜絕了不合理開支，保證學院主營業務收入，科學合理安排學校資金理財，學校資金運轉良好。今年年初，為學校成功申請貸款1500萬元。接受各級部門對學院有關財務的檢查中，合理合法的維護了學院利益。迎新期間發揚不怕苦、不怕累的工作精神，順利完成集中收費工作，并且無一例錯收，十分可喜。
回顧今年，我們師資隊伍有所加強，教學質量明顯提高，學生管理不斷規范，招生工作成績斐然，學生生活和學習條件也得到改善，學校的整體面貌煥然一新，幼兒園品牌影響力逐步擴大，全體師生大膽創新，勇于突破，學校發展勢頭強勁。但在充分肯成績的同時，我們也要清醒地認識到工作中的不足之處比如：教學質量還待進一步提高，教學管理需進一步規范，師資力量有待進一步加強。學生對口實習就業質量還需進一步提高。校友會工作進展不樂觀。宣部力量薄弱，宣傳形式有待創新，宣傳效果需加一步加強。幼兒園招生工作還要繼續努力，希望2017年，我們能乘勝追擊，再創輝煌！
在教職工大會上的發言（三）
老師們、同志們：
大家好！
就新學年和下一步學校工作的思路和意見，跟大家談一談我的思考和想法，不當之處請批評指正。
首先，我認為學校工作的指導思想應以科學發展觀為指導，立足于四個方面，即細化管理，提高質量；凝心聚力，打造品牌；立足本職，彰顯特色；抓住機遇，跨越發展。
根據這個指導思想，我思考了我們二中的發展思路可以概括為八個主題詞：定位、質量、特色、教研、文化、服務、創新、發展。
第一個主題詞是“定位”。
辦好鶴壁二中，固然要有許多宏觀的系統的決策與思考，也需要許多微觀上的艱辛努力，還要調動多方面的積極因素。我想，首先是辦學思想的正確定位，要有一些長期堅守和秉持的原則和理念。蘇霍姆林斯基說：“校長領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。”我們學校是公立學校，首先要執行黨的教育方針，按照教育規律去辦學，讓教育回歸教育本質，引領社會進步，守護社會良知，服務老區人民。具體來說，鶴壁二中應該為每一位師生的卓越成長與發展提供可能的教育，使教師與學生的生命個體都得到激揚。
其次，發展目標的定位。總的目標應是辦令全社會尊重的學校。分解來看，就是要辦讓黨和政府放心的學校，讓家長滿意的教育，讓學生喜歡的校園，實施讓教師留戀的管理，發展讓同行尊重的內涵。具體來說，鶴壁二中應成為先進教育思想和現代教育理念的聚集地，教育教學質量的領跑者，教師成長與發展的人才庫，學生素質提升和未來多元發展的基地，基于信息化平臺的現代教育技術的示范校等等。
第二個主題詞是“質量”。
新課程明確提出，基礎教育應“為學生的終身發展奠基”，這是對初中教育的基本定位。不論教育發展到什么程度，升學率永遠是重要的評價指標之一。牢固樹立“以加強教學管理促發展，靠提高教學質量求生存”的觀念，我們提出追求符合素質教育的高升學率——也可以叫做“綠色升學率”，把教學質量放在首要地位，把教學投入放在優先地位；以教師、學生、教學的需要為出發點和落腳點，增強全校上下為教學工作服務的意識，這是學校追求的永恒主題。提高教育教學質量是沒有止境的，這是一篇永遠寫不完的煌煌巨著。所以我們要旗幟鮮明抓質量，理直氣壯抓升學，一心一意抓教學，凝心聚力抓課堂。我們不要因生源不理想，有定局論的思想，我們要積極主動把握機遇，更重要的是要全校上下心正氣順。要經常不斷地給學生鼓勁：只要努力，成功沒有人們想象的那么難。同時，基礎年級要抓好習慣養成教育，讓優秀成為習慣，用優秀的素養為提高教育教學質量添彩助力。
第三個主題詞是“特色”。
如果瀏覽一下最近報刊，你就會發現特色學校是出現頻率非常高的詞。這個特色是什么？特色就是不可替代性、獨有性和不可模仿性。特色就是優勢，優勢所在，競爭力所在，也就是個性所在。每一所學校只有彰顯特色，才有生命力。比如北大的特色就是學術自由、兼容并包，而清華的特色是嚴謹治學。
可能有人問：鶴壁二中的辦學特色是什么? 每一個二中人都必須認真地思考，我們的特色是什么？我們的特色應該是什么？我們還能創造出怎樣的特色？
我想，鶴壁二中應有“辦規范加特色學校，育合格加特長人才”的思路，努力建設成為辦學有特色、教學有特點、人才有特長的優質創新型中學。就此，我們可從以下五個維度思考：
第一，構建二中獨特的核心文化；
第二，建設學校課程體系，開設國學文化、淇河文化等區域文化的校本課程，形成鶴壁二中的特色課程；
第三，形成學生系列主題教育體系；
第四，成立眾多的學生社團、學生自治組織；
第五，我們還將構建“藝術、足球、籃球、棒壘球”等多種特長生培養模式。我們還要舉行藝術節，進行繪畫比賽、流行歌手大賽、主持人大賽等，發現人才，相關處室要做好這項工作。會彈奏交響樂的學生、會跳拉丁舞的學生，不會是壞學生。沒有歌聲、笑聲的校園，是沉悶的，是不符合青年特點的，是沒文化的校園。咱們大部分班級保持的下午課前一首歌就和不錯。學校要構建豐富、自主、靈動、充滿生機的校園文化。
第四個主題詞是“教研”。
無論是常規教研活動，還是科研課題研究；無論是教師個人的專業發展，還是學校學科水平的整體提高，都必須依賴于各學科教研組規范高效地開展工作。因而，重視教研組的發展，充分發揮教研組長的工作積極性，就成為提高教學質量、提升學校層次的重要一環。
加強課堂教學研究，努力提高課堂教學的有效性、實效性。課堂教學要追求三種境界：有效教學、高效教學、魅力教學。高效課堂的關鍵有兩個，一是看學生課堂教學的參與度，二是看學生課堂思維的深刻度。這兩個“度”如果沒有提高，就不會有真正的高效課堂。課堂教學的好壞是衡量教學水平高低的重要因素，學生能從教師主導的課堂上得到什么，提高了什么，實際效果如何，檢驗標準則是學生。
師資隊伍建設是學校的主體工程，是真正意義上的固本強基工程。這個工程做好了，學校的水平就上來了。清華大學校長梅貽琦說，大學者，非大樓之謂也，大師之謂也。中學也同理——名校者，名師之謂也。青年教師要根據自己的知識能力、興趣愛好和職業需要設計人生發展規劃，做一個十年的人生規劃線路圖。實現“一年適應、三年勝任、五年扛大梁”的培養目標，促使大批青年教師盡快脫穎而出。所以好的教師就是好的學校，在任何一所學校里，教師都有資格代表學校。因此，培育優秀師資隊伍永遠是學校的頭號工程，也是最重要的任務。
第五個主題詞是“文化”。
我們說，單位散亂，是因為沒有共同信守的價值理念和文化。學校文化是一個“場”，核心就是共同的信念和價值觀，有了共同信守的價值理念，大家才會對學校有歸屬感。我們二中的核心價值觀和文化特征有哪些？我想是否從以下幾方面思考——
第一，我們堅信學校應是富有人文情懷、師生共同進步的精神家園，是我們的“家”。
第二，我們堅信制度治校方可使學校持續發展，無論做什么事情都要有章法，做到公平正義。
第三，我們的成功在于培養了值得我們崇拜的人；
第四，我們不能忽視業已建立起來的名校聲譽，要讓鶴壁二中的品牌發揚光大；
第五，我們不能讓學校制造痛苦。教育本是很陽光的事業，我們的工作應干得很陽光，很干凈，有滋有味，人人有職業幸福感。
第六，我們不能違背學校教育的良知，要時刻牢記教書育人的神圣職責，不忘黨和人民的深情重托。
第七，我們不能忽略教師個人價值的實現；
第八，全校應樹立六種意識，即責任意識、團結協作意識、質量意識、安全意識、危機意識、創新意識。
第九，我們不能靠熄滅別人燈火以使自己明亮。與他人共事，要努力實現雙贏、多贏。要學會為他人鼓掌，為同行鼓掌，為反對自己的人鼓掌。
第十，我們要努力培植獨特的二中文化，使文化內化為約定俗成的行為規范、積極向上的價值取向和令人肅然起敬的二中精神。
我們興盛，二中興盛；我們跌倒，人人跌倒。“鶴壁二中”是一個品牌，品牌效應很重要。學校形象要內外兼修，用我們的教育教學質量和學校文化來提升學校形象。從今天開始，每個人都應珍視“鶴壁二中”這四個字，神圣而崇高。校長主任代表鶴壁二中的形象，在座的每一位都代表鶴壁二中的形象。今后要加強人文教育，人文教育就是做人的教育。鶴壁二中的人文教育就是要為師生建立一種精神的故鄉，使師生們在萬變不息的世界上闖蕩時，有一種內在的資源。當你需要幫助的時候，想到鶴壁二中，讓我們共同分擔；當你獲得快樂時，想到鶴壁二中，讓我們一起分享。鶴壁二中永遠是你情感的港灣、心靈的棲息地。
我們要喊出一個響亮的口號：因為有我在，鶴壁二中更精彩。
當然，要塑造學校的文化是十分艱難的事，那需要全校師生的共同努力，并經過長時間的經營與積淀才能成功。沒有教師和學生的參與，就沒有真正意義上的學校文化，因為學校文化不是強制的結果，而是自發自為自然地結果。假如沒有你們的參與，沒有全新的奉獻精神，沒有全新的犧牲精神，那么，這變革就不可能發生。所以，讓我們凝聚起愛校精神，凝聚起責任感，我們每個人下定決心，全情投入地工作，并且，不僅僅關照自己，也彼此關照。我的好人的標準很簡單：別干壞事，為二中努力工作。
第六個主題詞是“服務”。
服務是學校管理的目的所在。我們要樹立“老師為學生服務，校長為老師服務，鶴壁二中為社會服務”的思想。讓我們的學生在二中受到最好的教育，在他離開二中后，每當談起母校，就會有一種自豪感，因為他在這里得到了最好的服務。我們的老師受到學生的尊重是天經地義的，如果老師能夠受到家長的尊重，受到校領導及管理層的尊重，他就會保存住應有的尊嚴。我校的工作人員盡管有些不教課，但你們是二中大家庭的一員，是學校正常運轉的重要力量之一，你們在守護著鶴壁二中，你們所做的工作，都轉化為這個學校事業的一部分。學校的一磚一瓦、一草一木也關乎你們的感情，二中的一點一滴的進步，都使我們的工作人員有充分的成就感。
當學生的自豪感、老師的尊嚴感和工作人員的成就感“三感”同時產生的時候，鶴壁二中一定是非常和諧的。我們倡導這樣的人生理念： “以優秀的工作成績創造滿意的人生，以良好的生活習慣創造健康的人生，以和諧的人際關系創造快樂的人生”。簡單說,“有尊嚴的工作，過體面的生活”。校長不是“管”教師的，而是為教師服務的，為教師服務的第一責任人是校長。我得時時拷問自己的良心，到底為你們做了什么？為二中的學子做了什么？學校不是孤立的，不能獨立于社會之外，加強與有關部門協調，保證師生利益最大化。在學校的物質利益分配上，當涉及到福利利益的時候應該是均衡化，應該以公平為追求。但當涉及到對一個人的貢獻評價的時候要實行效率化，實行多勞多得，優勞優酬。今后將陸續出臺惠及教師的利好政策。我們學校領導班子承諾，在執行上級政策的前提下，一定要不斷改善我們老師的待遇。
老師們，同志們，我剛才講了六個主題詞，談得比較粗淺。關于創新和發展我們下一次再談。總之，我們前面的路還很長，我們要攀爬的坡還很陡。今后一定會有諸多挫折，也會有很多個出師不利；還會有人對校長所作出的每個決策不認可。實話說，我真想讀懂老師們的心，請給我一定的時間；但我們都明白，學校不可能解決得了每個問題。不過，我一定竭盡所能，與你們坦誠面對，直陳我們面臨的各種挑戰。我一定會傾聽你們的聲音，尤其當我們意見不一樣時，我更會傾聽。
我深知鶴壁二中所肩負的擔子很重，使命也很崇高，我懇切地希望得到全體師生員工的支持和幫助。為了二中，我或許會一次次地向您討教，那就請給我以耐心；或許需要您的主意，那就請給我以智慧；或許需要您做出奉獻和犧牲，那就請給我以慷慨；更有時候如果我的工作中出現失誤，那就請毫不客氣提出批評。我希望能夠成為一任合格的校長，也希望能與大家進行深層次的傾聽和交流，能自由地、創造性地討論一些那怕是微妙的話題，更希望能成為大家的朋友。對于大家將能給予我的支持，我衷心感謝！謝謝大家！
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