新生入學心得體會
當我們經過反思，有了新的啟發時，心得體會是很好的記錄方式，這么做能夠提升我們的書面表達能力。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是小編整理的新生入學心得體會，希望對大家有所幫助。
新生入學心得體會 篇1
今天我在線上學習了我校導師講解的《樹立崇高的理想信念—爭做新時代的大學生》講座，感觸頗深。
人為什么要有理想？老師從幾位國家領導人的.經典語錄及觀點切入引出了馬克思主義，然后便具體介紹了馬克思主義在中國的傳播過程，從中共一大到紅軍長征再到改革開放……老師細致的講解了馬克思主義的傳播過程以及社會主義道路的形成并介紹了我們的時代楷模和幾次現代決策戰役來讓我們深刻體會。
聽著講座，無數次會議聲音徘徊耳邊，一個個長征路上的紅軍映入眼簾。我仿佛切身踏入了中華復興之路，看到前輩們的不懈奮斗的汗水，我十分感到光榮，為身在我大中華而光榮！作為新時代青年大學生，我們應以前輩們為榜樣，將時代楷模精神注入我們的發展動力，像我們黨一樣樹立起屬于自己的理想，以實現中華民族偉大復興為藍圖，努力學習科學文化知識，不斷豐富充實自己，爭做新時代優秀大學生，時刻準備為國服務，為國爭光！
新生入學心得體會 篇2
隨著高考的結束，新的大學生活即將開始。進入大學對于每一個人來說都是一個新的起點，在這個新的環境中，我們將面對更多的挑戰和機遇。而作為一名新生，我深深地感到了這種變化所帶來的沖擊和啟示。在迎接新的學習和生活的同時，我也在逐漸探索和發現自己。
首先是適應新的學習環境。與高中相比，大學的學習方式更加靈活多樣，更加注重培養學生的自主學習能力。新生入學之初，我感到有些迷茫，不知道如何適應這種新的學習模式。然而，通過與同學的交流和請教，我漸漸明白了學習的核心是自覺、主動和合理安排時間。我開始養成每天定時規律的復習習慣，利用早上和晚上的安靜時間來做題和預習，這樣能夠保證學習效率的'最大化。同時，我還不斷地嘗試各種學習方法和技巧，比如制定學習計劃、做好筆記和參加討論小組，這些都有助于提高學習效果和掌握知識的深度。
其次是融入新的生活圈子。大學是一個多元化、開放性的環境，新生們需要盡快適應這種變化。剛進入大學之初，我發現自己與同班同學的接觸較少，交流不夠頻繁，感到有些孤獨。于是，我主動參加一些社團活動和學術講座，通過這些活動結識了一些志同道合的朋友。我還積極參與班級的集體活動，比如組織班級聚餐、參加體育比賽等，這不僅拉近了同學們的距離，也拓寬了我的社交圈子。通過這些經歷，我深刻地體會到了與人交往的重要性和溝通能力的必要性。在與不同的人相處時，我學會了尊重他人的不同觀點，以及如何處理矛盾和沖突。這些珍貴的經驗將對我未來的人際關系和職業發展產生積極的影響。
然后是拓展自己的個人興趣愛好。大學是一個豐富多彩的舞臺，給予我們自由發展自己的機會。通過參與各種社團和組織，我不僅拓寬了自己的視野，還培養了自己的興趣愛好。我對音樂產生了濃厚的興趣，于是加入了學校的合唱團，參加各種音樂演出和比賽。在合唱團的活動中，我結識了一群熱愛音樂的朋友，我們經常一起切磋、排練，不僅提高了唱歌水平，也增長了自信心。此外，我還參加了英語角、寫作社團和志愿者服務隊等活動，通過這些活動，我發現自己喜歡分享、喜歡與人交流，也對寫作和領導力產生了濃厚的興趣。這些經歷不僅讓我發現了自己的個人特長，還有助于我更好地發展自己，實現個人價值。
最后是加強自我管理和規劃。大學是一個自由度較高的環境，新生們需要掌握更多的自我管理和規劃技巧。我通過制定學習計劃和生活計劃，形成了規律的作息和高效的工作習慣。我還學會了合理分配時間和精力，使得自己既能夠顧及學習，又能夠進行一些興趣愛好和鍛煉身體的活動。此外，我還注重培養自己的領導力，通過擔任班干部、組織一些活動等來提升自己的組織能力和團隊合作精神。這些經歷使我深刻地領悟到了自我管理的重要性，以及規劃未來的必要性。
新生入校是一個轉變的過程，需要我們逐漸適應新的環境和角色。通過完成大學的第一步，我意識到了自己的不足和不完善之處，同時也為自己的未來指明了一個方向。盡管新的大學生活充滿了各種挑戰和困擾，但只有積極樂觀地面對，勇敢去迎接，我們才能夠更好地提升自己，實現自己的理想和目標。不斷地學習、成長和改進，才是我對新生入校這一經歷最深切的體會。
新生入學心得體會 篇3
這幾天訓練的確辛苦，讓人覺得“只過一日，如過三秋”。讓我感到最累的內容是正步和齊步走的分解訓練。正步分解訓練需要進行單獨踢腿訓練，齊步分解訓練需要額外地擺正手型，胳膊的位置。這兩項訓練耗費的時間都很長，我的手臂大腿經常酸痛，還會讓我經常回憶起高中軍訓時正步分解訓練堅持不住倒地的“黑歷史”。
但同時，軍訓的苦和累也帶給我新的成長。在軍訓中的'苦與累比不上革命先輩與真正的軍人受到的苦與累的百分之一。這讓我更加敬畏革命先輩，更讓我尊重真正的軍人。另外，軍訓的苦與累讓我更加樂觀地面對生活中大大小小的困難，努力做到“世人笑我我自強，不負年少”。
在這次軍訓中，我也有一些特別的經歷——那就是，我“糊里糊涂”地被選進了精英連，然后接受了更高強度的訓練。在精英連中我印象比較深刻的訓練項目是十分鐘的軍姿訓練。教官要求腳跟向上，雙腿并攏，臀部夾緊，收腹挺胸，脖子向后貼，下巴微抬，目光向上，肩膀自然下沉，五指并攏緊貼褲子。這十分鐘里，我幾乎每一刻都在腦子里捋這些要求，同時調動身體各種器官，努力達到要求。十分鐘就像一個世紀一樣長，當教官說“停”的時候，我整個身體都僵在那里了，但心里非常激動。
新生入學心得體會 篇4
第一章總論：首先，xx從自身信奉的哲學觀出發提出了他的教育觀。他指出教育的作用就要順應人的本性去激發和推動它有意識地和自覺地、完美無缺地表現上帝的精神并加以發展。其次，他提出了教育要順應自然的原則，從這一原則出發，他要求讓兒童從最早期開始就能不受干擾地自然發展，并注重他們的個性的發展，同時，他還提出了人是不斷發展的觀點，并強調人的各個發展階段之間的連續性。
第二章幼兒時期的人：xx從嬰兒期的發展與撫育和幼兒期的發展與教育這兩個方面進行了具體闡述，他指出嬰兒期既是一個吸吮期也是一個撫育期，對嬰兒來說，尤為關鍵的是其身體感官以及四肢的運用。
第三章少年期的人：xx主要論述了兩個問題：少年期的發展與教育和家庭生活對兒童的影響，他認為少年期是使外在的東西內化為自身擁有東西的渴望，這種渴望可能通過游戲得到滿足，然而，能充分滿足這種渴望的乃是他們的家庭生活，對少年期的兒童來說的家庭生活是其生活的楷模，會對他的生活產生強烈的影響，父母應當讓兒童學會分擔家庭中的事務，不應拒絕孩子幫助做事的自發要求，而應加以支持和肯定，讓其自然良性的發展，另外，他認為兒童的情感在這一時期也得到了相應的發展。
第四章學生期的人：xx從學校的性質和目的，教學內容學校與家庭的關系三個方面進行分析與論述。
第五章整體的概觀與結論：xx指出，由于我們過多地錯誤壓制兒童身上的多方面的精神傾向，因此，極為有害地干預了兒童的本性，尤其要認識到，在兒童的發展和教育中被耽誤和被忽視的東西往是無法挽回的，為此他強調，我們應把注意力放在孩子們身上靈性的`普遍形成上，放在真正人性的形成和發展上。
總而言之，《xx的教育》一書是論述兒童時期學前教育和學校教育的一部重要著作，該書系統地構建了幼兒教育理論體系，盡管我們并不贊成他的唯心主議思想，但他主張教育應適應兒童的天性，反對強制性教育和壓制兒童發展的教育，重視兒童積極的活動，重視發展兒童的創造性，重視兒童個性的發展以及強調早期教育對人一生發展的重要意義和家庭教育的作用，主張人的一切發展階段上教育的連續性等觀點，不僅對當時德國教育普遍存在的那種機制的和機械刻板的教育方法具有革命意義，而且對當下的幼兒園教育和家庭教育也具有啟發意義。
新生入學心得體會 篇5
天高氣爽，秋意濃濃，暑假時間已經結束了，終于迎來了我大學報到的日子了，我心中充滿了期待，在我得知自己考上了大學之后，我就去查找了有關我上的大學的相關信息，看到了學校的圖片，就已經充滿了幻想和期待，就想著能夠開始我的大學生活。
這是我第一次獨自出遠門，我是自己一個人到大學報道了，在車站都有學校的志愿者還接待我們，為我們安排好統一的接送車直接到學校里，我感到很是感動，看著熱情的學長學姐，我已經覺得我所上的大學肯定是個很好的大學。跟著學長學姐一路到達學校的時候，為學校的美麗的風景所吸引，耳邊聽著學長對學校的介紹，眼里四處看著風景，有著很大很大的操場，上面正在籃球比賽，周圍有同學在歡呼吶喊，有著我很喜歡的林蔭大道，走在里面的時候，太陽透著蔥綠的樹葉在地面上印著斑駁的影子，舒適且清涼，我已經看到有些學姐們坐在旁邊的椅子上看書了。在學長的幫助下，我順利的辦好了入學手續，也到了我所在了宿舍，真的很感謝那個學長。
作為大學生進入大學的那一刻，我真的充滿了興奮和喜悅，充滿了對大學校園的憧憬，以及未來四年的學習和生活的向往。大學對于我來說是一個新的開始，我通過自己的努力考上大學，也正式成為了一名大學生，也是一個成年人了，對于一切的事情我都可以獨立自主的決定了，這對我來說，是最有吸引力的。在我看來，成為一名大學生是自己從少年人到成年人的一個轉變，我很喜歡這樣的轉變，所以我的內心充滿了喜悅。
我也對未來四年的大學生活充滿了向往，在大學里，我未來的學習和生活都與之息息相關，在我的腦海里我想過無數次，我成為大學生后，要如何安排我的時間，做到學習和生活兩不誤，還可以在空余的時間里去做一些自己感興趣的事情，現在我都可以按照我的想法去做了，開始終于可以在我即將打開的大學畫卷上面去盡情的揮灑筆墨了，我會從現在開始就利用時間來做一些我很想做的事情，該學習的時候學習，該生活的時候生活，我想讓我的大學生活豐富多彩起來，為的'就是在往后回想的時候，自己是問心無愧，自己是沒有遺憾的。
一大早，我們集隊到圖書館開會。在x年學生開學典禮暨軍訓動員大會中，學校領導與軍訓團團長的講話讓我感觸頗深。軍訓是大學學習的一門重要課程，也是第一門必修課。軍訓將為我們以后更好地學習和生活打下堅實的基礎。軍訓雖苦，但沒有苦，哪有甜？相信經過軍訓，我們臉上掛的是最甜美的笑容！
下午，我們主要進行練習正步走。定住不能動的時候真的很累。曾經想過要放棄，但教官說他們定的時候腳上還要掛上一張六斤重的板凳。對比起來，我們輕松多了。想到這，我決心一定要挺下來。還有師姐的一句：“旅管1班要挺住！”給我很大的力量，終于堅持下來了。我笑了！謝謝教官的鼓勵！謝謝師姐的支持！謝謝自己的堅持！
新生入學心得體會 篇6
一開學，士官學院為我們舉行了軍訓，我們懷著激動而緊張的心情開始了訓練。
軍訓的剛開始就是站軍姿，抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫，剛開始還不太習慣，但是在教官和排長的糾正和鼓勵下還是慢慢變得有模有樣，我們每個人都用盡全力堅持著，頭上頂著火熱的陽光，汗水都流進了眼睛里，我甚至感覺到汗從我的額頭滴到了地下。汗水漸漸浸濕了衣裳，卻無法打敗大家的堅強。我們學會了堅韌不拔。
接下來的軍訓里，依然艷陽高照。同學們腰酸腳痛，豆大的汗珠不斷地從臉上滑落。然而，只要沒有休息的命令，大家都不會亂動。教官不發話，整個排就是一支整齊的隊伍，沒有一絲一毫的'動搖，我們學會了服從命令。
到目前為止，我們學習了齊步走，踏步走，踢正步，排里的每位兄弟都很努力的練習，盡管天氣炎熱，太陽高照，但是無法打敗我們的決心，我們堅定不移的執行著教官的命令，并盡全力的做到最好，沒有一個人想要放棄。
雖然軍訓很苦，很累，但是我們沒有人會想要抱怨，都會想要做到更好，我相信經過軍訓打磨過后的我們會變得更優秀，并且一直保持這種不怕苦不怕累的精神奮斗下去。
新生入學心得體會 篇7
高職院校的新生在經歷了高中三年高強度的學習以及高考過后數月全身心的放松后終于邁進了大學的校門。然而無論他們在入學前對大學如何憧憬，理想中的校園生活與現實總是有很大差距的，新生在入學后的初期會感到迷茫、困惑，有的學生甚至會很不適應，因此我們校方在新生入學初期都會對新生開展入學教育。
入學教育是引導和幫助新生樹立遠大理想目標、以良好的精神面貌投入大學生活的第一課，它將直接影響學生在校期間的行為和發展。許多高職院校的入學教育一般持續3到4天，教育的內容較為籠統，針對性不強，教育的方法較為單一，教育效果并不明顯，新生很難快速適應大學的學習和生活。所以我們要從新生的特點和實際需求出發，為新生疏通思想上的障礙，正確指導新生步入大學生涯的軌道，避免前人走過的彎路。
1、高職院校新生的特點
1.1心理失衡
他們當中大多數都曾經期望能踏進本科院校，也努力奮斗過，但是他們最終被本科院校篩落，只能讀個大專，比起去本科院校報到的同學，內心會感到不甘和遺憾，甚至產生自卑心理，潛意識里開始懷疑大專院校的培養人才的水平，鄙視自己也鄙視接納他們的學校。
1.2學習習慣差，學習能力低
大多數學生習慣了被動學習，如果無人監督，學習對于他們來說是就是完成任務，對知識的渴求度很低。習慣了老師說什么就是什么，不擅長獨立思考，不注重學習方法。
1.3自我管理能力不夠
高職院校對學生的管理相比中學的管理要寬松的多，雖然每個班都配有輔導員和班主任，但主要還是依賴于學生的自我管理，可是學生的自我管理能力在中學期間沒有得到很好的培養，以至于在相對自由的大學生活環境下，自我約束力薄弱，容易將美好的時間浪費在娛樂休閑上。
1.4人生目標不明確
學生對自己的專業理解度不夠，沒有學習目標，對自己的未來很迷茫，沒有明確的方向，沒有制定學習計劃和生涯規劃的意識。甚至有些學生進度高校就是為了混張文憑，打算得過且過，虛度光陰。
1.5以自我為中心
近幾年入學的高職學生，出生在上世紀九十年代，大部分都是獨生子女，在家受到父輩祖輩的專寵，以我為中心，生活自理能力偏低，到學校后，進入新的環境，不適應周圍的一切，經受不了挫折，處理不好人際關系，不服從學校嚴格制度的管理，管理越嚴，逆反心理越嚴重。
1.6思想政治明確
大多數高職新生入學后在生思想政治上積極要求進步，積極遞交入黨申請書，要求向黨組織靠攏，政治方向正確。
1.7責任感不強
90后的新生普遍缺乏家庭責任感和社會責任感，對于他們而言，很少體諒父母養家的辛苦，從父母那里是一味的索取，很少有為家庭分擔解憂的行為，對自己所做的事情不敢擔當；沒有社會意識等等。
1.8體質偏虛
為了決戰高考，許多學生將運動鍛煉身體的時間都挪用到學習上，久而久之，學生的體質下降，免疫力下降，養成了不愛運動的習慣，事實上，一個健康的體魄是成就一切的基礎，往往被我們的學生所忽略。
針對以上新生的特點，再結合當今高職院校中入學教育的不足，分別從內容、時間、方法等方面對入學教育進行了探討。
2、教育的內容要全面
2.1健康方面
首先對學生進行心理健康教育，要幫助學生客觀、理性的評價自我，要有積極健康向上的心理狀態，做好自我心理調適。對心理上有障礙的學生進行專業的心理疏導，幫助他們盡快找回自信和快樂。其次是對學生生理健康的教育，要教育學生愛惜自己的身體，普及生理知識，合理的休息和飲食，加強身體鍛煉，培養運動愛好。
2.2做人方面。
指導學生如何做人，做一個怎么樣的人。
①謙虛。因為只有真正了解自己的不足才會真心實意的.向老師求學，要告誡學生，尊重師長，虛心求教。
②誠信。告誡誠實守信是做人的基準，身為學生誠信的開始就是追求真才實學，考試不舞弊。
③責任。樹立學生的社會責任感和家庭責任感。
④寬厚。教育學生與人相處要寬厚，不計較，不以自我為中心，幫助他人就是幫助自己。
2.3生活方面。
教育學生生活節儉樸實，幫助自理能力差的學生盡快學會自理，不光是自理飲食起居，也要幫助學生如何理財。
2.4學習方面
首先要讓學生了解自己所學的專業，增強對專業學習的信心和動力，提高學生的學習興趣。其內容主要為學院情況概況、專業設置、專業教學計劃及學科發展的現狀、前景等內容的介紹。其次幫助新生盡快適應大學學習，盡快掌握學習方法，端正良好的學習態度。其內容主要為大學教與學的方法、特點介紹，如何聽課、如何記筆記、如何利用圖書館、如何做實驗等。
2.5就業方面
幫助學生明確就業方向，制定職業生涯規劃，將就業的目標成為大學學習的動力。這樣就可以避免學生在校期間浪費青春，虛度光陰。
3、教育持續的時間要長
針對學生自制力薄弱的特點，入學教育持續的時間最好是半個學期。并且未來的每個學期的開學階段都需要對學生進行適當的教育來完善入學教育的遺漏。
4、教育的方法要多元化
4.1報告、講座。
如舉辦愛國愛校報告會、大學生心理健康教育講座、學習經驗交流會、大學生職業生涯規劃講座等。
4.2參觀、訪問。
如組織新生參觀學校的環境設施、周邊的名勝古跡、訪問與新生本專業相關的企業等。
4.3座談、聯誼。
如召開新生座談會、聯誼會，召開新生與教師座談會，新老學生聯誼會等。
4.4運用現代化信息手段進行教育。如組織觀看反映學校發展、歷史、教育教學成果的影像片等。
4.5個別教育。
針對個別新生的不同情況，有針對性的進行重點生的教育工作。
總之，對于每個新生來說，一個良好的開端將是未來成功的基礎，也只有符合高職院校新生特點的入學教育方案才能有效的幫助新生更快的適應高校生活和學習，幫助新生盡快擬定大學期間的奮斗目標，為未來的就業打好結實的基礎。
新生入學心得體會 篇8
歷經三個月的暑期時間，我懷著一顆激動好奇的心，來到了我期待已久的大學，一路上，陽光正好。
綠葉瑩瑩的在陽光下閃爍著光芒，盛夏的太陽灑在大地上，走走停停間，不禁開始留起了汗水。終于，我進入了的大學，寒窗苦讀多年，我考取了自己理想的成績，考上了這所我從小夢想的大學，像是做夢一樣，一切都太美好了。
步入校園，首先就有志愿者的學長學姐給我們這些剛進校園的學生引路，在校門前，一個又一個的學院招待點等著新生到來。我去的是xx學院xx系，然后在新生招待點辦理入學手續，隨后便找到了自己的專業班級，見到了輔導員。
一路上，我都懷著一顆激動的心，我開心的不行，因為這所大學和我想的那樣，一樣美好，這里的校園相較于中學時代的校園那可是截然不同，光是一個新生招待點就已經有高中學校一般那么大了，我像一個新生兒寶寶一樣，對于這里一切新的事物，都充滿了好奇。
接下來，便到達了我的宿舍，上床下桌的床鋪陳設，每個寢室住四個人，我見到了我的大學室友。她們一個文靜，一個開朗，還有一個最為大大咧咧，在我們四人全到的時候，我們變開始了自我介紹，隨后便聊了很久，就連東西都差點忘了收拾。
我們都是來自五湖四海的人，有一個來自北方的`室友，一口的xx話說出來老有意思了，還有一個來自xx的室友，因為在華語歌曲中，x語歌也是一大特色，例如beyond樂隊，很多首好聽的歌都是x語歌，所以我們都非常虛心的想請教她叫我們說x語，還有一個室友我們是老鄉，開口的時候，我們彼此都驚訝了，真是緣分啊！
到了晚上，要進行班級的自我介紹了，我知道這次一定不單單只是自我介紹，一定還有班干部的競選，自中學時代起，我便已經擔任班干部x次了，這一次我決定競選團支書一職。很榮幸的，我被同學們的投票競選上了，我非常高興，同時也更加的緊張了，大學不同于中學，意味著我要為擔任班干部這一職付出更多的努力，但是我不怕困難，只有越戰才能越勇！
踏入，大學校園，我們便開始了一段嶄新的人生旅程，新奇，快樂，充滿希望。這是一所充滿著夢想的校園，在這里，我將更加的努力學習，給同學們做好榜樣，盡力做好班干部的工作。
新生入學心得體會 篇9
為幫助新生盡快適應從高中到大學的角色轉變，適應大學階段的生活與學習，熟悉學校的校風校訓、管理制度、專業發展，提高自我管理自我約束能力，明確學習目標，把自己培養成德才兼備的現代化高素質人才。開學以來，年級辦公室扎實做好20xx級新生的入學教育和管理工作，在總支領導的正確指導下，年級辦公室精心部署，輔導員老師努力工作，各項工作有序進行。
一、開好“新生家長會”，架起學校與家長溝通的橋梁
新生報到期間，年級辦公室根據總支統一部署，召開新生家長會，介紹總支的學科建設、師資隊伍、科研發展、學生培養和畢業生就業等方面的情況，并根據各專業特點，有針對性地提出了學生在學習、生活、人際關系及情感等方面容易產生的各種問題，希望家長能夠及時關注學生的思想動態，多與輔導員聯系、溝通，配合學校共同幫助新生盡快實現角色轉變，共同創造有利于學生健康成長的良好環境。通過家長會，家長們對學校、學院各方面的情況有了更深刻的了解，知曉了如何與學院配合共同做好孩子的培養工作。他們紛紛表示，把孩子交給安醫大是一個正確的選擇。
二、完善心理援助體系，加強心理健康教育
年級辦公室堅持“以人為本，促進發展，立足教育，重在預防”的工作理念，切實加強大學新生的心理健康教育。年級在總支指導下，根據學生處下發的《20xx級新生心理健康狀況的調查報告》，對部分測試結果欠佳的學生，約請他們進一步面談，篩選出有特殊情況的學生，建立專門檔案，作為重點關注跟進的對象，配合校、院各相關部門一起共同做好這些同學的心理援助工作。同時，年級組織開展“情系影麻之你我他”新生心理健康講座，請校心理健康教育中心葉建國老師介紹大學生常見的心理問題及新生角色轉變的心理調適，并對新生進
行集體心理健康輔導。
三、明確學習目標任務，加強專業思想和學習教育
為了讓新生們盡快了解本專業的人才培養模式，更好地了解自己專業的狀況及今后的就業方向，樹立正確學習理念，培養優良學風，明確人生目標，科學規劃職業生涯。年級辦公室先后邀請余永強院長、方衛平主任對新生進行專業思想教育，幫助新生了解專業的發展前景及在社會發展中的地位和所發揮的作用，介紹所學專業課程設置、主要學習內容，讓學生明確專業學習目標，培育專業學習興趣。舉辦新老學生交流會，通過老生的經驗介紹，幫助新生掌握正確的學習方法，提高學習的積極性和主動性。組織新生聽取職業生涯規劃指導講座，幫助新生了解近幾年本專業的就業情況和市場前景，引導新生做好大學生涯設計，為五年后成功就業打下基礎。聯系校關工委給新生進行校史校情教育，培養他們良好的學風。影麻年級在總支指導下，通過聯系組織專業教師進行專業思想教育、校史校風教育、學習經驗交流會等形式，對新生進行專業思想和學習教育，讓學生了解專業特點、發展優勢、所學課程、考研就業、師資隊伍等情況，幫助新生規劃大學生活，樹立遠大目標，穩定專業思想，激發學習動力，以積極的`心態投入到學習中去。
四、鞏固和諧校園建設，加強校紀校規和安全教育
為了讓新生從進入校門的第一天起就養成自覺遵守校規校紀的良好習慣，在新生軍訓期間，年級根據學生處統一安排，在總支指導下組織對年級新生進行校紀校規教育，介紹各項校規校紀和學院的規章制度，結合典型事例對有關學籍處理、考試紀律、宿舍管理和違紀處分等制度進行解讀，引導學生加強紀律觀念。明確要求年級學生對《學生手冊》要做到全面理解、自覺遵守，引導他們樹立良好的行為規范意識，培養恪守行為規范的自覺性。同時，年級針對新生特點，結合校內外實際，舉行專門的年級大會，開展安全教育，注意結合鮮活的事例對新生進行交通安全、住宿安全、飲食安全等知識教育，教育廣
大新生注意防騙、防盜、防病、防交通事故，提高學生的安全防范意識。另外，向每一新生宿舍發放《安全知識讀本》并組織集體學習。還認真執行晨、午檢制度，加強宿舍衛生檢查，保持宿舍衛生、整潔，有效防控甲流感。年級多措并舉，提高廣大學生的安全意識和防范主動性，提升自我保護能力，加強辨別是非的意識，并把防止傳銷進校園工作貫穿于新生入學教育管理的全過程，營造健康、文明、和諧的校園文化氛圍。
目前，新生正以良好的精神狀態、飽滿的學習欲望，投入到大學學習生活中。
新生入學心得體會 篇10
一、嶄新的大學生活
大學不是高中生活的延續。大學生活是學生在人生中一個重要的轉折點和成長經歷，不再是高中生活的延續。以前的高中生活只有一個單一的目標：“考大學”，所有的生活學習都為了這一個目標轉，學生處在一種家長、老師的高壓下學習，很難有自己的掌控權。而進入大學以后，學生可以有自己的目標定位，學習生活更為自由，進入完全自主的狀態，可以朝著自己喜歡的目標奮斗。進入大學后，同學們都會感到，學習內容，學習要求，學習視野，思維方式，管理模式，生活方式都跟高中生活完全不一樣。
二、紀律教育
雖然說大學生活比高中的生活有了更多的自主性，但是學校同樣要根據自身的條件特點制定相應的條款來規范、約束學生的學習生活。道德是告訴你應該做什么，而校紀校規是警示你什么不能做。
一直以來，對學生思想素質的教育往往是通過思想教育來進行的，但僅僅依靠思想教育顯然是不夠的。思想教育是通過正面說理，宣傳正確的思想觀念、道德規范，提高學生的思想覺悟和主管認識，從而達到“內化”的目的，進而達到學生遵紀守法，努力學習的主動性和積極性。同樣，行政管理在學生綜合素質的培養和提高中也起到至關重要的作用，它將思想教育在學生的日常學習生活中規范化，條文化、制度化，從而對大學生的日常行為加以正確引導。因此校紀校規成為強制執行了一項重要內容。每年，學生因違反相應的學生管理條例而被處罰的有很多。在剛踏入大學的新生來說，學好學校的管理條例是相當必要的。
三、安全教育
近幾年來，全國各高校因忽略安全問題或對安全重視不到位而造成的人員傷亡和財產損失的事件在各大報紙和網絡中經常出現。對新生進行人身、生活、財產安全等方面的教育、組織新生學習《安全管理條例》，并剖析典型事例，增強新生的安全防范意識，嚴格要求，嚴加管理是十分必要的，且是現在每個學校最為重視、也最為頭疼的問題。安全責任重于泰山。安全影響穩定，穩定影響秩序。安全是學校工作的重中之重，而且需要全校師生的支持和密切配合。為了學生的安全，學校在對新生教育時要要求大家從小事做起，從身邊事做起，規范自己的一言一行。
四、心理健康教育
1、新生中容易出現的不良心理問題由于受到學習內容，學習要求，學習視野，思維方式，管理模式，生活方式等諸多方面的巨大改變，很多新生出現了各種對大學生活不同的反應。
正所謂“天才不是第一天生下來就是天才的”，換言之，一名優秀的、合格的大學生不是一進校門就是的。他本身有一個逐漸的適應過程。很多同學在才進校門時就不同程度的出現“大學適應不良癥”。生活的變化。不論是從生活環境還是生活方式上來說，都跟以前的高中時期大相徑庭。以前很多時候家長都會幫助孩子處理好各種生活上的問題，比如“吃什么”、“穿什么”、“怎么花錢”、“某天安排什么樣的活動”等等。
可現在全部要由自己處理，很多同學感到了焦慮，沒有歸屬感。學習狀況的`變化。從緊張的中學階段過渡到自由度較高的大學，教學形式、學習內容、學習條件、學習方法都有了很大的變化。特別是從某些地方上考試大學的學生來說，也許過去你的成績一直在當地名列前茅，有一種鶴立雞群的感覺，可進入大學后發現，比自己成績好的人比比皆是。這樣就會造成這類學生的失落感。人際關系的變化。在中學時期的人際交往顯得較為單純、單一，都是自己的父母，親戚，同學、老師；可到了大學，天南海北的同學有著自己不同的家庭背景，成長環境，秉性脾氣大為不同，大家素昧平生。剛開始也許大家會覺得新鮮，可時間久了，各自間操著自己的方言，難以適應，難免會有孤獨感。管理方式的變化。大學是講求個性的地方，學校不會給學生施加更多的壓力。在管理上就比高中時期自由了很多。“在大學，完全靠的就是自覺。”最典型的是：也許很長一段時間學生才會見到教授某種課程的老師一次，也許隔段時間才能見到自己的輔導員。大學實行的就是自主管理，學生全權安排自己的時間、金錢，決定自己的發展方向。但是，大學生有他特殊身份多規定的內涵。想要當好“自己的主人”就必須要有一種責任意識，學會對自己的意識和行為負責。忽視對自己的“管理”，時間長了，就使自己成為了“沒有責任心”的人。
2、如何讓學生在進校時就建立起良好的心理正確認識自我。我是一個什么樣的人？我需要什么？我能做什么？我要得到什么？我的目標是什么？……這一系列的問題都擺在學生的面前。人的一生都在不斷的找尋自我，時間自我，完善自我。正確的處理自我的問題是每個大學生不容回避的課程。能進入大學的人都很優秀，大家在同一起跑線上，關鍵的問題是，如何定位自己，一切從頭開始。這種認識不僅僅是對儀表容貌，更多的是對自己能力，性格、品德、人生觀價值的一種探討。充滿自信的人永遠是最美的，更知道讓大家如何去欣賞自己的美。構建自己的奮斗目標。有目標的人就不會無聊，有目標的人就不會感覺生活沒有意義。大學生應該是有理想，有目標的人。擁有目標就擁有美好的明天。關鍵是看自己如何付出，付出多少。一定要保持濃厚的學習興趣和求知欲望。有了興趣和欲望就能夠自覺地徜徉在浩瀚的知識海洋，吸取新知識，發展多方面的能力，提高自身的綜合素質，也能更好的適應社會的需求。正視挫折。遇到挫折時我們會很困惑，但這也是一次挑戰，又或許就是一次機遇。當“風雨”來臨時，我如何才能找到“避風港”。痛苦是必經之路，要得到歡樂，就必須能夠承受痛苦和挫折，我們不止擁有痛苦的體驗，也更要擁有把不幸變為幸福，把令人心痛的缺陷變為新力量的機遇。只要我們有足夠的勇氣并保持快樂的心，就可以得到最珍貴的收獲。正確的與人交往。人屬于社會性的，群居的動物。在與人的交往中可以實現個人各種需求。
如何才能與來自四面八方，有著不同方言，不同家庭環境、不同成長背景、不同生活習慣的同學和諧相處，從而達到和社會上形形色色的人相處，這也是新生的必修課程。大學的人際交往不再像高中時期單純，單一，需要處理的各種矛盾也隨之增加。
大學生要處理好父母關系、師生關系、同學關系、社團圈、老鄉圈、學習圈、娛樂圈等各方面的關系，讓他們應接不暇。良好的第一印象、愛心助人、交往有度、善于傾聽、適度請教問題、得體優雅的談吐、學會贊揚他人、正視別人的批評、幫助別人做決定、勇于承認錯誤等都是處理好人家交往的必要手段。讓新生在一踏入大學這座“象牙塔”時，就擁有健康、積極、向上的精神是我們每一位老師的心愿。上好新生入學教育這門課至關重要。擁有“愛心，自信心、責任心、上進心”的學生才是我們學校為之奮斗的目標。
新生入學心得體會 篇11
20xx年8月21日下午，我開始了為期半個月的軍訓，雖然這不是我的第一次軍訓，但我還是很激動。因為這次軍訓，是我大學生活的起點，我將在這半個月中證明我的成長。
軍訓第一天，因為是多云的原因。清風吹拂，倍感舒適，讓我產生了一種軍訓真輕松，一點都不累的錯覺。第二天，我就真正地體會到了軍人的辛苦，在烈日炎炎下，我才站了十分鐘的'軍姿就已經受不了了，一直想擦擦汗，伸伸腰，腳后跟也特別痛，卻不能動，對我來說這是多么大的煎熬呀。
難以想像教官和那些軍人是有多大的耐力，竟可以在大太陽底下站半個小時，甚至好幾個小時，不得不說，他們真的很厲害，非常羨慕他們的這種耐力和毅力，在現實生活中，我們需要的就是這種堅持到底的精神。
在軍訓的日子里，我還學會了齊步走、齊步跑、匕首操、心臟復蘇等很多動作和技巧。齊步走和齊步跑很考驗團隊的合作性，雖然看起來很簡單，但要做整齊卻很難。我們練了好幾天才達到滿意的效果；心臟復蘇讓我懂得了怎樣對溺水人員進行施救，把傷亡降至最低。晚上軍訓也很有意思，不僅訓練，還拉歌，那場面的熱烈是別的活動所比不了的。
總之， 這次的軍訓對我來說，有很大的教育意義，它讓我蓮得了耐力和毅力的重要性，給了我很多的啟示，我要把軍訓精神堅持下去，在大學階段好好表現，做最好的自己。
新生入學心得體會 篇12
這一次，我來到后宅中學參加軍訓，這是我第一次參加軍訓，所以非常激動，前一天我怎么也不能入睡，因為我一直想穿上軍服的樣子，又在想在太陽底下曬的樣子，以前我姐姐因為有一次訓練場上暈倒，從那以后，我就討厭軍訓了，因為我最怕的就是在太陽下曬了。
昨天，我終于來到學校里了，本來我以為軍訓很簡單，只要一站就行，不會怎樣，可我和同學們站在太陽下，不過三十分鐘，同學們接連倒下，我也不例外，我竟然連續倒下了兩次，其中第二次是歸隊還不到十分鐘，中午的時候，我還吐了一回，這才知道軍訓有多么艱苦，這時候大家都知道了什么叫軍訓，軍訓是不能和家里一樣自由自在地玩，也不能隨心所欲了，再也不是家里的小公子，現在我們是個小軍人，我們應該好好聽從教官的指揮，接受教官教我們的每一個動作。在吃午飯的時候，我們還在餐桌前站了一會兒軍姿，又過了一段時間我們才開始吃飯，我就想：軍訓怎么這樣，連吃飯都要半天，還有這么多規定，真煩！
下午果然比上午有更多的經驗，沒有幾個人倒下了，大家都輕松地過了一下午。晚上是大家最喜歡的時間了，終于可以安心休息了。這一天的軍訓讓我刻骨銘心，我一定會牢記在心。
新生入學軍訓心得體會升入初中后為期五天的軍訓結束了，這期間，是充滿歡樂的、是難忘的、是不舍的……交集著各種情感，有種說不出的滋味。
當我第一天來到這所學校，開始軍訓時，我無法控制住自己的心情，像有一只小兔子在心里，怦怦直跳。既是緊張的、好奇的，也是開心的、快樂的。當教官站在我們面前時，我開心極了！因為想到馬上可以軍訓了，可以感受軍訓是怎樣的了，就不由的開心起來。教官教會我們立正、稍息、踏步、齊步等時，我們高興得快要跳起來了！在那時，心中感到無比的自豪與驕傲。
每一個動作，大家都認真在做，都在用心、努力做到、最準、最快。教官臉上的微笑，就是對我們的回報，就是我們的期待！艷陽高照，我們不怕苦、不怕累，依然堅持著。流下的汗水，是我們努力、用心的.見證。我們的笑聲、口號聲，時刻縈繞在耳畔，我們的腳步，整齊而有節奏！
我們在陽光下成長，我們快樂，我們健康。我們是帶著芳香的花兒，愛陽光，不愛溫室，愛探索，不愛退縮。經歷風雨的我們，必定能夠見到最美的彩虹！我們邁著鏗鏘的步伐，一步一步向前走去，創造著更好的未來！我們揮汗如雨、團結一致，是為了得到日后的輝煌！我們有方向、有決心、有節奏，我們永不言敗！是這次的軍訓，讓我感受到了團結的力量，讓我懂得堅持，就是勝利！這次的軍訓，是對我們身體上的錘煉，是對我們精神上的磨練與洗禮！
這一切的一切，都讓我們受益匪淺！
新生入學心得體會 篇13
經過六月漫長的等待，我即將步入xx師范大學的知識殿堂。雖然不能入校，但學校依然穩步開展了一系列新生入學主題教育活動。通過參加此次活動我了解到xx師范大學悠久的歷史與驕人的成績，前輩創造的輝煌激勵著我前進，學枝的`師資力量和教學設備讓我心馳神往，更有心理老師為我們解開成長過程中的迷團，讓我們學會如何正確對待、理智處理生活上的心理問題，讓我盡快融入豐多彩的校園生活。
通過這幾天的入學教育，我的思想得到進一步深化，各方面素質有了很大提高。我應該成為一名自強不息、追求卓躍的大學生，在學習生活中制定好生規規劃，塑造正確的價值觀，在社會實踐和學習過程中總結經驗，為以后進入社會打好堅實的基礎。
新生入學心得體會 篇14
在又一個陽光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁入了初中學校的大門。走在綠蔭的小道上，看著高聳的教學樓、端莊的圖書館、寬廣的操場、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開自己的平臺，亮出自己的風采。
我看到了德才兼備的教師，教授；公正嚴明的校風，校紀；熱情活躍的學長，學姐；還有刻苦耐勞，全心全意為學生們服務的學生會、自管會。我有理由相信，來到這里，是我正確的選擇。我想，來這里的每一位新生，在學校的關懷、教導、磨礪下，將會到世界的每一個角落綻放出他們的光彩，成為祖國的光榮。
艷彩的季節預示著一種美麗的開始，當葉子枯黃隨風漫步，當花心破碎綻放顏色，這么藍的天，這么白的云，在我的眼前展開，刺激著我的感官。這是我的熱情開始奔放的季節，是我的目光開始隨著青春的色彩靜靜想象，是我的能力迫切要擺到每個人面前去大聲歌唱。我帶著我的純真、熱情、夢想來到學校的景象，我看不清他人眼中的世界，但我認真憧憬，認真演出，我把我最多彩的青春認真揮灑。我知道每個人心中都有一個不同的夢，正用他們的青春來編織。在這菁菁校園中。也許我曾迷惘，但我已沉思，正在沸騰。我要給我的熱情一個出口，就在這所學校里，我知道它會是個很好地展示我自己的舞臺。
初中新生入學心得體會篇一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句名言我相信每個人都應該知道。現在的我以不是整天無所事實，貪玩好耍的我了，而是專心致志。想學好知識的'我自己，整天是忙忙碌碌的在認真完成自己的每一次的份內工作。進入這中學第一學期的這十三周以來，我感覺自己沒有踏踏實實的學習，所以倒至現在的學習達到了中下等，還有七周就將結束這一學期的任務。再前半學期里我沒有學好，是因為上課時有些該做的筆記都沒有做，所以現在我也改正了這個缺點，得到了很大的幫助。我也相信一句話：堅持就是勝利。要對自己充滿足夠的信心，我將在期末考試中盡自己最大的努力，得到更多的回報。
上中學的第一天我就感覺：課程比小學多了，作業也多了，每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結論是——要會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，是搞好中學學習的有效方法和策略。正確運用它，就會使我們再學習中游刃有余，事半功倍。
【新生入學心得體會】相關文章：
新生入學心得體會02-02
新生入學心得體會【精選】10-20
新生入學教育心得體會06-23
大學新生入學心得體會11-10
新生入學的軍訓心得體會11-10
新生入學教育的心得體會11-17
新生入學心得體會范文【精選】12-24
(優選)新生入學心得體會07-08
新生入學教育心得體會08-28