讀后感的作文【實(shí)用9篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的讀后感的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
在我還沒(méi)看這本書之前我并不知道什么是感動(dòng)，也不知怎沒(méi)做才能讓人感動(dòng)。但是自從看了這本書之后我明白了什么是感動(dòng)的事。
父母一直在照顧我們，給我們吃、給我們穿，給我們一個(gè)快樂(lè)又難忘的童年。而我們卻不知道感動(dòng)，覺得這是理所當(dāng)然的，所以不會(huì)感動(dòng)。
因?yàn)楦改缸屛覀兏袆?dòng)，所以我們也要父母感動(dòng)。父母下班回家的時(shí)候送上一杯暖暖的熱茶，并且送上一句溫暖的語(yǔ)言：“父母，你們辛苦了；在母親干家務(wù)的時(shí)候幫母親做一些簡(jiǎn)單的.家務(wù)，并說(shuō)：“母親我長(zhǎng)大了，應(yīng)該幫您做一些家務(wù)活了；在父母親的生日里獻(xiàn)上一個(gè)自己做的禮物，并說(shuō)：＂祝爸爸（媽媽）生日快樂(lè)；在父母疲勞的時(shí)候?yàn)樗麄兇反繁常嗳嗉纾改讣词购懿桓吲d，也會(huì)變得高興，會(huì)忘記上班時(shí)不高興的事情……如果我們這樣和父母接觸的話，父母也會(huì)更加的照顧我們愛我們。
因?yàn)橛辛烁袆?dòng)，這個(gè)世界就不會(huì)變的寒冷！
讀后感的作文 篇2
每個(gè)星期，我都要讀一本課外書。這次我選擇了讀《彼得.潘》。彼得。潘是一個(gè)不愿意長(zhǎng)大的孩子，當(dāng)其他孩子睡覺的時(shí)候，他喜歡吹起悅耳的竹笛哄他們睡覺。
一天，他來(lái)到小女孩文蒂的窗戶邊上，帶著她飛走了。彼得。潘把文蒂帶到一個(gè)叫永無(wú)島的地方，讓她給島上的'孩子當(dāng)媽媽。就這樣，日子一天天地過(guò)去了，文蒂長(zhǎng)成了大女孩，由于她在島上呆的時(shí)間太久了，想回家了。彼得。潘依依不舍地把她送回了家。以后，每年春天，彼得。潘都會(huì)去看文蒂，一直到文蒂長(zhǎng)大。
讀完《彼得。潘》這本書，我覺得我們要多交新朋友，而且要交誠(chéng)實(shí)、善良、好學(xué)、上進(jìn)、樂(lè)于助人、能歌善舞的朋友。但也不能忘記老朋友，要經(jīng)常來(lái)看看老朋友，就像彼得。潘一樣。我們還要多幫助別人，人家才會(huì)愿意和你交朋友，正如彼得。潘為其他孩子吹竹笛一樣。這樣我們就能成為人見人愛的孩子，長(zhǎng)大為國(guó)家做許多事情。
我們一定要多讀書，讀好書，書讀多了，作文自然就寫好了，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神嘛！作者:儲(chǔ)悅文
讀后感的作文 篇3
開學(xué)初，偶然一次機(jī)會(huì)，喬校長(zhǎng)向我介紹了一本書《笨狼和他的爸爸媽媽》，從喬校長(zhǎng)那借到這本書后，我每天在班里為孩子們讀一個(gè)笨狼的故事。
孩子們很快就愛上了笨狼：笨狼的憨、笨狼的笨，更重要的是笨狼的善。這次《笨狼和他的爸爸媽媽》讓我自己忍俊不禁，笑了個(gè)飽。孩子們更是喜歡，有的孩子催著媽媽買了全套笨狼的故事。笨狼給我們的第一印象就是笨狼太笨了，笨到連自己都找不到。每天早上起床后他媽媽會(huì)叫一句”笨狼“，但媽媽走后沒(méi)有誰(shuí)叫他了，他就覺得把自己丟了，到處找不到自己。還是聰明兔有辦法，他在笨狼家掛了一面鏡子，每天笨狼在鏡子前一站看到了自己才知道自己沒(méi)有丟。這樣的故事總是讓孩子們哈哈大笑，而笨狼中正是由這樣一些小片段、小故事組成，從中體會(huì)到笨狼的笨，更讓人感覺到笨狼的善和他做事的堅(jiān)持不懈的精神。
其實(shí)笨狼的笨并不是真的笨，而是人在成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的.路，希望笨狼能夠保持他那做事認(rèn)真、富有愛心的可貴一面，也希望二（1）班的孩子們能從笨狼的身上學(xué)習(xí)到笨狼可貴的精神。
讀后感的作文 篇4
我迫不及待地看完了《了不起的狐貍爸爸》。它講的是狐貍爸爸和博吉斯、邦斯和比恩三個(gè)人斗智斗勇的故事。
博吉斯十分胖，因?yàn)樗刻於家匀凰级‰u。邦斯長(zhǎng)得很矮，他把鵝肝搗成糊糊，然后把它塞進(jìn)炸面圈里。比恩十分瘦，他不吃什么東西，而是飲用蘋果酒。
狐貍先生經(jīng)常去農(nóng)場(chǎng)偷家禽，于是比恩想到了一個(gè)好辦法。他對(duì)邦斯和博吉斯說(shuō)：“我們可以把它們挖出來(lái)。”第二天早上，他們?nèi)齻�(gè)開著挖掘機(jī)，來(lái)到了狐貍們的洞口。不過(guò)狐貍聽到了，也用同樣的速度挖了起來(lái)。但是狐貍還是被困住了。
狐貍先生靈機(jī)一動(dòng)告訴孩子們：“我們要繼續(xù)挖洞。”于是他們行動(dòng)了起來(lái)，它們先挖到了1號(hào)雞舍，在去有鴨和鵝的地方的時(shí)候還看到了獾，它說(shuō)：“我的朋友們?nèi)谖业亩蠢铩保傁壬f(shuō):“我要準(zhǔn)備一個(gè)宴會(huì)讓你的孩子去說(shuō)一下吧。”于是它們?nèi)チ俗詈笠粋�(gè)地方，比恩的酒窖。接著，它們找到了舉行宴會(huì)的'地方，好好地吃了一頓。
狐貍先生的機(jī)靈、勇敢，值得讓我向它學(xué)習(xí)。雖然它已經(jīng)餓了三天，但它不想讓孩子餓死，所以，它不顧勞累，一個(gè)勁地挖洞，有了成果。真是可憐天下父母心呀！
讀后感的作文 篇5
四大名著之一的《水滸傳》總算被我在假期里啃完了，好辛苦啊！
先不必說(shuō)宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái)，也不必說(shuō)吳用的足智多謀。單說(shuō)那天性直爽的李逵，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無(wú)業(yè)游民的習(xí)氣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，遇事不問(wèn)青紅皂白，總是一說(shuō)二罵三打，結(jié)果不是吃虧就是后悔，但他卻有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的精神。
當(dāng)讀到武松打死景陽(yáng)岡白額吊晴猛虎，被人們稱為英雄時(shí)，但我卻認(rèn)為他不是英雄，理由如下：
１、老虎當(dāng)時(shí)傷人，只不過(guò)是它的生存本能，不能用是非善惡這一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，老虎也有生存下來(lái)的'權(quán)利。
２、武松當(dāng)時(shí)是喝了十八碗酒，他的頭腦不清醒，失去了理智，目的也根本不是為民除害，而是為自保。
３、武松打死老虎，還會(huì)造成許多不好的影響，首先，景陽(yáng)岡前酒店和旅店的生意將一落千丈。我們可以這樣想一樣，能過(guò)岡了，有誰(shuí)還會(huì)在酒店旅店吃飯過(guò)夜？
當(dāng)然，古歸古，今歸今。現(xiàn)在老虎的數(shù)量已經(jīng)非常少了，有些種類的老虎已經(jīng)滅絕，老虎也成了珍稀動(dòng)物，我們每一個(gè)人都要好好保護(hù)它們。
讀后感的作文 篇6
讀了《難忘的一課》一文后，我深深地覺得田老師是一個(gè)口才、文筆都很好的老師。
在那破舊的'廟里，他既是校長(zhǎng)，又是老師，一人身兼幾職，同時(shí)教四個(gè)年級(jí)，我真佩服田老師，他真是太有才了。
作者在四十年后回到家鄉(xiāng)，遇到頭發(fā)已花白的田老師正拄著拐杖散步，作者仍舊恭恭敬敬的行禮。我想，如果我是劉紹堂先生，我會(huì)感謝田老師的，因?yàn)樘锢蠋熢谖夷怯仔〉男奶锢锊ハ铝宋膶W(xué)的種子。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句名言深刻地表達(dá)了人民教師這個(gè)職業(yè)的偉大。
是啊，在我們的成長(zhǎng)歷程中，如果沒(méi)有老師的教導(dǎo)，我們就不會(huì)成材，如果沒(méi)有老師的教誨，我們就不會(huì)成人。所以，我要衷心的向老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了。十年樹木，百年樹人，您的教誨之恩，我終生難忘。”
讀后感的作文 篇7
在姜老師這里，竟然被逼著讀了一篇叫作《現(xiàn)代化讓孩子缺失什么》的短文。
讀完后還被逼著寫了這一篇讀書筆記。老師說(shuō)，這才是真正的閱讀訓(xùn)練。以后都得這么讀。
這篇文章通過(guò)一個(gè)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的新加坡男孩猜謎語(yǔ)的事，反映了一個(gè)日漸嚴(yán)重的情況：由于高度的現(xiàn)代化，讓我們離大自然越來(lái)越遠(yuǎn)，讓我們成了四體不勤、五谷不分的人。
一個(gè)發(fā)展中國(guó)家幼兒園小朋友都能猜出的謎語(yǔ)，卻讓發(fā)達(dá)國(guó)家的`初一的高材生束手無(wú)策，這不能不說(shuō)是現(xiàn)代化的悲哀，歸根結(jié)底還是他們對(duì)大自然了解的太少，太無(wú)知了。當(dāng)然這也不能全怪他們，他們也只是過(guò)于現(xiàn)代化的受害者，真正的原因有很多，科技、環(huán)境、人為因素也在內(nèi)。無(wú)知并不僅僅是缺少對(duì)大自然的了解，科技在發(fā)展，從步入21世紀(jì)以來(lái)，方西瓜、無(wú)籽西瓜、黃瓤西瓜等陸續(xù)出現(xiàn)，謎語(yǔ)都要改一改了，說(shuō)不定幾十年后，誰(shuí)吃的西瓜里有籽那才奇怪了，想要了解原生態(tài)的大自然就更困難了。而且，在新加坡那種地方，人們每天面對(duì)的是鋼筋混凝土澆鑄的“森林”，如何去看參天的古木，茂密的森林；公園里全是人造的風(fēng)景，哪里能領(lǐng)略的到大自然的神奇與壯美；看的是動(dòng)物園里呆滯的動(dòng)物，怎么能了解動(dòng)物生存的艱辛；在寬闊的柏油馬路上能看到成熟的莊稼青翠的蔬菜嗎？讓他們了解大自然無(wú)疑于讓非洲的孩子了解雪，太難為他們了。何況，西瓜在進(jìn)入他們嘴里之前，還有女傭嚴(yán)格把關(guān)，把瓜籽剔得一干二凈，這讓他們認(rèn)為西瓜沒(méi)籽也就很正常了，由次可以看出，對(duì)孩子過(guò)分關(guān)愛也不好，一切為他們創(chuàng)造最好最方便的，也有可能是害了他們。
這件事雖發(fā)生在新加坡，但足以敲響每個(gè)人的警鐘，我們國(guó)家也向著發(fā)達(dá)國(guó)家和高度現(xiàn)代化邁進(jìn)，可如果高度現(xiàn)代化只能創(chuàng)造這樣的“人才”，讓他們來(lái)管理國(guó)家乃至世界，我不知道是喜還是憂？
寫到這里，才明白姜老師的苦心，原來(lái)我們以前都沒(méi)有這樣進(jìn)行過(guò)閱讀，也從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這樣的讀書筆記。我們匆匆地讀完一本或一篇，卻沒(méi)有任何咀嚼與思考的后續(xù)過(guò)程，便又撲向下一個(gè)目標(biāo)，可自己究竟得到了什么，自己都茫然。
看來(lái)得改一改以前的讀書之法了。
讀后感的作文 篇8
今天，我讀了一篇故事，故事的名字叫做《小鳥的訴說(shuō)》，故事是這樣的：我是一只可憐的小鳥，沒(méi)有家園，也沒(méi)有依靠……
曾經(jīng)的我們是多么幸福啊，我們生活在樹林里。春阿姨給我們送來(lái)陣陣春風(fēng)，讓我們神清氣爽；夏姐姐雖然帶了了炎熱，但她的出現(xiàn)，可以使我們?cè)谒乩餁g樂(lè)的洗澡；秋叔叔伴著秋風(fēng)，送來(lái)一串串的.果實(shí)；冬伯伯披著一層白色的衣裳，把大地變成了白色。我們生活在這美麗的天堂里。我們歡樂(lè)，我們幸福！
可是，有一天，災(zāi)難來(lái)了：一群伐木工人來(lái)到了這里，他們把樹都給砍光了，被逼無(wú)奈地我們只好離家出走，到別的地方去了。
當(dāng)我們?cè)俅位氐竭@里時(shí)，這里已經(jīng)沒(méi)有昔日的歡樂(lè)了，只有光禿禿的樹墩，和漫天飛舞的黃沙。看到這，失去家園，失去依靠的我們，流下了傷心的淚水……
人類啊，請(qǐng)你們不要再砍伐樹木了，請(qǐng)你們不要再破壞我們的家園了！如果沒(méi)有了樹，我們就會(huì)瀕臨滅絕，土地也會(huì)沙漠化的！所以，還請(qǐng)你們多多植樹，不要讓這種事情發(fā)生好嗎？
讀了不長(zhǎng)，我很快便讀完了，有了深刻的感悟：我們應(yīng)該愛護(hù)樹木，減少對(duì)樹木的砍伐，我們現(xiàn)在用的一次性筷子都是用成千上萬(wàn)的樹木做成的，我們只知道用時(shí)候的方便，卻不知道一棵棵樹木倒下毀了多少動(dòng)物的家，造成了多少惡劣的后果，我們應(yīng)該多種植綠色植物，地球只有一個(gè)，大自然賜予了我們花草樹木，我們就應(yīng)該保護(hù)他們，不要讓那些樹木在自己的眼中一棵棵的消失……
讀后感的作文 篇9
在家鄉(xiāng)養(yǎng)病期間，保爾到烈土墓前憑吊戰(zhàn)友，感慨萬(wàn)千，發(fā)出了感人至深、振聾發(fā)聵的豪言壯語(yǔ)：“人最寶貴的是生命。有一次差點(diǎn)死了，但他想起了戰(zhàn)友，覺得自己應(yīng)該活下去，畢竟生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而斗爭(zhēng)。”毫無(wú)疑問(wèn)保爾熱愛他的生命……是的，世界上沒(méi)有兩片相同的樹葉，每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的，我們沒(méi)有理由不熱愛自己的生命，沒(méi)有理由因?yàn)樽约旱某錾恚嗝驳纫幌盗型庠谝蛩馗械阶员埃覀兠總�(gè)人都是獨(dú)特的！我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，多層次發(fā)展自己，不斷提高自己，努力地為中國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值。
保爾曾經(jīng)四次面臨死亡的威脅，可是他一次又一次奇跡般地存活了下來(lái)，支持他的正是他超人的意志力。我們應(yīng)當(dāng)不斷磨礪自己的意志，學(xué)會(huì)在困境中生存，當(dāng)遇到挫折時(shí)要微笑面對(duì)。
保爾一生受過(guò)的傷對(duì)我們這些溫室里的花朵來(lái)講，簡(jiǎn)直不可想象。或許我們?cè)?jīng)會(huì)因?yàn)樾〔羵錅I，但從現(xiàn)在開始我們我們要堅(jiān)強(qiáng)，絕不可以輕易落淚！
保爾在得知自己即將全身癱瘓雙目失明的時(shí)候也曾想過(guò)自殺，但他最終放棄了這個(gè)念頭，決心拿起筆重新回到戰(zhàn)斗行列……由此可見，在遭受了重大挫折，有消極的`想法屬正常，最關(guān)鍵的是要堅(jiān)定信念，克服它，并化之為動(dòng)力。
保爾的犧牲精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。我們都是嬌生慣養(yǎng)的小皇帝、小公主，從小到大很少為別人做過(guò)什么，更別說(shuō)為別人犧牲自己什么了，因此犧牲精神顯得難能可貴，我想在現(xiàn)代社會(huì)具有犧牲精神將會(huì)是一種優(yōu)勢(shì)。
保爾的與兩個(gè)女孩的愛情故事給了我們不懂愛情的學(xué)生的啟示：將來(lái)選擇伴侶，不可強(qiáng)求，志同道合，可得長(zhǎng)久，有一個(gè)好伴侶，更有助于我們?nèi)松硐氲膶?shí)現(xiàn)。
我們有很長(zhǎng)的路要走，有許多未知的挑戰(zhàn)在等我們，但我相信我們可以像保爾一樣把自己祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)！
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