（精華）學習經驗交流發言稿3篇
在日常生活和工作中，發言稿的使用越來越廣泛，發言稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的學習經驗交流發言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學習經驗交流發言稿1
親愛的叔叔阿姨們：
我今日很榮幸站在這個講臺上，既然教師要求我做個講話，我就應教師的要求，做一個簡短的經驗交流。英語，它和語文數學不一樣，它是一種語言，需要每一天用心去讀，去記。學習英語就像學音樂、打網球、游泳、開車一樣，有效地、定期地、反復地練習是掌握這門技能的關鍵。還有就是課文。這次考試做完了聽力其余局部都是填空，而資料根本都是課文里的句型，由此看來，練好根本功是學好英語的必要條件，沒有扎實的英語根底，就談不上繼續學習，更談不上有所成就。要想根本功扎實，必須全神貫注地上課認真聽講，上好每一英語節課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印做到五到：心到、手到，耳到、眼到。
另外，回家后認真復習也是能否學好英語的一大要素學英語，詞匯的記憶是更必不可少的`，詞匯是學好英語的根底，沒有了詞匯，也就談不上句子，更談不上文章。我在家里每一天堅持記憶必須量的詞匯，過幾天再回頭復習一次，這樣周期循環，反復記憶，經常使用，就會變短時記憶為長時記憶并牢固掌握。需要注意的是，這種方法一旦開始，就必須要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網。
那里再教各人一招：把枯燥乏味的英語字母變成鮮活趣味的東西，寓學習與娛樂之中的記憶單詞的方法能夠把幾個單詞用漢英混用的方法編成順口溜串起來如果用一個順口溜把生詞連起來記，就會感到效果也就好多了，我就是用這樣的方法，記住了很多單詞。
總之，如果你帶著一顆歡樂、熱情的心、有效地去學英語，就必須能成功!
學習經驗交流發言稿2
尊敬的各位家長、教師、同學：
各人好!
我是初一(2)班的xxx，今日，我很榮幸站在那里發言。
牛頓說：無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。;我想：寫這句話適用于每個人，只可是需要毅力去追求成功。
;寶劍鋒從磨礪出，梅花香自寒苦來。這句話是我的座右銘，它，一向讓我嚴格要求自我。所以，我覺得給自我找一個對自我有意義的座右銘十分重要。
有了鼓舞自我的座右銘，下頭就是用適合自我的學習方法去學習。此刻實行;團隊合作學習模式，根底知識就是完全靠自學完成。在課前如果沒有預習好及記住根底知識，上課時就會聽得一頭霧水。其次，就是在上課時認真聽講，跑神兒是一個巨大的敵人。到底為什么會跑神呢我想歸根結底就是沒有集中注意力。根據我的經驗來看，如果你對這方面沒有興趣，就會無法集中注意力。所以，要培養對各科的興趣。一些同學說對這種課堂不適應，我要告訴各人的是;當你無法改變環境時，就要去改變自我。
還有一點我也覺得十分重要，那就是在一次考試過后，及時分析一次考試結果，做出方案及時調整自我。這一點上次我也說過。
因為考試就反映自我的.學習情景，考試過后的總結是十分重要的，也算是個查漏補缺吧!
在團隊中，要進取發言，發表自我的見解，為自我的團隊工程增磚添瓦。對于組長來說，應及時協調好組員的參與分工，及時發現和解決組中的問題，使自我的團隊又良好的學習風氣，讓每個人都更好的學習。
在未來的學習中，期望各人能腳踏實地，沉著不迫;多一份沉穩，少一分急躁;多一份勤奮，少一分懶散，一十足的信心，百倍的努力和萬分熱情去攀登只是頂峰，實現自我的夢想。
學習經驗交流發言稿3
親愛的同學們，敬愛的教師們：
很榮幸能夠再次站在那里與各人分享我的學習經驗，今日，我將分為三點。盡管那里還是以前已經說過的幾點，但卻不是老調重彈，因為隨著時間的推移，有一些不良之處會逐漸被淘汰，而一些新的理念那么會油然而生。
科學制定學習方案
其實，我們在規劃自我的學習任務的時候，應當分清輕重緩急，先完成最緊要的，比方說家庭作業，比方說我昨日寫這一篇稿子，緊之后再是課外的資料，自我的額外任務等。如果你連最根本的家庭作業都不能完成，只是為了盲目拔高，那么，;根底不牢，地動山搖，反而會適得其反。
制定方案不能毛躁，不能想著;一口吃成一個大胖子，而是要結合自我的實際情景。如果沒有完成方案，也不要急躁，因為實際上，完成方案的80%就已經很不錯了，接下來要做的便是冷靜地分析，把主干抓住，一些沒有必要的就舍去，說到那里，我覺得我這個人每次定方案都存在著一個最大的缺點：那就是定得太滿，連完成80%都很吃力;;可是，人各有自我的方法，也不必強求，適合自我的就是最好的！
合理安排學習時間
很多人抱怨，完成方案時間不夠，可是，我要說的是;時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。少玩一點游戲，少抱怨幾句，吃飯再快一點;;諸如此類，這就是抓緊小時間的例子，當然，如果假設自我把一天24小時投進去都完成不了方案的，那就要審視自我的方案是否貼合自我的真實情景，是否合理了，有時候不要學得太累，不要把自我逼得太緊，給自我必須的時間去放松和休整，畢竟，;磨刀不誤砍柴工嘛！
抽小時間并不意味著晚上熬到很晚才睡，那并不是愛學習，而是不理智！除了學習，身體健康也很重要：它關乎著第二天上課能否聽進去，學習效率是否高等等。所以，每晚按時睡覺是必須要保證的，我每一天晚上一般是10：45睡覺，最遲上床也是11：00。如果當天的作業還有一點沒有完成，那么我會立刻睡覺，給第二天早上留個念想，在第二天早上繼續把它做完，這個被我稱作;時間推移法，也就是說，當我發現熬夜學習不適合我的.時候，會研究將任務的一局部推到早上來完成〔當然也不能完全依靠于早上完成所有作業，這是萬萬不行的！〕;一日之計在于晨，早上的時間是最高效的，這樣就能夠實此刻相同的時間內提高學習效率。用一句話概括起來：;晚睡晚起不如早睡早起。
正確應對焦慮心理
網課初期，我跟大多數同學一樣，總是喜歡焦慮和抱怨，因為上網課，學習質量會大打折扣，自我又沒有那么強的自控力去像在學校里一樣地完成規定的方案，常常就會為此而低落，士氣難振，經常會為一些小事情而大發脾氣，那時候我跌入了低谷，就像陷入了無底深淵。這時候，我尋求外援，經過與教師切磋交流，我意識到這不是技術問題，而是認知水平太低，所謂提升認知就需要換一個角度去想問題，自我的方案沒完成就算了，不再用焦慮使自我煩惱，而是用實干使自我充實。在有限的時間內，能完成多少就完成多少。同前面所講，抓住主干，把教師上課所講一一落實，這種狀態人人都會經歷的，這種心境人人都會有的，而應對這種困境，一個人最需要做的就是永遠不要等著它自動破解，不要用漫無目的的等待去內耗自我，而是主觀上去改變，主動地嘗試，多試幾次，總能想出解決方法，終將找到屬于自我的好方法，有朝一日，打破囚籠，翻過這座山，跨過這道坎，就會發現，眼前的世界原先是自由徜徉的廣闊星空！
講了這么多，其實，有六個字是最重要的：勤奮、堅持、落實！它們是我們接下來中考沖刺的根基，方案定的再好、時間排的再好、心態再怎樣樂觀，缺少這六個字，都是萬萬不行的！最終，我用這次模擬考試的作文題來總結：復學之后，讓我們砥礪前行、不負韶華，讓我們心無旁騖、只爭朝夕，讓我們壯志凌云，鵬程萬里；讓我們共同逆戰——中考！
我的發言完畢，多謝各人！
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