計算機心得體會
我們心里有一些收獲后，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編為大家整理的計算機心得體會，希望能夠幫助到大家。
計算機心得體會1
當今社會，到處充滿機會與挑戰。知識是我們面對這一切的籌碼，而計算機知識則更為重要。如何在本科函授這樣一種形式下，學好計算機課程，這是擺在我們面前的一個問題。我談一下學習心得：
1、基礎很重要
實踐證明，對文字、表格等的處理都是計算機課程的基礎，需要一定的操作桌面的知識和能力，需要一定的工具操作能力，學好這些是學習計算機的入門，所以尤為重要！
2、循序漸進
整個學習過程應采用循序漸進的'方式，先了解計算機的基本知識，如計算機的起源、發展、windowsxx、xp的桌面操作、電子表格等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握他們的使用技術。
3、學以致用
在學習時始終要與實際應用相結合，不要把主要精力花費在各個命令孤立地學習上；要把學以致用的原則貫穿整個學習過程，以讓自己對命令能有深刻和形象的理解。
4、熟能生巧
word作為文字操作專家，它能使我們更加深入地理解、熟練文字操作的命令。要讓自己做幾個綜合實例，分別詳細地進行文字編輯，使自己可以從全局的角度掌握整個編輯過程，力爭使自己學習完word之后就可以投身到實際的工作中去。
1、常見問題要弄懂
對于經常出現的問題，要及時解決。如果推脫，那么問題就越堆越多，不利于今后的學習。
2、有比較，才有鑒別
容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區別。
3、養成良好習慣
規范操作。我的體會是：養成良好的習慣，受益匪淺！
學無止境，只要大家在學習中善于總結和歸納，一定能找到學習方法。感謝陳老師的悉心教導。通過這次短暫的學習，我的收獲很大。我會在今后的學習和工作中更加努力。
計算機心得體會2
作為一名計算機專業的學生，計算機實驗安全課是我大學學習中非常重要和實用的一門課程。通過這門課程，我學到了很多關于計算機安全的知識和技巧，并對計算機系統的安全性產生了更深刻的認識。以下是我對這門課程的心得體會。
首先，在這門課程中，我了解到了計算機系統的安全性所面臨的各種挑戰和威脅。從合法的黑客攻擊以及網絡釣魚的方式，到惡意軟件的傳播和病毒的感染，課程中的實驗案例讓我親身體驗了計算機系統安全面臨的各種問題。通過理解這些挑戰和威脅，我開始了解到計算機系統安全性不僅僅是指保護個人隱私和數據安全，還包括提高系統的可靠性和可用性。這對于我們未來從事計算機相關工作的學生來說至關重要。
其次，計算機實驗安全課程培養了我在計算機安全領域的技能。通過實驗，我掌握了黑客常用的攻擊手段和防御策略。我學會了對系統進行風險評估和漏洞掃描，以及如何設計并實施安全措施。這些實際操作對我今后從事計算機安全工作時非常有幫助。作為一名計算機專業的學生，具備這些技能不僅對我的求職前景有積極影響，而且能保護我的個人隱私和數據安全。
另外，計算機實驗安全課程給了我機會了解了計算機系統安全領域的一些前沿技術和研究方向。在課程中，我了解到了虛擬化安全和云計算安全等新興領域的相關知識。這讓我對未來計算機安全發展的方向有了更深入的了解，也為我今后的學術研究和科技創新提供了一定的參考。這門課程讓我邁出了計算機安全領域的第一步，為進一步探索和學習提供了基礎。
最后，計算機實驗安全課程也讓我認識到計算機系統安全不僅僅是技術問題，還涉及到合法和道德的問題。在課程中，我學到了關于信息安全政策和法律法規方面的內容。通過學習這些知識，我明白了計算機安全必須在法律、道德和技術的'框架內進行，同時也要有正確的安全意識。只有堅持合法合規的原則，才能保護好自己和他人的權益，維護整個網絡環境的安全。
總結起來，計算機實驗安全課程是我大學學習中非常重要和實用的一門課程。通過這門課程，我不僅學到了計算機系統安全性所面臨的各種挑戰和威脅，還掌握了一些黑客攻擊和防御的技能。此外，課程還讓我了解了計算機安全領域的一些前沿技術和研究方向，以及計算機安全涉及到的法律和道德問題。這門課程不僅為我的求職前景提供了幫助，而且讓我對計算機系統的安全性有了更深刻的認識，提高了我在信息時代的安全意識。
計算機心得體會3
大學計算機是一門注重邏輯思維的課，一個程序可以正常運行，不僅得益于完備的代碼，而且也得益于周密的邏輯安排，正如同學習一樣，要想取得質的飛躍，必然要有一套完備的學習體系，下面我給大家分享一下我學習這門課程的體會，希望能對學弟學妹有所幫助。
1、課前預習：
預習是學習新課的第一步，充分的課前預習使我們提前知道課程中那些部分是自己不容易理解的，那些部分對于自己是容易的，在上課時對聽課內容有選擇性地投入精力和關注度，從而有效提高聽課效率，另外相比于被動學習來說，課前預習也能顯著提高學習積極性。
2、制定學習計劃：
制定一個學習計劃可以規范自己的學習習慣，按照學習計劃把目標拆解為一個個的學習任務，并且做好時間管理，每一個小的`學習任務都要有明確的時間要求，完成所有任務之后，也就完成學習計劃、達到了目標。我的大學計算機學習計劃是每天都會要求自己做完相關章節的練習題。
3、課后練習：
上課結束后，要認真總結老師發的課堂習題，雖然在課堂上已經做過了，但是在下課后我仍然會獨立做一遍，以此來加深印象。俗話說“眼過千遍不如手過一遍”，程序題可能看著會了，但是獨立操作就不會了。這就要求一遍一遍練習來加深記憶。
4、學習交流：
顧名思義就是給他人講題，充分利用“費曼學習法”，不要吝嗇與和他人分享知識成果。因為如果可以完整講出這個程序是如何運行的，那也就意味著真正將這個程序“吃透”了。
5、考前復習：
復習不是漫無目的的，復習重點要放在平時課前預習覺得較難的部分，這樣能夠快速有效復習完這門課程，同時也可以節約時間去復習其他科目。
計算機心得體會4
這給計算機的教學帶來很大困難。同時windows課程有時內容比較枯燥，許多操作性的東西對學生來說沒有任何意義，學生學習起來都是死記硬背，或者完成任務，不夠生動，針對這一情況，應當時常制作一些有趣味性的內容、圖形編制成動畫、配上音樂設計成新穎的課件，讓學生欣賞，激發他們的學習欲望，提高他們的學習興趣，同時可以在通過將一些理論的東西實踐化，多操作，多練習通過更有趣的實踐操作來提高學生的學習興趣，比如“畫圖”程序的教學，如果講解時，只是一味的告訴學生，畫一個圓應該怎么怎么做，填涂顏色應該怎么怎么做，讓學生死記硬背，結果是效率低下，即使講很多遍也同樣可能記不住，但是如果將需要的設置融入到具體的操作中：讓學生繪制一個帶有相應知識的圖形（比如奧運五環）讓學生通過繪圖的實踐操作熟悉各個知識點，那么學生的興趣會有顯著的提高，教學效率也會明顯改善。四、多學習，多了解
這次的學習讓我思考了一些東西，也學到了一些東西，這也讓我發現，自己還有很多東西需要學習，自己的教學還有很多需要改進的地方，對于本門課程來說，我也還有很多東西不知道，許多操作windows的技巧方法以及原理知識不太清楚，作為一名人民教師，為了更好的培育學生，指導學生，自己還有需要不斷的充實自己不斷的`改進自己，淵博的知識才可以在教學當中對各種知識信手拈來，各種知識講解透徹到位，才能夠對學生的教學輕松玩轉，才能夠全面和高效的完成對學生的教學任務。
以上只是我平時教學的幾點體會，作為一門較為前沿的科目課程，計算機相關科目的教學方法還有待于進一步探索，相信在以后的教學實踐中，將會有越來越多的先進經驗和做法產生，計算機輔助教學也將深入到其它學科當中，計算機教育必將能在良性的軌道上闊步前進。
計算機心得體會5
如今已經是信息時代，作為主流信息工具的網絡越來越重要，因此我選擇了這門選修課程。
我個人對于電腦和網絡是很感興趣的，但由于學習的東西不多，經常是在玩游戲，真正運用到網絡的技術性的東西實在少到可憐。象做博客，我只是會一般的做法，也能把它搞得與眾不同，但我全然不知道其中的奧秘。象代碼之類的`東西，我以前只是耳聞，半點也不懂。學了這門課程后，雖然懂的不是很多，但已經不是什么都不知道的了，簡單得運用一些代碼還是會的，這也就行了。我并不要求學得很精深，畢竟我將來并不是干這行的。而制作網頁的知識，學了一點，也會做一些簡單的網頁了，其實我覺得這就夠了，我還沒有想做自己的網頁發布到網上的念頭。但我不是說不要學習計算機網絡技術，相反，我們學地越精深越好，我的觀點只能代表我個人的想法，畢竟這個時代學得越多，活得更好的可能性就越大。只不過人的精力有限，只能學到你能承受的地步。如果精力旺盛，足夠學一切技術，自然也沒人反對。網絡之中目前我最感興趣的還是做博客，時不時寫些自己的感悟或者轉載些別人的好文章，上傳一些漂亮的圖片和朋友們分享，這讓人感覺到難得的愉悅。好東西，大家一起分享才有意思。
計算機網絡系統是一個集計算機硬件設備、通信設施、軟件系統及數據處理能力為一體的,能夠實現資源共享的現代化綜合服務系統。計算機網絡系統的組成可分為三個部分,即硬件系統,軟件系統及網絡信息系統。
看過20xx計算機網絡學習心得體會的人還看了：
★ 中小學計算機網絡培訓心得體會
★ 計算機網絡心得體會
★ 計算機網絡試題
★ 計算機網絡求職信
★ 計算機網絡自我介紹
★ 計算機網絡教學設計
★ 計算機網絡實習報告
★ 計算機網絡詞匯翻譯淺析
★ 計算機網絡應屆畢業生求職信
★ 計算機網絡專業求職信范文
計算機心得體會6
在對一個單位開展審計的初始重要工作就是財務賬的采集，將被審計單位的財務賬轉化到ao現場審計系統內，這樣能夠更有效率的篩選出我們需要的數據，進行匯總分析。
在對被審計單位審計的過程中，最重要的就是找出審計疑點發現問題，被審單位的.很多業務工作，都會有業務匯總表或者臺賬。如果單純使用excel表格進行統計分析，會影響工作速度，利用數據庫，將需要比對分析的表格導入到數據庫，通過編輯語句查到到需要的數據，同時也能發現表格中存在的問題，從而對被審單位的業務工作存在的問題疑點進行準確的匯總統計，大大提升了工作效率和質量。
在一個項目完成之后，對使用數據庫查找到的疑點進行總結，保存使用過的語句，并發現在審計工作中的不足之處，以便在之后的審計工作中進一步改進和提升。
“計算機+審計”是每名審計人員必須要掌握的一項技能，在計算機審計這條路上不斷探索、不斷創新。才會讓自己的工作取得成效，才會實現自己的人生價值。
計算機心得體會7
x年xx月xx日上午，x公司的x經理給我們介紹了x公司，這是一所專業從事手機游戲和手機動漫等無線娛樂產品的開發、發行和內容服務的高新技術企業。由于我們的專業是電氣工程及其自動化，大家就業的目標可能都是一些電氣公司，電網公司等，而去從事手機游戲開發的公司就業的學生可能是少之又少，但掌握多一些知識對自己的發展總是有好處。對于x經理提到的各款智能手機的操作系統，如android，symbian，ios，windows mobile等，由于本人對這些手機操作系統都比較感興趣，之前對這些也有經常關注，還曾想和同學一起做基于android系統的手機游戲開發，因此，本人很認真的聽了x經理的課。
在上課期間，x經理給我們介紹了移動互聯網，智能手機的市場前景，以及手機游戲的開發流程。所謂移動互聯網，就是將移動通信和互聯網相結合。當然，移動通信主要還是通過智能手機來作為載體，畢竟一些平板電腦(如蘋果的x等)還尚處于起步階段，用戶量較小，而智能手機才是移動互聯網的主要使用設備。據x經理說，中國的手機用戶量已達x億，其中大部分是使用智能手機，因此，從事手機游戲和手機動漫的開發，市場前景非常的廣闊。若能開發出用戶喜歡的游戲，或者是軟件、動漫等，都將能夠帶來很好的經濟效益。在這次課的.結尾階段，x經理從企業的角度上就大學生就業發表了自己的看法，他認為企業需要的人才在工作時是非常主動的，能夠在工作的過程中不斷發現問題，并勇于向上級表達。對于企業所需的人才，我認為其實就是那些能夠給企業帶來真正實用價值的人，能夠給企業帶來利益的人，當然，這人自身則必須要包含很多好的方面，我覺得最重要的就是要有高的智商和高的情商，既有很強的口頭交際能力，又掌握了扎實的技術基礎，善于把握和應用人性的優缺點，若人能集這些特點于一身，就等于有了x經理說的鐵飯碗，不光是企業，世界范圍內的各行各業都會需要這種人。
在互動環節，有學生提問x經理關于企業在招聘時對碩士生和本科生的起點不同的看法，x經理提到在企業招聘時碩士生比本科生的起點要高，因此碩士生的薪酬會高許多，因為碩士生在讀研時跟著老師做項目，學生的科研素質能夠得到系統的鍛煉，但之后企業還是會主要看重學生的工作能力。因此，我們學生在大學里面，應提高我們自身的學習能力，因為在大學里邊學到的在進入企業之后不一定會用的上，正如x經理引用李開復的話說，“大學教育的本質，是將在大學里邊學到的東西全部忘掉之后所剩下的東西，即學生的學習能力”。的確，學生能力的強弱可以決定一個人未來的發展。
另外，在課程的最后，x老師關于學生選擇供電局作為就業場所發表了自己的觀點。老師認為學生進供電局，可以在壓力不太大之下能夠穩定的維持小康生活，但是進供電局，學生若想在幾年內賺到很多錢，難度卻是非常的大，盡管是清華或北大畢業的學生，不管是碩士生還是本科生，進入供電局之后都會在艱苦的工作環境下工作一段時間，受到領導賞識的就可能會被升職，若該員工不受領導賞識，則可能在艱苦的環境下干一輩子。我認為，決定自己未來發展的因素還是根源于自身，若自己足夠優秀，無論在什么領域下工作都將會脫穎而出，都能夠成為該領域的佼佼者。因此，全方面提升自身能力，在自身發展的任何階段都是首要任務。
計算機的飛速發展，給我們的工作、生活帶來了很大的方便，當今世界的各行各業的發展，都與計算機技術息息相關，計算機技術的發展引領著世界走向高度智能化。
在這為期兩天的上課中，x老師、x經理和x老師給我們所傳授的知識，對我們來說都將是一筆寶貴的財富，雖然這次上課的主題是圍繞計算機應用實踐，但在上課的過程中，老師們都會時不時的透漏自己的學習和工作經驗，這些經驗使我們在今后的發展中能夠少走許多彎路。
計算機心得體會8
1、激發學生的學習興趣
興趣是最好的老師，學生在學習活動中，對自己感興趣的現象、原理、規律等，總是主動、積極地去認識、探究。因此，在教學中，應設法激發學生的學習興趣，以誘發學生的探究動機。
要讓學生學好《計算機網絡》這門課程，最重要的問題就是首先要激發學生對本課程的興趣，把老師要求學生學的局面，改為學生主動要求學。在我第一次介紹這么課程時，首先介紹計算機網絡的重要性和顯示生活的具體應用，讓同學對網絡的宏觀有個輪廓概念，明白網絡的實用性，增加他們的興趣。
讓同學舉例說明他們自己使用網絡的情況，覺得網絡有什么用？然后根據他們的回答情況，來介紹整個教學內容的安排，給學生增加興趣和動力，學生就會產生一種強烈的學好《計算機網絡》這門課程的愿望。
教師在整個模式結構中總是起到導學的作用，教師的作用就是盡量激發學生對本課程的學習興趣，提出問題、引導學生學習方向，讓學生通過自主學習、網上協作學習、上機練習，最后對提出的問題進行評講，檢查學生的學習效果。
2、提出問題利用各種方法選擇出與當前學習主題密切相關的真實性事件或問題作為學習的中心內容
運用各種媒體把學生的注意力集中過來，達到教學目標。如果教師將所有問題都自問自答，學生很多時候還是不能真正稱為學習的主人。就計算機網絡這門課程而言，很多成人學生上班單位都能接觸到一些網絡設備和網絡環境。因此結合教材內容給他們提一些問題，讓他們下去搜集資料、尋找答案，能促進他們增加他們的興趣和促進他們的學習。
3、創設情境
學習環境中的情境必須有利于學習者對所學內容的意義建構。計算機網絡課程雖然都是圍繞網絡在進行介紹，但是課程內容概念比較多，抽象的介紹往往達不到很好的教學效果。因此作為教師結合計算機網絡知識結合實際就是很重要工作了，整個教材的內容實際上可以以網絡體系結構為框架進行展開。
教學中直接給學生一個概念可能是晦澀難懂的，因此需要在教學中設計一些情景將抽象的'框架結構，變成學生腦海的印象和日常中相似的情境。
比如說，如陳文革教授所講，介紹網絡協議時，可以以航空體系結構舉例說明網絡協議間的關系，通過空中旅行組織圖，介紹層次的特點。介紹硬件設備時路由器時，可以展示其各種常見產品圖片，提問為什么路由器能完成這些功能，分析這些功能實現，再分析這些功能的實現條件，逐步回到網絡層模型上。這時再重復介紹網絡體系結構框架。
4、自主學習自主學習能力包括：
學習了課件平臺。
在學習的過程中我發現我們常用的課件制作軟件有好多相通之處，學好了其中的某一個，其他的自己動手、多進行嘗試也會慢慢掌握。
善于研究，多問問題學習的過程就是一個不斷遇到問題和不斷解決問題的過程。在學習和使用各種軟件制作課件的時候，我遇到了很多的問題，遇到問題首先我就自己先琢磨，每個軟件的功能都很多，我們學會的可能只是這些功能中的一部分，有好多功能需要靠自己嘗試、研究和琢磨。
當然也有好多問題自己解決不了，我就虛心請教別的老師。我相信，只要我們樂于嘗試，善于思考問題、詢問問題，難題是沒有解決不了的。工作在教學第一線的老師們在教學過程中可能都有這種感覺，我們覺得很簡單的東西有的學生還要問，我們認為簡單的東西學生們說不定覺得挺難，所以我們鼓勵學生多提問問題。
課件制作也是同樣的道理，我們初學者覺得不好解決的問題在別人看來也許是簡單的，所以在學習課件制作的過程中多問問題是必要的。
親自動手，樂于嘗試哲學上講實踐是認識的動力和來源，也是檢驗認識正確與否的唯一標準，把這一觀點應用到課件制作上就是要親自動手制作課件。
也許我們在某一方面的創意是非常好的，可不親自動手，這方面的創意就實現不了。我們可以先從簡單的做起，由簡單到復雜，根據自己的實際水平動手制作幾個完整的課件，只有這樣，自己的水平才會不斷提高。
計算機心得體會9
當今世界的科學技術正以前所未有的速度向前發展，當今世界的科學技術正以前所未有的速度向前發展，現代社會的生產和生活方式正經受著信息技術迅猛發展浪潮的沖擊。隨著計算機技術，著信息技術迅猛發展浪潮的沖擊。隨著計算機技術，多媒體技術和絡技術及應用的迅速沖擊發展，信息已成為經濟發展的重要的戰略資源和獨特的生產要素，成為新的產業和行業發展，信息已成為經濟發展的重要的戰略資源和獨特的生產要素，成為新的產業和行業，增加就業機會，加快教育的速度和知識更新的步伐等等有著不可磨滅的功勞。增加就業機會，加快教育的速度和知識更新的步伐等等有著不可磨滅的功勞。
對現代社會的積極作用。互聯作為絡的龍頭改變了人們的生活方式，它將整個世界連為一體，不的'積極作用。互聯作為絡的龍頭改變了人們的生活方式，它將整個世界連為一體，同地域，文化，語言背景和社會階層的人們似乎生活在一個地球村中，同地域、文化、語言背景和社會階層的人們似乎生活在一個地球村中，地區間的差異變得越來越不重要。作為一名即將步入社會的學生，更應該有準備的去迎接這場革命，這樣才越來越不重要。 作為一名即將步入社會的學生，更應該有準備的去迎接這場革命，這樣才步入社會的學生能在這場革命中立于不敗這地。在20xx年xx月xx日到xx月xx日期間，順利的完成了生產實習，深刻的認識到絡知識與軟件知識從理論轉折到實踐的重要性。雖然已經經過一年的大學學習，然而大多數人對本專業的認識還是寥寥無幾，在編程與軟件開發以及絡工程，在很多同學心里面對于本專業一直很茫然。通過這次實習，我對計算機專業在行業實踐中的工作對象、通過這次實習，我對計算機專業在行業實踐中的工作對象、面臨問題及解決辦法有了一個較為全面的理解。鞏固專業知識的同時也增加了行業責任感，實習的日子里也加深了同學友誼，鍛煉了團隊精神我真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，經過現場的實訓，讓我更好的將學習到的理論知識和實際應用結合起來了。更加深刻的理解，了通信方面的專業知識，認識到理論學習的重要性，當然也發現要結合實際運用的必要性。 我建議學校應該多多安排這樣的實習，提高實驗室的利用率，最好是能夠讓學生親手去設計去操作去創新，讓我們更多的理論聯系實際，這樣更能夠培養我們的能力提高我們的素質。使我們對自己所學的知識更感興趣，從而使我們以更高的熱情去學習去探究。一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力一定會有回報，而我將會仍然繼續努力。
計算機心得體會10
計算機實訓是計算機專業學生必修的一門課程，也是我們了解計算機技術和操作的重要途徑之一。這學期我參加了這門課的學習和實踐，收獲頗豐，以下是我的幾點體會。
一、實踐動手能力的提升
計算機實訓課是一門實踐課程，實踐操作是重中之重。在課堂上老師會先給我們簡單的教學說明，然后配合視頻演示讓我們進行操作練習。在這個過程中，我們通過自己親手動手去操作，讓我們的實踐動手能力得到了不斷的提升。通過不斷嘗試和錯誤糾正，我們逐漸地熟悉了計算機的操作系統和基本的軟件使用方法。
二、團隊合作能力提高
在計算機實訓中，同桌之間會存在合作完成任務的情形。在團隊合作中，我們要完成教師布置的任務，需要有條不紊的分工，有良好的溝通協調和團結合作的意識和能力。在合作過程中，我們可以發現自己的短板并不斷補足，同時也可以互相學習，共同進步。
三、自主學習思維能力提高
計算機技術在不斷更新，為了跟上時代發展的步伐，我們需要不斷學習最新的計算機技術和操作。通過實踐，我們也逐漸養成了自主學習思維，獨立思考，不僅可以學習到更多的知識，還可以解決實踐問題實現自我價值。
四、耐心細心的態度培養
計算機實訓涉及到許多細節和操作，很容易出現一些小錯誤造成大麻煩，所以我們需要心平氣和地對待每一個細節和操作，耐心細心地完成每一個步驟，減少錯誤和失誤的率，這也是我們在實踐中培養的態度。
五、實踐帶來理論知識的鞏固
學習計算機這門課程，離不開理論知識的積累。但是，單純只是理論的學習效果不好。而計算機實訓正是理論與實踐相結合的課程。在實踐中，我們也能更好地理解和鞏固課堂上學的知識，同時也可以對課堂上沒有提及的知識進行探索和實踐。
總的來說，計算機實訓讓我們在這個知識時代中錘煉了自己的實踐能力，培養了勇于學習和進步的意識和動力，更讓我們體悟到了嚴格細致的精神，訓練了我們系統性的知識體系。我相信在未來的學習和生活中，這些能力的培養定會成為我們的強有力的后盾，讓我們在職場發光發熱。
六、實踐動手能力的提升
在計算機實訓課中，我們需要親自上手操作，這對我們的實踐動手能力提升非常重要。由于操作的復雜性和難度不同，我們需要反復練習和實踐，不斷糾錯，才能順利地完成任務。
在課程中，我們學習了很多計算機基礎知識，如操作系統、編程語言、常用軟件等，通過編寫簡單程序、軟件的安裝、配置、管理等操作，我們加深了對這些知識的理解和應用。
七、團隊合作能力提高
在計算機實訓中，我們需要分組合作完成任務。這樣的分組合作，更能增強我們的團隊意識和合作能力，讓我們學會了如何與不同性格的.人相處，如何克服挫折和困難。
在團隊合作中，我們必須嚴格按照任務分工進行工作。每個人都需要承擔起自己的責任，以免出現任務流產的情況。
八、自主學習思維能力提高
計算機實訓是一門需要不斷學習的課程，因為計算機技術發展速度極快，隨時都會有新技術的出現。在實踐中，我們錘煉了自主學習思維能力，大膽地去嘗試新的技術，積極地去學習新的知識。
實踐中遇到問題，我們也需要自主思考，尋找解決方案。通過通過自我總結、尋求他人幫助、網絡搜索等方式，我們能夠更好地解決問題，更有效地提高自己的能力。
九、耐心細心的態度培養
在計算機實訓中，我們需要耐心細心地對待每一個細節和操作。需要不斷檢查每一個步驟，排除可能出現的錯誤和故障，減少錯誤和失誤的率。
在這個過程中，我們也需要保持平和的心態和積極的心境，不要過于著急和煩躁，這樣不利于正常的操作和思考。
總之，計算機實訓課程讓我們獲得了巨大的收獲和價值。通過這門課程，我們不僅學到了計算機基礎知識和操作技能，還錘煉了我們的實踐能力、團隊意識、自主思考能力和耐心細心態度等，為我們未來的職業發展奠定了堅實的基礎。
十、實際項目經驗的積累
計算機實訓還可以提供實際項目的經驗，讓我們接觸到真實的業務問題，培養對實際問題的解決思維和分析能力。通過完成實際項目，我們可以更好地理解和應用所學的知識，從而更容易地掌握技能和提升能力。
實際項目經驗的積累也可以讓我們在未來的職業發展中更具競爭力和優勢。因為實際項目經驗是企業和招聘者所看重的重要因素之一。
十一、創新意識和創新能力的提升
在計算機實訓中，我們需要解決各種實際問題，其中的挑戰也伴隨著創新的機會。不斷思考如何提高效率、優化方案、改進實施等，在這個過程中，我們可以激發創新意識和創新能力。
通過創新，我們可以更好地解決實際問題，也可以為未來的發展積累更多的資源和經驗。
十二、語言表達和溝通能力的提高
在計算機實訓中，我們需要和同學、老師等進行溝通和交流。這不僅讓我們更好地理解和掌握所學知識，還可以提高我們的語言表達和溝通能力。因為在實踐中，我們不僅需要說清楚自己的想法，還需要聽懂別人的意見和建議，形成有效的合作機制。
十三、自信心的提高
通過計算機實訓的學習、實踐和鞏固過程，我們會逐漸發現自己在計算機領域的能力和優勢。這會增強我們的自信心，讓我們更加勇敢地面對各種挑戰。自信的態度不僅能夠提高我們的學習效率，還可以為我們未來的職業發展打下更堅實的基礎。
結語
總之，計算機實訓是一門非常重要的課程，通過它我們不僅可以學會計算機基礎知識和技能，還可以鍛煉我們的實踐和思維能力、團隊合作能力和溝通表達能力，讓我們更好地適應未來的職業需求和發展趨勢。因此，我們應該認真對待計算機實訓，積極地學習，充分發揮其所帶來的巨大價值。總體來說，計算機實訓是一門非常重要的課程，通過學習計算機實訓課程，可以獲得許多寶貴的收益。首先，我們可以學到計算機基礎知識和技能，通過實踐演練，更好地鞏固和掌握所學內容。其次，計算機實訓可以鍛煉我們的實踐和思維能力，培養我們解決實際問題的能力和創新意識，讓我們更加適應未來的職業發展。同時，計算機實訓還可以提高我們的團隊合作和溝通表達能力，讓我們更好地適應團隊合作的現實工作環境。此外，通過實際項目的經驗積累，我們還可以在職業發展中更具競爭力和優勢。最后，通過計算機實訓的學習，我們會逐漸發現自己在計算機領域的能力和優勢，增強我們的自信心，為我們未來的職業發展打下更堅實的基礎。因此，我們應該認真對待計算機實訓，積極地學習，發揮其所帶來的巨大價值。
計算機心得體會11
20xx年8月6至8月18日，我有幸赴湖南長沙參加了由美國欣欣教育基金會主辦，湖南省科技職業學院承辦的20xx年計算機教師培訓班。在這緊張、充實而又快樂的日子里，我感受了很多，也學到了很多，這次培訓使我受益匪淺。雖然這次培訓的時間很短，但每一位計算機教師都很有耐心，對于我們提出的各種問題，總是一遍遍地講解，這讓我很受感動。在與同行的相互學習、交流中，我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術在教育中的應用，要求教師必須提高職業的專業性。而且清楚地認識到隨著以計算機為核心的信息技術在教育中的廣泛應用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學，而是綜合應用多種媒體技術，利用多媒體和微機絡，開展教學。我深深的體會到了信息技術與各學科的密切聯系，信息技術今后將成為教師教學和學生學習的重要工具。通過這次短期培訓，我深深體會到：
1、信息技術對教師的重要作用。在高科技飛速發展的今天，教師不能只停在原有知識的認識上，要不斷學習，不斷完善自己，不斷充實自己。
現在的學生更是聰明，他們不僅能在學校里學習知識，還能通過電視、絡等多種途徑學到更多的知識。因而，教師必須有一種超前意識。
2、良好的信息素養是教師終生學習、不斷完善自身的需要。當今社會，一名優秀的教師應具有現代化的教育思想、教學觀念，掌握現代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具（絡、電腦）對信息資源進行有效的收集、
組織、運用；通過絡與學生家長或監護人進行交流，在潛移默化的教育環境中培養學生的信息意識。這些素質的養成就要求教師不斷地學習，才能滿足現代化教學的需要；信息素養成了終生學習的'必備素質之一，如果教師沒有良好的信息素養，就不能成為一名滿足現代教學需要的高素質的教師。
3、掌握計算機操作技能，也是教育系統本身的需要。在教育系統中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過絡學習新知識，可以與同行交流經驗，可以與學生進行溝通，可以……因此，教育系統本身要求教師具備一定的信息素養。這次培訓的時間雖然短些，但我通過學習認識到計算機的重要性，我會在今后的工作中，充分利用學到的知識進行教育教學，還要不斷學習新的信息技術。
計算機心得體會12
一周的C語言實訓，雖然時間略顯草率，但卻讓我學到了應用很多實際運用的技能!
一、心得與感想
首先，在實訓中的第一步是編寫功能較為單一的小程序，雖然是小程序，但所用的知識卻都是我們本學期學習的重點知識。在做題的過程中讓我們把這些知識復習了一遍，強化了知識!
其次，這次作中所碰到的題目，在實訓中會已經接觸過，所我們都比較深知這些承諾題目的要求和算法，量綱在編寫小程序時比較快，而且算法也是比較簡化，運算準確。鑒次我明白很多編程題要經過多次編寫修改與調試，才會得到格外簡略的算法。
再次，平時我們學C語言視乎都是為了考試或者做一些比較常規的題目，而此番實訓卻給我們的將所學知識運用于解決實際問題的機會，讓人更有熱情，這就是編撰軟件的在雛形，也讓我們感受到了編寫軟件程序的樂趣。但是不僅僅是如此，更為重要的是在運用所學知識的中，記住這些知識，并能夠廣泛的運用!
雖然我這次是編寫編寫一個菜單的處理程序，但是如果我么留心的話，我們身邊有許多電子設備都便攜式是內置有程序的，我們也可以在此次專題實訓過后，自行確定其他的專題進行編寫程序，這樣可以讓我們的知識更加非常深化豐富!
這次實訓雖然是對我巨大的考驗，程序在不慌不忙的進行著，按照我自身的進度，提前完成是沒有問題的，但是很多客觀條件讓我不得不在最后的才里時間上交的作業。每當我把程序寫完以后，卻由于每一臺計算機的識別格式不一樣而導致我所抄寫的文件一次次的被損壞，盡管這樣，我仍然沒有放棄，最后還趕在截止時間到來之前上交了我的作業!
這一次編寫大作業的程序又讓我感受到學程序可以鍛煉縝密的思維了。因為有時候練習的都是小程序，所以句段比較少，一些錯誤即便很錯誤容易被檢查出來，但是這次成人教育卻是上百段段的`語句，難以檢查，似乎也沒有經驗不能去怎么檢查，那一剎那感覺到極其急，但又不知如何是好，可是又不輕易的向老師詢問，因為好像蠻簡單，相信自己能夠幫助檢查出來，所以我一般都是自由思想已經完成的完成的，只有少部分是在老師和與同學討論下完成的。
在編寫程序中，真的是細節決定成敗，因為不管程序的語句是多是少，但是只要有一條語句兩條或語法不正確，就不能使程序得到所需要的結果。沒能夠使自己編寫出來的程序等到出試著的結果，意味著這是一個不理想的程序，編寫對于本項編寫來說則是失敗的。
計算機心得體會13
一學期的計算機網絡實驗課結束了。通過這一學期的學習，使得自己在計算機網絡這一方面有了更多的了解，更深刻的體會，對計算機網絡也有了更多的興趣。大家在一起對計算機基礎教學中、培訓中的一些問題進行了探討、相互間受到許多啟發。特別是每一次實驗課，以團隊為基礎進行試驗。這樣不僅能使我們快速完成實驗，而且培養了團隊合作的精神。當實驗過程中，不同人扮演不同的角色時，還可以分享實驗心得，這樣起到了互補的作用。
我們學習了：雙絞線的制作與測試，我們認識了局域網中幾種網線及其各自的特點；學會了用雙絞線制作網線；學習掌握了路由器間背靠背的連接方法，路由器的工作原理等；交換機的工作原理、交換技術和vlan作用；alc配置；配置虛擬網等等的內容。
計算機網絡實驗，我們熟悉了解路由器的基本作用和基本功能。了解代理服務的概念和掌握配置代理服務器的'方法和過程。體會到協作學習的一些理念。希望以后還會有機會再去接觸計算機網絡實驗這門課程，也希望能從中得到更多的啟示，并希望這門課的老師越講越好，這門課越來越好。
計算機網絡課程的實驗不同于以前做過的C語言上機實驗和數據結構上機實驗，后兩者都是編程的，要求的是個人對基礎知識的掌握和熟練的應用，簡單地說就是一個人的戰場。而計算機網絡課程則是一門操作性很強的課程，很多時候它更要求我們注重團隊之間的交流與配合，而不是獨自完成。
第一次實驗是雙絞線的制作，通過這個實驗讓我學到了如何制作雙絞線，也是我大學期間第一次做操作性這么強的實驗。以前的實驗都是編程，而這一次的實驗卻是完完全全地讓我們自己動手。剝皮—>排序—>理直—>剪齊—>插入—>壓線，雖然實驗過去了有一段時間，但是還是能清楚地記得做法。雖然最后我們的實驗沒有成功，但是這并不代表我們沒有收獲。
第二次的實驗是Linux的使用與DNS服務器的配置與管理。在課堂上，由于機子的問題，Linux不能成功打開。于是就學習了一下DNS服務器的配置和管理。通過學習，我知道了如何添加DNSZone，如何添加主要區域，正向搜索和反向搜索，添加DNSDomain，如何設置DNS服務器的動態更新，如何修改區域傳輸的通知列表等等。關于Linux，下課后仍然不死心，自己在網上下了個Linux操作系統，然后在同學的指導下一步步地裝好了。雖然說最后沒怎么用，自己也不會用。但是當打開操作系統的那一瞬間，那個華麗麗的界面還是讓我深深地震撼了一把。不得不感嘆Linux真的好高級。我相信，不久之后，我一定可以熟練操作Linux系統的。
第三次試驗是有關聊天軟件和點歌軟件的配置和運用。在這個實驗里，我們開始有了更明確的分工，一個同學做客戶端，一個同學做服務端，在做這些之前，要首先修改我們的IP。但是后來我想，其實根本沒必要修改IP，實驗課程里面要求我們修改IP，不過是讓我們對此更熟悉而已。在這次的實驗中，我扮演的是服務端的角色，按照實驗要求一步一步地操作，我們成功地用RTx軟件語音聊天。也成功地用DJ點歌服務為對方點歌。其實這次實驗給我的感覺，有點像運營商與用戶的關系，運營商通過相關設置，讓用戶可以訪問其客戶端進行相關的'操作。這次的實驗為之后的模擬網站發布奠定了一定的基礎。
隨后的幾周，我們又進行了網站發布，模擬小型局域網的實驗。通過這些實驗，讓我們對身邊的計算機網絡有了更為客觀、形象、具體的認識。而不是僅僅限于書本上的文字表達，或者是思維中模糊的想象。這門實驗課程，不僅是對理論課程的鞏固，更是對理論課程的擴充。除此之外，在實驗過程了，我們學會了相互合作，相互幫助，了解了團隊合作的重要性，也知道了怎么樣和團隊成員之間協調。要想實驗成功，必須要確保每一個環節，每一個團隊成員負責的版塊都沒有出錯，合起來，整個實驗的最終目標才可以實現。
計算機心得體會14
本人在教育教學上，愛崗敬業，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成功成才。計算機教學工作，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要提高學生的信息素養。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到一個優秀教師應有的職責。因此我在教育教學方面注意了以下幾個問題，現總結如下：
一、思想方面
本人熱愛教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。特別是在此期間，我努力地學習業務理論，積極參加學校組織的一系列活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。
二、計算機教學工作方面
1、備課
開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材教法，認真學習《計算機業余課程指導綱要》。力求吃透教材,找準重點、難點，克服教學中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎上認真備課，備課分三個方面：
①備教材：鉆研教材、搜集有關資料及新科技等前沿信息，對教材系統、重點和難點內容，做到心中有數。
②備學生：經常了解學生的態度，知識基礎，學習方法,增強教學的針對性。
③備教法：選擇適當的教學方法、手段和現代教學媒體,提倡使用現代教學手段。備課教案全部采用電子教案，同時為了上好每一節課，通過上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節課都要認真做好上機準備，檢查機器狀態，有無“不可用機器。上課時認真講課，教學目的明確，符合學生實際，體現教材的科學性和思想性,努力做到過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現。力求抓住重點，突破難點，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內容的科學性和思想性，精講精練，不出現知識性錯誤。運用多種教學方法，注重講思路、講規律、講方法、學法，力求生動活潑，充分調動學生學習興趣。正確引導學生看待和使用網上信息，培養學生良好的信息素養。注意課堂管理，上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務進行操作，同時又注意因材施教，在學生完成上機任務時，到各臺計算機前巡視，注意對差生進行手把手的輔導。課后及時做好課后反思，不斷40 總結經驗，向課堂分鐘要質量。
三、個人教學業務水平學習方面：
計算機業余知識更新很快，新知識、新產品、新術語幾乎天天出現。作為計算機業余教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在計算機業余知識的前端，跟上不斷發展的時代步伐。在這次計算機業余等級考試中，我擔任的班級取得了優秀的成績，積極認真地參加本學科的繼續教育培訓，積極學習各種理論知識，以提高自己的教學業務水平，并獲得相應的證書，認真、主動地向其它有經驗的老師學習，以便在工作中能以堅實的理論作為中心，更好地進行教育教學。
四、本人今后的努力方向：
講精練，注重對學生能力的培養。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。
4、利用各種教學方法，提高學生注意力。
以上是本人在本學年信息技術教學工作中的總結。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發現其規律，盡職盡責地做，我要以“內強素質、外樹形象、加快發展、爭創一流！”為目標，踏實工作，服務于教，努力為學校的發展貢獻自己的一份力量。
二十一世紀的人才，必須懂英語，會電腦。計算機的普及要從娃娃抓起。從以上的話語中，可見計算機知識的學習已成為小學生必不可少的課程組成部分，這不僅對培養跨世紀的人才具有現實意義，而且對提高我們民族的素質也有著深遠的意義。
下面就結合自己的實際教學對本年度這個學期的工作進行總結：
游戲入門，學習指法。
小學生對游戲特別感興趣，而計算機正具有能玩游戲的`特激發學生學習的興趣，在學生濃厚的興趣中學習新知識,掌握新技能。
例如對于最基礎的學習內容學習指法。這個內容的學習是非常枯燥的，如果一開始直接講解手指的擺放要求和指法要點，學生不但學的很累，而且很不愿學，更加不能其練習了。我在教學中就采取游戲引入的方法，先讓學生玩《金山打字》，比賽誰的成績好或者與老師比賽。學生在“吃蘋果。打地鼠”等游戲的實踐中發現，要取得好成績就必須練習好指法。在這種情況下，再講解指法練習，學生學得就很認真。經過一段時間的練習后，學生們再玩這個游戲時就感到輕松自如了。這樣，就保持了學生學習計算機的熱情。
總之，要上好小學信息技術這門課程，今后的教學需要我在平常的教學過程中，處處留心，時時注意，必須使用易于學生接受的語言和教學方法，讓一些枯燥乏味的知識變得有趣、生動，使學生能在輕松的氛圍中學到更多的知識。
計算機心得體會15
去年十一月份我就走出了學校，在學校的專業學習告一段了，面臨著大學很重要的一個經歷，大學生的實習經歷，我是學的計算機專業，我們學的比較多，別人看來很雜，但是我倒是覺得這給我就業創造了更多及機會，在去年十一月份我們要出來實習了，去年十一月份有企業來校招，我當然是面試我專業相關的，我面試了一家互聯網公司，在這里我正式的開始自己的第一次實習，為期半年，現在實習要結束了，感觸很多，在這里我找到了自己的目標，找到了自己的價值，學到了很多的東西，最重要的還是開拓了我的視野，在這里的實習經歷我漲了不少的見識，這些是一筆很大的財富，應當珍惜，在__公司實習的.半年是我從來沒想過的經歷，收獲的真的很多。
在我剛剛進入公司的時候，我想的最多的就是我能不能做好自己的工作，我當時真的是很擔心的，心里就想著萬一做不好怎么辦，會不會被批評，一開始我很多的不自信，做什么都有點畏手畏腳。
進來之后就是給我們做崗前培訓，我開始的時候對培訓這個東西不是很感冒，覺得培訓也就是個形式，但是實事當然不是這樣，在培訓期間我們每天就是上課，聽培訓的老師講一些無關緊要 的東西，其實企業文化，員工素養，信息安全方面的東西，不已為然但是當培訓的老師講工作的事情我就比較感興趣了，我是自認為我在大學期間學的知識較多了，勝任這份工作是沒什么問題的吧，但是在培訓的過程中，我感覺到了自己在學校學的，還有自己掌握的，跟工作中要遇到了技術比起來還是不夠的，這是我最有感觸的事情，培訓完了之后對我們工作中要用到的東西我進行了一個全面的學習。
在正式上崗后我最大的感觸就是，在日常的工作中遇到的各種在學校學習期間，我從來沒有見過的新知識，這極大的激起了我的工作興趣，也讓我在工作中的求知欲更加欲裂，我感覺吧還是自己學的太少了，掌握的技能運用在工作中還是有些不足，這是很讓我打擊的事情，但時同時也讓我明白知識是學不完了，在學校，在企業，不管是在任何地方，總會遇到自己不知道知識盲區，這就需要我們不斷的去探索，去發掘了。
這半年的實習經歷，我覺的最大的受益不是我完成了實習的課程，我覺得最大的收獲，最大的感悟就是在工作之中那種不斷發現新大陸的感覺，在工作中總會遇到一些自己的知識盲區，不斷的去發現，不斷地去探索這才是最大的收獲吧。
【計算機心得體會】相關文章：
對計算機的心得體會04-22
計算機實習心得體會10-19
計算機心得體會12-28
計算機學習的心得體會05-16
計算機培訓心得體會08-05
計算機審計心得體會11-08
計算機教學心得體會11-25
【精選】計算機培訓心得體會09-16
計算機培訓心得體會09-04
計算機實習心得體會11-25