幼兒園老師學期工作體會
幼兒園老師學期工作體會1
入職也有段時間了，也對孩子有了一定的了解。給我最深的幾點體會是：
1、不能逾越孩子的成長軌跡，每個年齡段都有它的特點，我們可以在最近發展期內，促成孩子的成長，但是不能過度的超過孩子的學習能力的范圍，因為這樣不僅打擊了孩子的自信心，而且還要在此階段花費很多的時間與精力，事倍功半。這可能就驗證了格塞爾的雙生子爬樓梯的實驗。所以我覺得在合適的時間做適當的事，遵循孩子的發展規律，抓住關鍵期是非常重要的。
2、每個孩子都是獨立的個體，我們要用公平和欣賞的眼光對待孩子的差異。
就像我們成人一樣，每個人都有自己的人生，每個人都有自己的選擇，每個人也有自己的使命與無奈一樣。我們成人都不能做到完全的一個模版，希望自己與他人不同，那我們又有什么理由要求孩子也是一模一樣，不存在個體差異呢。
3、我們要學會體諒理解孩子，有時候你會覺得孩子有些孩子是冰冷的，愛理不理你的，其實不然，他們可能是今天的心情不好，他們可能是還沒足夠信任你，他們可能是還不了解你，還有一點是老師與他們的距離太遠了。
因為平時總是忙于給他們打飯，洗碗等后勤工作，我與孩子近距離，坐下來的聊一聊的時間很短很短，因為就算是我空余的時間我也要顧及到全班幼兒，而不能只能親近一個孩子。今天我有了一個比平時稍長的時間我就坐到我們班的幾個小女生的旁邊了。班級的一個很可愛的女孩就拉著我的手放在她的臉頰上，頭歪著，不讓我的手離開她�？吹胶⒆舆@一幕我也是很開心，也有強烈的感覺孩子很需要愛，那種渴望就像她需要母愛一樣。后來臨近的幾個女孩也伸出了他們的手一直在捏我的手背，還說好滑好軟呀。其中有幾個女生都屬于那種平時我也沒怎么親近他們，而他們對我似乎也是那種可有可無的.樣子。沒想到他們也露出來笑臉，和我玩耍。他們那種毫無保留的親近，讓我真的很欣慰。大人都有心情不好的時候，何況孩子呢，所以作為老師應當對于孩子的情緒做到寬容與理解。
4、多給予孩子的愛，讓他們相信世界是美好的，還有很多人很多事都值得期待。
5、生命真的很神奇，每一天，孩子在成長，也在進步。
他所生活的環境氛圍影響著他成為什么樣的人。
看著班級里不同臉龐的他們，我也在暢想未來路上的他們。但是不管怎么樣，我都希望未來的他們都可以越來越好，活成自己的模樣。
幼兒園老師學期工作體會2
各位領導，各位同事：
大家上午好！
我是來自小三班的。我在山化幼兒園工作有四年半了，再過幾天我即將離開這里。很高興也很榮幸能在這最后的日子里有這么個機會和大家一起交流學習幼兒教育心得體會。
想想這幾年我的幼師歷程，也是從最初的懵懂，緊張到了今天的自信，游刃有余。說實在的要想成為一名優秀的幼兒園老師真的不容易。我們承擔著育人最初的重擔。幼兒園的孩子就像一張張白紙，他們的將來會是什么樣的畫卷與最開始的這幾筆有很大關系，所以幼兒園老師的引導教育很重要，我們要用自己的責任心和愛心呵護孩子們快樂健康成長！
幼兒教育不同于小學中學教育，孩子年齡小，自控能力還很差，我們既要做孩子的`導師又要做孩子的朋友。要善于與孩子交流能夠發現并尊重孩子的想法，做到換位思考，從孩子興趣出發，保護孩子的好奇心。作為小班老師，每年新生入園，不少孩子都會哭鬧不止，為了讓孩子盡快適應幼兒園的生活和學習，讓他盡快熟悉并喜歡上幼兒園，同時也讓家長放心離開幼兒園安心工作，解決幼兒的這種分離焦慮便成了一項首要并重要工作，我會準備些安慰童心的小食品和小玩具，樹立典型榜樣，以點帶面，積極表揚與隨時鼓勵相結合，使每個孩子都能融入到幼兒園的生活中來。
幼兒教育是一個塑造的過程，即讓孩子養成良好的習慣。在今后的工作中我要從大處著眼，細微處入手，制定循序漸進的目標，明確規則并做統一要求，逐漸讓孩子養成良好的生活學習習慣。首先應提高幼兒的自理能力，使其身心健康成長，包括進餐，睡覺，清潔，穿衣穿鞋。第二，開展教育教學，增強幼兒的基本素質，包括傾聽能力，合作意識，增強孩子間的友誼，發展探索精神和學習的興趣。另外，在以上工作開展的同時，幼兒安全也是重中之重，家長把孩子交給我們是對我們的莫大信任，我們一定首先確保孩子的安全，從晨檢到進餐到課堂活動等各個方面。最后，幼兒教育離不開家長的辛勤幫助家園合作，確保培養的一致性，我要經常與孩子家長交流溝通，了解每個孩子的生活習性，因材施教，這也便于發生問題時與家長一起妥善解決。
總之，我覺得幼師是一個神圣的職業，盡管偶爾也會覺得苦，累，但跟孩子們帶給我們的那些開心快樂溫暖比起來，真的算不了什么。幼師也是一個需要奉獻的職業，我們要時刻保持著真心，愛心，耐心和細心，才能把工作做好！相信只要我們每一天都能微笑著給孩子最好的，他們一定會健康快樂成長，我們的工作也會一天比一天進步。
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