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怎樣讓孩子主動愛上學(xué)習(xí)觀后感最新版
當品味完一部影視作品后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,透過觀影,我們可以發(fā)現(xiàn)一些深刻的感悟。快來參考觀后感是怎么寫的吧,以下是小編整理的怎樣讓孩子主動愛上學(xué)習(xí)觀后感最新版,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、陪伴孩子學(xué)習(xí)。
《窮爸爸、富爸爸》里說“所謂成功就是有時間照顧自己的小孩”。而很多父母為了追求事業(yè)有成往往缺失孩子的成長相伴,這樣長此以往會造成孩子情感缺失,不利于人格的形成與完善,同時也容易造成將來對父母的無責任感。爸爸媽媽們請暫時放下工作,回到孩子們身邊,給他們最好的愛,讓他們的成長不再孤單。讓孩子的成長,多一份的父母的陪伴。孩子上學(xué)了,在孩子做作業(yè)時,尤其是要求父母為其聽寫生字、判數(shù)學(xué)題或檢查背誦時,父母要放下手里的活計與孩子一道完成家庭學(xué)習(xí)任務(wù)。事實證明,學(xué)校通過留作業(yè)的方法調(diào)動家長參與,是培養(yǎng)孩子的有效手段。在這一方面我自己一定要加強。
二、讓孩子明確學(xué)習(xí)是他應(yīng)盡的義務(wù)。
目前,許多小學(xué)在推廣"快樂教育"的經(jīng)驗,為的是讓孩子在高興中學(xué)習(xí),這不失為是提高孩子學(xué)習(xí)興趣的一種手段。以前我的孩子總有一種為了我和他爸爸在學(xué)習(xí),在這一方面,我也是花費了很多心思,讓她明確學(xué)習(xí)是為了他自己。所以,家長一定要幫助孩子樹立一種觀念,告訴孩子學(xué)習(xí)成績同以后個人的前途和職業(yè)是聯(lián)系在一起的。做父母的還可以向孩子講述自己的經(jīng)驗,講述自己在課堂上學(xué)到的東西怎樣在自己的生活中發(fā)揮作用。這樣,孩子對學(xué)習(xí)的愿望就會增強而且持久。
三、引導(dǎo)孩子認識知識的用途。
怎樣向孩子表述知識的用途呢?對于學(xué)英語,可以這樣舉例:學(xué)了英語可以上網(wǎng)沖浪,或者可以給澳大利亞或英國的小朋友發(fā)電子郵件,和他們聊天交流。這樣的表述簡單明了,對于其他學(xué)科的知識,家長們也可以利用生活中的實例去引導(dǎo)孩子,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)各種知識的興趣。我的孩子愿望是當解放軍,于是我就帶她參觀以下軍事院校和大學(xué)生多聊天,讓她明白只有有知識才可以實現(xiàn)自己的理想。
四、家校攜手培育。
有一位教育名家這樣說過:“誰放棄了家庭教育,誰就幾乎葬送了孩子的前程;而誰贏得了家庭教育,誰就贏得了孩子輝煌的未來。”家庭教育對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用,家長的人生觀、道德觀和價值觀都會對孩子成長產(chǎn)生極為深刻的影響。我作為一名家長同時也是一名老師,我深知家校的聯(lián)系和配合對孩子的重要性有多大。配合老師是為了你的孩子,不是為了老師或是學(xué)校。充分認識家校共建共育的重要性,提高教師和家長的合作共建教育意識,才能使教育的途徑得以暢通,教育才能有成效。學(xué)校與家庭若在學(xué)生教育問題上產(chǎn)生分歧,就會給學(xué)校的教育和管理帶來種種的困難,降低學(xué)校教育的效率。家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ),又是學(xué)校教育的補充。“十年樹木,百年樹人”,因此要努力促進家庭教育與學(xué)校教育的相互配合和協(xié)調(diào)。
五、安排好時間和空間。
一份關(guān)于美國兒童的調(diào)查表顯示:把上課的時間都加起來,一人一年用于上課的時間只有51天,而且要假設(shè)這51天是晝夜不分地上課,不睡覺、不吃飯、也不玩耍,其余的時間都跑到哪里去了?因此,家長要幫助孩子安排好時間和空間。孩子應(yīng)該有一個作息時間表,平時的作息時間應(yīng)與周六和周日有所不同。在家里孩子應(yīng)該有一個使他感到舒服的學(xué)習(xí)地方。
六,制定學(xué)習(xí)計劃。
家長對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心要有所行動,制定學(xué)習(xí)計劃是行動之一。家長要幫助孩子確定重點和目標。除了制定學(xué)習(xí)計劃,家長應(yīng)該和孩子在一起學(xué)習(xí),養(yǎng)成一種家庭的學(xué)習(xí)氛圍,記得有一次孩子在寫作業(yè),我在玩手機。孩子就小聲嘟囔說:“當大人就是好,大人不用寫作業(yè)。”從那以后,只要孩子寫作業(yè),我要不做家務(wù),要不就看看書寫寫教案,陪她一起學(xué)習(xí),他的態(tài)度明顯就不一樣了。
七、獎勵懲罰孩子要適度。
獎勵與懲罰是樹立行為規(guī)范的手段。在是否懲罰孩子的問題上,家長可以施加不是太過分的懲罰辦法。但是,懲罰不應(yīng)該是家長感情用事時的行為。只有當孩子有錯誤行為,或者必須要為自己的行為負責任時,懲罰才是有意義的。
父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是對孩子的最大鼓勵。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子,往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。
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