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橡子橡子讀后感優(yōu)質(zhì)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的橡子橡子讀后感優(yōu)質(zhì)，歡迎閱讀與收藏。
橡子橡子讀后感優(yōu)質(zhì)1
我和媽媽共同讀了《夏日歷險(xiǎn)記》這本書，書的封面我就很喜歡，畫著一個(gè)小男孩拿著一個(gè)蘋果給一群猴子，他們都很可愛(ài)。
書里描寫了小男孩杰伊．貝里為了逮到馬戲團(tuán)丟失的一群猴子們，受到了很多困難，但他沒(méi)有后退，最后終于成功了。
杰伊．貝里為了實(shí)現(xiàn)自己買小馬和獵的夢(mèng)想，帶著心愛(ài)的獵狗羅迪深入林地去捕捉被馬戲團(tuán)懸賞的猴子，在爺爺?shù)闹更c(diǎn)幫助下，他用過(guò)布網(wǎng)、下夾、陷阱等計(jì)謀，都沒(méi)有逮著猴子，猴子們卻把他嘲笑了，書里寫的特別好笑，我和媽媽都笑的很開心，太有意思了。
后來(lái)杰伊．貝里沒(méi)有害怕失敗，他和猴子們交上了朋友，幫助它們走出了暴風(fēng)雨襲擊的`樹林，回到了自己家，并交給了馬戲團(tuán)，領(lǐng)到了一筆獎(jiǎng)金。但是他沒(méi)有去買小馬和獵，而是給了媽媽要給妹妹治病，他對(duì)妹妹的愛(ài)超過(guò)了他對(duì)小馬和槍的愛(ài)，最后妹妹的腿治好了，他們一家都很幸福，杰伊貝里也得到了爺爺送的小馬和媽媽買的槍，他也很高興，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
讀了這本書，我明白了三個(gè)道理，一：做事要不怕失敗，只要堅(jiān)持就能成功。二：要和動(dòng)物做朋友，你對(duì)它們好，它們也會(huì)對(duì)你好。三：要永遠(yuǎn)愛(ài)自己的家人。我也會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)我的家人。
我非常喜歡這本書，它讓我的暑假過(guò)得很快樂(lè)。
橡子橡子讀后感優(yōu)質(zhì)2
生活中我們常常感嘆知音難覓。讀了《追蹤小綠人》這一本書，我明白了要想擁有眾多朋友必須要有一顆善良的心的道理。
作者把小綠人寫成類似黃種人一樣的種族，正是因?yàn)槲闹械摹拔摇焙蜖敔敵錆M了愛(ài)，并且堅(jiān)信小綠人的存在，所以“我”見到了小綠人，同時(shí)小綠人也認(rèn)識(shí)了作者全家以及一個(gè)名叫小小的姑娘和龔爺爺。正是因?yàn)樾【G人與他們之間真誠(chéng)溝通，所以才成為朋友。
然而，“我”的'叔叔卻因?yàn)榻疱X而給原本真誠(chéng)的心靈蒙上了陰影，他利用小綠人來(lái)招攬餐館的生意，導(dǎo)致小綠人被所有人知道。
叔叔將小綠人和全家人對(duì)他的信任拿來(lái)充當(dāng)發(fā)財(cái)?shù)墓ぞ撸墒切湃问怯刹坏猛媾模瑒e人對(duì)你的信任，只能用你的信任來(lái)回報(bào)。否則，便是真摯友誼的結(jié)束。
小綠人不再信任人類，那個(gè)由小綠人變成的小小，追隨著小綠人而來(lái)，就這樣夢(mèng)幻般地走了。面對(duì)小綠人的離去，留給讀者很多思考。生活中，學(xué)生欺騙老師，兒女隱瞞父母，朋友分道揚(yáng)鑣，同學(xué)反目成仇，夫妻勞燕分飛……都是從缺失信任開始的，可見，人與人之間的善良與信任在處理人際關(guān)系中是多么重要啊！
我希望，我們每個(gè)人，都從我做起，真誠(chéng)待人，以信任回報(bào)信任，永遠(yuǎn)留住小綠人！
橡子橡子讀后感優(yōu)質(zhì)3
魯迅，原名周樟壽，字豫山，后改名周樹人。《狂人日記》這本書的作者也就是魯迅所編寫的。
《狂人日記》主要收集了魯迅的三個(gè)白話小說(shuō)：《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》。由各種故事表達(dá)了封建社會(huì)對(duì)人們的壓迫和迫害，諷刺了當(dāng)時(shí)被封建社會(huì)所感染的人們，也讓我深深的體會(huì)到了舊社會(huì)的黑暗。
就拿《吶喊》里的一篇散文狂人日記來(lái)說(shuō)。
這篇文章中寫了“趙富翁”和“七八個(gè)人”交頭接耳的議論“我”，臉色鐵青，家里的人都裝作不認(rèn)識(shí)“我”，他們的眼色，也全同別人一樣。佃戶村里的一個(gè)“惡人”被村民打死，幾個(gè)人挖出他的心肝，用油炒了吃，于是“我”就認(rèn)為他們也要吃“我”，大哥作文/找了一個(gè)老頭子給“我”診一診，“我”認(rèn)為老頭子也是劊子手扮的，讓“我”靜心養(yǎng)一養(yǎng)不過(guò)是想養(yǎng)肥了吃“我”。后來(lái)又認(rèn)為“哥哥”要吃“我”。
這篇文章里提起了好多次“吃人”，也許看起來(lái)就像是一個(gè)喪心病狂的人寫的“一派胡言”，但是我認(rèn)為魯迅所寫的“吃人”應(yīng)該是說(shuō)的舊社會(huì)里的一些官僚和地主也就是一些有權(quán)利的'人，對(duì)底層勞動(dòng)人民的迫害。
文中最后的一句話：沒(méi)有吃過(guò)人的孩子，或者還有？救救孩子……“救救孩子……”這句話，也許是“我”對(duì)打破黑暗的舊社會(huì)的期望，希望舊社會(huì)不要在迫害其他人。
“狂人日記”這本書讓我體會(huì)到了以前黑暗、封建的舊社會(huì)對(duì)人民壓迫和迫害。
橡子橡子讀后感優(yōu)質(zhì)4
成人的世界里，沒(méi)有簡(jiǎn)單二字。化名月兔的擊劍運(yùn)動(dòng)員，業(yè)余歌手克朗，迷途小狗晴美，還有悲慘的川邊綠，哪一個(gè)，不是站在人生的十字路口上，迷茫的望著陰霾不散的天空，前不見古人，后不見來(lái)者。茫茫人海，誰(shuí)會(huì)感同身受的為你排憂解難？誰(shuí)又會(huì)毫無(wú)私心的給你指點(diǎn)迷津？
作者東野圭吾又何嘗不是從困惑中，一路步履艱難的走來(lái)。年輕時(shí)的他，毅然決定辭職，投入一切精力用來(lái)寫作，然而現(xiàn)實(shí)卻給了他一記結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的耳光。長(zhǎng)達(dá)十年的低谷期，迫使他走遍東京的每一家書店來(lái)尋求著答案，外界的質(zhì)疑，內(nèi)心的波瀾，這些折磨人的`歷程中，他多么希望能有人站出來(lái)，給他指明人生的方向。
其實(shí)，每個(gè)將信封投給浪矢的人，心中早已有過(guò)自己的答案。他們只想通過(guò)這樣的方式，來(lái)給自己不堅(jiān)定的借口，找一個(gè)合適的理由。無(wú)論別人給出什么樣的解析，最后做出決定的永遠(yuǎn)還是自己。一件事情的對(duì)錯(cuò)，我們心理都清楚的很，缺少的只是下定決心的勇氣。
人是迷茫的，但又不是迷茫的。
橡子橡子讀后感優(yōu)質(zhì)5
課文通過(guò)動(dòng)物。植物及人三方面的事例，引出了對(duì)生命的思考，向我們展示了生命的意義：生命雖然短暫，但我們要讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。裴多菲說(shuō)：生命的長(zhǎng)短以時(shí)間來(lái)計(jì)算，生命的價(jià)值以貢獻(xiàn)來(lái)計(jì)算。請(qǐng)珍愛(ài)生命吧，讓自己活得更加光彩！
說(shuō)到這里，我想到感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的李隆，在抗震救災(zāi)中不怕犧牲，連續(xù)作戰(zhàn)。在廢墟下先后挖出57名群眾，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。他用自己的生命釋放著人生的價(jià)值。所以，我們要把自己的生命當(dāng)成無(wú)價(jià)之寶，永遠(yuǎn)地珍惜它。
在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身體和同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖甚至爬上欄桿；好奇的向下望；樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當(dāng)我看到這樣的場(chǎng)景，我的心里就像一只小兔子一樣蹦蹦直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的'后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫。頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下來(lái)，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌下來(lái)，導(dǎo)致骨折，腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全的身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法換回。
我們的生命是用來(lái)珍惜的，是用來(lái)熱愛(ài)的，是用來(lái)愛(ài)家的。愛(ài)國(guó)的。愛(ài)這個(gè)世界的，千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)微小的困難而輕易放棄了自己的生命！
橡子橡子讀后感優(yōu)質(zhì)6
讀了朱自清的散文《匆匆》后，我體會(huì)到了日月如梭，光陰似箭的深刻含義。
朱自清寫的這篇文章圍繞匆匆展開敘述，先寫了日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)，再寫八千多個(gè)日子的來(lái)去匆匆，作者嘆息不已。這篇文章寫作時(shí)也用了對(duì)比的`手法來(lái)描述時(shí)間一去不復(fù)返的特征。燕子飛走了還會(huì)飛回來(lái)，楊柳枯萎了還會(huì)再青，桃花凋零了還會(huì)再開。可是時(shí)間呢？去了就不再回來(lái)。
看到這里，我在內(nèi)心也發(fā)出感嘆，時(shí)間是多么珍貴呀。可謂光陰似箭那！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句話說(shuō)的多好啊。人們就要珍惜眼前的一切，發(fā)奮努力，才不會(huì)虛度此生。要知道，日子就像流水一樣，梳頭時(shí)它就從木梳的齒間閃過(guò)；看書時(shí)它從翻動(dòng)的書頁(yè)中飄過(guò)；發(fā)呆時(shí)，它又從呆滯的眼神前得意的跨過(guò)……
看看我們的生活，有那么多的時(shí)間都被浪費(fèi)掉了。某某人正在玩游戲，時(shí)不時(shí)的還發(fā)出尖叫聲：呀！我快死了！同學(xué)們，在那時(shí)請(qǐng)你問(wèn)一下自己：我這樣做我學(xué)到了什么了嗎？我是不是在浪費(fèi)時(shí)間？某某人還在玩游戲，可另一位卻在認(rèn)真看書，她就想桃花心木在土壤里汲取水分一樣在書中汲取知識(shí)，她把時(shí)間充分的利用好了，這樣的人才值得我們學(xué)習(xí)！
同學(xué)們，一定要珍惜現(xiàn)在，不要黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲啊！
橡子橡子讀后感優(yōu)質(zhì)7
過(guò)去的我，對(duì)于名著并沒(méi)有多少熱情，無(wú)形中還產(chǎn)生了一種抗拒，即使是很受粉絲追捧的三國(guó)演義，我也無(wú)法產(chǎn)生超過(guò)三分的熱情。然而，駱駝祥子中的主人公祥子卻一反既往地給了我許多特別的感受。不只是崇拜和向往，而更多的是思考。
我想說(shuō)，祥子是個(gè)可敬的人。因?yàn)樗膱?zhí)著。當(dāng)他認(rèn)定了拉車著一行時(shí)就腳踏實(shí)地的當(dāng)一個(gè)普通的車夫。但，他所表現(xiàn)出的各種形態(tài)卻并不平凡。他同樣懷有不可玷污尊嚴(yán)——不容許別人侮辱自己，但也決不仗著強(qiáng)壯的身體欺負(fù)他人，跟其能力弱的車夫爭(zhēng)奪車位，反而會(huì)遷讓他人。因?yàn)樗逍训卣J(rèn)識(shí)到：車夫一職雖然卑微，但原則不可丟。這足以令我折服阿！
特別的，他擁有比別人強(qiáng)烈十倍的對(duì)夢(mèng)想的追求。為了擁有自己的`洋車，他花了多少個(gè)年頭，省吃儉用的生活，早出晚歸的工作著。即使是在寒夜也不會(huì)在茶館中久留，不會(huì)輕易喝酒，以茶代之，為的只是比別人多省幾分錢，早一點(diǎn)買上自己的車阿！你說(shuō)，這能不讓人感動(dòng)嗎？
可見，擁有夢(mèng)想是每個(gè)不行尸走肉之人的本錢。毛澤東說(shuō)：“身體是革命的本錢。”那擁有夢(mèng)想就是成功和勝利的基石。擁有夢(mèng)想，就要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。這必定是一個(gè)漫長(zhǎng)的征程，不能沒(méi)有困苦和磨難。因?yàn)檫@是理想的根本。那就請(qǐng)拿出你的堅(jiān)強(qiáng)，你的機(jī)智勇敢，拿出你骨子里那“打不死”的剛毅來(lái)吧！
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