創建學習型團組織促進團員青年不斷學習

創建學習型團組織促進團員青年不斷學習

        文章標題：創建學習型團組織促進團員青年不斷學習

人類開始進入知識經濟、信息社會的時代，競爭越來越激烈。我們必須適應時代的要求，更新發展觀念，樹立起現代發展觀。創建學習型團組織，培養學習型團員團干，把學習納入團組織的工作計劃和程序中。通過各種行之有效的方法，構建多層次、多渠道、互動式、漸進式的學習體系，營造良好的學習氛圍，創造良好的學習條件，培養和造就業務精、技能強、知識新、素質高的團員團干隊伍，把共青團建設成為政治堅定、能力過硬、志向高遠、開拓創新的先進青年群眾組織，充分發揮黨的助手和后備軍作用。
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，結合實際，圍繞本職工作，引導團員團干樹立競爭就是學習力競爭的理念、終身學習的理念、團隊學習的理念、學習工作化，工作學習化的理念。以促進全面發展為中心，不斷提高團員團干綜合素質。培養一支黨放心，青年滿意的團干隊伍。努力建設凝聚力強、創造力強，助手和突擊隊作用發揮好的團組織。以全面提高團組織戰斗力和充分發揮團員團干先鋒模范作用，促進團員青年全面發展為目的，以更新觀念為先導，更新知識為內容，以在團組織中構建團員團干終身學習體系為核心，不斷創新學習載體，完善學習機制，形成“人人是學習之人，處處是學習之所，時時是學習之機”的學習氛圍。使團組織在服務團員團干的學習過程中發揮組織、協調、引導、激勵的作用，成為團員團干學習的“加油站”和“方向標”。成為先進生產力的有力推動者，先進文化的積極倡導者，青年根本利益的自覺維護者。
建設學習型團組織，培養學習型團員團干是一個循序漸進的過程，不能一蹴而就，要注重實效，切忌形式主義。要調動團支部、團小組的積極性，制定計劃，組織實施。要廣開思路，創新學習方式，豐富學習載體，增強學習的參與性，把學習作為工作的重要組成部分，邊學習邊實踐，以學習提高素質，以素質推動工作。學習的內容要堅持與時俱進，因人因時因事不斷的調整和更新。學習要以建立起適合企業生存發展實際的知識結構體系為統攬，重點是要讓企業團員團干學會共同學習，增強共同完成工作任務的能力，并能夠在面對市場競爭中萃取出高于個人智力的團隊智力，推動企業發展。依此為原則，學習內容和重點要因人而異，以缺什么、補什么，弱什么、強什么為主攻方向，制定有針對性、適用性、前瞻性的學習計劃。同時要在學習的深入上下功夫，不斷增強學習的自覺性，防止浮光掠影、淺嘗輒止，努力做到學深學透、入心入腦，并能夠融會貫通，學以致用。企業團組織的工作目標根本上在于不斷提高廣大青年的素質，一方面著眼于服務企業發展，為企業發展做出團組織應有的貢獻。另一方面，通過活動，使廣大青年在增強創新意識，培養創新精神，提高創新能力等方面取得明顯進步。

學習是一個長期的任務。各級團組織要為團員團干創造良好的學習條件，營造濃厚的學習氛圍，使越來越多的團員青年樹立“學習為本”、“終身學習”、“學習與工作相結合”、“學習能力比學歷更重要”等新的學習觀念。在工作和生活中養成學習的習慣，體會學習的樂趣，調動學習的積極性。

　　1、和導師帶徒活動（青工技能互助活動）相結合。通過導師的傳幫帶，結合培養目標，制定學習計劃，調動學習的積極性，提高學習的效果。

　　2、和“雙爭雙創”活動相結合。青年文明號、青年崗位能手、青年創新創效活動的主體是團員青年，活動本身對他們提高素質有極大的促動作用。要不斷深化主題活動，把團員團干的聰明才智引導到崗位學習、崗位成才、崗位奉獻上來，通過活動促學習，通過學習促活動。

　　3、和崗位練兵、技術比武活動相結合。在活動中引導團員團干崗位學知求技，組織團員團干系統學習專業理論知識，提高工作水平。

　　4、以網絡為媒體，提高學習趣味性。介紹青年關注的新知識、新科技、新技術，為團員團干學習服務。

5、廣泛開展豐富多彩的文化體育活動，豐富團員青年的文化生活，陶冶情操，錘煉品德，提高修養。展示蓬勃向上的精神風貌。

　　團員青年要要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及黨的路線方針政策以及企業的重要會議、文件精神。牢固樹立遠大的理想和正確的人生觀、世界觀、價值觀。青年有其自身的特點，作好青年工作需要有理論做指導。團干部要從黨的需要出發，從團的事業發展出發，鉆研團的工作，通過不斷學習，掌握工作規律，創新工作方法，提高責任心，推動共青團事業的發展。團員團干作為先進青年的代表，要在本職工作中發揮表率作用。要不斷學習專業知識，密切關注本專業高新技術的發展動向，刻苦學習，勇于實踐，力求在短時間內了解新知識，運用新技術，不斷提高工作能力，成為技術骨干和業務尖子。現代社會科學技術日新月異，團員團干只有不斷學習，了解掌握新的科學文化知識

        才能跟上時代發展的步伐。團員團干要結合工作實際和自我發展的要求，加強相關科學文化知識的學習，尤其是信息技術、企業管理、網絡、市場經濟、法律等方面知識的學習，以不斷豐富自己的知識面，提高科學文化素養。團員團干要繼承和發揚中華民族的傳統美德，提高個人修養，自覺倡導樹立健康科學文明的生活方式，在精神文明建設中發揮示范表率作用。

　　建設學習型的團組織，培養學習型的團員團干不僅是一項學習活動，更是一次學習觀念上的轉變。通過不同形式的宣傳，要使廣大團員團干認識到，只有通過不斷的學習才能適應社會發展的需要，才能體現和提高人生價值；學習是一種生活方式，是人生的一種目的。使團員團干充分認識到學習的重要意義，切實轉變觀念，激發學習的內在動力。要在青年中大力倡導終身學習的觀念，營造良好的學習氛圍，建立合理的知識結構，幫助青年學會正確的學習方法，為青年讀書學習創造條件，提供機會，使青年發憤學習、磨勵成才。服務企業改革發展、服務青年成長成才是企業團組織的重要任務。各級團組織要認清形勢，明確責任，圍繞企業的發展目標，以創新創效創佳績為載體，以青年人力資源開發為重點，團結帶領廣大團員青年積極投身企業改革和發展的實踐，為搞活國有企業做出的貢獻。要團結帶領廣大團員青年更好地肩負時代賦予的使命和鋁業集團改革發展的重任，使團的工作不斷適應新的形勢和任務要求，使團的組織更有吸引力、凝聚力和戰斗力。

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