讀后感的作文【優秀】
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的讀后感的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
我瞄準氣球，一打一個空，一個也沒打中？我想，現在我經歷的根本不算什么，長大后人生的挫折還多著呢。通過語文,我愛上了祖國的山川之美,為祖國光輝歷史,為我是一名中國。我不禁想起那句古詩“會當凌絕頂，一覽重天曉?
當發那只蜜蜂被現下的飛行員毫不留情地踩入土中，這只可憐又被人們輕視的小東西卻絲毫沒有屈服的意思：在連續三次從土中鉆出的它，傷痕累累；但這小家伙竟以為自己還能飛，正如一個飛行員正在摸索一架陌生的飛機，認真糾正著那些不可原諒的錯誤……當這個小家伙飛向那明鏡似地湖面時，仿佛又正在欣賞自己那令人羨慕的英姿……這只蜜蜂那頑強的毅力，得到了飛行員的敬佩。著不可思議的生命，這被無視的存在……
在生活中，就有這像蜜蜂一樣的人們，他們個個譜寫著生命的贊歌：
《淘金者》這篇我銘記在心的文章，這首百聽不厭的贊歌：那位無處叢生的淘金者用驚天動地的'咆哮嚇走了熊；他用那無情的牙齒咬死了狼……這首生命的贊歌時時激勵著我們，著偉大而不屈的生命……
汶川大地震一個令人魂飛魄散、心驚膽戰的災難，讀取了數不勝數的生命，摧毀了不可計數的建筑……還記得那位奮不顧身的母親，她為了保護孩子竟把生死置之度外；也能想起那位英勇無畏的教師，為了保護學生，早把"死"拋到九霄云外，然而她毫不猶豫地讓自己那偉大的身軀保護了學生；還有那些視死如歸的軍人……他們的生命雖然短暫，但精神永存！曾換回了無數的生命；不錯，他們不能延長生命的長度，卻擴大了生命的寬度，讓他們的生命更多姿多彩……
啊！我仿佛正凝望著可輕視的存在！生命的贊歌是視死如歸，是不屈不撓，是無私奉獻……
讀后感的作文 篇2
今天，我看了一本書，它的名字叫《西游記》。
這本書說的是唐朝貞觀年間，有一位善良的僧人，叫唐僧。他為了幫更多的人解除苦難，毅然踏上了去西天取經的路途。一路上，他收了三個本領高強的徒弟。他們是勇敢無畏的孫悟空、好吃貪睡的豬八戒和老實忠厚的沙和尚。他們歷經九九八十一難，闖過千山萬阻打敗無數妖魔鬼怪終于取得真經，修成正果。
唐僧他們雖是一個團隊，但是有時候也會鬧矛盾。每當他們內部有裂痕時，妖怪就會抓住機會乘虛而入，這時唐僧往往就要倒霉到家，很多次都差點成了妖怪的盤中餐。所以一個團隊彼此信任很重要，不要讓團隊出現裂縫。
還有人無完人，仙無完仙。團隊中要容許別人有缺點，哪怕孫悟空本領高強，但他火氣太大，沖動跟唐僧鬧別扭，導致唐僧被妖怪擒去。豬八戒雖貴為天蓬元帥，但也好吃懶做，總想回高老莊見娘子。沙僧為人厚實，但功夫偏低，關健時刻力不從心，結果戰敗。但總體說來他們的優點大于缺點，所以才完成了偉大的取經任務。我要學習他們的遇到困難堅持不懈地精神，不然他們早就半途而廢，各回各家了。只靠唐僧一人孤舟獨行，肯定自投妖魔口腹，但他們最終堅持下來了，這其中也是唐僧的最利害之處，唐僧雖無武力但是卻能把三位大將緊緊團結在周圍。唐僧為什么會有這樣的魅力呢？是因為他有愛的品格。我要學習他的大愛精神。
我超喜歡看《西游記》，里面除了扣人心弦的除妖歷險，也讓我明白了很多做人的道理！
有一次，我看見里面的'麗蠅老師被蜘蛛同學吃了的事，差點當場暈倒。“什么，同學吃老師，不可思議呀！”我打心底里佩服蜘蛛同學的“勇敢”。
星天牛的記性太好了，很遠地方聽來的消息，還可以一五一十地告訴同學們。我就不行，有一次，不對，有很多次了，我本來要和爸爸媽媽說的事，可話一到嘴邊就忘記了。只好“嗯，嗯”地響個不停，還問媽媽我要說什么。要是我有星天牛的好記性就好了，學習也能更進步了。
酷蟲學校里面真是太有意思了，能讓我了解許多昆蟲的特點。不信？你就買一套看看吧！
讀后感的作文 篇3
少年時喜歡看《老人與海》這本書，喜歡老人的一句換“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗”，每當我遇到困難時，這句話總會浮現在我的腦海，給予我繼續前進的勇氣。現在我參加工作了，這句話還在激勵著我。
昨天，偶然間看到了家中書架上放著的《老人與海》這本書，翻開它仔細的品讀了以下。讀到老人捕魚的場景，心中仍是澎湃不已。老人獨自一個人出海打魚，在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。老人雖然失敗了，但他在與魚斗爭的過程中表現出了超常的`毅力和勇氣，表現了一種不可被征服的精神上的勝利，他可以說是一個頂天立地的大丈夫。書中通過對老人與鯊魚斗智斗勇的場面，描寫細膩，引人入勝。作者從多個角度描繪了鯊魚的兇狠狡猾。老人拼盡全力為了保住自己好不容易捕到的一條大馬林魚。充分體現出老人勇往直上的精神。
雖然老人最后以失敗告終，大馬林魚被鯊魚吃光，老人只拖著一副光禿禿的魚骨回家。但是這算什么呢！因為老人的生命價值、精神已經在與鯊魚搏斗時充分的體現出來了。老人始終都沒有對大馬林魚和鯊魚屈服。
老人所說的“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗”，就如音樂大師貝多芬所說的“我可以被摧毀，但不能被征服”。我現在所處的的環境也是這樣困難重重，就如老人在大海中一樣孤獨沒有希望，但我們不能向困難低頭，我們要勇往直前不懼困難，因為危機也可能是機遇。作者：韓歌
讀后感的作文 篇4
常常反問自己，作為教師的我幸福嗎？怎么我從來沒有覺得呢？從教多年以來，留給我的似乎除了“忙”，就是“累”，有時還免不了抱怨幾句。每天都是重復的事情、機械的感覺，根本談不上幸福。讀了陶繼新老師的《做一個幸福的教師》之后，我才發現，幸福原來可以如此簡單：
換一種心態。其實，教師的職業幸福是一種心態和狀態，也是信念與追求的體現。教師必須擁有好的心態面對工作和社會，心態決定狀態，有了好心態就有了好心情。原來幸福就是一種快樂心情，就是一種催人向上的心態，也是品味生活的一種感受。
讀了《做一個幸福的教師》之后，我的心靈得到了完全的洗禮。因為課堂是教師生命最重要的舞臺，一個懂得享受上課的人，課堂便自然會成為其享受幸福的重要舞臺，營造一個充滿生命活力的課堂，和學生一起痛苦、一起歡樂，你就會少了許多教學的焦慮和煩惱。和學生在一個平等的氛圍中進行心與心的交流，既可以讓學生得到直接的啟示，又可以讓教師走進學生的心靈。
用自己的言傳身教來影響學生，讓學生感恩你，你就必須學會感恩學生、呵護學生、尊重學生，真正做到這點并不容易，簡單的說教和無休止的'訓斥只能讓學生心理更加逆反，高明的辦法是以理服人、以柔克剛，用真誠、用一種文化去點擊、感化學生的羞愧之心，起到“潤物細無聲”的效果。
書中提到：做一個幸福的教師就必須每天都閱讀和思考。閱讀，讓我們歸于平靜，與偉人、名人對話；思考，讓我們穿過歲月的迷霧，錘煉教育的智慧。反思自己，我離真正的閱讀和思考有多遠了？思維的惰性伴隨我多久了？平時缺少閱讀，總是為自己找到若干個理由，陶繼新老師的“四個不要”中寫道，“永遠不要等有時間才閱讀，見縫插針，想讀就讀；永遠不要坐進書房才閱讀，任何地方都可以閱讀；永遠不要有用才閱讀，急功近利，立竿見影是妄想；永遠不要嫌自己讀得太晚，只要行動，就有收獲。”我要將這“四個不要”作為我的讀書座右銘，用書的芬芳洗滌我的靈魂，凈化我的思想，除去心靈的雜質。
是啊，我們教師的一生不一定要干成什么驚天動地的偉業，我們的學生對我們的信任和崇拜，就是我們幸福的源泉，幸福是一條沒有終點的河流。所以，我們應該給自己的幸福畫一條最淺的底線，去學會從最平常的日子、最瑣碎的事情里品嘗幸福的滋味。因為，幸福其實很簡單！
讀后感的作文 篇5
一進入6月份，我就感到忙，同時也感到很累，剛剛結束了20xx級研究生的答辯，家里的電腦和辦公室的電腦都因中木馬病毒而重裝了系統，6月8日晚上與05級同學共同聚餐為志強送行，6月9日，畢業設計小組的同事聚了一次。以前我乘公交車時，利用坐車時間背誦英語單詞和唐詩宋詞，最近一段時間，因為工作太忙碌，我不愿意在車上，讀讀背背了，這些天在車上過多的時間，我在閉目養神。
20xx年6月11日中午，我從單位坐公交車回家路上，從書包中找出橋橋學校訂的《語文報》，報紙是20xx年3月12日中考版，在第三版閱讀金手指欄目中刊登了劉益善的《田野上的白發》，讀著讀著，我想到了自己的母親，想起了我和媽媽種水田插秧的情景，隨著我的聯想，我已熱淚盈眶，我的媽媽就是種田的人，文中的母親，似乎就是我媽媽的`原型，現在正是農村水田插秧的季節，媽媽在時，家里每年也都要整天立在水田里插秧，但媽媽去逝后，家里就沒人種田了。車上人不多，我坐在最后一排，從公文里找出紙巾，擦了擦眼睛，合上報紙，雖說文章沒讀完，但我實在不敢再看下去了，我不想讓車上人看到我淚流滿面。過了幾站后，我平靜了一下，下了下決心，我一口氣把這篇文章讀完。
到家后，我把帶有這篇文章的報紙放到女兒最容易看到的地方，我想按老規矩，橋橋會讀到這篇文章，但橋橋什么反映沒有，這也不奇怪，她沒有和媽媽一起頂著烈日，挽著褲管，光腳站在水田里，從早到晚天立在水田里插秧的經歷。
這篇文章我讀了多遍，體會也很多，現把原文附后，我想各位朋友讀后，也一定會和我一樣感想多多。
讀后感的作文 篇6
當淚劃過臉頰，電影上出現了結束的字樣,才知覺結束，但心中早已泛起了漣漪。學校組織看電影，本以為會是那種“老的掉牙”的爛片，沒想到電影卻深深震撼了我們。
學校給我們放的是一部名叫《永遠的守望》的電影。影片講述了一位母親——一位中學高級教師——辭職到兒子服刑的地方配合兒子改造。后來兒子在母親偉大親情的感化下，積極改造，獲得減刑，而母親卻因操勞過度，最后不幸病逝，譜寫了一曲母子親情的.人間悲歌。
其中的母親用她那質樸、真誠的愛感化著頑皮的兒子。當看到母親為了讓兒子認她，對兒子提出的要求，希望監獄晚上不熄燈時，母親愣住了。她不知所措了，但很快她便明白了。她在自己住的閣樓上掛了一盞燈，并每晚不熄。她告訴兒子自己雖然不能做到讓監獄不熄燈，但她卻能讓自己的兒子心中有一盞不滅的燈。從此，無論刮風下雨，她都風雨無阻的點燈，讓自己的兒子不再懼怕黑暗，讓他能睡一個安穩覺。母親的行為正一點一滴的感化兒子，而我們也已淚濕眼眶了，不禁由衷的感嘆了一句：母親，您真偉大!
電影中有這樣一個場景：兒子為母親寫了一首歌，歌詞真摯，句句打動人心。影片最后也由兒子演唱了，把所有的人都感動了，但母親也因操勞過度，永遠離開了人世，離開了兒子。留下她那偉大無私的母愛，猶如一朵不凋零的花，永遠地開在我們心中。
看完電影，不禁想到自己的母親。她也總在默默的關心自己。天冷了，會叫自己多穿；生病了永遠比自己還痛苦。母親是那么平凡但卻又那么偉大。讓我們在她的臂彎下茁壯成長，不再擔憂風雨。
每一只蝴蝶都是一朵花的靈魂，回來尋找它自己，我也是，找尋人世間最渺小但卻最偉大的母愛。用感恩之心去對待母親，把母愛當做人生財富，一輩子去善待它，讓它開出母愛之花。
看那朵不凋零的花——母愛，正嬌艷綻放。
讀后感的作文 篇7
我讀了《代價》一文后,心靈受到了極大的震撼。
《代價》寫了一個日本老板去丹麥學習世界最頂尖的啤酒制造技術.可是丹麥啤酒廠制度嚴密，他根本進不去，他想了一個辦法，用自己的身體去撞丹麥啤酒廠老板的車，結果他的一條腿被撞折了，他不要賠償，只要在工廠工作．于是，他被留在啤酒廠做門衛，他用了３年的時間掌握了制造啤酒的全部技術，后來他不辭而別，回到日本，辦了一個啤酒廠．最后成了百萬富翁。
那么，這個日本人用失去一條腿的代價換回來一個百萬富翁，值得嗎？有的同學覺得不值得，因為生命是最可貴的`，用多少錢也買不來一條腿．有的同學說，只要生活的平平安安，高高興興就行，干嘛要付出那么大的代價，不值得．可是我認為值得，這個日本人雖然失去了一條腿，可他卻學到了世界最頂尖的技術，他回國辦廠，使全日本人喝到了世界上最好喝的啤酒。他也解決了很多人的就業問題，為自己的國家創造了財富，我想：日本人一定稱贊他，佩服他。
技術是無代價的，要想取得巨大的成就，不付出代價是不行的．學習上也是這樣，不付出汗水和心血，是不會取得好成績的。
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