(熱門)《小學生之友》讀后感14篇
當仔細品讀一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《小學生之友》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《小學生之友》讀后感1
從上小學后，我就有了一位新的小伙伴——《小學生之友》，它一直陪伴著我，豐富了我的課余生活，增長了我的知識。
每次老師一發下《小學生之友》這本書，我就會馬上放下手中的事兒，如饑似渴地看起來，恨不得一口氣把這本書看完。
《小學生之友》是我的良師。它每期都有精彩的范文和精彩的故事，當中還有有名作家的點評，引領著我學習，通過閱讀使我積累了好多很好的.詞匯，對我的寫作水平的提高有著很大的幫助。
《小學生之友》還是我的好朋友。書中不僅有引人入勝的科學故事、趣味十足的智慧宮還有耐人尋味的卡通連環畫和許多貼近生活的好作文。每一次老師發下來，我都愛不釋手的讀了一遍又一遍，里面都是我喜愛的文章、喜歡的文字，觸動著我的心靈。
《小學生之友》，謝謝你陪伴我成長，豐富了我的知識，開闊了我的視野，讓我明白了更多的道理，你將會一直是我最好的良師益友。
《小學生之友》讀后感2
每次看見老師發《小學生之友》的時候，我總是很期待，一旦發到了我手上，我就愛不釋手，一定要一口氣看完。《小學生之友》中最讓我感動的一篇文章是《螞蟻的食蟻獸朋友》，一只食蟻獸向螞蟻求助，螞蟻竟然好心的答應了，后來螞蟻和食蟻獸成了好朋友。這真是一件奇怪的事。食蟻獸吃螞蟻怎么會向螞蟻求助？螞蟻也敢答應？它們不怕食蟻獸吃了它？食蟻獸還是螞蟻的.朋友？這篇文章真是又奇怪又有趣！
讀了這篇文章，我明白了再強大的人也有弱點，它也需要朋友的幫助。
《小學生之友》讀后感3
不知從什么時候開始，我就愛上了《小學生之友》。
今天，老師又給我們發了一本《小學生之友》。我把它捧在手里，輕輕地打開書，津津有味地讀了起來。當我讀到《三只蝸牛》時，我被文中的內容所打動。
文中的內容是：有一棵很高的樹，三只蝸牛都想到樹頂上看神奇的寶物。一只蝸牛因為太陽火辣辣地無法堅持，另一只蝸牛因為風太大也沒能堅持下來，只有第三只蝸牛不管刮風下雨，一只堅持到最后，經過很多天的努力，終于到達了目的地。住在樹上的仙女被他堅強的毅力感動了，送給它一張神奇的飛毯。因此，蝸牛能在空中快樂的飛來飛去。
是啊！我不是像前面兩只蝸牛一樣嗎？一遇到困難，我就退縮。讀了《三只蝸牛》一文后，我明白了：在任何困難面前都要有永不放棄的精神，堅持就會成功。一只小小的`蝸牛都能擁有如此神奇的力量，何況是我們偉大的人類呢？
我感謝《小學生之友》！它帶給我很多知識，教會了我很多的道理，真不愧是我最喜歡看的書。
《小學生之友》讀后感4
本周我學習了《小學生之友》的這本書，《小學生之友》最讓我感動的一篇文章是《螞蟻的食蟻獸朋友》，一只食蟻獸向螞蟻求助，螞蟻竟然好心的'答應了，后來螞蟻和食蟻獸成了好朋友。
這真是一件奇怪的事。食蟻獸吃螞蟻怎么會向螞蟻求助？螞蟻也敢答應？它們不怕食蟻獸吃了它？食蟻獸還是螞蟻的朋友？這篇文章真是又奇怪又有趣！
讀了這篇文章，我明白了再強大的人也有弱點，它也需要朋友的幫助。
《小學生之友》的每一篇文章都有一個做人的道理。我喜歡《小學生之友》，它是我的良師益友。
《小學生之友》讀后感5
《小學生之友》已陪伴我六年了，它使我從一個懵懂無知的小孩成為了一個知書達禮的少女，它是我的良師益友。
它如同一把金鑰匙，幫我開啟了智慧的大門，使狹隘，一無所知的我逐漸領悟科學的奧秘；它還告訴我：只有付出才有收獲，只有耕耘，才有碩果；它讓我變得勇敢，充滿毅力去迎接各種挑戰。
它更像是一艘船，為我揚帆起航，放飛夢想，帶我駛向無限廣闊的理想之岸！
在這本雜志中，我讀了《考試的.小紙條》，它講了主人公胖胖在考試過程中趁監考老師不注意的時候，偷偷的傳紙條，結果沒有想到被監考老師抓了個正著，紙條也被沒收了……隨后他們倆也意識到了這個錯誤。并和老師道歉了。
想必許多同學也親身經歷過這種事情吧，我也不例外，俗話說：“天下文章一大抄，你會不會去抄。”但是在“抄與不抄”？這個艱難的選擇之間，我最終選擇了后者。因為通過學習，我明白了：人應該做一個講誠信的人！
《小學生之友》讀后感6
書是我的家，《小學生之友》是我的伴，我喜愛它，它也喜愛我。
《小學生之友》中的太陽雨是詩的天下，里面蘊含著一個個深刻的道理。美文七彩虹中介紹著一篇篇優秀的作文，里面的好詞好句都用得十分恰當，十分優美，非常值得我們積累。故事大餐中有著作者自己經歷的故事，從中也提高了我的'閱讀水平。詩詞賞析中可以把我們學過或沒學過的詩詞翻譯，這樣對我們的學習很有幫助。趣味英語中有著兩篇英語作文，可以幫助英語寫作文水平差的學生，又可以幫好學生積累其中優美的詞句，真是兩全其美。小記者大擂臺是小記者們寫的作文，展示了他們優秀的作品……
“光陰給我們經驗，讀書給我們知識”， 《小學生之友》陪我度過了許許多多日日夜夜，給我了許許多多的知識，為我打開了未來的大門。
《小學生之友》讀后感7
我非常喜愛看《小學生之友》。
一開學，我就吵著爸爸要買《小學生之友》。當老師把《小學生之友》發到我手上時，它那有趣的封面就深深地吸引了我!上面一只只可愛的動物，栩栩如生，漂亮極了。
《小學生之友》里的.內容非常豐富，有許多欄目，《米娜娜的安全故事》讓我受到了教育;《紅泥巴村》讓我學會了動手;《歡樂數學》讓我開動腦筋思考;《小巴掌童話》給我帶來許多快樂;我最喜歡《超級游戲戰》，一有空我就拿出《小學友之友》翻到《超級游戲戰》指指畫畫地走起迷宮來，有時還去海底探險找珍珠呢!我看了《不合格的冰淇淋》之后，知道了外面小買部的東西是不太衛生的，要是買到了三無食品可不好，不僅吃壞了肚子還傷害了我們的身體健康!
《小學生之友》給我帶來了無窮的樂趣!它真是我們的好朋友!
《小學生之友》讀后感8
"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"是一句名言。告訴我們要多讀書，讀好書的名言。就說我吧，就愛讀書，比如《故事大王》，《西游記》，《三國演義》等。但我最喜歡的還是《小學生之友》。
記得認識《小學生之友》是在暑假里。那天，爸爸帶我去寶葫蘆玩的.時候，路過一家報亭，剛好《小學生之友》第10周出版。我迫不及待的拿了書，打開一看，靈感就來了，覺得里面精彩的地方太多了。有連環畫·猜謎游戲和機智故事，我看的津津有味。下午，回家后我還在想《小學生之友》給我帶來了很多的樂趣。它教會了我很多的知識，用四個字的形容就是受益無窮！我終于知道了什么是開卷有益。
古人說：“逆水行舟，不進則退”。《小學生之友》跟我一起進步，伴隨了我一個快樂的童年，在這里，我想對《小學生之友》說一句話："謝謝你"！
《小學生之友》讀后感9
《生之友》中的l探尋先峰r使大家知道了科學秘密。l奇趣自然r使大家知道了當然中的信息內容。l國防探秘r使我們了解相關國防中的事兒。l數學課故事會r能夠使大家數學課發展，使大家的'演算更中高精密。
就拿那第十一期的美夢草而言吧！小仙女為了更好地謝謝它，送了蹦蹦兔一株美夢草。隨后，蹦蹦兔各自將美夢草的葉子各自送了給了山貓，小熊貓，小鹿，青蛙和小熊。但是，那晚，蹦蹦兔卻干了一個高興的夢：它身背郵包，在云朵中穿梭。他們落在地面上，很多動物都出來，蹦蹦兔與大伙兒一起玩游戲，小仙女也來啦，帶著一顆顆小星星來啦。大伙兒在一起唱著跳著，可高興了！
如何還會繼續做那樣美麗的夢？
啊！
這個故事告知大家：有好東西一定要和大伙兒一起共享，就可以得到友誼。
《小學生之友》讀后感10
《小學生之友》是一份優秀的雜志，它是一盞燈，在我茫然時照亮了我；它還是一位老師，教會我很多知識；它更是我的好朋友，在我空閑時陪著我。
擺在我面前的這期雜志里有很多的小故事，比如：《山歌里的故事》《翻閱萬年歷》《我的家鄉》《揭穿狐貍的“鬼把戲”》……每個故事都有著它的特有趣味，讓我們能了解到很多書本里沒有的知識，如《魚腥草》告訴我，魚腥草又名狗心草、折耳根，是中國藥典里的草藥，它具有清熱、解毒、消腫等一些藥物作用。
在其中，我最喜歡的是《揭穿狐貍的鬼把戲》這個故事，里面寫的是從前有只狡猾的狐貍是做生意的，它的頭腦很聰明，為了賺更多的.錢，它用一個左臂短、右臂長的假秤來稱糧食，左邊稱買的東西，右邊稱賣的東西。它的這一舉動被細心的小熊發現了，鬼把戲被當場揭穿了。
讀完了《揭穿狐貍的鬼把戲》這個故事，我的心久久不能不能平靜。它告訴我們誠實是人生永遠最美的品格，每一個人都應擁有它。
《小學生之友》讀后感11
每次看見老師發《小學生之友》的時候，我總是很期待，一旦發到了我手上，我就愛不釋手，一定要一口氣看完。《小學生之友》最讓我感動的一篇文章是《螞蟻的食蟻獸朋友》，一只食蟻獸向螞蟻求助，螞蟻竟然好心的答應了，后來螞蟻和食蟻獸成了好朋友。這真是一件奇怪的事。食蟻獸吃螞蟻怎么會向螞蟻求助？螞蟻也敢答應？它們不怕食蟻獸吃了它？食蟻獸還是螞蟻的朋友？這篇文章真是又奇怪又有趣！
讀了這篇文章，我明白了再強大的'人也有弱點，它也需要朋友的幫助。
《小學生之友》的每一篇文章都有一個做人的道理。我喜歡《小學生之友》，它是我的良師益友。
《小學生之友》讀后感12
今天，我讀了這樣一篇文章《請給他們自由》。
我喜歡讀《小學生之友》，我們班的童鞋都知道我是一個愛捉昆蟲的小男孩。因此我被大伙兒稱為“小法布爾”。聽到同學們這樣叫我，我心里美滋滋的。可當我看了《請給他們自由》后，我不再捉昆蟲玩了。
文中的一些描寫場景至今還深深地刻在我的腦海里：一頭座頭鯨正歡樂地在大海里游著，還唱著歌。可不遠一張巨大的網網住了水中正在游戲的生靈…..當讀到這里，我心跳加速，真希望這些水中的.精靈們能夠僥幸逃脫，遺憾的是他們不能，它們永遠地失去了自由。
這篇故事讓我知道了海洋生物的命運是這樣，我們平常所捕捉的昆蟲生命何嘗不是這樣呢?大千世界的所有動物都是人類的朋友，它們渴望生存，自由。我們必須保護動物，還它們自由。
《小學生之友》讀后感13
在我都四年級時，我訂了一本書，名叫小學生之友，有了這本書，我受益匪淺，生后也充實了許多。
小學生之友，讓我看見了祖國的山川秀美，知道了毛澤東，心胸寬廣的`諸葛亮等許許多多的名人。
小學生之友。讓我歡樂，那里有拼圖游戲，數字題目 動腦筋猜一猜，可好玩了 。因為小學生之友，我的作文水平大大提高，以前幾乎不知如何下筆，現在下筆如有神，還得了作文比賽二等獎呢
小學生之友 里面還有許多漫畫，每次小學生之友一到我就愛不釋手，那里面的故事雖然簡短了些，但幾乎讓我飽經喜怒哀樂，小學生之友里面，有寓言故事，英雄故事，還有新聞等。
也許你還沒這樣一個知心朋友，也許你還沒有感同身受，但對我，它是我的最愛。
《小學生之友》讀后感14
一開學，我就吵著爸爸買書，過了一段時間，老師就《小學生之友》發到我手上，那有趣的封面就把我吸引住了！一只貓正在吃美味的魚，一只老鼠在貓的尾巴上，瑟瑟發抖，另一只老鼠在窗簾旁，好像在想著怎樣營救自己的伙伴栩栩如生，有趣極了。
《小學生之友》里面的.內容可豐富了。《秋風吹來一片樹葉》讓我感受到友情；《大力水手》給我帶來了娛樂；《歡樂數學》讓我學會開動腦筋思考；《紅泥巴村》教會了我做回形針娃娃；《機智的小白兔》讓我得到警示，得到了成長；《燦爛的菊花》讓我要尊敬師長和長輩。
看完這本后，我愛上了《小學生之友》，以后的每一期我都爭取讓爸爸給我買，學校發的我也和同學交換著看，每本書都能給我知識，讓我快樂。
《小學生之友》給我帶來了無窮的歡樂和教育，讓我變得更加聰明，她真是我的好朋友啊！
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