會計實驗心得體會
當我們對人生或者事物有了新的思考時，可以記錄在心得體會中，這樣可以記錄我們的思想活動。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下是小編精心整理的會計實驗心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
會計實驗心得體會1
在這次集團財務管控實驗中，我作為一名參與者，深刻地認識到了財務管控的重要性和必要性。在這個日趨復雜和競爭激烈的市場環境下，企業的財務管控必須成為企業經營管理的重要組成部分。
首先，從這次實驗中我明白了財務管控對企業健康發展的重要性。通過對企業各項財務活動進行定期監控和審計，及時發現并處理存在的財務問題，能夠有效保障企業的經營安全和穩定發展。這就需要企業通過建立合理的財務管理體系，加強財務風險預警和控制，防范和減少財務風險，提高財務運營效率，增強企業的競爭力。
其次，我懂得了財務管控的實施需要技術手段的支持。在這個信息化和智能化的時代，企業必須借助先進的信息技術手段，構建集成化的財務管控系統，實現各個環節之間的無縫銜接和互通數據，提高財務信息處理的.及時性、準確性和可靠性。
最后，我認為財務管控的順暢實施，還要依靠企業內部保障機制的完善。除了建立科學合理的財務管理流程和體系，企業還需要健全制度規范，加大人員培訓力度，提升財務人員的專業素質，確保所有財務活動都能夠按照規范程序和要求進行，杜絕任何財務違規行為。
總之，財務管控是企業經營管理中的核心事項，可以有效提升企業的運營效率和核心競爭力。只有在建立科學合理的財務管理體系、采取先進的信息技術手段、加強內部管理機制的基礎上，企業才能做到財務管控的有效實施。
會計實驗心得體會2
由于時間有限，有些賬目只是進行一下了解和簡單的練習，如果想要真正的掌握這些基本的記賬、登帳工作，是需要我們自己在課下進行練習的，熟練掌握這些方法，對我們以后找工作和工作有很大的幫助。
通過這一學期的手工模擬做賬，我發現自己在這個實際操作過程中有很多德不足之處：
一、自己在登帳時不僅夠細心，也很心急，這樣會把數字寫錯位或者記錯數字，而且很容易漏掉一些憑證，特別是登記銀行存款日記賬的時候，因為我們是根據憑證來登記的，而且銀行存款日記賬還需要日清月結，每個日期都要進行一個小的匯總，漏掉一張憑證就會導致結果的錯誤，因為自己在這丟掉過3張憑證，導致結果不對又重新登記了一次，所以從中我吸取到很多的經驗和教訓。
二、在實際操作過程中，有許多內容都是老師帶領我們完成的，沒有老師的指導，我們對這些內容都很茫然，不知道下一步該怎么做，所以在課下我要多注意和尋找一些有關會計實際操作的資料，并且多進行練習；在條件允許的情況下，在實際生活中進行實習，多請教一些有豐富經驗的會計人員，當我們自己走進工作崗位的時候，就沒有人對我們的問題進行詳細的解答的，社會的競爭是很激烈的。
三、對有些會計的基礎知識掌握的'不扎實，很多東西是混淆的，致使在做分錄的時候不能明確快速的寫出來，現在不會還可以翻書或者問同學，等到了實際生活中更多的是考自己扎實的理論知識和豐富的實踐經驗來自己解決的，所以在今后的學習中，我要多練習一些有關會計分錄的編寫，并時刻對所學會計專業知識進行加強和鞏固。
四、通過這些簡單的練習了解到我們很缺乏實踐經驗，而且對我們這些未畢業的大學生來說，在假期找到一份適合本專業的兼職很不容易，而且可以進行實習的時候也不能對所在的實習部門的賬進行實際的登帳，能學到的知識也是很有限的，所以我們就必須自己給自己創造可以在實際生活中學到知識的機會。
在余下的一年大學生活中，還有很多知識需要我們學習，課堂上的知識是有限的，很多東西是需要我們自己探索和發現的，所以我要不斷充實自己，掌握更多的知識，為以后在社會上立足打下夯實的基礎。
會計實驗心得體會3
這學期我們在趙老師的精心指導下開展了為期將近5周的會計綜合模擬實驗課程，該課程是以手工模擬做賬為主，課程所用的教材是我們會計學院老師精心為我們編制的，同時，也是全國該類第一本專業化教學用書，它以現實中的實際企業業務為實驗資料，從而使我們的課程與現實更接近，更具實踐性;此外編者就是我們的指導老師對我們更好使用教材提供了很大方便，為此我感到無比的榮幸。
在實驗中我切實經歷了企業會計核算的基本程序和方法，在實踐中加強了對理論知識的理解。在課程實踐中我遇到很多理論學習中所沒有遇到過的問題，解決這些問題的過程才是我在這門課程的學習中真正得以提高的過程。同時，經過這段時間的手工做賬處理使我充分體會到了做好一名合格會計人員的難處，也充分體會到了會計電算化的無比重要性。下面是對這段時間的會計模擬實驗課程進行的總結：
1、實驗目的如課本所說是為了鞏固專業知識、強化實踐能力、解決理論與實際相脫節問題、提升創新能力，不過我覺得老師費這么大勁兒是為了讓我們更好的了解實際賬目處理，提升我們的動手能力，以方便解決我們即將面臨的就業問題，以讓我們有一個好的未來為父母為學院爭得爭光。
2、實驗步驟上理論上要求按照設置賬簿、編制記賬憑證、登記總賬明細賬、編制報表的`步驟，我們也基本按照這個步驟進行，不過實驗具體操作中還是靈活的。
(1)實驗中我們先寫的會計分錄，我用了三個下午分別抽時間完成的，在實驗中我切實體會到了學習理論的重要性，有好幾個分錄出錯，分錄正確率只在百分之八十多，分錄要不就是沒有將其支付運費分為進項稅和銷售費用、要不就是隨意合并分錄(雖然結果一樣可是不方便登記憑證)、或者可以簡寫為一個的分錄做了兩個等等。
(2)登記憑證時有時還會將專用記賬憑證類別寫錯(如將用其他貨幣資金支付記為付款憑證)或者一筆分錄中涉及轉、付但少計付款憑證等等，導致最后和人一對憑證號不就是比人家多一張就少一張，還得和別人比對找錯，耽誤了一些時間，此外有些結尾處忘記了寫貨幣符號導致又重新檢查了一下。
(3)登賬簿時由于自己用筆寫上了科目名稱、編號，及數字書寫沒有按三分之一或二分之一書寫等出錯太多而廢了一本總賬，最后只能換一本，不過這也為我更好書寫總賬提供了一個新的機會，因為錯的基本都改了，照廢掉的那本抄就可以了。
日記賬上出錯也不少，因為沒有日結而廢掉了現金日記賬，銀行存款日記賬期初額應該按基本存款賬戶余額填寫、發生業務也應計入基本存款賬戶可是自己卻沒注意，同時也沒有日結但是自己懶所以沒改，我安慰改了是表示自己知道錯哪了而現在自己已經知道錯在哪了下次不犯就同樣可以達到實驗目的了，呵呵有點自欺欺人的感覺。對于制造費用等明細賬由于出錯怕了所以特別小心，因此出錯相對少了點，只是一些金額填錯了。
(4)編制報表時候壞賬準備計提那導致固定資產和別人有些不同，最后懶了點不愿意再算了就直接借鑒的別人的了。
(5)裝訂記賬憑證時憑證被訂歪了，同時封皮弄得不太好導致重裝了兩次，重裝中由于某些原因造成原始憑證的損壞只能放棄。
會計實驗心得體會4
我們在7月5號開始了本次會計實習，采取模擬實習的方式，使用印制好的資料作為整個會計實習的材料來源。通過實習，熟悉并掌握會計流程的各個步驟及其具體操作——包括了解賬戶的內容和基本結構，了解借貸賬戶法的記賬規則，掌握開設和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據原始憑證判填制記賬憑證的方法。以使學生對會計有更深的理性認識并掌握會計基本操作技能。這是本次實習的目的！
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照葫蘆畫瓢準沒錯，經過這次實習，才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手。這次實習，我們是既做會計，又做出納，剛開始還真不習慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，加上天氣又熱，心情更加煩躁，而會計最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開始做的幾天，那真是錯誤百出啊！
本次實習的地點是本班教師，按老師要求，我們分成了小組，每個小組5.6個人，圍在一起做帳，這樣有利于同學交流！按照企業會計制度要求，首先設置：總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬、資產類、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬。仔細閱讀模擬材料，判斷資料中的經濟業務涉及的賬戶，根據各賬戶的屬性分類，填入賬頁紙中。最后填寫各賬戶的期初余額。具體步驟如下：
一、設置賬簿
首先按照企業會計制度要求，首先設置：總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬、資產類、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬。其次根據下發的會計模擬資料，仔細閱讀、判斷本資料中的經濟業務涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細賬賬戶是哪個；
而后再根據各賬戶的性質分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙填列到各類賬簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關賬戶借、貸方余額欄內。最后試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計；
總賬借貸方金額要與下設的相關明細賬戶借貸方余額合計數相等，試算平衡后方可進行本期業務登記，否則不能進行。
二、登記賬簿
首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發生的記賬錯誤，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補等。其次明細賬要根據審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記；
第三總賬根據“記賬憑證匯總表”，我們做了10天的登記，登記完畢要與其所屬的明細帳戶核對相符。
三、結賬
首先詳細檢查模擬資料中所列的經濟事項，是否全部填制記賬憑證，并據此記入賬簿。有無錯記賬戶、錯記金額，如有應及時補正。其次在保證各項經濟業務全部準確登記入賬的基礎上，結出現金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細賬的本期發生額與期末金額，為編制會計作好充分準備。四、編制會計報表
首先在左上角填明編制單位、編制時間；
其次根據總帳或有關明細帳資料按項目填列；
還必須要使資產負債表要保證左方金額合計等于右方金額合計，否則重填；
最后還要編制人要簽名。
這次實習的時間是三周，由鄭麗和張婭老師指導我們做，可是我們只做了1—10號的憑證，總結原因有以下幾點：（1）我們之前的理論基礎學的不好，以至于在做的時候還要不停的翻書；
（2）以前沒有接觸過會計，很多憑證都是第一次看到，剛開始根本無從下手，怕做錯啊！（3）年輕人，心浮氣燥，對做會計沒有興趣！所以我們要在接下來的時間里，把會計理論知識好好的`復習一下，培養對會計的興趣！爭取下次再做的時候能夠快點！
這次會計實習，學到了很多書本上沒有的知識，現總結如下：
我們先做的是出納工作，出納登帳的方法：出納在每一筆經濟業務發生的時候，先要取得相關原始憑證，然后根據相應的原始憑證，將其登記記帳憑證。再根據記帳憑證，登記其明細帳。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總帳。結轉其成本后，根據總帳合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這也就是會計操作的一般順序和基本流程。
現金日記帳必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，由出納人員，現在也就是由我根據現金收付款憑證，按照業務發生順序逐筆登記。每日終了，應當計算當日的現金收人合計數、現金支出合計數和結余數，并將結余數與實際庫存數核對，做到隨時發生隨時登記，日清月結，帳款相符。若有外幣現金的企業，應當分別人民幣和各種外幣設置“現金日記帳”進行明細核算。
銀行存款日記帳也必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，也由我根據銀行存款收付款憑證，按照業務的發生順序逐筆登記，每日終了應結出余額。“銀行存款日記帳”應定期與“銀行對帳單”核對，至少每月核對一次。月度終了，企業帳面余額與銀行對帳單余額之間如有差額，則必須逐筆查明原因進行處理，并按應當月編制“銀行存款余額調節表”。若有外幣現金的企業，應當分別人民幣和各種外幣設置“銀行存款日記帳”進行明細核算。
現金日記帳和銀行存款日記帳必須每日結出余額。結帳前，必須將本期內所發生的各項經濟業務全部登記人帳。結帳時，應當結出每個帳戶的期末余額。需要結出當月發額的，應當在摘要欄內注明“本月余額”字樣，并在下面通欄劃單紅線。需要結出本年累計發生額的，應當在摘要欄內注明“本年累計”字樣，并在下面通欄劃單紅線；
12月末的“本年累計”就是全年累計發生額。全年累計發生額下面應當通欄劃雙紅線。年度終了結帳時，結出全年發生額和年末余額。年度終了，要把余額結轉到下一個會計年度，并在摘要欄注明“結轉下年”字樣；
在下一個會計年度新建有關會計帳簿的第一行余額欄內填寫上年結轉的余額，并在摘要欄注明“上年結轉”字樣。現在我們做的只是12月份的帳，所以只要在摘要攔里寫“本月余額”即可，但還是要在下面通欄劃單紅線。
每月按理是要對帳，如發現有未達帳項，應據以編制未達帳項調節表，以便檢查雙方的帳面余額。調節以后的帳面余額如果相等，表示雙方所記帳目正確，否則，說明記帳有錯誤，應及時查明原因予以更正。此外，還應注意的是，調節帳面余額并不是要更改帳簿記錄。
會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！
此次的實習為我們深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應該具備的各種能力。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員請教，認真學習會計理論，學習會計法律，法規等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應該多學些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎！
財務會計模擬實驗這一教學形式具有以下特點：
1，直觀性
會計模擬實驗教學是以單，證，帳，表的形式，真實的將企業會計資料形象的復制出來，可以清楚的了解會計核算的基本方法和會計資料的處理過程。各種會計實務資料都是真實的，是財政部門或稅務部門統一要求的，所反映的內容一目了然，直觀易懂。
2，趣味性
會計模擬實驗教學是以各種原始憑證來說明經濟業務內容的，學生根據提供的原始資料，編制記帳憑證并登記會計帳簿，然后據以編制會計報表。這一系列的操作活動，他們會因有"身臨其境"的感覺而進入"角色"，從而去專心致志地學習和領會，避免了枯燥乏味的厭學心理，增強了學習興趣，提高了學習的積極性。這與傳統會計教學中所作的習題有著顯著的區別。
3，系統性
會計模擬實驗教學中，以一個企業的經濟業務為主線，有機的貫穿章節實驗和綜合實驗，由淺入深，由局部到全體，遵循循序漸進的教學規律。學生從審核原始憑證開始，運用復式記帳方法編制記帳憑證，依據會計憑證進行記帳，結帳和對帳，最后編制會計報表，這就對企業會計核算的全部過程有一個比較清晰，完整，系統的認識。
四，財務會計模擬實驗教學的作用
1，通過會計模擬實驗教學可以培養學生的實際動手操作技能，增強職業意識，縮短上崗適應期。在實際工作中，一些會計專業的學生在參加工作之初雖滿腹理論，但難以很快適應實際工作的需要，往往不會填制原始憑證以及記帳憑證，不會登記帳簿和編制報表，甚至看不懂簡單的原始憑證，特別是會計憑證傳遞等一整套會計資料處理程序和期末的帳項調整，更會使他們覺得頭昏眼花，不知如何下手。
通過會計模擬實驗，可以使理論課上學到的知識"翻譯"成單證帳表，使會計實務工作搬到課堂上來，從而使學生得到"實彈演習"的機會，將自己置于會計職業的氛圍中，增強了知識的"立體感"，鍛煉了會計工作的實際操作技能，為上崗作了很好的準備，也為以后從事與會計相關的工作奠定了一定的實踐基礎。
2，通過會計模擬實驗可以激發學生學習會計的興趣，突出學生的主體作用，提高教學質量。會計理論是比較枯燥的，學習時不易理解和掌握，而模擬實驗如同化學實驗一樣，使學生能觀察和體會到比較真實的東西。這樣，由抽象的理論變為直觀的現實，可以激發學生濃厚的學習興趣。實驗教學中，學生是主體，對每筆經濟業務都要去思考，從識別票證，審核憑證，記賬，結帳，算賬等各環節都要親手操作，學生的主體作用非常明顯，大大地調動了學生的主動性和積極性。
3，會計模擬實驗課為財會專業學生提供了很好的實踐園地，它是實踐教學的一種行之有效的方法。模擬實驗把學生實習基地設在課堂上，邊學習邊實踐，既靈活及時，又便于管理，對提高教學質量有著重要的意義。
會計實驗心得體會5
在erp沙盤比賽中財務管理關系整個公司的正常運行和贏利狀況。它并不是一項單一的記帳、做報表以及在資金缺少時去銀行貸款的工作。財務管理要針對公司長期的發展戰略和目前狀況，要從整體上做好長期財務的管理規劃，而且在情況隨時變化的操作中要綜合考慮方方面面的因素。今天我想談談我做財務總監(cfo)的一些心得體會。
大家都知道資金是企業流動性最強的資產，也是控制風險最大的資產。為了滿足企業運營和發展有足夠的資金,公司決定要在什么時候貸款，貸什么樣的款，貸多少款;資本要如何運營才能提高企業的經濟效益;資金要如何安排，才能提高現金的利用率、資產負債率、生產規模、所有者權益等等。下面分點闡述一下：
1、詳細的現金流量預算對企業的發展起著至關重要的作用，而比賽中預算的時間經常不夠用，因此做好準備活動十分必要，比賽過程中，根據每年的實際情況進行調整。
2、在經營的初期，如果資金的流通出現了問題，一般采取能借短期貸款而不借長期貸款，這樣足見預算的重要性。個人建議不要太在乎太注重利息的支出，雖然它會影響企業當年的利潤，但只要這部分資金能夠得到充分利用，支出點利息不算什么，反之則會為公司創造更大的利潤。
3、現金的預算必須精確到每項費用的支出，并且熟悉經營的每一個步驟將會給公司帶來的現金流入與流出，也就是明確每項支出與收入發生的環節，避免貼現情況的發生，做到貼現為0，但是如果在市場前景十分樂觀的前提下遇到缺少1m-4m不夠生產線建成的情況下根據情況也可以考慮貼現。
4、只對公司的現金流量進行預算是不夠的。在獲得訂單后，應將本年度的利潤表同步計算出來，進行適度的費用控制，并進一步調整決策，以求獲得最大凈利，并與所有者權益相聯系，進行下一年度的財政預算。
5、由于比賽的輸贏不僅僅在于自身公司的經營狀況，還在于我們的對手，因此在比賽的過程中分析對手的經營狀況也十分必要，至少應該清楚了解競爭對手當年的訂貨總額、盈利狀況及所有者權益等基本數據，以便進行比較、分析。
6、團隊協作與溝通方面每個策略的制定都是需要各個成員的積極溝通和配合，ceo在這當中起協調和統籌作用。每個策略的執行需要每個部門的有機銜接，在任何一個環節上都必須保持信息的暢通。建議每位成員都不僅僅對自己的部業務精通，而且對企業的其它部門業務也要熟練掌握。
注意點：
1.有效地控制權益，在參賽中由于長貸和短貸都是以20m的倍數貸的，如果權益在差1m或2m不夠20m整倍數的情況下，財務總監就要在預算時想法減少綜合管理費用(比如在產品研發以及市場開拓上改變策略)
財務管理，資金運作和會計核算工作。
由于我們都是初次接觸沙盤模擬實驗，對企業的主要工作和特點不是很熟悉，所以對于起始年的工作是由柯老師手把手教我們開展的。我們的工作以任務清單為主要依據，根據任務清單的'主要內容逐次開展工作任務。需要注意的是，執行過程中藥嚴格按照任務清單的任務流程開展，不能打亂秩序。我作為財務總監，主要負責的是財務方面的工作，管理著企業的資金活動，控制著資金的往來，可以說，管理好了企業的資金，就管理好了企業身上的血液流動，企業就會健康發展。
在經過起始年得實踐后，大家都對自己的工作有了初步的了解，在接下來的七年里，就要靠著我們大家的共同努力實現企業經營模式的變革，獲取更大的經濟效益。然而，在第一年，企業為了擴大生產規模，盲目貸進大量的長期貸款，高達1.2億，資產負債率達到了71%，產權比率達到了197%，嚴重影響了企業的長期償債能力。而企業的凈資產收益率則只有-35%，自有資本獲取收益的能力很差，運營效益不好。在第二年，企業因為上一年度生產線改造進度沒控制好，計劃不全面，導致生產A產品的能力不足，而生產B產品的能力過剩，致使有力沒處使，有錢沒法賺，在這一年中，企業的資產負債率上升到了75%，產權比率更是高達300%，企業當年利潤繼續下跌，凈資產收益率為-41.5%，運營效益越來越差，企業陷入了低谷。到了第三年，企業調整了經營策略，同時在柯老師的指導下改進生產線，重點投資B、C產品，并且拿到了大量的產品訂單，使得當年的凈資產收益率上升到了-8%，但與此同時，企業的長期貸款即將到期，企業的資產負債率達到了76%，產權比率達到了324%，企業長期償債能力越來越差。
在資金不足的情況下，為了還清貸款，同時維持企業經營，我們小組經營的企業，賣掉了廠房，還借高入了6000萬的高利貸，以此度過了企業最為艱難的第四和第五年。在第六年中，經過我們小組將目光鎖定在了D產品市場，以D產品作為我們企業的明星產業，以C產品作為企業的金牛產業，在這一年中，企業的凈資產收益率是73%，凈利潤為4400萬，首次實現了企業盈利。而同時企業也還清了之前所借的高利貸，資產負債率降為56%，企業的長期償債能力回歸了正常。這一年是我們小組經營的企業獲得新生的一年，這一年是我們小組經營的企業開始奔跑的一年!第七年，也是這次ERP實驗模擬的最后一戰，在這一年里，我們小組經營的企業當年凈利潤為3100萬，凈資產收益率為46%，資產負債率為53%，企業的長期償債能力、獲利能力和運營能力步入了正軌，而我們小組經營的企業取得了第三名的成績。通過這次沙盤模擬，我發現做生意真的很不容易，需要考慮的事情很多，身上的責任、壓力也非常大。并且，我更清晰的認識到財務總監在一個企業的地位有多么的重要。如果預算做的不到位，企業將很難經營，沒有準確的數據，我們無法投廣告，無法正常生產產品，無法還貸……另外，團隊合作也非常的重要，公司不是靠一個人就能正常發展的，在這個過程中，需要大家的同心同力，需要大家的全力付出。
這個實驗只是個縮影，但從中我們可以認識到，學習到，感受到很多是我們以后工作，創業，生活中的知識經驗。沙盤模擬雖然很累，雖然經歷了挫折，但這兩天過的很有意義，很充實。在此我由衷的感謝那些指導我們的老師們。
相信沙盤模擬實訓這門課程會影響到更多的大學生，讓他們跳出書本之外，在實訓中尋找屬于自己的精彩，在實訓中找到適合自己的社會角色，在實訓中把握自己，把握未來!
會計實驗心得體會6
到目前為止，我們接觸有關會計的專業知識已經快三年了，對于一些會計的基本專業知識有了一定的理論基礎，但是對于在實際生活中的會計是怎么建賬、記賬、登帳以及如何制作會計報表等許多問題，我們都不了解也不明白。考慮到我們在動手能力和實際能力方面的欠缺，學校在大三的上學期給我們開了一門會計的手工模擬實驗課，開始知道這個消息我很高興，這對于我來說是一個不錯的實踐機會，但是通過這近一學期的手工實驗課我才發現，會計不是只有理論知識就可以勝任的，還必須要具備更強的實際性。
在第一節課時，老師給我們講了一些填制憑證的基本要求和注意事項。基本要求：正確、規范、清晰、整潔、美觀。注意事項：
1、每個數碼高度和大小要一致，緊貼底線并占全格的1/2，傾斜度也要一致，一般要求上端向右傾斜60度。
2、文字要簡明扼要、準確，字跡要工整、清晰。
3、中文大寫數字：大寫金額前要冠以“人民幣”字樣，而且與金額首位不能留空，寫數和讀數必須一致；人民幣以元偉單位，元后無角無分的需要寫“整”字，到角的也寫整，分則不用；金額中間如果有連續的幾個“0”，大寫金額只需寫一個即可；表示位數的數字前必須要有數字，例如：￥10.00則要記為人民幣壹拾元整；切忌用其他數字代替。
首先，我們練習了填制收款憑證、付款憑證和轉賬憑證，通過這三種憑證，我們了解了會計工作中最原始的工作內容，這三種憑證是會計最基礎的工作，也是整個會計工作中最重要的環節。這些憑證的填寫要求我們在做賬時要認真仔細，不能出半點差錯，因為憑證的正確與否關系到以后填制日記賬、明細賬、總賬的相關工作的順利進行。填制憑證時要認真填寫日期、憑證號、摘要、總賬及明細賬科目名稱，發生金額和合計金額，如果發生金額欄的金額沒填滿，則要畫一條斜線攔截，防止他人在事后惡意填寫，并且每張憑證上都應附有相應的`原始憑證。憑證在填寫時不能有誤，也不能鉤、擦、挖、補，出現錯誤要重新填寫一張。所有的賬全部寫完后，要把所有的憑證分類裝訂在一起。
然后，根據之前所填制的憑證登記現金日記賬、銀行存款日記賬、明細賬等，在登記這些賬簿的同時也要在憑證上留下過賬標志，即在憑證的記賬欄的借方或貸方畫上“√”，這些賬簿在最后結算部分里，把有關本期發生額或者合計的內容需要在上下各畫一條紅線，如果是本年合計則在最下邊畫兩條紅線，我們所做的賬都是最基礎、最簡單的，只需要在所記賬的最后，進行一次結算就可以了。在現實生活中，會計需要在月末、季末、年末進行核算，而且核算的數字很多，很容易出錯，所以我們在平時做賬時要細心，并且要經過反復的計算后，在登記到所要核算的賬簿中。
最后，我們又對憑證進行了匯總，匯總憑證分為匯總收款憑證、匯款付款憑證以及匯總轉賬憑證，匯總收款和付款的憑證可以以借匯貸，也可以以貸匯借，而匯總轉賬憑證只能以貸匯借。在做完匯總憑證之后老師又教我們根據這些匯總憑證來登記總分類賬，并把過賬記號“√”登在匯總憑證上。
會計實驗心得體會7
21世紀人類社會已步入信息時代。計算機技術和網絡技術的迅猛發展正在逐步改變著企業傳統的理財方法。信息化的推進與管理科學化的拉動，促使越來越多的企業運用計算機開展財務管理工作。
通過本課程的學習操作，我們能夠系統地掌握現代財務管理的基本原理和具體方法，加強我們對財務管理基本理論的理解、對財務管理基本技能、基本方法的掌握和應用，將財務管理理論與和財務管理實踐有機地結合在一起。同時，可以對我們所學專業知識掌握程度以及應用能力進行考察。
從《財務管理學實驗》課程的學習目的可概括為以下五個方面：
1、嚴格要求與訓練，進一步鍛煉和提高自己的思維和動手能力。
2、進行實際操作，鍛煉和提高實際工作能力，能夠發現問題并進行解決。
3、循序漸進，拓展思路，培養和提高自己的創新能力。
4、各項實驗，盡可能在計算機上完成，提高自己熟練使用計算機的能力。
5、通過各項實驗，全面、系統地掌握本課程的知識，提高綜合分析能力。
6、在實驗操作完成后，根據實驗內容詳細地寫一份實驗報告，鍛煉和提高自己的分析和寫作能力。
從《財務管理學實驗》教材內容的安排上看，各章實驗的目的如下：
1、第一篇為基礎實驗，設有4個試驗項目，主要是針對Excel的各種功能及基本操作而設計，目的.是培養學生的計算機財務管理應用與操作基礎能力；
2、第二篇為單項實驗，設有16個試驗項目，涵蓋了投資管理、籌資管理、營運資金管理和財務分析等主要知識點，每個實驗項目都是針對財務管理的一個重要知識點而設計，目的是提高學生對財務管理基本知識的運用能力；
3、第三篇為綜合實驗，設有6個試驗項目，將財務管理與會計學、管理會計、資產評估等專業知識融合在一起，以案例的形式加以體現，目的是培養學生對財務管理與會計學只是的綜合運用能力；
4、第四篇為研究設計型實驗，作為探索，設有四個實驗項目，目的是培養學生的創新能力。
實驗要求
通過本實驗，要求我們認識并加深理解財務管理基本理論，提高對財務管理工作的感性認識；會操作教學要求的實驗內容；掌握財務管理的基本技能，具有處理一般實際財務管理的能力。
實驗所獲
在《財務管理學實驗》這門課開課之前，財務管理學的知識在我頭腦里只是一個很理論性的東西，從來沒有將其實際運用過。而通過了這門實驗課的學習，我發現自己對這門課確實是挺感興趣的。它可以把財務管理學里面一套很理論性的東西，通過利用excel就很清晰地表達出來了。
這門實驗課中我感覺收獲最大的是認真研究了單項實驗，把財管里很多預測決策模型都很清晰地梳理了一遍。而相對來說收獲最大的是如下幾個實驗：
一、在“廣東YZ集團公司資金需要量的預測”實驗中，體會到了資金是企業的“血液”，預測資金需要量是企業財務管理的重要工作。通過本實驗我掌握了資金需要量預測的銷售百分比法，并進一步鞏固和掌握財務與會計中有關籌資及財務預測等知識。
二、在“風險投資決策”實驗中，我們根據實驗資料對各項目的風險進行評估，選擇最優投資項目。重溫了肯定當量法，其原理是指在風險投資決策中，用一個當量系數把有風險的現金流量調整為無風險的現金流量，然后用凈現值法或內部報酬率法進行方案評價。
三、在“全面預算編制”中，我們掌握了利用excel電子表格，方便、快捷地做出預算，體會到了電算化是如何提高理財效率的。全面預算是一整套預計的財務報表和其他附表，它是以企業目標利潤為核心，按照“以銷定產”的方式，即在預測與決策的基礎上，按照企業既定的經營目標和程序，規劃與反映企業未來的銷售、生產、成本、現金收支等各方面活動，以便對企業特定計劃期內全部生產經營活動有效地做出具體組織與協調，最終以貨幣為主要計量單位，通過一系列預計的財務報表及附表展示其資源配置情況的有關企業總體計劃的數量說明。根據實驗資料，我們在編制一個公司的年度預算時具體來說需要做出該公司下年各季度的以下各項預算：銷售預算、生產預算、材料采購預算、人工費用預算、現金預算、該公司下年度預計資產負債表以及該公司下年度預計損益表。這把涉及該企業戰略目標的一整套經濟活動連接在一起，并規定了如何去完成。在實驗中我深刻體會到了，由于其他預算都需要在銷售預算的基礎上編制或者大都與銷售預算數據有關，因此，銷售預算是編制全面預算的關鍵和起點。
總的來說，這門實驗課給了我很多積極的影響。雖然這門課即將結束，但我對財管的學習是會繼續延續下去的。最后，感謝這門實驗課給我們指導的陳濤老師、李銳老師！
會計實驗心得體會8
隨著財務報告分析結束，我們這學期開設的財務報告分析即將接近尾聲了，確實這門課程的學習也確實給我帶來了很多的體會和感受。財務報告分析是指財務報告的使用者用系統的理論與方法，把企業看成是在一定社會經濟環境下生存發展的生產與分配社會財富的經濟實體，通過對財務報告提供的信息資料進行系統分析來了解掌握企業經營的實際情況，分析企業的行業地位、經營戰略、主要產品的市場、企業技術創新、企業人力資源、社會價值分配等經營特性和企業的盈利能力、經營效率、償債能力、發展能力等財務能力，并對企業作出綜合分析與評價，預測企業未來的盈利情況與產生現金流量的能力，為相關經濟決策提供科學的依據。
就我們小組對于蕪湖港的分析報告來看，對于投資者，分析主要是為尋求投資機會獲得更高投資收益而進行的投資分析和為考核企業經營管理者的經營受托責任的履行情況而進行的企業經營業績綜合分析與評價。對于企業經營管理者為了更好地對企業經營活動進行規劃、管理與控制，利用財務報告進行經營分析。該分析要分析企業各種經營特性包括盈利能力、償債能力、經營效率、發展能力、社會存在價值等，并要綜合分析企業的經營情況。對于工會組織的分析主要是為爭取職工合理的工資、福利等利益而進行的工會利益分配分析。其主要分析企業社會價值分配、盈利能力等。
就學習這門課程而言，我有以下幾點心得：
明確目的，把握方向。現行《會計法》要求上市公司披露的財務報告內容包括資產負債表、利潤表、現金流量表和會計報表附注等，各會計報表間的關系是財務會計中重點研究的內容，而面對繁雜龐大的財務數據，如何運用這些數據有效評價公司經營業績和財務狀況，則是財務報表分析課程所關注的。
分析財務報表之前首先要明確分析的`目的是什么，針對不同的目的選擇不同的衡量標準，從而形成評價結論。例如：要基于剩余收益增長的價值分析剩余收益對公司價值增長的貢獻，判斷公司是否有增值能力。財務報表分析課程最常用的方法是比較法，橫向比較和縱向比較是最基礎的也是最有效的，而比較的內容除了金額數量上的絕對值之外，最常見的是比率分析，這就要求學生必須具備扎實的基本功，對財務比率原理和計算方法爛熟于心。
通過學習這門課程，在今后的實踐活動中能熟練的運用，來幫助我們分析上市公司的狀況。
會計實驗心得體會9
到目前為止，我們接觸有關會計的專業知識已經快三年了，對于一些會計的基本專業知識有了一定的理論基礎，但是對于在實際生活中的會計是怎么建賬、記賬、登帳以及如何制作會計報表等許多問題，我們都不了解也不明白。考慮到我們在動手能力和實際能力方面的欠缺，學校在大三的上學期給我們開了一門會計的手工模擬實驗課，開始知道這個消息我很高興，這對于我來說是一個不錯的實踐機會，但是通過這近一學期的手工實驗課我才發現，會計不是只有理論知識就可以勝任的，還必須要具備更強的實際性。
在第一節課時，老師給我們講了一些填制憑證的基本要求和注意事項。基本要求：正確、規范、清晰、整潔、美觀。注意事項：
1、每個數碼高度和大小要一致，緊貼底線并占全格的1/2，傾斜度也要一致，一般要求上端向右傾斜60度。
2、文字要簡明扼要、準確，字跡要工整、清晰。
3、中文大寫數字：大寫金額前要冠以“人民幣”字樣，而且與金額首位不能留空，寫數和讀數必須一致；人民幣以元偉單位，元后無角無分的需要寫“整”字，到角的也寫整，分則不用；金額中間如果有連續的幾個“0”，大寫金額只需寫一個即可；表示位數的數字前必須要有數字，例如：￥10.00則要記為人民幣壹拾元整；切忌用其他數字代替。
首先，我們練習了填制收款憑證、付款憑證和轉賬憑證，通過這三種憑證，我們了解了會計工作中最原始的工作內容，這三種憑證是會計最基礎的工作，也是整個會計工作中最重要的環節。這些憑證的填寫要求我們在做賬時要認真仔細，不能出半點差錯，因為憑證的正確與否關系到以后填制日記賬、明細賬、總賬的相關工作的順利進行。填制憑證時要認真填寫日期、憑證號、摘要、總賬及明細賬科目名稱，發生金額和合計金額，如果發生金額欄的金額沒填滿，則要畫一條斜線攔截，防止他人在事后惡意填寫，并且每張憑證上都應附有相應的原始憑證。憑證在填寫時不能有誤，也不能鉤、擦、挖、補，出現錯誤要重新填寫一張。所有的賬全部寫完后，要把所有的憑證分類裝訂在一起。
然后，根據之前所填制的憑證登記現金日記賬、銀行存款日記賬、明細賬等，在登記這些賬簿的同時也要在憑證上留下過賬標志，即在憑證的記賬欄的借方或貸方畫上“√”，這些賬簿在最后結算部分里，把有關本期發生額或者合計的內容需要在上下各畫一條紅線，如果是本年合計則在最下邊畫兩條紅線，我們所做的賬都是最基礎、最簡單的，只需要在所記賬的最后，進行一次結算就可以了。在現實生活中，會計需要在月末、季末、年末進行核算，而且核算的數字很多，很容易出錯，所以我們在平時做賬時要細心，并且要經過反復的計算后，在登記到所要核算的賬簿中。
最后，我們又對憑證進行了匯總，匯總憑證分為匯總收款憑證、匯款付款憑證以及匯總轉賬憑證，匯總收款和付款的憑證可以以借匯貸，也可以以貸匯借，而匯總轉賬憑證只能以貸匯借。在做完匯總憑證之后老師又教我們根據這些匯總憑證來登記總分類賬，并把過賬記號“√”登在匯總憑證上。
由于時間有限，有些賬目只是進行一下了解和簡單的練習，如果想要真正的掌握這些基本的記賬、登帳工作，是需要我們自己在課下進行練習的，熟練掌握這些方法，對我們以后找工作和工作有很大的幫助。
通過這一學期的手工模擬做賬，我發現自己在這個實際操作過程中有很多德不足之處：
一、自己在登帳時不僅夠細心，也很心急，這樣會把數字寫錯位或者記錯數字，而且很容易漏掉一些憑證，特別是登記銀行存款日記賬的時候，因為我們是根據憑證來登記的，而且銀行存款日記賬還需要日清月結，每個日期都要進行一個小的匯總，漏掉一張憑證就會導致結果的錯誤，因為自己在這丟掉過3張憑證，導致結果不對又重新登記了一次，所以從中我吸取到很多的經驗和教訓。
二、在實際操作過程中，有許多內容都是老師帶領我們完成的，沒有老師的指導，我們對這些內容都很茫然，不知道下一步該怎么做，所以在課下我要多注意和尋找一些有關會計實際操作的資料，并且多進行練習；在條件允許的情況下，在實際生活中進行實習，多請教一些有豐富經驗的會計人員，當我們自己走進工作崗位的時候，就沒有人對我們的問題進行詳細的解答的，社會的.競爭是很激烈的。
三、對有些會計的基礎知識掌握的不扎實，很多東西是混淆的，致使在做分錄的時候不能明確快速的寫出來，現在不會還可以翻書或者問同學，等到了實際生活中更多的是考自己扎實的理論知識和豐富的實踐經驗來自己解決的，所以在今后的學習中，我要多練習一些有關會計分錄的編寫，并時刻對所學會計專業知識進行加強和鞏固。
四、通過這些簡單的練習了解到我們很缺乏實踐經驗，而且對我們這些未畢業的大學生來說，在假期找到一份適合本專業的兼職很不容易，而且可以進行實習的時候也不能對所在的實習部門的賬進行實際的登帳，能學到的知識也是很有限的，所以我們就必須自己給自己創造可以在實際生活中學到知識的機會。
在余下的一年大學生活中，還有很多知識需要我們學習，課堂上的知識是有限的，很多東西是需要我們自己探索和發現的，所以我要不斷充實自己，掌握更多的知識，為以后在社會上立足打下夯實的基礎。
會計實驗心得體會10
這學期我們開展了為期4周的財務管理綜合模擬實訓,包括兩個模塊分別是項目投資決策和創業實戰,在這四周的實訓過程中,我們點點滴滴都要自己親自動手完成,充分鍛煉了我們獨立思考能力與操作能力,讓我們對財務管理的知識進行了融會貫通,系統、全面地提高了學動手能力和團隊協作能力,鞏固了財務管理基本理論,加強了財務管理方法和技巧的鍛煉,發掘了創新性思維,總之在四周過程中讓我受益匪淺、
第一個實訓內容是項目投資決策實訓,在激烈的市場競爭和內外環境的壓力下,企業若要達到預期的市場占有率和預期的經濟效益,提高企業的應變能力和競爭能力,就必須做出正確的市場決策,因此也可以說項目經營決策是企業存在和發展的前提和根本、該決策需要我們最終計算出計算整個項目計算期各年的凈現金流量、計算該項目投資的凈現值、計算該項目投資的內含報酬率、評價該公司項目投資的可行性、這次實訓的項目名稱是蘭州環宇纖維板項目,本項目建設采用適合現代企業制度的股份制,生產規模選用適合我國國惰的年產5萬立方m生產工藝成熟的生產線、在生產設備選型上,選用我國最先進的生產設備,引進影響產品質量的關鍵主機設備,建設低技入高產出,高回報的現代化企業、
我們要做的是測算財務基礎數據、電子數據錄入以及形成項目財務評價、財務基礎數據中包括投資估算和和基礎財務數據估算如原材料消耗、總成本費用、稅金及附加等、測算數據之后填入精算軟件中,生成現金流量表和對項目投資決策的評價結果、所以這就要求我們在計算式要十分仔細,要有吃苦耐勞的精
神和平和的心態,不能出差錯,否則就可能影響到整個項目的投資決策、作為一名未來從業者我們應該具備扎實的專業知識和良好的專業思維能力,具備誠實守信等端正的職業操守和敬業態度,這是每個工作崗位對員工最基本的要求、作為一名未來從業人員要有嚴謹的工作態度、財務管理實訓工作是一門很精準和繁瑣的工作,要求準確的核算每一項指標,維護每一項項目,正確使用每一個公式、第二個實訓內容是創業實戰,內容是自己創立經營一個公司,我們的行業是藥品公司,從研發生產、包裝銷售、建立銷售渠道、產品上市、產品推廣、促銷、售后都要自己一手完成、在經營過程中還要進行市場調查,對公司策略進行分析、填寫swot調查報告、第一次參加這樣的體驗式教學,給我的印象非常深刻、這次實訓,讓我更加清晰地了解了運營企業的基本要素,增長了財務知識、強化了市場意識、此次培訓由于是模擬市場環境中的.30多個企業相互競爭,和真實環境很相似,所以反映出問題很多,從中體會到了方方面面的感受,小到財務知識,中到市場競爭,大到企業生存,都有很深刻的體驗、我充分理解了財務和產品戰略之間的關系、以前沒覺得資金運轉得好會有什么影響,現在知道,資金必須充分周轉、
通過這次創業實戰,我深入體會到生產制造型企業的運轉流程、生產,營銷推廣,財務,環環緊扣,息息相關、任何一步都不能出差錯、熟悉了各個模塊的過程,生產的計劃根據市場訂單,生產能力相平衡,主要還是搞有限生產能力平衡、主生產計劃排定后進行物料需求計劃的計算、接著采購原料、要時刻計算現金的流動、通過模擬實訓,使我們能夠把書本學到的知識與實際操作相結合,既鍛煉了我們的實際動手能力,又能讓我們把書本上的知識掌握得更加透徹、
財務管理綜合訓是是我們財務管理專業的學生將理論運用到實際的重要經歷,通過實訓,不僅培養了我的實際動手能力,也增加了我的實際操作經驗,對實際的財務工作也有了新的認識、實訓讓我學到了很多在平時課堂上學不到的知識,也讓我更加看清自己的不足之處、通過這次財務管理實訓,使我增強了我的動手能力,我們對今后的學習、發展方向有了更進一步的認識:學習不僅僅學的是理論知識,更重要的是學習如何將理論知識應用于實踐,學習將工作做到盡善盡美、
會計實驗心得體會11
會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。
一個多星期的實訓是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學能力和結合能力沒有很快的結合與適應，只能依靠老師的引導和幫助，現在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了。學校實訓的目的就是要加強我們能力培養和職業道德意識的提高，實訓就是我們適應社會工作的墊腳石!
在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖然現在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。另外一點，也是在每次實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助。
希望在接下來的日子里，學校能給我們這些的多的實訓課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們財會專業的學生學好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。我們這次實訓是綜合性訓練，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不系統現象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程;熟練掌握了會計操作的基本技能;將會計專業理論知識和專業實踐，有機的.結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。
兩天的實訓是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，只能依靠老師的引導和幫助。通過這十幾天來的會計實訓我深刻的體會到會計的客觀性原則、實質重于形式原則、相關性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權責發生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹慎性原則、重要性原則，和會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。讓我掌握了記賬的基本程序，鍛煉了自己的動手操作能力，使我深一步了解到里面的樂趣，更重要的是發現了自己的不足之處，它使我全面系統地掌握會計操作一個完整的業務循環，即從期初建賬，原始憑證和記賬憑證的填制、審核，賬簿的登記、核對，錯賬的更正，會計處理程序的運用到會計報表的編制，從而對企業會計核算形成一個完整的概念。也讓我了解到這一年來到底學到了什么，使我更加愛好這個專業。
俗話說：“要想為事業多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的。另外一點，也是在每次實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發現其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關鍵的。
兩個星期的實訓結束了，收獲頗豐，總的來說我對這次實訓還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，雖說很累，但是真的很感謝學校能夠給學生這樣實訓的機會，尤其是會計專業，畢竟會計吃的是經驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅是一份職業，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個學生向工作者轉變。
會計實驗心得體會12
近年來，智能財務技術的快速發展對傳統財務管理模式構成了一定的挑戰。為了更好地了解智能財務的應用和未來發展的前景，我參與了一次智能財務實驗，并撰寫了一份實驗報告。在此過程中，我深刻認識到智能財務技術的優勢與局限，同時也對自身的職業發展有了更深的思考。以下是我的心得體會。
首先，在實驗過程中，我意識到智能財務技術在提高財務管理效率方面具有巨大潛力。通過使用智能財務系統，我們可以自動化處理大量的財務數據，大大減少了人工操作的時間和勞動力成本。智能財務系統的快速運算功能可以更準確地分析財務數據，提供更精確的財務報表和決策依據。這種高效和準確性無疑對企業的財務工作具有極大的幫助，有助于提升企業的競爭力和市場地位。
其次，智能財務技術的數據安全性也是我在實驗中得到的重要啟示。在智能財務系統中，大量的財務數據是通過網絡進行傳輸和存儲的，因此必須引起足夠的重視。通過實驗，我了解到智能財務系統對數據的加密和安全性管理非常嚴格，避免了財務信息被非法侵入和篡改的風險。這為企業和個人提供了更可靠的財務管理保障，避免了大量的財務風險和損失。
然而，智能財務技術也存在一些局限性。在實驗中，我發現智能財務系統對于某些特殊情況的適應性還不足。例如，對于一些非常規的.財務交易，智能財務系統可能無法準確判斷和處理，需要人工干預。此外，對于不熟悉智能財務系統操作的人員，學習使用的過程也需要一定的時間和成本投入。因此，在實際應用中，企業需要綜合考慮智能財務技術的優勢和局限，根據自身的實際情況做出合理的選擇。
參與智能財務實驗讓我對自身的職業發展有了更深的思考。在不斷推進科技創新的背景下，智能財務技術已經成為財務管理領域的重要趨勢。對于從業人員來說，掌握智能財務技術將是提高職業素質和競爭力的有效手段。因此，我決定加強相關技能的學習和培養，不斷拓展自身的知識面和能力，以適應未來智能財務技術發展的需求。
通過智能財務實驗報告的撰寫，我對智能財務技術的優勢和局限有了更加深刻的了解，并對自身的職業發展進行了思考。智能財務技術將是財務管理未來發展的重要方向，通過學習和應用智能財務技術，企業可以提高財務管理效率，加強數據的安全性管理，提升競爭力和市場地位。與此同時，作為財務從業人員，加強智能財務技術的學習和培養也是提高自身競爭力的重要途徑。隨著智能財務技術的不斷完善和發展，我相信智能財務將為財務管理帶來更多的機遇和挑戰。
會計實驗心得體會13
隨著涉外會計的日益繁榮，社會對涉外會計人員的高度重視和嚴格要求，作為一名在校的會計專業學生，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該注重培養自身的素質，培養較強的會計工作的操作能力。實訓內容的銜接可以有助于促進我們對會計知識形成整體的感性認識，有助于我們認識所學的本會計課程在整個會計專業課程體系中的地位、作用，增強學習的積極性。通過系統的模擬操作，深刻理解掌握涉外會計的基本知識，增強動手操作能力，為今后的學習工作打下基礎。于是學校給我們創造一次實訓的機會，以檢驗自己的會計知識掌握程度和鍛煉自己的操作能力，接觸社會，接觸現實會計職業，為踏入社會工作崗位做好準備。
在實訓中我們從會計的基本理論入手，以掌握涉外會計的基本計算方法和為主要目標，以涉外會計計算為主線來進行實訓，這是通過理論聯系實際的實訓，以增強知識的實用性，培養我們扎實的會計理論基礎和實際操作能力，達到培養職業技能的要求。在實訓中我們小組步驟如下：
1、熟悉資料。
2、根據經濟業務做出相應的計算。
3、裝訂、整理實訓資料，上交實訓作業。
在課堂上正所謂“百聞不如一見”，經過這次自身的`切身實驗，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。平時，我們只能在課堂上與老師一起聽課，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內，這就導致我們對會計知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然。這些都是十分有害的，其極大地限制了我們會計知識水平的提高。于是這些天我們進行了涉外會計實訓，使我們了解了業務處理程序與方法。
同時，在實訓的過程中，我們遇到了很多問題，經過同學之間的交流與老師的輔導，都順利的解決了。實訓中，我看到了自己的不足，發現了自己在涉外會計理論知識方面的缺陷，也更深刻的知道學好會計并不是件容易的事情，那需要耐心，毅力和決心，所以經過這次的實訓，我會在以后的學習中更加努力。這是第一次實訓，非常難忘！在取得實效的同時，我也在實習過程中發現了自身的一些不足。
總結了以下幾點：
專業方面，首先，作為一個會計人員應該具備扎實的專業知識和良好的專業思維能力，具備誠實守信等端正的職業操守和敬業態度，這是會計工作崗位對會計人員最基本的要求。其次，作為一個會計人員要有嚴謹的工作態度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。
再次，要有吃苦耐勞的精神和平和的心態。這一次的實習雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學到了許多知識和經驗，這些都是書本上無法得來的。通過涉外會計實訓，我們能夠更好的了解自己的不足，了解會計工作的本質，了解這個社會的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業規劃。
〈一〉時間：XX年10月21日——XX年元12月
〈二〉地點：財務會計實訓室
〈三〉實訓目的：
通過財務會計實訓，使得學生較系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法，加強學生對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對學生所學專業知識的一個檢驗，財務會計實訓報告及心得體會。
通過實際操作，不僅使得每位學生掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且能夠切身的體會出納員、材料核算員、記賬員等會計工作崗位的具體工作，從而對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論與會計實踐相結合的目的。
〈四〉實訓內容：
以企業的實際經濟業務為實訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統操作實驗，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。
〈五〉財務會計實訓的心得及要改進的意見或建議：
緊張得十天財務會計實訓時間就這樣在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經驗和深深的體會。
我們實訓目的就是：注重“教學”于“實踐”相結合，提高學生的動手能力增強對會計知識進一步理解，培養學生對會計知識的靈活運用以便在以后的就業不至于“手慌腳亂”！
我們做得實訓內容大概是這樣的一個過程：
1）填制原始憑證
2）根據原始憑證，填記帳憑證
3）根據記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現金日記帳，銀行日記帳
4）填制資產負債表和利潤表
“簡單”而似乎又有“煩瑣”實訓步驟如下：
1）填制原始憑證
2）根據原始憑證，填記帳憑證
3）填制科目匯總表
4）根據科目匯總表填總分類帳
5）根據記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現金日記帳，銀行日記帳
這是我的第一次真正意義上的實訓，懷著一份新鮮又有那么一點緊張的心情，我開始了實訓的第一天。雖然大學一年級實訓過一次，對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有這次的那個“氛圍”，而且還是和同學們在底下自己做。沒有相這次老師在上邊簡單的提點一下！當指導老師一聲話下“開始登記憑證”時，面對著實訓時自己辦公桌上的做賬用品，我竟然有點無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在指導老師的耐心直到下，我開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的上午飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。匆匆在飯堂扒了幾口飯。就回到了我們的教室去繼續實訓。一整天下來，幾乎整天都是做著實訓，眼睛盯著生疼。不過話又說回來了，看到自己做的實訓心里還是蠻高興的。雖然很累，很枯燥，但是很充實！
有了第一天的經驗，接下來的填制原始憑證；根據原始憑證，填記帳憑證；根據記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現金日記帳銀行日記帳：填制資產負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。原來自己也能像老師一樣能夠做個合格的會計師！不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學習這些知識。下來我就開始著手做“填制原始憑證，根據原始憑證，填記帳憑證，填制科目匯總表，根據科目匯總表填總分類帳，根據記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現金日記帳，銀行日記帳等等。實習的最后一天，下午訂憑證以及上交有關作業。
會計實驗心得體會14
半年的會計模擬實驗已接近尾聲。回憶這半年，我感觸很大。通過這套會計模擬實驗，不僅鍛煉了我們處理會計業務的能力，使我們比較系統地學習了企業會計核算的根本程序和詳細操作方法，而且加強了我們對根本理論的理解，根本方法的應用，到達理論知識與實務的統一。同時也培養了我們嚴謹的工作態度和敬業精神。為我們畢業生走上工作崗位后，縮短適應期，并勝任工作能力，打下扎實的根底。
雖然我們都已有三年的專業知識理論的學習時間，有關會計的專業根底知識與根本理論，我們都有一定程度的掌握。但這些都也是只是紙上談兵，是空洞的，虛幻的，我們也是無從下手，一竅不通。通過本學期的實驗課程我們將這些理論性極強的東西搬上操作臺，通過實際操作，使我們掌握填制和審核原始憑證，記賬憑證，登記賬簿，編制會計報表的全部會計工作的技能和方法，從而對企業的會計核算全過程有一個比較系統，完整地認識，最終到達對會計理論和方法融會貫穿的目的
下面就簡單的表達下實驗課程的一些詳細的體會！
首先要根據經濟業務寫出會計分錄（會計循環的基石）。這是會計工作中最重要的環節，不能有半點過失，要是在這里犯下一點點錯誤，你的會計工作也會栽個大跟頭。在這個地方我花了不少時間，因為以前學習的會計科目都忘記的差不多了所有很多時候不得不把《會計學原理》和《中級財務會計》拿出來看。然后是根據會計分錄填寫記賬憑證，練習填寫收款憑證、付款憑證、轉帳憑證，了解掌握各種常見原始憑證的格式、記載內容以及填寫方法。這個工作完成的好壞直接影響到登記總帳。在完成這一整套的作業后，我再看看填制記帳憑證這個環節，感覺會計工作的完成的好壞就在平時工作的一點一滴的認真仔細。
登記帳簿的主要工作是登記總分類帳、各種明細帳以及現金、銀行存款日記帳。登記明細帳、現金日記帳和銀行存款日記帳的工作就是把記帳憑證上的會計科目按照時間先后順序一筆一筆的'登記下來，不會計科目相同的業務匯總在一起。這個環節很容易出現一些錯誤，這時候我們就要運用畫線更正、紅字更正、補充登記這三種方法進展更正。在我們進展登記的時候最好不要滿格，在書寫文字和數字的時候上面要留適當的空格，書寫一般占空格的1/2，以便錯誤后修改。總帳是按照記帳憑證和明細帳登記的，總帳是匯總一些會計科目，按照業務發生的月份分上下月登記，把會計科目的借方和貸方額加總起來。登記總帳的工作直接影響到編制報表，所以一定要認真仔細。
所謂結帳，是在把一定時期內發生的全部經濟業務登記入帳的根底上，按規定的方法將各種帳簿的記錄進展小結，計算并記錄本期發生額和期末發生額。做結帳工作相對簡單一些，總帳和明細帳的月末和年末的結帳模式根本是一樣的，在月末的時候都要在摘要欄填明“本月合計”的字樣并在下面通欄畫單橫紅線。在年末的時候，都要在摘要欄注明“本年合計”的字樣并在下面通欄畫雙橫紅線。年度終了時，要在摘要欄內注明“結轉下年”字樣并將余額結出來。
會計工作的最后一個環節就是編制會計報表，會計報表包括資產負債表、利潤表、現金流量表以及相關附表。
他們都是依靠總帳和明細帳匯總出來的，里面的各種指標都反映企業的經營情況。只要按照《中級財務會計》上的方法就可以計算出各種數據。其中資產負債表是根據“資產=負債+所有者權益”這一等式，按照一定的分類標準和順序編制的。所以在計算出所有的數據后如果總后資產合計不等于負債所有者權益的合計，那么報表中就有數據錯誤，就要進展檢驗。
報表工作完成后，會計工作就根本上完成了，但是還要對記帳憑證和明細帳進展裝訂。裝訂其實是很有意思的工作，在你裝的時候你會感覺自己仿佛真的是一名會計從業人員，這其中的沖動是難以用言語表達的，只有親身體驗過的人才明白這當中的快樂。 總的來說，會計工作是一環緊扣一環，環環相扣的，原始憑證的審核直接影響到記帳憑證登記工作的完成，記帳憑證的登記直接影響到登記總帳工作的完成，而總帳的登記直接影響到編制會計報表，會計工作的任何環節出現了問題都會影響到會計工作的順利完成。所以對會計人員來說認真細致的工作態度是會計工作的根本要求，每個敬業愛崗的會計人員都應養成一個良好的工作習慣，防止會計工作出現錯誤。
通過這次的實驗課程，使得我系統的對于老師講的一些理論知識實踐了一遍，加強了對理論知識的記憶。從自己的手動實際的操作，深深感覺到會計是一個十分嚴謹的工作，是不能夠馬虎對待的工作。我感覺會計工作是項枯燥乏味的，帳目和數字更是讓人眼花繚亂，所以一系列的工序操作都是要求工作人員必須具有良好的品性，只要你真的用心去工作，就能防止工作的錯誤發生，也能減少會計工作給你帶來的乏味和煩躁。整個實驗階段，真正讓人感受到了會計工作的繁瑣，這個實驗也可以得出給論，凡事如果你肯定下功夫，用心對待，必定會帶來良好的收獲！本學期的實驗課程也為即將可能從事的會計工作打下堅實的根底，一年后走出財大的校門，成為一名名副其實的財會專業人才，在大浪淘沙中讓自己能夠找到自己屹立之地！本人在本次的實驗課程中感覺是是受益匪淺，體會良多。
在此，也要感謝袁園老師對我們實驗課程的悉心指導！ 在剛剛開始“會計綜合模擬實習”這門課程時，我們都表現出積極、興奮的姿態，帶著這份熱情我們很快的投入到了學習中。在老師的細心教學下，我們獨立的完成手頭上的工作。首先，我們按照會計實驗課本的要求編制明細帳和總帳，為接下來的工作打好根底，其次，我們要根據公司xx年度12月份發生的各筆經濟業務填制記帳憑證并歸總原始憑證，接著依照記帳憑證逐筆填寫明細帳，然后每半月進展科目匯總并填寫總帳，最后，在月末的時候扎總并編制資產負債表、利潤表和利潤分配表等等。、在這次“會計綜合模擬實習”中我學到了很多東西。
會計實驗心得體會15
最近，我參加了一次線上會計仿真實訓，這是我在大學里學習會計以來的第一次真正的實踐課程。在這個過程中，我學到了很多與會計相關的知識，也收獲了很多在實踐中獲取的實踐技巧。在這篇文章中，我想分享我的一些經驗和心得，告訴大家為什么線上會計仿真實訓是這么重要的。
在實踐中，我們發現會計仿真實訓是一種非常有價值的學習方式。通過這個實踐，我們可以在真實的環境中學習和實踐會計的知識和技巧。在這個過程中，我們會學習如何處理財務報表，如何更好地預測公司未來的經營情況，如何更好地管理資金流。
同樣重要的是，會計仿真實訓可以讓我們更好地了解會計工作的重要性。不僅可以用來提高知識和技能，還可以了解在實際工作中會遇到的一些挑戰和機遇。這將使我們更好地準備自己以應對未來的工作挑戰。
在這個實踐中，最重要的是收獲還是學到了一些實用的技能和知識，比如如何分析財務報表和如何理解公司的財務狀況。通過這個實踐，我意識到會計學科不是學習財務報表和識別財務賬目。更重要的是，它關于公司和財務運營的解決方案。
綜上所述，會計仿真實訓是一種非常有價值的'學習方式。通過這個實踐，我們可以在真實情況下學習有關會計和財務領域的實用技能和知識。同時，實訓還幫助我們更好地了解會計工作的挑戰和機遇，在未來的工作中更好地準備自己。對于大學學生來說，我們還必須了解，推理和領悟的理解和應用，真正掌握技能不是一夜之間就能學習到的。我們必須一步一個腳印。通過不斷學習和實踐，我們相信我們將成為更優秀的會計師，更好地為公司服務。
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