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    升旗儀式班級介紹詞

    時間:2022-06-03 00:10:03 主持詞 我要投稿
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    升旗儀式班級介紹詞

      旗儀式一般指升旗。升旗是單位(更多的指學校)舉行的升國旗儀式活動,是進行愛國主義教育和集體主義教育的重要手段。下面是小編整理的升旗儀式班級介紹詞,歡迎大家閱讀。

      升旗儀式班級介紹詞 1

    尊敬的各位老師,親愛的同學們:

      大家早上好!

      我叫魏欣月,今天的升旗儀式由我為大家主持,擔任本周升旗儀的是我們五年級一班。我們五年級一班是一個團結勤奮的班集體,也是一個溫馨和諧的大家庭,在這個大家庭里有50名朝氣蓬勃的同學,我們團結互助,勤奮學習;在這個大家庭中,涌現出了很多榜樣,他們的行動和表現鞭策著我們不斷進步:文明之星—鄭凌霄、彭安東、閆坤、王秀美,他們關心集體,樂于助人;紀律之星—趙帥、鄭曉敏、王曉慧、王琳、張夢嬌,他們自覺自律,勤奮認真;學習標兵-魏欣月、張敏、謝云聰、田茹,他們主動學習,善于思考,作業規范。運動健將劉笑、田茹、崔丹丹,他們奮力拼博,勇創佳績;班長田茹,學習委員趙金龍,紀律委員趙帥,體育委員孫祥健,勞動委員張敏、衛生委員靳志衡,他們聰明能干,管理有方,是老師的.得力助手。

      人生總是在競爭中不斷超越,生命總是在拼搏中熠熠閃光!我們精神抖擻、豪情萬丈,力爭在各個方面取得更好的成績!

      俗話說:一份耕耘,一份收獲。成功的結果來源于點滴的過程。本學年我們將努力做到:樹立一個信心:我能我行;創設一個環境:文明有序;培養一個習慣:自覺自律;創立一種學風:勤奮認真。

      下面我宣布,東疏鎮第一小學第十五周升旗儀式現在開始!

      出旗,奏出旗曲。

      升國旗,奏國歌,全體少先隊員敬禮。

      (升完旗后)禮畢,請教導處方主任講話,大家掌聲歡迎。

      升旗儀式結束,請各班按先后順序,由班長帶領依次回班。

      升旗儀式班級介紹詞 2

    尊敬的各位老師,親愛的同學們:

      大家上午好!

      第一項:班級介紹本周負責升旗的班級為一年級二班,一年級二班有一個童話般的名字:彩虹之翼,在彩虹橋上跳躍著57只快樂的小鳥。在開發區第三小學這個美麗的大花園里,每天伴隨著朗朗的'讀書聲,他們快樂的成長!課堂上他們像雛鷹遨游在知識的海洋;課堂下他們像活潑的小馬快樂的玩耍;隊列中他們像嚴肅的士兵整齊劃一;在老師的帶領下,他們共同努力,取得了一個又一個巨大的進步!第二項:出旗,全體立正第三項:請王世駿、岳季儒同學介紹護旗手事跡護旗手事跡:

      王鎮,學習認真,成績優秀,學習成績一直名列前茅,是老師的“小助手”班級的“小博士”是我們學習的好榜樣!張松浩,一個快樂健康充滿了活力的小伙子,他是班級里的體育委員,整理隊伍,呼喊口號,還真是不含糊!楊明宇:尊敬師長,關心同學,在同學們遇到困難的時候,他總是能伸出援助的小手,因為幫助別人是最快樂的事情!第四項:升國旗奏唱國歌,全體敬禮禮畢第五項:國旗下小故事有請同學們上臺。

      第六項:請少先隊大隊長馮蕭雪宣讀“揚雷鋒精神,祝春雨活動”倡議書第七項:宣誓誓詞:我是開發區第三小學的一名學生,我要謹遵師長的教誨,牢記父母的囑托,恪守“讀書立品,德才兼備”的校訓,嚴格要求自己,做開發區合格小公民。讓自信隨我攀登高峰,讓勤奮隨我乘風破浪,讓快樂伴我健康成長。宣誓畢。第八項:升國旗儀式到此結束,請各班有序帶回。

      升旗儀式班級介紹詞 3

      全體立正!祥瑞園小學升旗儀式現在開始!

      主持本次升旗的班級是二年級二班的孫佳妮。

      進行第一項,介紹升旗手、護旗手。

      主升旗手王思媛。她聰明好學,上課專心聽講,積極回答問題,能認真完成家庭作業,學習努力,成績優秀。她綜合能力很強,演講時落落大方,酷愛閱讀,愛好廣泛,積極參加課外活動,熱愛勞動,能幫家長干些家務活。由于各方面表現突出,多次受到老師的表揚。

      主護旗手李泉穎。她是個可愛、快樂的小女孩。上學以來尊敬老師、熱愛同學,每天都自覺認真地完成老師布置的作業。在家里關愛老人和父母。連續兩個學期被評為優秀少先隊員,上學期被評為三好學生,已獲得了近二十張小獎狀。

      主護旗手王信哲。他聰明好學,課余時間酷愛讀書。學習上勤于動腦,善于思考,自律能力強,在謙和禮讓方面是同學們的表率,年年被評為校“三好學生”,他是同學的'好伙伴,老師的好助手。

      進行第二項:出旗!

      進行第三項:升國旗,奏國歌,少先隊員敬禮!(禮畢)

      進行第四項:唱國歌。指揮:宋佩紅。

      進行第五項:國旗下演講。下面請二年級二班姚涵宇同學演講。

      升旗儀式結束。請各班按順序帶回。

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