（推薦）《我和我的家鄉》觀后感
看完一部作品以后，這次觀看讓你有什么體會呢？不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。那么我們如何去寫觀后感呢？下面是小編為大家收集的《我和我的家鄉》觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《我和我的家鄉》觀后感1
我的家鄉是著名三大火爐之一——江城武漢。這里的名勝古跡繁多，杰出人物數不勝數，名優特產嘗不勝嘗。讓我一一道來吧！
武漢位于長江和漢江的交匯處，處于中國腹地，素有九省通衢之稱，長江和漢江把武漢分割為漢口、漢陽、武昌，號稱武漢三鎮。
在武昌長江邊的龜山上，巍峨聳立著江南三大名樓之一——黃鶴樓。黃鶴樓外觀古色古香，上有飛檐5層，攢尖樓頂，飛檐斗拱，金色琉璃瓦屋面。樓外的鑄銅黃鶴，將主樓烘托得更加壯麗。唐朝詩人崔顥曾在黃鶴樓上題詩，傳為千古絕唱。
在漢陽龜山西麓月湖南岸，還有一個著名的景區——古琴臺，上刻“琴臺”和“伯牙撫琴圖”。它出自著名的歷史典故：俞伯牙高山流水遇鐘子期，結為知音的故事。
武漢還出了著名的女作家池莉，著有《池莉文集》、《煩惱人生》、《不談愛情》等。她的作品有許多拍成了電視劇。
武漢的小吃也很有名，特別是熱干面、清蒸武昌魚，備受大家的青睞。武漢的熱干面，最有名的當屬“蔡林記”。但正宗的“蔡林記”已經拆掉了，不過在漢正街口有一個李記熱干面可以代表武漢熱干面的特色，有機會記得去嘗一嘗啊。來武漢不食武昌魚是一大遺憾，毛澤東有詩吟道：“才飲長江水，又食武昌魚。”武漢的`洪山菜薹更名揚四方，相傳曾經是皇宮供品，甚是好吃，在這個冬季，你可以盡享口福，體會一下做皇帝的感覺了！
這就是我的家鄉，我愛我的家鄉！
《我和我的家鄉》觀后感2
看完《我和我的家鄉》了，有笑有淚，五個故事中間給我印象最深的就是鄧超和閆妮的《回鄉之路》這一part了，也許是因為它的無厘頭搞笑，也許是因為故事突然反轉后的催淚，也許又是因為它在笑與淚中映射著的是真實。
鄧超飾演喬樹林在故事開始讓人一眼就覺得是個大騙子，一路上都讓人覺得嬉皮和浮夸，直到最后小朋友的演講，才讓故事有了個大反轉，從一個裝大款的騙子，搖身一變成了被扶養長大后回歸當地，不遺余力的付出和改變家鄉的喬樹林，而在演講的舞臺屏幕上，放映的'是牛玉琴石光銀這些扎根在陜北奉獻的家鄉人。
陜北，毛烏素沙地，如果之前你不知道這個地方，或許《回鄉之路》這個故事可以讓你了解一下，從860萬畝流動沙地的生命禁區到塞上綠洲，陜北一代又一代的治沙英雄扎根在當地，創造了一個奇跡，看到小時候印象里的黃土高坡到最后居然變得綠意盎然，心里不由得覺得實在震撼。
我很喜歡小朋友演講時說的那句話——“每個人都會被別人改變，但很少有人能真正的影響別人。”毛烏素的變化，是很多人的付出換來的，他們不被別人改變，也真正的用自己的力量，影響了很多人。
《我和我的家鄉》觀后感3
《我和我的家鄉》這部電影，可以使捧腹大笑，也可以淚流滿面。
使人捧腹大笑的是演張北京的那位老爺爺，他前后昏倒了兩次，第一次是因為歌的音太高唱不去，就說：快給我降壓藥，我快要暈過去了。"第二次，是因為他半夜爬樓被醫生看到，他解釋，可是，醫生就不相信他，他又被急暈了。張北京以他獨特想法去給他的老舅治病，可他不愿意用他好不容易存夠的買車的八元，所以他想到了用他的醫保卡。可是，沒有想到遇見了自己的老同學一后來，他為改老舅交了手術費，老舅做了手術，回到鄉里，才見自己的舅媽事出了他老舅的醫保卡，真使張北京器笑不得。
可以使人淚流滿面的是第三個片段《最后一課》。一名瑞士的中國教授，得了腦塞塞，倒至了他得了老年吃呆，醫生說修正標，他的腦子里有一張拼圖，是因為他的記憶停留在了某一個時間段。后來，他們知道師范老師的記憶停在了他在村子教書的時候。他回到了村子，去教的`最后一課。他以前的學生都長大了他們為了完成這一課，借來了老師的學生，告訴他們扮演的角色，他們本來上得好好的，因為手機鈴聲，導致他們這個戲演失敗了。范老師見到了姜小峰，才說：“姜小峰，老師現在知道你畫得畫是什么意思。”
如果，我是小花，老師就是那雨露；如果，我是小鳥，老師就是那天空：如果，我是小樹，老師就是個勤勞的園丁。
《我和我的家鄉》觀后感4
在一個晴朗的日子，我回到了家鄉的小山村，我一下子就被那風景如畫的景色迷住。
我家鄉的人雖然住著小小的房屋，但總愛在門前種幾棵桔子樹。春天，和風習習，細雨蒙蒙，桔子樹上冒出了許多淺綠色的芽苞，過了一個多月，芽苞長大，變成了一片片的葉子，長出了白色的小花。到了夏天，白色的.小花謝了，結出了一個個像乒乓球一樣的橘子。到了秋天，橘子樹結出了一個個橘子。橙色的橘子，深綠的葉，棕色的樹干構成一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子，或是豎著兩根大旗桿可愛多了。
在他們的屋后有一條小河，在河上，你肯定會瞧見一群鴨子游戲水中，它們顏色各異，有白色、灰色……它們不停地把頭扎到水里去覓食，吃小魚小蝦，一個個都活潑潑、毛茸茸的，可愛極了。
田野里，不少稻子成熟了，沉甸甸的稻谷壓得彎下了腰。雖然有的稻子還沒成熟，但它們也不甘示弱，努力地向上生長。田野里，到處都可以看見正忙得滿頭大汗的農民伯伯沒有一句怨言，因為他們是用自己的勞動換來了食物。
果園里，到處都是果實累累。蘋果挺著大肚皮在微風中搖曳；鴨梨也害羞地低下了頭；橘子則像一個乒乓球一樣掛在枝頭……
這就是我美麗的家鄉。
《我和我的家鄉》觀后感5
今天我和媽媽、婆婆一起去看電影，電影的名字叫《我和我的家鄉》。講的是家鄉的轉變。電影很感人，我哭著哭著就笑了，笑著笑著又哭了。
我印象最深刻的一個故事是《最后一課》。這個故事中有一個老爺爺，他得了重病，有一次暈倒了，但他心中還是在想他上課的情景。老爺爺以前的學生為了給老爺爺恢復記憶，他們還原了老爺爺年輕時在鄉村教書的教室場景，讓小朋友扮演小學生，讓老爺爺上了“最后一課”。但后來發生了失誤，被老爺爺發現了，老爺爺認出了已經長大的孩子們。孩子們有的成為建筑師，有的'成為村長、書記，有的成為老板。他們都非常感謝當年老爺爺對他們真誠無私的教育。
我從這個故事中感受到了老爺爺對學生深深的愛，和對教育事業的奉獻精神。老爺爺是一位非常好、令人尊敬的好老師。
看完這部電影，我認為家鄉發生了巨大的轉變，是因為國家政策越來越好。我希望我們的國家變得更加強大，更加發達，我也要好好學習本領，報效祖國，把自身的家鄉建設得更加美好。
《我和我的家鄉》觀后感6
電影講了五個故事。第一個故事講了有個人叫張北京，他的表舅有甲狀腺癌，為了幫表舅治病，他倆一路蒙混過關，直到最后張北京高血壓發作，被識破了計謀。張北京交了錢，把表舅的甲狀腺癌治好了。
第二個故事講了，一個村子里發現了UFO事件，他們一路調查，終于知道了真相。
第三個故事講了有一個老人，他是一位老師，他的記憶回到了1992年時他上的最后一堂課，他的家人陪他來到了“當年上課的地方”，幫他回憶1992年的最后一堂課的場景，最后，遇到了他當年的`一個學生，很欣慰。
第四個故事講了有一個女人，被人都稱她“閆總”，她來到了她小時候的學校，碰到了賣蘋果的叫“喬樹林”，展覽會上，有一個孩子講述了喬樹林為村子做出許許多多的貢獻，最后，閆總還答應了，幫他賣蘋果，回報家鄉。
第五個故事有一位畫家叫馬亮，他瞞著他的妻子，做著扶貧家鄉的工作，最后他的妻子發現了，又喜又怒又自豪，覺得他做了更偉大的事。
生活中，總有一些人，默默的幫助著我們，只有加油努力做的更好才是對他們最好的回報。
我長大之后，有了自己的事業，我一定會回來回報自己的家鄉，使家鄉變的更繁華。
《我和我的家鄉》觀后感7
家鄉，是每個人魂牽夢繞的牽掛，是隱藏在心靈最深處的溫暖港灣，那里有著非凡的魔力，時刻召喚著游子的心。
今天，我和爸爸媽媽看了電影《我和我的.家鄉》，它通過五個故事單元，講述了發生在中國東西南北中五大地域的家鄉故事。每個故事中都有歡笑有感動，讓人看了意猶未盡、回味無窮。
“最后一堂課”是令我印象最深刻的一個故事。范偉老師主演的身居國外多年的老教授，雖然得了老年癡呆癥，忘記了身邊事，忘記了親人，但唯獨沒有忘記在家鄉上的最后一堂課。因為那里有他難以割舍的孩子和孩子們的夢想。這已深深地融入了他的靈魂，是病魔怎么也奪不去的。這濃濃的師生情令人感動淚目，濃濃的家鄉情令人感慨萬千。
除了笑聲與感動，影片中還有讓人耳目一新的家鄉美景。山清水秀、鳥語花香、風景如畫，人們的臉上都洋溢著燦爛幸福的笑容。在家鄉舊貌與新顏的對比中，我們看到了祖國近些年來翻天覆地的變化。經濟快速發展，實力加速增強，科技飛躍進步。國家富強、人民安康，生活如詩如畫比蜜甜。
心懷夢想，共同奮斗，家鄉的風景將會越來越美，家鄉的人民將會越來越幸福，我們的祖國也一定會越來越繁榮富強！
《我和我的家鄉》觀后感8
國慶的時候看了一部電影——《我和我的家鄉》。印象最深最煽情的是“最后一課”中范偉扮演的老師因腦梗塞誘發老年癡呆癥，讓他的認知猛然回到了28年前在農村支教的時候。從最開始的西裝革履到大白背心的反差，讓他的記憶停留在了1992年的'一堂課，是他在望溪村最后的一節美術課。在一間漏雨的教室板凳桌子破破爛爛，條件十分艱苦。一個從城市里來的老師來到窮鄉僻壤的農村教學，一下子留在這十年，對他來說這一些都是值得的。從“該去讀書，全去喂豬”的過去，到有希望考上上海交通大學的學生跟他說，以后去學校食堂能吃到其它好吃的，不用天天吃蘿卜干了。那種樸素的追求，往往最動人也最偉大。教育真的能改變人生。還有一個畫面是那天是暴雨學生起爭執說畫的畫是一團糟，那幅畫只有黑色，而學生描繪是五顏六色，老師心疼孩子的畫沒有色彩，一路奔波去宿舍取水彩，回來時，不小心滑倒了。調色盤掉進了溪水里，水流瞬間變得五顏六色，悠悠地流遠了。那些我們以為貧困痛苦的過往，寄托過我們多少五彩斑斕的夢。而今天，衣食富足了，我們的夢卻走失了。那些夢，只屬于少年時的家鄉，只屬于我們為之奮斗過的地方。
《我和我的家鄉》觀后感9
之前因為種種原因導致我一部國慶放映的熱片電影都沒有看。昨天終于把當務之急的閱讀聯盟活動辦完啦！我終于可以看場電影了。
聽同學課間時聚在一起談論我，卻連說話的權利也沒有。盼望《我和我的家鄉》。這個名字和去年國慶放映的《我和我的祖國》。有幾分神似。我們叫他姊妹篇。
我和我的家鄉發生在醫保卡上。騙保的那個年代很少有醫保卡，只是為了給表舅治病。讓表舅用他的卡去看病，經歷了一些周折，沒讓表舅看成病。侄子為了把表達歉意。侄子為舅舅付了手術費。最后手術也很成功，后來才聽舅媽說，舅舅有醫保卡。農村這里就可以報銷。家鄉也可以，村民也可以到大醫院就診。村里人和城里人沒有區別的。
我和我的家鄉發生在一節課上，主人公七老八十了。恰巧得了一種病。他一直回憶他的最后一節課。為了恢復意識，他的兒子幫助他恢復了那最后一刻。最后恢復了記憶。幾十年前，有許多下鄉支教的老師期滿了也不回來。偏要多交幾年。
我和我的家鄉發生在科技上，這個村子為了發展旅游業。制造了一起。UFO。事件。最后真相大白，旅游業興起真的成了有力武器。
我和我的家鄉發生在扶貧上，一位畫家為了給村子扶貧，騙愛人說他被俄羅斯錄取了，給村子扶貧。人不能忘本。不能忘記自己的`本應在哪。
我和我的家鄉是一部很好的片子。提醒我們的根在哪？我們的根在自己的家鄉！學習了知識，我們要報答我們的家鄉。和國家。
《我和我的家鄉》觀后感10
去年我跟家人一起看了《我和我的祖國》，今年在中秋、國慶雙節這天，繼續走進電影院選擇看《我和我的家鄉》。家鄉這兩個字是融在我們每個人的血液里的，在我們身上多多少少都會有家鄉的因素。
影片總共是由五個故事組成，每個篇章都代表了一個地方，故事緊貼現實生活，讓我想到了自己家鄉的感覺，既讓人忍俊不禁，又令人淚流滿面。看電影的好處就是用短短兩三個小時的時間去帶你聽別人一生的故事并沉浸其中。
我最喜歡的是《最后一課》這個故事。大家為了實現患阿爾茲海默癥的范老師的最后一課，所作出的努力，情節在回放和現實中不斷交替，戳中了淚點，范老師記錄下來對同學的小事備忘，教室里似曾相識的感覺，讓我不禁想起自己小時候的記憶：熟悉的環境、老師對學生的關愛等等。雖然已經數次又哭又笑，但是導演在結尾還是放了全篇的“催淚彈”。
片中的幾個小演員為電影增色不少，韓昊霖的哭戲真是信手拈來，整個人感覺連眉毛都在演戲，幾個故事都能很好的覆蓋內心的小細膩。這部電影是20xx年疫情發生到現在，我第一次走進電影院看的電影，看完之后，作為一名中國人油然而生出一種自豪感。那么自己的`家鄉現在發展的怎么樣呢？相信每一個人都在所處的地方積極努力的生活著，但是土生土長的那個地方是我們的根，我們都希望那個地方能變得越來越好。
《我和我的家鄉》觀后感11
在這個假期我和我的媽媽一齊來到電影院，看這部叫做《我和我的家鄉》的電影。
這部電影一共講了5個不一樣的故事，而我今日想講這幾個故事的.觀后感。
喬樹林他是一個很愛吹牛的人，有一次，他說：＂我要在沙漠里種出蘋果樹。＂他說的這句話大家都不相信，他要用事實證明。沒天沙漠里都刮沙塵，可是，喬樹林不管，他就要在沙漠里種出蘋果，一天天過去了，一年年也過去了，喬樹林他最終種出了蘋果這是個奇跡，雖然喬樹林種出了蘋果，可是蘋果一點也不好吃，而他沒有放棄，繼續種蘋果，過了幾年以后，他種的蘋果又大又甜又好吃，他正好接到了以前學校讓他們班的所有同去學校里一趟……
張北京他是一個樂于助人的人，張北京他的夢想就是成為一個專車司機，正當他要買一輛車時，他的表舅就想問他借錢做一個手術，可是，張北京沒有借給他表舅錢，而張北京再三研究用他的醫保卡給他做手術，最終還是被公安局的人給發現了，張北京就把自我的錢給他表舅做手術，手術成功了他們都很高興。
第一件事讓我明白，只要你肯努力就沒有成功不了的，第二件半價讓我明白，當親人需要幫忙的時候，就幫忙一下吧！
《我和我的家鄉》觀后感12
去年我跟家人一起看了《我和我的祖國》，今年在中秋、國慶雙節這天，繼續走進電影院選擇看《我和我的家鄉》。家鄉這兩個字是融在我們每個人的血液里的，在我們身上多多少少都會有家鄉的因素。
影片總共是由五個故事組成，每個篇章都代表了一個地方，故事緊貼現實生活，讓我想到了自己家鄉的感覺，既讓人忍俊不禁，又令人淚流滿面。看電影最大的好處就是用短短兩三個小時的時間去帶你聽別人一生的故事并沉浸其中。
我最喜歡的是《最后一課》這個故事。大家為了實現患阿爾茲海默癥的范老師的最后一課，所作出的努力，情節在回放和現實中不斷交替，戳中了淚點，范老師記錄下來對同學的小事備忘，教室里似曾相識的感覺，讓我不禁想起自己小時候的記憶：熟悉的環境、老師對學生的關愛等等。雖然已經數次又哭又笑，但是導演在結尾還是放了全篇最大的“催淚彈”。
片中的幾個小演員為電影增色不少，韓昊霖的.哭戲真是信手拈來，整個人感覺連眉毛都在演戲，幾個故事都能很好的覆蓋內心的小細膩。這部電影是2020年疫情發生到現在，我第一次走進電影院看的電影，看完之后，作為一名中國人油然而生出一種自豪感。那么自己的家鄉現在發展的怎么樣呢？相信每一個人都在所處的地方積極努力的生活著，但是土生土長的那個地方是我們的根，我們都希望那個地方能變得越來越好。
《我和我的家鄉》觀后感13
最近，我看了一部電影，名叫《我和我的家鄉》，看了以后，我深有啟發。
它由很多小故事組成。我最喜歡的是“神筆馬亮”。故事講了馬亮在媳婦的逼迫下，被迫去俄羅斯列賓，考藝術學院。可是他沒有這樣做，而是去茴香村扶貧。在扶貧的過程中，也有很多有意思的事，比如：他的媳婦寄毛衣到俄羅斯，馬亮叫人趕緊拍照發到他那里，然后自我把衣服畫在身上。還有一次，他在扶貧的時候媳婦打來電話，他就假裝他在寫生，有時它還會裝信號不好……最終他媳婦來到茴香村還是發現了他，但她并不生氣，她說：“他不是沒有考上列賓，而是考上列賓沒稀得去！”
馬亮是一個機靈人。當他的媳婦來到茴香村參觀時，他假扮成了為游客服務的`大鵝，為她服務。媳婦打來電話，他跑到一旁，把手機塞進頭套里，假裝他在睡覺。他更是一個有藝術天賦的人。因為他，墻上多了居民生活的場景；因為他，都被他畫成了火車；因為他，村里遍地都是稻田畫……
馬亮，他是一個異常有藝術天賦的畫家，他是一個愛國、愛家鄉、愛人民的畫家。馬亮，你的精神品質值得我們學習！你是我們心目中的榜樣！
《我和我的家鄉》觀后感14
國慶期間，我去電影院看了一場既幽默又感人的電影——《我和我的家鄉》。
這部電影是《我和我的祖國》的姐妹篇，講述了5個單元的故事，從預告片來看，我們就可以知道五個故事都有一個共同點，那就是主人公們都想保護、愛護自己的`家鄉，去保護家鄉身邊的每一個人。
這部影片中最讓我感動的是第四個單元故事——《最后一課》，老教師范爺爺得了阿茲海默癥，也就是老年癡呆癥，他總覺得自己身處在曾經教書的山村里，常常念叨著要給一個孩子拿顏料，完成孩子想畫一個學校的夢想。在醫生的建議下，老爺爺的兒子帶著老爺爺回到小山村，與老爺爺當年的學生一同還原再現了二十多年前的老教室，一群人陪著演了一出最后一堂課的情景，幫助老爺爺實現這個念想，師生相遇的那一刻，每個人都熱淚盈眶。《最后一課》讓我看到了一位老師對學生樸素而又深刻的愛。
觀看電影《我和我的家鄉》，使我明白了無論身在何處，對家鄉的情感依然讓人魂牽夢縈。祖國強大了，家鄉富裕了，我們現在的生活更幸福了。
我愛我的家鄉！我愛我的祖國！
教師評語：家鄉是我們的根，小家的力量匯聚成大家的溫暖。回報家鄉的最好方式，就是不斷提升自己的知識本領，為家鄉的明天作出應有的貢獻！
《我和我的家鄉》觀后感15
《回鄉之路》，網紅帶貨主播閆飛燕終于走出了那個漫天黃沙的西北家鄉，在回鄉參加同學會的路上遇到了個疑似騙子的學弟喬樹林，學弟邋里邋遢、胡子拉碴，奉承的嘴臉像極了她告訴小助理的那種“打著老鄉旗號坑蒙拐騙的騙子”。
閆飛燕記得高媽媽說的話“以后學了本事，把這里變個樣”，她帶著本事回來，發現記憶中永遠充滿黃沙、天氣惡劣的家鄉，如今隨處可見綠色的樹木和清澈的湖，家鄉已經變好了，但高媽媽也去世了。
學生代表的演講，讓她又重新認識了那個一直在推銷蘋果的喬樹林。
那個吃著百家飯，在高媽媽背上長大的.孩子，沒有變成騙子，在掙了錢之后，回到了家鄉，捐款20萬建學校，并號召大家返鄉，研究沙地蘋果，失敗了就自己承擔損失，然后再繼續研究。
好像喬樹林其實并沒有為家鄉的改變做什么，一直在失敗，還沒有成功。
當看到PPT上那些致力于退耕還林的英雄，看到臺下那些帶著功勛章的老人們，我明白了，喬樹林或許是年輕人中想辦法讓陜北人利用環境改變生活的那批人，而那些老人，就是兢兢業業，一直為退耕還林事業奮斗著奉獻著的那批人。
努力改變環境沒有錯，但如果可以利用環境，或許會更好，年輕一代需要創新，才能把老一輩的努力傳承下去。
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