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如何看待公與私、對與錯、榮與辱演講稿
如何看待公與私、對與錯、榮與辱演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、親愛的朋友們：
大家好！
今天，我演講的題目是：《如何看待"公與私、對與錯、榮與辱"》。
2014年春晚小品《扶不扶》，相信大家記憶猶新�？吹嚼先怂さ沽�，扶不扶真的讓人很糾結(jié)。隨著社會的發(fā)展，不知曾幾何時，人們對公與私、對與錯、榮與辱的界限變得越來越模糊，甚至變得公私不分，對錯混淆，榮辱顛倒。
群眾路線的提出，猶如春日里的一聲驚雷，讓我們從迷茫中警醒，在警醒中思索；又如夏日里的斜風(fēng)細(xì)雨，讓我們浮躁的心靈歸于寧靜，在寧靜中思索；讓我們懂得了要公私分明講黨性、辨別是非知榮辱。
"公生明，偏生暗".作為一名黨員干部，要吃苦在前、享受在后、甘于奉獻(xiàn)；要敢于鞭撻假惡丑，更要弘揚真善美；要先公后私、公而忘私，顧全大局；要耐得住清貧，保得住純潔；要學(xué)習(xí)焦裕祿同志那樣"心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己". 作為一名教師，要愛護(hù)學(xué)校一草一木、一磚一瓦，不浪費學(xué)校的一滴水、一度電、一支粉筆、一本教案；要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，不為家庭小事耽誤工作大事、不為消極懶惰影響備課上課。要學(xué)習(xí)杜順老師，身殘志堅，大愛無邊，把學(xué)生當(dāng)自己的孩子來教，把教育這一職業(yè)當(dāng)做事業(yè)來干。
一時強(qiáng)弱在于利，千秋勝負(fù)在于理。對與錯？每個人都有自己的理解和標(biāo)準(zhǔn)。作為一名黨員干部，我認(rèn)為：凡是有利于黨和人民的就是對，反之就是錯；凡是有利于國家和社會的就是對，反之就是錯；凡是密切聯(lián)系群眾，認(rèn)真踐行群眾路線的就是對，反之就是錯；作為一名教師，我認(rèn)為：嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德、不亂補(bǔ)課、亂辦班，不體罰或變相體罰學(xué)生的就是對，反之就是錯；認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真批閱每一本作業(yè)，保質(zhì)保量完成學(xué)校分配的各項工作任務(wù)，就是對，反之就是錯；敢于向一切錯誤思想、言論和行為說不，敢于弘揚主旋律，激發(fā)正能量就是對，反之就是錯。
"先義而后利者榮，先利而后義者辱。"作為一名黨員干部，我們既要帶頭踐行"八榮八恥",以昂揚向上的精神狀態(tài)，扎實開展工作，更要像焦裕祿、孔繁森那樣，以科學(xué)求實的態(tài)度，真心實意為群眾辦實事辦好事。作為一名教師，我們要把學(xué)校的長足發(fā)展、學(xué)生的健康成長與自己的榮辱聯(lián)系起來，以學(xué)校榮為榮，以學(xué)生榮為榮，教學(xué)工作不但要出工出力，更要出成績，讓每個學(xué)生都能成長為對社會有用的人，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意、讓社會認(rèn)可。
人的一生可能燃燒，也可能腐朽，我渴望燃燒。在踐行群眾路線的過程中，在實現(xiàn)"中國夢"的征途上，就讓那分辨公與私的生命之光、對與錯的智慧之光、榮與辱的心靈之光盡情的燃燒吧！
"人倒了還能扶，人心要是倒了就扶不起來了".作為一名后備干部，我們要樹立正確的利益觀、是非觀、價值觀，處理好公與私、對與錯、榮與辱的關(guān)系。要公私分明講黨性、辨別是非知榮辱，且行且珍惜！
謝謝大家。
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